重难点02 中华文明的统一与发展（秦汉时期）-2025年高考历史【热点·重点·难点】专练（西北四省专用）（陕西、山西、宁夏、青海）

重难点02 中华文明的统一与发展（秦汉时期） 考点 2022 2023 2024 秦统一多民族封建国家的建立 ①湖北．T2．关于秦汉历史的记述 ②河北．T2．秦汉行政文书的要求 ①浙江6．T3．周秦之际政治文明的转型 ②湖北．T2．史学家对项羽的认识 ①湖北．T2．秦巩固统一的措施 ②辽宁．T18．秦始皇的评价 ③安徽．T17．秦地区治理措施 两汉的兴衰与国家社会治理 ①广东．T2．“奉朝请”的变化 ②辽宁．T2．汉代文献表述所体现的理念。 ③江苏．T2．汉初文吏选拔的规定 ④天津，T2．汉武帝盐铁官营的政策 ⑤山东．T2汉代相马术的发展 ①山东．T2．先秦至东汉晚期出行方式的变化 ②全国新．T26．两汉时期“州”的变化 ③海南．T2．汉代政治统治的特点 ①天津．T14．西汉的建立与文景之治 ②福建．T17．东汉的兴衰与汉武帝加强中央集权的经济措施。 ③山东．T16．西汉的建立 ④湖北．T16．北击匈奴，西域管理 ⑤浙江1月．T4．汉武帝加强中央集权的政治措施 秦汉的经济、文化及中外交流 ①海南．T2．敦煌遗址出土的汉简记载 ②湖南．T2．汉武帝经济政策的特点 ③重庆．T2．战国至汉代墓葬文化的演变 ①全国甲．T25．汉代造成区域人口增长差异的因素 ②北京．T2．汉代文书传递的特点 ③北京．T1．中国传统音乐特点 ①广西．T17．两汉文化 2025考向预测 ①秦的崛起与统一；②秦朝的国家治理与速亡；③两汉的兴衰发展； ④两汉时期的国家治理；⑤秦汉的经济与社会生活；⑥秦汉文化发展及中外交流； 备考建议 秦汉时期经历了秦、西汉、东汉三个封建王朝，是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展时期，复习时关注这一时期的阶段特征，把握知识点之间的纵横联系。 【考点·重点】 1、中央集权制度对推动中华民族发展的影响 （1）积极影响：①奠定了中国古代统一多民族封建国家的基础，有利于国家的统一；②集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；③有利于各地区的文化交流和民族交融，有利于中华文明的延续。 （2）消极影响：①强调君权至上，容易导致唯上是从或因循守旧之风；②强调集权，容易导致官僚主义和贪污腐化之风；③强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力。 2、汉代“大一统”局面的形成？ （1）政治方面 ①改革官制，加强皇权。任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成“中朝”决策机构。以丞相为首的官僚机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。 ②实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制；实行刺史制度，分全国为13州，每一州作为一个监察区，设刺史一名进行监察。 ③逐步削弱王国权力，汉武帝时推行“推恩令”，使王国问题得以解决。 （2）经济方面：继续推行重农抑商政策，实行均输平准、盐铁专卖、“算缗”“告缗”等经济政策，打击私营工商业者；同时加强对土地制度的管理，从经济上巩固政治统治。 （3）思想方面：尊崇儒学，董仲舒的新儒学成为封建社会正统思想，提倡“大一统”思想，逐步确立儒学在中国传统文化中的主流地位，适应了汉武帝时期的政治统治需要。 3、汉代政治发展的特征 （1）统治集团更新 ①“布衣将相之局”形成。刘邦及其开国功臣大多出身低微，在汉初形成了“布衣将相之局”，世袭贵族主宰政治的时代基本结束，标志着春秋以来统治集团的更新大体完成。 ②士人政府出现。汉武帝时期，察举制度和旨在培养政治管理人才的官学制度（中央太学和地方郡国学），使“士人政府”的新局面最终形成。 （2）世家大族崛起，察举制的实行，使选官标准逐步从品德才能变为门第族望，大族大姓左右社会舆论，操纵选官，增强了世家大族的力量，形成了一些累世公卿的家族。 （3）外戚干政，这是汉代政治的一个重要特征。汉代对外戚的重用，以及皇帝年幼即位，导致汉代外戚干政现象。 4、汉武帝加强中央集权的措施 （1）削弱诸侯势力 针对部分诸侯王国辖地仍然较广的现实，汉武帝颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果则异曲同工。在一系列分化、打击措施下，诸侯惟得衣食租税，不能参与政事，对中央政权的威胁基本解除。 （2）打击地方豪侠 豪强和游侠的不法行为严重地扰乱了社会治安，威胁到统治秩序的稳定。汉武帝一方面对地方豪侠采取强制迁徙的措施，迫使他们离开本土势力范围；另一方面又起用一批“酷吏”任地方官，对犯法的豪侠实施严厉镇压，很多豪强、游侠遭到夷灭之祸，其势力大为削弱。 （3）设刺史监察地方 汉武帝将全国划分为13个监察区，称为十三州部。每州部设刺史一人，分别监察若干郡国。后来于近京畿七郡置司隶校尉，职权与各州部刺史相当。这样以14个监察区监督百余郡国，起到了强干弱枝、纲举目张的统治效果。 （4）加强中央军力 汉武帝先设置中垒、屯骑等八校尉，每校尉统兵数百或千余人，皆为常备兵。后来又增设期门军、羽林军，这样就建立起一支人数相当可观的中央常备部队，居重驭轻，对地方的控制更有保障。 5、两汉巩固统一的经济措施及盛世局面的启示： （1）措施 ①货币政策：改革币制，将铸币权收归中央。 ②专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加财政收入，平抑物价。 ④经济政策：抑制工商业者，向他们征收财产税。 ⑤清查户口：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 （2）启示：统治者都善于吸取前朝灭亡的教训；调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人；统治者加强中央集权，维护国家统一，长期坚持行之有效的政策等。 