第06讲 物体的质量（预习）（新教材）-【寒假自学课】2025年八年级物理寒假提升精品讲义（苏科版2024）

第06讲 质量及其测量 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．知道质量是物体所含物质的多少。 2．会使用托盘天平测量物体的质量。 3．知道质量是物体一种普遍属性。 1.质量 自然界中，组成物体的物质有多有少。物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。通常用字母m表示。 特别注意： 点拨 “物体”与“物质”的比较 （1）物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，比如高山、大海、书桌、课本、太阳、月亮，这些都是物体。 （2）物质是指组成物体的材料，例如铁、水等。 （3）一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉；一个物体也可以由多种物质组成，例如斧头由木头和铁组成。同种物质可以组成不同物体，如用铁可以做成铁轨、铁管等不同的物体。 2.质量单位及其换算 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。质量常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 1g=10-3kg，1mg=10-3g=10-6kg。 特别注意： 生活中常用的质量单位有“公斤”“斤”“两”。它们的换算关系：1公斤=2斤，1斤=10两。 生活中的质量单位和基本单位的换算关系：1公斤=1kg=1000g，1斤=500g 3.质量是物体的普遍属性 当物体的形状、物质的状态发生改变时，物体的质量不改变 . 科学研究还发现，物体的质量不随位置变化而改变，如地球上的物体被航天员带到太空后，质量不变. 大量事实说明：一个物体的质最不因为它的形状、状态和位置的改变而变化。 特别注意： 当物质所含物质的多少发生改变时，物体的质量才会发生改变。 4.质量的测量工具 （1）下图所示是生活和科研中使用的一些测量质量的工具。 杆秤 电子秤 天平 地磅 （2）托盘天平的构造 特别注意： 托盘天平的“感量”和“称量” 感量：是指天平能测出的最小质量，即标尺上的分度值。 称量：是指天平所能称量的最大质量，即测量范围。超过这个范围，天平可能会损坏。通常，天平的称量会在铭牌上标注出来。 5.托盘天平的使用 测量前的准备 放 把天平放在水平台面（水平桌面）上 拨 把游码拨到标尺左端的零刻度线处 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处（或使指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。这一步的目的是把天平横梁调平衡，具体操作方法：如果指针向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右调，右偏左调”。对于左、右两端各有一个平衡螺母的托盘天平来说，两边的平衡螺母的调节方向是一致的。 测量和读数 测 测量时，把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。 用镊子夹砝码，按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码。若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置，直至天平的横梁恢复平衡。 游码在标尺上每向右移动一个小格，就相当于在右盘中增加一个小砝码 读 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量。（游码左侧边缘在标尺上所对的刻度值，不估读）。如图所示，游码的示数是2g，被测物体质量为： 50g+20g+5g+3.4g=78.4g 使用后的整理 收 测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒中，把砝码拨回标尺左端的零刻度线处。 特别注意： 1.天平横梁平衡的调节： 测量前：通过调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 测量过程：通过增减砝码、移动游码，使天平横梁恢复平衡。 2.增加砝码的顺序：估计被测物体的质量，按照从大到小的顺序增加砝码，当增减到质量最小的砝码，横梁仍不能平衡，则移动游码。 6.用托盘天平测量液体的质量 （1）将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺零刻度线处，调节天平平衡； （2）如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m1； （3）如图乙所示，向瓶中倒入待测液体后，用天平测出瓶和液体的总质量m2； （4）待测液体的质量m=m2-m1； （5）测量完毕，整理好器材。 特别注意： 测得一定质量的液体：先测空烧杯的质量，然后向右盘中加入相应质量的砝码，在向烧杯中入液体直至天平横梁恢复平衡。 7.物体质量的特殊测量方法 （1）积累法（测多算少法）测微小物体的质量：当被测物体的质量很小时，如一枚大头针、一粒米、一个图钉等，我们无法利用天平直接测量单个物体质量，此时可以利用积累法测出一定数量物体的总质量，再除以物体的数量得到一个物体的质量。如要测量一枚大头针的质量，我们可以先测出多枚大头针的总质量m总，再用总质量除以大头针的枚数n，即可得出一枚大头针的质量：。 （2）取样法（测少算多法）测较大物体的质量：测量较大物体质量时，如果物体的材质相同可以采用取样法。如测量已知总长度为l总的铜线的质量m总时，若铜线的质量太大而无法用天平直接测量，可以先测量出其中一小段铜线的质量m，再测出这一小段铜线的长度l，根据这一段铜线的长度和铜线的总长度之间的比例关系计算铜线的总质量，即：。 教材习题01 用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下来才能判断天平有没有平衡呢？ 解题方法 当指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度不等，等托盘天平的指针静止，指针不会指在分度盘的中央；若指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相等，等托盘天平的指针静止，指针指在分度盘的中央。 【答案】无需等指针停下来，若指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相等，则天平平衡。 教材习题02 小明调节托盘天平时，发现指针偏向分度盘的左侧 . 要使天平平衡，应调节天平的哪个部件？当他用天平测量物体质量时，又发现指针略偏向分度盘的左侧，这时应该如何操作？当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个，并将游码移到如图6-5所示的位置时，指针恰好指在分度盘中央的刻度线处，则被测物体的质量是多大？ 解题方法 ①在测量前，是通过调节平衡螺母使横梁平衡。向右调节平衡螺母。 ②在测量时，是通过增减砝码、移动游码，使横梁恢复平衡。当指针偏向分度盘的左侧，说明物体质量大于砝码质量，应向右盘中加砝码，若指针略偏向分度盘的左侧，则将游码向右移。 ③被测物体的质量等于右盘中砝码总质量与游码读数之和。 【答案】向右调节平衡螺母；向右移游码；82.4g。 考点一 质量单位与质量估测 1．小明站立在健康秤上时示数为60 　 　（填物理量单位）；它是（填物理量名称）的基本单位 　 　。 2．下列物体中，质量接近200g的是（　　） A．一枚硬币 B．一本物理书 C．一只公鸡 D．一名中学生 3．下列物体质量最接近1千克的是（　　） A．一张课桌 B．一个鸡蛋 C．一个苹果 D．一升装可乐 考点二 质量是物体的普遍属性 4．（2023秋•沭阳县校级期末）下列事例中，物体的质量发生变化的是（　　） A．被捏扁的橡皮泥 B．由热变冷的铁锅 C．烧杯中正在沸腾的水 D．从地球带到太空的冰墩墩 5．（2023秋•崇川区校级月考）下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．100g铁比100g棉花质量大 B．用砂纸把一根生锈铁棒的铁锈除掉，其质量变小 C．水结成冰块，其质量变大 D．一瓶饮料从地球带到月球上，其质量变小 考点三 托盘天平的使用 6．（2024春•姜堰区期末）小明用调好的天平测量物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　） A．将游码向右移 B．将平衡螺母向左调 C．取出最小的砝码，将游码向右移 D．取出最小的砝码，将平衡螺母向右调 7．（2024春•江都区月考）小亮用托盘天平称量食盐的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的食盐实际质量为（　　） A．