第6单元 第2、3章 认识和保护生物多样性 (教师用书)-【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第志单元 生物的多样性及其保护 第二、三章 认识和保护生物多样性 知识梳理 方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传) 的多样性和生态系统的多样性。①生物种类 1.生物多样性的内涵 (物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰 (1)它包括三个层次: 生物种类 的多样 富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子 性(即物种多样性),基因 的多样性,生态 植物有3000种:②基因(遗传)的多样性是指 系统 的多样性。生物种类多样性的实质是基 物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物 因多样性。 种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基 (2)保护生物多样性的根本措施是保护 生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。 因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库, 基因的多样性决定了生物种类的多样性;③生 2.造成生物多样性面临威胁的原因 物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态 (1)生态环境的改变和破坏。 系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多 (2)掠夺式的开发和利用。 样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化 (3)环境污染。 的多样性等。可见,生物多样性的内涵不包括 (4)外来物种的入侵。 “生物数量的多样性”,故B错误,ACD正确。故 3.保护生物多样性的措施 选B。 (1)建立自然保护区(最有效的措施)。 【答案】 B (2)将某些潮危物种迁出原地,移入动物 考点二。 园、植物园、水族馆和潮危动物繁育中心 保护生物的多样性 【例2】 司 种质库 (3)建立湖危物种的 不属于威胁生物多样性的原因 的是 (4)颁布相关法律文件 _~ A.森林面积减少 考点灾破 B.环境污染 C.生物之间的竞争 D.生物入侵 考点一) 认识生物多样性 【解析】 乱砍滥伐森林会破坏生物的栖息 【例1】 (2024·乐山)我国是裸子植物最丰 地,环境污染会使环境发生巨大变化,导致生物 富的国家,也是动物种类最多的国家之一,这是 不能再适应环境而死亡,生物入侵,我们知道引 生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的 进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物 理解不合理的是 ( ) 种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其他 A.基因的多样性 生物争夺生存资源,从而影响了其他生物的生 B.生物数量的多样性 存,甚至引起其他生物的死亡,就会破坏生物的 C.生物种类的多样性 多样性,而生物之间的竞争不会威胁生物多 D.生态系统的多样性 样性。 【解析】 生物多样性的内涵通常包括三个 【答案】 C ·141· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 演练平H 6.(2023·长沙)生态安全是国家安全体系中的 组成部分,下列行为不利于维护生态安全 一、单项选择题 的是 (C) 1.(2024·湖南)我国是世界上生物多样性最丰 A.及时举报破坏环境行为 富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种 B.不捡拾野生鸟卵 名录》收录了125034个物种,这直接体现了 ( B) C.随意放生购买的巴西龟 D.不食用野生动物 A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.结构的多样性 7. 关于我国生物多样性的叙述中,错误的是(C) D.生态系统的多样性 2.2020年6月,袁隆平院士及其团队在青海柴 A.我国是生物种类最丰富的国家之一 达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻 B.我国是世界上裸子植物最丰富的国家,享 杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐 有“裸子植物的故乡”的美誉 减高产水稻的培育利用的是生物多样性中的 C.我国是世界上生物数量最多的国家 (C) D.