6、汉代儒学成为正统思想的深远影响 （1）对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统”局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。 （2）对民族精神：使思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。 （3）对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。 （4）对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。 【易错·难点】 1．郡县制最早不是出现于秦朝 【易错点拨】郡县制是古代中央集权制在地方政权上的表现。他产生于春秋战国时期，经过秦始皇的改革，成为秦汉以后的地方政治体制。 2．封国制在汉初曾发挥了积极作用 【易错点拨】 西汉初年推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权，但它的实行有一定的合理性，对汉初政权的稳定和地方经济的恢复与发展起到了积极作用。 3、儒学独尊地位确立后，其他学派的思想并未消亡 【易错点拨】“罢黜百家，独尊儒术” 是汉武帝时期确立的封建思想统治政策，是儒学在中国传统文化中确立统治地位的标志。但是，儒学独尊地位的确立并不意味着其他学派的思想就此消亡。新儒学中吸收了其他学派的某些思想，例如，汉代新儒学中的“君道无为”是对道家学说的借鉴；“德主刑辅”是对法家学说的借鉴：“天谴灾异”是对阴阳五行学说的借鉴，等。有人说汉代统治思想是“外儒内法、剂之以道”也表达了这个意思。 4、封国制在汉初曾发挥了积极作用 【易错点拨】西汉初推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权。但它的实行有一定的合理性，对维护汉初政权的稳定起到了积极作用。西汉初年在封国制下，中央对地方王国亦有一定限制，以巩固中央的统治。同时，封国制度也有利于稳定政治局势。比如，汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者，这严重威胁中央集权，是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭了诸吕，维护了刘氏统一政权。此外，各封国为了壮大自己的实力，努力发展生产，这对当时经济的发展起到了显著的促进作用。 5、汉代儒学与先秦儒学的异同 【易错点拨】汉代儒学是对先奉儒学的继承和发展，与先秦儒华既有相同点，也有不同点。 相同点：都重视对人民的教化；都重视以礼治国；都强调重义利；都是为了维护社会秩序的稳定 不同点：①来源不同。汉代儒学是以先秦儒学为基础，依据《公半春秋》学说，吸收融合了阴阳家，道家及法家思想而形成的新的思想体系。②内容不同。汉代儒学主张“大一統”“罢黜百家，独尊儒术”“天人感应”“君权神授”“三纲五常”这些不同于先秦儒学的内容。③先秦儒学在所处的时代不受重视，只是诸子百家学说中的一种，汉代儒学在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，成为正统思想，确立了在中国传统文化中的主流地位。 6、察举制的弊端与基层固化 【易错点拨】汉武帝时期实行察举制，察举制在一定程度上满足了官僚队伍的需要。但是，察举制容易形成荐举人与被荐人之间的利益集团，有一定的弊端。此外，判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低，而地方豪强大族在对儒家经典的熟悉程度和道德声望方面更有优势，容易形成阶层的固化。 1．（2024·山西·一模）公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。这些举措（ ） A．主要得益于交通工具的改进 B．为秦统一六国奠定基础 C．旨在推动南北经济文化交流 D．促进了边疆地区的开发 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。”结合所学知识可知，秦朝兼并六国后，先后征服百越、平定珠江流域、收复河套平原，建立中央政权对相关地区的管理等，促进了边疆地区的开发，D项正确；秦朝设置边疆郡县主要得益于秦朝的政治与军事势力，不是交通工具的改进，排除A项；秦统一六国，完成国家统一在公元前221年，与材料时间不符，排除B项；秦朝设置边疆郡县主要目的在巩固国家统一，不是推动南北经济文化交流，排除C项。故选D项。 2．（2024·山西·模拟预测）据秦简记载，当时曾出现官吏迷路不知道上任的具体地点、县丞不熟悉律令、赋敛执行不力等情况。这些情况整体说明秦朝（  ） A．国家治理尚需完善 B．交通运输系统落后 C．基层官吏素质低下 D．文书行政机制滞后 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料信息可知，秦朝出现官吏迷路不知道上任的具体地点、县丞不熟悉律令、赋敛执行不力等情况，说明秦朝国家治理尚不完善，A项正确；材料并未提及基层官吏的素质，只是有记载曾出现官吏迷路等情况，排除C项；材料强调的是秦朝国家治理的欠缺，并不是交通运输系统落后，排除B项；材料主旨“国家治理”，而“文书行政机制滞后”与主旨不符，排除D项。故选A项。 3．（2024·陕西榆林·三模）秦汉时期，以“立嫡立长”为核心的太子制度已基本确立，但太子被废黜的风波却层出不穷。秦始皇嫡长子扶苏自杀而亡；西汉10个皇帝中，以嫡长子继承皇位的只有4人；东汉10个皇帝中，为嫡长子身份的仅有2人。造成这些现象的根源是（  ） A．宗法制度的崩溃 B．儒家思想未贯彻实施 C．君主专制的加强 D．外戚干政与宦官专权 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：秦汉时期中国。封建社会时期的中国实行君主专制制度，皇权至上。由于太子的“皇储”身份，是未来国家的权力中心，在专制主义不断加强之下，必然受到各种政治势力的觊觎，也成为皇帝重点防范的对象，因而废立太子的风波层出不穷，C项正确；秦汉以后，以“嫡长子继承”为核心的宗法制度在皇位继承中得以延续，排除A项；儒家思想在两汉时期被奉为正统并得到实施，排除B项；外戚干政与宦官专权只是导致太子废黜的一部分具体原因，并非根源，排除D项。故选C项。 4．（2024·宁夏银川·三模）下表为西汉吕后时期（公元前187年—前180年）剥夺的王国封地（部分）。据表可知，当时（  ） 王国 说明 削夺封地 时间 归属 赵 刘邦之子刘友封地 常山郡 高后元年 立惠帝子为常山王 齐 刘邦之孙刘襄封地 济南郡 高后元年 立吕台为吕王 楚 刘邦之弟刘交封地 薛郡 高后六年 立张偃为鲁王 齐 刘邦之孙刘襄封地 琅琊郡 高后七年 立刘泽为琅琊王 梁 刘邦之子刘恢封地 全境 高后七年 徙吕产为梁王 燕 刘邦之子刘建封地 全境 高后八年 立吕通为燕王 A．君主专制得到有效加强 B．王国问题得以有效解决 C．有力巩固了汉朝的统治 D．统治集团内部矛盾加深 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前187年—前180年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：吕后在打击诸侯王的同时，重用吕氏一党，削夺刘氏的封地，导致刘姓宗室与吕氏势力间矛盾加深，成为后来“诸吕之乱”的原因之一，D项正确；郡国并行制造成地方的割据势力的存在和发展，不利于君主专制的加强，排除A项；吕后时期，封国政策没有发生根本转变，到汉武帝时期王国问题才得以有效解决，排除B项；刘姓宗室与吕氏势力间矛盾加深，不利于巩固了汉朝的统治，排除C项。故选D项。 5．（2024·宁夏吴忠·二模）汉武帝时规定“非正与乱妻妾位之律”即针对诸侯王王位的继承只能由嫡子继承，若王后无子，则这个诸侯国就要被废除，其疆土归朝廷所有。该规定旨在（  ） A．维护皇权为中心的宗法制度 B．严格执行嫡长子继承制度 C．与推恩令配合削弱王国势力 D．迎合独尊儒术的思想控制 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料和所学可知，汉武帝时的规定明确了诸侯王王位的继承权只能由嫡子享有，如果王后无子，则该诸侯国将被废除，其疆土归朝廷所有，考虑到汉武帝时期加强中央集权的背景，这一规定是为了削弱地方王国的势力，将更多的领土和权力收归中央，即与推恩令配合削弱王国势力，C项正确；宗法制度在春秋战国时期已经瓦解，排除A项；执行嫡长子继承制度只是手段，而不是目的，排除B项；虽然独尊儒术是汉武帝时期的重要思想政策，但这一继承规定更多地是出于政治和权力的考量，而非单纯为了迎合某种思想控制，排除D项。故选C项。 6．（2024·山西吕梁·三模）汉武帝是我国历史上著名的“大有为”之君，在位多年，用人不拘一格，“博开艺能之路，悉延百端之学”。他共任命丞相、御史大夫29人，其中多数并非儒家。这反映当时（ ） A．儒学主流思想的动摇 B．征辟制度弥补察举制度的不足 C．君主专制制度的加强 D．服务现实统治需要是治国之本 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。虽然汉武帝确立了儒学独尊的地位，但是他在位50多年，任命的丞相、御史大夫29人中，多数并非儒家，这是为了其统治的需要，反映当时现实的政治需要才是治国之根本，D项正确；儒学主流思想的动摇不符合史实，排除A项；征辟制和察举制在汉武帝时期都主要是积极方面，征辟制度弥补察举制度的不足与史实不符，排除B项，君主专制制度的加强与题意主旨不符，排除C项。故选D项。 7．（2024·山西晋中·三模）下表为西汉吕后时期（公元前187年—前180年）剥夺的王国封地（部分）。据表1可知，当时（ ） 王国 说明 削夺封地 时间 归属 赵 刘邦之子刘友封地 常山郡 高后元年 立惠帝子为常山王 齐 刘邦之孙刘襄封地 济南郡 高后元年 立吕台为吕王 楚 刘邦之弟刘交封地 薛郡 高后六年 立张偃为鲁王 齐 刘邦之孙刘襄封地 琅琊郡 高后七年 立刘泽为琅琊王 梁 刘邦之子刘恢封地 全境 高后七年 徙吕产为梁王 燕 刘邦之子刘建封地 全境 高后八年 立吕通为燕王 A．地方势力得到有力遏制 B．王国问题得以有效解决 C．封国政策发生根本转变 D．统治集团内部矛盾加深 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前187年—前180年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：吕后在打击诸侯王的同时，重用吕氏一党，削夺刘氏的封地，导致刘姓宗室与吕氏势力间矛盾加深，成为后来“诸吕之乱”的原因之一，D项正确；吕后时期，封国政策没有发生根本转变，到汉武帝时期王国问题才得以有效解决，排除A项；汉武帝时期实行“推恩令”使王国问题得以解决，排除B项；材料未反映封国政策发生根本转变，排除C项。故选D项。 8．（2024·陕西安康·模拟预测）汉昭帝时，朝廷组织召开关于现行经济政策的辩论大会，其中心议题是“民所疾苦，教化之要”。会上，贤良文学之士指责均输、酒榷等政策“与民争利”，并导致民风败化，把官营工商业视为民众疾苦的根源，主张抑制官营工商业。这次会议的召开（  ） A．反映出盐铁官营政策存在着明显缺陷 B．意在宣扬统治者的学术包容胸襟 C．体现出国家对汉武帝治理政策的反思 D．说明汉朝君主开始具备民本思想 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据本题材料“主张抑制官营工商业”概括得出结论是：汉武帝时期实行盐铁专卖等政策，而汉昭帝却有人主张抑制官营工商业，这体现出国家对汉武帝治理政策的反思，C项正确；材料虽然指责均输、酒榷等政策“与民争利”，并导致民风败化，把官营工商业视为民众疾苦的根源，却并未特指盐铁官营政策是否有明显册缺陷，排除A项；材料没有提到学术包容，排除B项；仅仅是组织召开关于现行经济政策的辩论大会，不足以说明汉朝君主开始具备民本思想，排除D项。故选C项。 9．（2024·陕西铜川·模拟预测）作为汉代厚葬习俗的产物，汉画像石的出现和发展，既有一定的物质基础作为保障，更有思想文化的深层背景。下面是汉画像石“讲经图”以及山东嘉祥武氏祠画像石——邢渠哺父。这可用于说明该时期（  ） A．儒学开始成为各学派中的显学 B．