我国的鱼类、鸟类、哺孔类的种数都位于世 A.物种的多样性 B.生物数量的多样性 界的前列 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 8.(2024·重庆)《刑法》第344条规定“非法引进 3.(2023·新骤)关于生物多样性的叙述合理 释放或丢弃外来入侵物种,情节严重的,处三 的是 年以下有期徒刑.....”,外来入侵物种产生的 影响,不包括 A.生物多样性的实质就是物种多样性 (D) B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库 A. 与本地物种争夺营养 C.应多引进外来物种,以增加本地生物的多样性 B. 与本地物种竞争空间 D.包括基因多样性、物种多样性和生态系统 C.威胁本地生态安全 多样性 D.维持本地生态平衡 4.“以自然之道,养万物之生”,要实现人与自然 9. 为保护“国宝”大熊猫,我国建立的自然保护 区是 和谐共生,我们必须要保护生物的多样性。下 (D) 列保护生物多样性最为有效的措施是 (A) A.大丰国家级自然保护区 A.建立自然保护区 B.长白山国家级自然保护区 B.建立湖危动物繁育中心 C.盐城沿海滩涂国家级自然保护区 C.建立湖危物种的种质库 D.卧龙国家级自然保护区 D.建立动物园或植物园 10.生物多样性对维护生态平衡具有重要作用 5.(2024·长春)下列保护东北虎、东北豹等颜危 保护生物多样性对人类的生存和发展具有重 (C) 要意义。下列相关叙述不正确的是 物种的措施中,不合理的是 (B) A.加强执法力度,保护生物多样性 A.生物种类的多样性实质上是基因的多 B.建立种质库,保护遗传资源 样性 C. 大力引进外来物种,丰富食物来源 B. 为了丰富生物种类的多样性,我国应该大 D.建立自然保护区,保护栖息环境 力引进外来物种 ·142. 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 C.建立自然保护区是保护生物多样性最为 组成的 卷柱 ,属于脊稚动物。 有效的措施 (2)造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的 D. 为保护珍贵的遗传资源,我国建立了漱危 非生物因素主要是 温度。 物种的种质库 (3)从题干中找出美洲牛蛙成为典型入侵动 二、综合题 物的一个自身原因: 美洲牛蛙是杂食性 11.某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区 的,可捕食体型小千其口宽的无卷稚动物和 野生生物类群进行了调查。以下为小明同 鱼类、两栖类、爬行类、乌类等。当美洲牛 学提供的部分原始图片材料,请根据这些材 蛙入侵农田生态系统后,可形成如图所示的 料回答问题:(生物名称必须用字母代替) 食物网,其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有 捕食和竟争 本上青蛙 B 植物 →昆 →美洲牛蚌 (4)生物入侵往往会危害本土生物,造成当 地生物多样性 减少(或受到威胁),导致 G H 当地生态系统的 自动调节 能力减弱。 (1)上述生物中用袍子繁殖的是 BDF ,属 于环节动物的是 K。 (5)调查发现,随意放生外来生物是水体受到 生物入侵的重要原因。针对随意放生现象 (2)上述动物中能代表最早出现的陆生脊相 动物的是G。 写出你的两点做法:,坚决制止并反映给执 法部门、积极宣传普及生物入侵的危害。 (3)若将上述生物分成动物和植物两大类 那么其分类单位是 界。 13.(2023·南充)请你阅读下列资料后回答问题 四川卧龙自然保护区以“能猫之乡”“宝 (4)上述资料中展现了形形色色的生物,这体现 贵的生物基因库”“天然动植物园”享举中外。 了生物多样性中的 1 种类或物种 多样性。 有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植 (5)上述图中的植物从低级到高级的排序是 B→D→F→H(只要顺序正确即可)。 物,如大能猫,金丝猴,连香树,水青树等。 (1)我们对大熊猫、水青树等生物进行分类, 12.(2024·湖南)美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作 最基本的分类单位是 种 。生物学家按 为水产类经济动物引入某些地区,却造成当 照不同等级的分类单位对生物进行分类,可 地原有生物种类数量下降,成为两大典型入 以弄清生物之间的 亲缘和进化 关系,更 侵动物。美洲牛蛙是杂食性的,可捕食体型 小干其口宽的无脊稚动物和鱼类、两栖类 好地研究各种生物 (2)资料中体现了生物多样性中的 生物种 爬行类、鸟类等;尼罗罗非鱼不耐寒,在北方 类(物种)多样性,其实质上是 基因 的 无法过冬,却能在长江以南大量繁殖。请回 多样性。 答问题: (3)大熊猫是国家级保护动物,保护其栖息 (1)美洲牛蚌属于题干画波浪线部分中的 环境,是保护生物多样性的 根本楷施。 两栖 类,它和尼罗罗非鱼都有由脊樵骨 .143·