儒家思想影响社会生活 C．礼乐制度是宗法社会重要基础 D．文人画技法已成熟定型 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。材料中讲经图中的“经”是指“五经”，“邢渠哺父”涉及儒家的孝道，并结合所学知识可知，西汉武帝时期独尊儒术，儒家思想的统治地位确立，这一现象影响到汉墓主人生前喜好等，才会在墓室壁画中出现儒家思想的相关内容，即儒家思想深入社会生活，B项正确；春秋战国时期儒学即成为显学，排除A项；礼乐制度是维护宗法社会重要基础不符合材料主旨，排除C项；中国古代文人画出现于魏晋时期而不是汉代，更谈不上成熟，排除D项。故选B项。 10．（2024·陕西·二模）董仲舒认为，人君的言行举止与“五行”之运行构成了互为因果关系，“五行灾异”是人君言行举止的错误或恶政造成的，帝王在“五行灾异”观念之下无法逃避自己的责任。由此可见，汉代新儒学（  ） A．继承了先秦儒学民本思想 B．重视自然灾害的救治 C．一定程度上可以限制君权 D．否定了阴阳五行学说 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，董仲舒认为，人君的言行举止与“五行”之运行构成了互为因果关系，帝王在“五行灾异”观念之下无法逃避自己的责任，这是董仲舒的“天人感应”思想的体现，在一定程度上可以限制君权，C项正确；材料描述的是天人感应思想，而非民本思想，并且董仲舒新儒学背离了先秦儒学民本思想，排除A项；材料描述的是对君权的限制，而非灾害的救治，排除B项；人君的言行举止与“五行”之运行构成了互为因果关系，是对阴阳五行学说的吸收，而非否定，排除D项。故选C项。 1．【新素养·史料实证】秦汉两朝初步完成“四海一家”的领土统一。此后至清朝两千多年间，中国疆域版图虽因战乱不绝与政权纷争而时有盈缩，但其“北起阴山、燕山、辽河下游，南至两广，西起陇东、四川盆地，东至于海”的主体部分相对稳定。可见，秦汉王朝的历史功绩之一就是（  ） A．奠定了中华文明统一性的空间基础 B．消除了统一国家发展中的民族差异 C．催生出各区域共存互惠的经济结构 D．为华夏认同观念的产生创造了条件 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，秦汉至清朝两千多年间，中国疆域版图虽时有盈缩，但主体部分相对稳定，这表明秦汉时期的疆域版图奠定了中华文明统一性的空间基础，A项正确；“消除了”的表述过于绝对，且与史实不符，秦汉时期没有消除统一国家发展中的民族差异，排除B项；不同的地理环境催生出各区域共存互惠的经济结构，这不属于秦汉王朝的历史功绩，排除C项；华夏认同观念出现于春秋战国时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 2．【新素养·唯物史观】有学者称，秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等，已经将春秋以来的“夷夏”观念转变为较为宽泛（包括南越、西南夷、西戎等民族在内）的华夏或“中国”观念。该学者意在强调，秦朝（  ） A．怀柔远夷思想得以落实 B．民族交往推动疆域拓展 C．国内民族差异逐步消失 D．政治统一增进国家认同 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：秦朝时期的中国。题干中提到秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等措施，这些措施的目的是为了实现政治上的统一，从而增强国家的认同感，通过这些措施，秦朝将不同地区和民族纳入统一的政治和文化体系中，促进了国家的认同。因此，该学者意在强调秦朝通过政治统一增进了国家认同，D项正确；怀柔远夷是指对远方的夷族施以恩惠的意思，材料反映的是秦朝推广大一统的措施，排除A项；材料没有反映疆域扩展，无法得出相关结论，排除B项；国内民族差异逐步消失说法错误，国内民族差异不会消失，排除C项。故选D项。 3．【新素养·唯物史观】如图是1975年湖北云梦睡虎地出土的秦简《为吏之道》中关于做官的详尽阐述。这反映了秦朝（  ） ·要清白正直，慎重严谨如一、没有私心，赏功罚过得当。 ·要待人和气，与人相处诚挚讲信义，要善于倾听不同的意见。 ·要勤于政事，摒弃私欲杂念，多多反思自己。 ·要尊敬贤能善待俊杰，无论在野为民还是在朝为官都始终如一。 ·要能刚柔相济，仁义忍让，那么蛮横无理的人也对你无可奈何。 ·要审慎对待耳闻目睹口言之事，听说十遍不如亲自去看一看。 ·要戒除安逸享乐的念头，要忠诚，不为贪图富贵做官，要正行修身。 A．专制主义中央集权制度确立 B．治国理念以法为主兼采各家 C．为吏之道必须正行修身 D．地方治理注重道德教化 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，“慎重严谨如一、没有私心，赏功罚过得当”“勤于政事，摒弃私欲杂念”体现了法家思想；“仁义忍让”“与人相处诚挚讲信义”“要忠诚，不为贪图富贵做官，要正行修身”体现了儒家思想；“刚柔相济”体现了道家思想；“尊敬贤能善待俊杰”“戒除安逸享乐”体现了墨家思想。综上所述内容并结合所学知识可知，秦朝治国理念以法为主兼采各家，B项正确；题干反映的是为官之道，不是专制主义中央集权的确立，排除A项；题干反映的是秦朝治国理念以法为主兼采各家，C项说法片面，不符合材料主旨，排除C项；题干反映的是秦朝治国理念以法为主兼采各家，未涉及地方治理的要求，排除D项。故选B项。 4．【新材料·考古发现】如图为东汉画像石拓片。拓片图案分三层：上层为山间猎鹿，一人正弯弓射鹿：中层为兵器林立，两侧各有一妇女操作织机；下层为完整的酿酒过程，周围散养猪狗鸡鹅等家禽家畜。此画像石在一定程度上可以佐证当时（  ） A．家庭式劳作日渐普及 B．庄园经济的大概面貌 C．官营手工业发展迅速 D．以邻保制度管理生产 【答案】B 【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题。时空是东汉时期（中国）。根据材料“射鹿……兵器……织机……养猪”并结合所学知识可知，东汉田庄规模较大，生产活动包括渔猎、耕织，可以做到自给自足，因此在一定程度上反映了东汉时期庄园经济的大概面貌，B项正确；仅从材料，无法得出“家庭式劳作日渐普及”，并且材料内容主要体现了东汉庄园经济的大概面貌，排除A项；材料体现的是东汉田庄的发展，非官营手工业，排除C项；邻保制度是明朝时期实行的，排除D项。故选B项。 5．【跨学科·文史结合】西汉武帝末年，隽不疑任青州刺史。武帝去世后，昭帝即位，“齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜”。因此，昭帝擢升隽不疑为京兆尹，并“赐钱百万”。据此推断，西汉刺史制度（  ） A．扩大了皇权范围 B．有利于选拔郡国官员 C．加强了中央集权 D．确保了官员清正廉洁 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题材料信息可知，隽不疑任青州刺史阻止了齐孝王孙刘泽谋反，这有利于加强中央集权，C项正确；材料反映的是刺史的监察作用，不是皇权范围，排除A项；刺史制度是监察制度，与选拔官员无直接关系，排除B项；“确保了官员清正廉洁”，表述过于绝对，排除D项。故选C项。 6．【新素养·唯物史观】《诗经》的《国风》涉及十余国，采自各地的诗歌韵脚大体相同；战国时期，策士周游列国，纵横捭阖，他们在七国君主面前施展辩才，从文字史料中看不出有任何语言障碍。这一现象说明（  ） A．七国之间经济交流密切 B．华夏雅言普及大众 C．统一文字具备传统依据 D．士人自觉规范语言 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是西周至战国时期。根据材料可知，题干反映了从西周到春秋战国时期诸侯国的语音基本相同，可以无障碍交流，这为后来秦朝统一文字提供了条件，C项正确；策士周游列国是文化交流，不是经济交流，且把时间窄化为战国时期，排除A项；雅言在当时不可能普及到下层，表述不准确，排除B项；当时士人可能使用雅言进行交流，但不是自觉规范，排除D项。故选C项。 7．【新素养·唯物史观】某学者的研究表明，秦汉以后，天子对天自称时不称姓，臣子给天子上表也不自称姓，这种现象意味着代表自己小家的姓在面对“天下”这个大家时必须隐去，天下人都共有一个姓，这个姓就是“天下号”，即汉、唐等王朝号。这体现出（ ） A．天下共同体的理念 B．公天下的政治局面 C．君主专制空前强化 D．家族政治走向衰落 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是封建社会（中国）。根据材料“这种现象意味着代表自己小家的姓在面对‘天下’这个大家时必须隐去，天下人都共有一个姓，这个姓就是‘天下号’，即汉、唐等王朝号”可知，小家的姓面对‘天下号’时，必须隐去小家的姓，说明统一封建王朝加强统一的理念，体现了天下共同体的理念，A项正确；禹死后，启继承禹的位置，家天下取代公天下，排除B项；天子对天自称时也不称姓，体现不出君主专制的强化，排除C项；材料未涉及家族政治的发展情况，排除D项。故选A项。 8．【跨学科·文史结合】前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法（  ） A．加强了经济集权 B．杜绝了地方吏治的腐败 C．减轻了农民负担 D．实践了重农抑商的政策 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：前113年（中国）。据本题材料“把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。”“由政府垄断盐、铁的生产和销售。”并结合所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，实行盐铁官营，加强了对地方的经济控制，A项正确；“杜绝了”说法绝对，排除B项；汉武帝在经济方面加强中央集权，并不涉及农民的负担，排除C项；禁止郡国铸币则加强了对地方的控制，与重农抑商无关，排除D项。故选A项。 9．【跨学科·文史结合】从汉武帝元封五年开始，朝廷规定刺史不再只是每年秋分巡察地方，而是在地方设立固定的办公机构，并有意与所在郡的郡治保持距离。刺史的级别仅相当于低级县令，但朝廷会及时提拔成绩卓著者。上述做法着眼于（  ） A．扩大刺史监察范围 B．提高官员文化素养 C．削夺诸侯王的权力 D．优化国家监察机制 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉。根据材料“朝廷规定刺史不再只是每年秋分巡察地方，而是在地方设立固定的办公机构，并有意与所在郡的郡治保持距离”结合所学知识可知，汉武帝时期设置了刺史，在地方有了固定的办公机构，且和当地原有的机构保持一定距离，有利于国家对地方的监察，优化了国家监察机制，D项正确； 材料没有涉及刺史监察的范围，排除A项； 材料没有涉及如何提升官员文化素养，无法得出该结论，排除B项； 材料强调刺史机构设置的情况，与诸侯王国封地无关，排除C项。故选D项。 10．【跨学科·文史结合】汉武帝元狩五年（前118年），政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；元鼎二年（前115年），下令“稍稍置均输以通货物”；元鼎三年（前114年），又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这些举措（  ） A．缓和了中央与地方的矛盾 B．因袭了传统的经济政策 C．旨在规范经营和组织管理 D．旨在解决政府财政危机 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉武帝（中国）。根据材料可知，汉武帝试图通过提高马匹价格、整顿币制、均输平准、商业告缗等措施聚敛财富，增加政府的财政收入，D项正确；汉武帝的经济措施有利于削弱地方割据势力，但不能缓和中央与地方的矛盾，排除A项；汉武帝的经济措施体现了抑商的倾向，但出现了之前未有的均输、告缗等措施，不能简单称之为“因袭”，排除B项；汉武帝的经济措施有利于规范经营和组织管理，但这不是其主要目的，只是手段，排除C项。故选D项。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点02 中华文明的统一与发展（秦汉时期） 考点 2022 2023 2024 秦统一多民族封建国家的建立 ①湖北．T2．关于秦汉历史的记述 ②河北．T2．秦汉行政文书的要求 ①浙江6．T3．周秦之际政治文明的转型 ②湖北．T2．史学家对项羽的认识 ①湖北．T2．秦巩固统一的措施 ②辽宁．T18．秦始皇的评价 ③安徽．T17．秦地区治理措施 两汉的兴衰与国家社会治理 ①广东．T2．“奉朝请”的变化 ②辽宁．T2．汉代文献表述所体现的理念。 ③江苏．T2．汉初文吏选拔的规定 ④天津，T2．汉武帝盐铁官营的政策 ⑤山东．T2汉代相马术的发展 ①山东．T2．先秦至东汉晚期出行方式的变化 ②全国新．T26．两汉时期“州”的变化 ③海南．T2．汉代政治统治的特点 ①天津．T14．西汉的建立与文景之治 ②福建．T17．东汉的兴衰与汉武帝加强中央集权的经济措施。 ③山东．T16．西汉的建立 ④湖北．T16．北击匈奴，西域管理 ⑤浙江1月．T4．汉武帝加强中央集权的政治措施 秦汉的经济、文化及中外交流 ①海南．T2．敦煌遗址出土的汉简记载 ②湖南．T2．汉武帝经济政策的特点 ③重庆．T2．战国至汉代墓葬文化的演变 ①全国甲．T25．汉代造成区域人口增长差异的因素 ②北京．T2．汉代文书传递的特点 ③北京．T1．中国传统音乐特点 ①广西．T17．两汉文化 2025考向预测 ①秦的崛起与统一；②秦朝的国家治理与速亡；③两汉的兴衰发展； ④两汉时期的国家治理；⑤秦汉的经济与社会生活；⑥秦汉文化发展及中外交流； 备考建议 秦汉时期经历了秦、西汉、东汉三个封建王朝，是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展时期，复习时关注这一时期的阶段特征，把握知识点之间的纵横联系。 【考点·重点】 1、中央集权制度对推动中华民族发展的影响 （1）积极影响：①奠定了中国古代统一多民族封建国家的基础，有利于国家的统一；②集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；③有利于各地区的文化交流和民族交融，有利于中华文明的延续。 （2）消极影响：①强调君权至上，容易导致唯上是从或因循守旧之风；②强调集权，容易导致官僚主义和贪污腐化之风；③强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力。 2、汉代“大一统”局面的形成？ （1）政治方面 ①改革官制，加强皇权。任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成“中朝”决策机构。以丞相为首的官僚机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。 ②实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制；实行刺史制度，分全国为13州，每一州作为一个监察区，设刺史一名进行监察。 ③逐步削弱王国权力，汉武帝时推行“推恩令”，使王国问题得以解决。 （2）经济方面：继续推行重农抑商政策，实行均输平准、盐铁专卖、“算缗”“告缗”等经济政策，打击私营工商业者；同时加强对土地制度的管理，从经济上巩固政治统治。 （3）思想方面：尊崇儒学，董仲舒的新儒学成为封建社会正统思想，提倡“大一统”思想，逐步确立儒学在中国传统文化中的主流地位，适应了汉武帝时期的政治统治需要。 3、汉代政治发展的特征 （1）统治集团更新 ①“布衣将相之局”形成。刘邦及其开国功臣大多出身低微，在汉初形成了“布衣将相之局”，世袭贵族主宰政治的时代基本结束，标志着春秋以来统治集团的更新大体完成。 ②士人政府出现。汉武帝时期，察举制度和旨在培养政治管理人才的官学制度（中央太学和地方郡国学），使“士人政府”的新局面最终形成。 （2）世家大族崛起，察举制的实行，使选官标准逐步从品德才能变为门第族望，大族大姓左右社会舆论，操纵选官，增强了世家大族的力量，形成了一些累世公卿的家族。 （3）外戚干政，这是汉代政治的一个重要特征。汉代对外戚的重用，以及皇帝年幼即位，导致汉代外戚干政现象。 4、汉武帝加强中央集权的措施 （1）削弱诸侯势力 针对部分诸侯王国辖地仍然较广的现实，汉武帝颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果则异曲同工。在一系列分化、打击措施下，诸侯惟得衣食租税，不能参与政事，对中央政权的威胁基本解除。 （2）打击地方豪侠 豪强和游侠的不法行为严重地扰乱了社会治安，威胁到统治秩序的稳定。汉武帝一方面对地方豪侠采取强制迁徙的措施，迫使他们离开本土势力范围；另一方面又起用一批“酷吏”任地方官，对犯法的豪侠实施严厉镇压，很多豪强、游侠遭到夷灭之祸，其势力大为削弱。 （3）设刺史监察地方 汉武帝将全国划分为13个监察区，称为十三州部。每州部设刺史一人，分别监察若干郡国。后来于近京畿七郡置司隶校尉，职权与各州部刺史相当。这样以14个监察区监督百余郡国，起到了强干弱枝、纲举目张的统治效果。 （4）加强中央军力 汉武帝先设置中垒、屯骑等八校尉，每校尉统兵数百或千余人，皆为常备兵。后来又增设期门军、羽林军，这样就建立起一支人数相当可观的中央常备部队，居重驭轻，对地方的控制更有保障。 5、两汉巩固统一的经济措施及盛世局面的启示： （1）措施 ①货币政策：改革币制，将铸币权收归中央。 ②专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加财政收入，平抑物价。 ④经济政策：抑制工商业者，向他们征收财产税。 ⑤清查户口：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 （2）启示：统治者都善于吸取前朝灭亡的教训；调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人；统治者加强中央集权，维护国家统一，长期坚持行之有效的政策等。 6、汉代儒学成为正统思想的深远影响 （1）对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统”局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。 （2）对民族精神：使思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。 （3）对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。 （4）对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。 【易错·难点】 1．郡县制最早不是出现于秦朝 【易错点拨】郡县制是古代中央集权制在地方政权上的表现。他产生于春秋战国时期，经过秦始皇的改革，成为秦汉以后的地方政治体制。 2．封国制在汉初曾发挥了积极作用 【易错点拨】 西汉初年推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权，但它的实行有一定的合理性，对汉初政权的稳定和地方经济的恢复与发展起到了积极作用。 3、儒学独尊地位确立后，其他学派的思想并未消亡 【易错点拨】“罢黜百家，独尊儒术” 是汉武帝时期确立的封建思想统治政策，是儒学在中国传统文化中确立统治地位的标志。但是，儒学独尊地位的确立并不意味着其他学派的思想就此消亡。新儒学中吸收了其他学派的某些思想，例如，汉代新儒学中的“君道无为”是对道家学说的借鉴；“德主刑辅”是对法家学说的借鉴：“天谴灾异”是对阴阳五行学说的借鉴，等。有人说汉代统治思想是“外儒内法、剂之以道”也表达了这个意思。 4、封国制在汉初曾发挥了积极作用 【易错点拨】西汉初推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权。但它的实行有一定的合理性，对维护汉初政权的稳定起到了积极作用。西汉初年在封国制下，中央对地方王国亦有一定限制，以巩固中央的统治。同时，封国制度也有利于稳定政治局势。比如，汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者，这严重威胁中央集权，是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，一举诛灭了诸吕，维护了刘氏统一政权。此外，各封国为了壮大自己的实力，努力发展生产，这对当时经济的发展起到了显著的促进作用。 5、汉代儒学与先秦儒学的异同 【易错点拨】汉代儒学是对先奉儒学的继承和发展，与先秦儒华既有相同点，也有不同点。 相同点：都重视对人民的教化；都重视以礼治国；都强调重义利；都是为了维护社会秩序的稳定 不同点：①来源不同。汉代儒学是以先秦儒学为基础，依据《公半春秋》学说，吸收融合了阴阳家，道家及法家思想而形成的新的思想体系。②内容不同。汉代儒学主张“大一統”“罢黜百家，独尊儒术”“天人感应”“君权神授”“三纲五常”这些不同于先秦儒学的内容。③先秦儒学在所处的时代不受重视，只是诸子百家学说中的一种，汉代儒学在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，成为正统思想，确立了在中国传统文化中的主流地位。 6、察举制的弊端与基层固化 【易错点拨】汉武帝时期实行察举制，察举制在一定程度上满足了官僚队伍的需要。但是，察举制容易形成荐举人与被荐人之间的利益集团，有一定的弊端。此外，判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低，而地方豪强大族在对儒家经典的熟悉程度和道德声望方面更有优势，容易形成阶层的固化。 1．（2024·山西·一模）公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。这些举措（ ） A．主要得益于交通工具的改进 B．为秦统一六国奠定基础 C．旨在推动南北经济文化交流 D．促进了边疆地区的开发 2．（2024·山西·模拟预测）据秦简记载，当时曾出现官吏迷路不知道上任的具体地点、县丞不熟悉律令、赋敛执行不力等情况。这些情况整体说明秦朝（  ） A．国家治理尚需完善 B．交通运输系统落后 C．基层官吏素质低下 D．文书行政机制滞后 3．（2024·陕西榆林·三模）秦汉时期，以“立嫡立长”为核心的太子制度已基本确立，但太子被废黜的风波却层出不穷。秦始皇嫡长子扶苏自杀而亡；西汉10个皇帝中，以嫡长子继承皇位的只有4人；东汉10个皇帝中，为嫡长子身份的仅有2人。造成这些现象的根源是（  ） A．宗法制度的崩溃 B．儒家思想未贯彻实施 C．君主专制的加强 D．外戚干政与宦官专权 4．（2024·宁夏银川·三模）下表为西汉吕后时期（公元前187年—前180年）剥夺的王国封地（部分）。据表可知，当时（  ） 王国 说明 削夺封地 时间 归属 赵 刘邦之子刘友封地 常山郡 高后元年 立惠帝子为常山王 齐 刘邦之孙刘襄封地 济南郡 高后元年 立吕台为吕王 楚 刘邦之弟刘交封地 薛郡 高后六年 立张偃为鲁王 齐 刘邦之孙刘襄封地 琅琊郡 高后七年 立刘泽为琅琊王 梁 刘邦之子刘恢封地 全境 高后七年 徙吕产为梁王 燕 刘邦之子刘建封地 全境 高后八年 立吕通为燕王 A．君主专制得到有效加强 B．王国问题得以有效解决 C．有力巩固了汉朝的统治 D．统治集团内部矛盾加深 5．（2024·宁夏吴忠·二模）汉武帝时规定“非正与乱妻妾位之律”即针对诸侯王王位的继承只能由嫡子继承，若王后无子，则这个诸侯国就要被废除，其疆土归朝廷所有。该规定旨在（  ） A．维护皇权为中心的宗法制度 B．严格执行嫡长子继承制度 C．与推恩令配合削弱王国势力 D．迎合独尊儒术的思想控制 6．（2024·山西吕梁·三模）汉武帝是我国历史上著名的“大有为”之君，在位多年，用人不拘一格，“博开艺能之路，悉延百端之学”。他共任命丞相、御史大夫29人，其中多数并非儒家。这反映当时（ ） A．儒学主流思想的动摇 B．征辟制度弥补察举制度的不足 C．君主专制制度的加强 D．服务现实统治需要是治国之本 7．（2024·山西晋中·三模）下表为西汉吕后时期（公元前187年—前180年）剥夺的王国封地（部分）。据表1可知，当时（ ） 王国 说明 削夺封地 时间 归属 赵 刘邦之子刘友封地 常山郡 高后元年 立惠帝子为常山王 齐 刘邦之孙刘襄封地 济南郡 高后元年 立吕台为吕王 楚 刘邦之弟刘交封地 薛郡 高后六年 立张偃为鲁王 齐 刘邦之孙刘襄封地 琅琊郡 高后七年 立刘泽为琅琊王 梁 刘邦之子刘恢封地 全境 高后七年 徙吕产为梁王 燕 刘邦之子刘建封地 全境 高后八年 立吕通为燕王 A．地方势力得到有力遏制 B．王国问题得以有效解决 C．封国政策发生根本转变 D．统治集团内部矛盾加深 8．（2024·陕西安康·模拟预测）汉昭帝时，朝廷组织召开关于现行经济政策的辩论大会，其中心议题是“民所疾苦，教化之要”。会上，贤良文学之士指责均输、酒榷等政策“与民争利”，并导致民风败化，把官营工商业视为民众疾苦的根源，主张抑制官营工商业。这次会议的召开（  ） A．反映出盐铁官营政策存在着明显缺陷 B．意在宣扬统治者的学术包容胸襟 C．体现出国家对汉武帝治理政策的反思 D．说明汉朝君主开始具备民本思想 9．（2024·陕西铜川·模拟预测）作为汉代厚葬习俗的产物，汉画像石的出现和发展，既有一定的物质基础作为保障，更有思想文化的深层背景。下面是汉画像石“讲经图”以及山东嘉祥武氏祠画像石——邢渠哺父。这可用于说明该时期（  ） A．儒学开始成为各学派中的显学 B．儒家思想影响社会生活 C．礼乐制度是宗法社会重要基础 D．文人画技法已成熟定型 10．（2024·陕西·二模）董仲舒认为，人君的言行举止与“五行”之运行构成了互为因果关系，“五行灾异”是人君言行举止的错误或恶政造成的，帝王在“五行灾异”观念之下无法逃避自己的责任。由此可见，汉代新儒学（  ） A．继承了先秦儒学民本思想 B．重视自然灾害的救治 C．一定程度上可以限制君权 D．否定了阴阳五行学说 1．【新素养·史料实证】秦汉两朝初步完成“四海一家”的领土统一。此后至清朝两千多年间，中国疆域版图虽因战乱不绝与政权纷争而时有盈缩，但其“北起阴山、燕山、辽河下游，南至两广，西起陇东、四川盆地，东至于海”的主体部分相对稳定。可见，秦汉王朝的历史功绩之一就是（  ） A．奠定了中华文明统一性的空间基础 B．消除了统一国家发展中的民族差异 C．催生出各区域共存互惠的经济结构 D．为华夏认同观念的产生创造了条件 2．【新素养·唯物史观】有学者称，秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等，已经将春秋以来的“夷夏”观念转变为较为宽泛（包括南越、西南夷、西戎等民族在内）的华夏或“中国”观念。该学者意在强调，秦朝（  ） A．怀柔远夷思想得以落实 B．民族交往推动疆域拓展 C．国内民族差异逐步消失 D．政治统一增进国家认同 3．【新素养·唯物史观】如图是1975年湖北云梦睡虎地出土的秦简《为吏之道》中关于做官的详尽阐述。这反映了秦朝（  ） ·要清白正直，慎重严谨如一、没有私心，赏功罚过得当。 ·要待人和气，与人相处诚挚讲信义，要善于倾听不同的意见。 ·要勤于政事，摒弃私欲杂念，多多反思自己。 ·要尊敬贤能善待俊杰，无论在野为民还是在朝为官都始终如一。 ·要能刚柔相济，仁义忍让，那么蛮横无理的人也对你无可奈何。 ·要审慎对待耳闻目睹口言之事，听说十遍不如亲自去看一看。 ·要戒除安逸享乐的念头，要忠诚，不为贪图富贵做官，要正行修身。 A．专制主义中央集权制度确立 B．治国理念以法为主兼采各家 C．为吏之道必须正行修身 D．地方治理注重道德教化 4．【新材料·考古发现】如图为东汉画像石拓片。拓片图案分三层：上层为山间猎鹿，一人正弯弓射鹿：中层为兵器林立，两侧各有一妇女操作织机；下层为完整的酿酒过程，周围散养猪狗鸡鹅等家禽家畜。此画像石在一定程度上可以佐证当时（  ） A．家庭式劳作日渐普及 B．庄园经济的大概面貌 C．官营手工业发展迅速 D．以邻保制度管理生产 5．【跨学科·文史结合】西汉武帝末年，隽不疑任青州刺史。武帝去世后，昭帝即位，“齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜”。因此，昭帝擢升隽不疑为京兆尹，并“赐钱百万”。据此推断，西汉刺史制度（  ） A．扩大了皇权范围 B．有利于选拔郡国官员 C．加强了中央集权 D．确保了官员清正廉洁 6．【新素养·唯物史观】《诗经》的《国风》涉及十余国，采自各地的诗歌韵脚大体相同；战国时期，策士周游列国，纵横捭阖，他们在七国君主面前施展辩才，从文字史料中看不出有任何语言障碍。这一现象说明（  ） A．七国之间经济交流密切 B．华夏雅言普及大众 C．统一文字具备传统依据 D．士人自觉规范语言 7．【新素养·唯物史观】某学者的研究表明，秦汉以后，天子对天自称时不称姓，臣子给天子上表也不自称姓，这种现象意味着代表自己小家的姓在面对“天下”这个大家时必须隐去，天下人都共有一个姓，这个姓就是“天下号”，即汉、唐等王朝号。这体现出（ ） A．天下共同体的理念 B．公天下的政治局面 C．君主专制空前强化 D．家族政治走向衰落 8．【跨学科·文史结合】前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法（  ） A．加强了经济集权 B．杜绝了地方吏治的腐败 C．减轻了农民负担 D．实践了重农抑商的政策 9．【跨学科·文史结合】从汉武帝元封五年开始，朝廷规定刺史不再只是每年秋分巡察地方，而是在地方设立固定的办公机构，并有意与所在郡的郡治保持距离。刺史的级别仅相当于低级县令，但朝廷会及时提拔成绩卓著者。上述做法着眼于（  ） A．扩大刺史监察范围 B．提高官员文化素养 C．削夺诸侯王的权力 D．优化国家监察机制 10．【跨学科·文史结合】汉武帝元狩五年（前118年），政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；元鼎二年（前115年），下令“稍稍置均输以通货物”；元鼎三年（前114年），又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这些举措（  ） A．缓和了中央与地方的矛盾 B．因袭了传统的经济政策 C．旨在规范经营和组织管理 D．旨在解决政府财政危机 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$