12.4g B．17.6g C．17.8g D．12.7g 8．如图所示，小明想用天平称取50g冷水。选取器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各一个，20g两个）、水、烧杯等，实验步骤如下： （1）正确调节天平平衡后，将烧杯放在天平左盘，在右盘中放入20g和5g砝码时，指针如图乙所示，接下来的操作是 　 　，直至天平平衡。测得空烧杯质量。 （2）接着在右盘中加入50g砝码，向左侧烧杯中加水，某时刻指针位置也如图乙所示，则接下来的操作是 　 　，直至天平再次平衡。测量结束后，小明发现由于冷水的加入，有部分水蒸气液化附着在烧杯外壁，则称取的烧杯中冷水质量 　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）50g。 考点四 液体质量的测量 9．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 10．要想用天平测出质量为100g的水，步骤有： a.使天平的横梁平衡； b.往右盘加入100g的砝码； c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡； d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100g。 在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（　　） A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b 考点五 微小质量的测量 10．要测量一张10元纸币质量，采用的方法是（　　） A．直接用托盘天平称量一张纸币的质量 B．先称量杯子和一张纸币的总质量，再减去杯的质量 C．把一张纸币捏成一团后用托盘天平测量 D．先称量100张同样纸币的质量，然后再除以100 11．小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是（　　） A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B．用托盘接100滴水，测其质量为 m，则每滴水的质量为 C．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水的质量为（m1﹣m0） D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为 一．选择题（共10小题） 1．以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 2．以下选项中质量最接近50g的是（　　） A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一个鸡蛋 D．一张课桌 3．一个中学生身体的质量最接近的是（　　） A．0.5kg B．5kg C．50kg D．500kg 4．同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，当该食品袋位于不同海拔处时，该食品袋内气体哪个物理量没有发生变化（　　） A．质量 B．体积 C．形状 D．密度 5．下列物体的质量发生改变的是（　　） A．水结成冰 B．锅里的水沸腾了一段时间 C．将铁块压成铁饼 D．一个苹果从地球带到太空 6．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学应采取的正确方法是（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 7．下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是（　　） A．一个大西瓜 B．一粒芝麻 C．一个一元硬币 D．一瓶2L矿泉水 8．用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为2g，则物体的质量时（　　） A．118g B．120g C．122g D．126g 9．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．将20g的砝码取下换成10g的砝码 10．2023年1月5日《癸卯年》生肖邮票正式发行。如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量 B．把一张邮票放在天平上直接测量 C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得 二．填空题（共5小题） 11．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药 　 　mg，合 　 　粒。 12．小明用天平测量在郊游时捡到的一块“玉石“的质量，他先将天平放在水平台上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。然后称出小石块的质量如图乙所示，则该“玉石”质量为 　 　g。 13．在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，它表明 　 　盘下沉，为使横梁平衡，应该将平衡螺母向 　 　移动；当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为 　 　g。 14．如图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是　 　。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是　 　。小明坚持用正确的方法测量，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该　 　，直至天平平衡。 15．小明购买了如图所示的一盒大头针，这盒大头针的质量为 　50　克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出10枚大头针的总质量为800mg，则一枚大头针的平均质量为 　0.08　克，经计算可知这盒大头针含有约 　625　枚大头针。 三．实验探究题（共1小题） 16．小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中： （1）将托盘天平放在 　 　台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图乙所示，此时应向　 　（左/右）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在 　 　的中线处。 （2）在测量物体质量时，应将物体放在 　 　（左/右）盘，往另一个盘增减砝码时要使用 　 　。 （3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，发现指针位置也如图乙所示，此时应移动 　 　使横梁恢复平衡。 （4）实验后，小亮对天平的使用进行了进一步探究； ①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个，于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码） 　 　； A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+游码 C．+100g+50g+20g+游码 D．+100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码 ②小亮又想：一枚回形针很小，如何知道一枚回形针的质量有多大呢？于是他想了个好办法，用托盘天平进行了测量，他想到的好办法是 　 　。 A．把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量 B．把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量，再求平均值 C．先测出100枚回形针的质量，再除以100求得 D．先测出一枚回形针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量 （5）小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，因此会导致测量质量时结果 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第06讲 质量及其测量 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．知道质量是物体所含物质的多少。 2．会使用托盘天平测量物体的质量。 3．知道质量是物体一种普遍属性。 1.质量 自然界中，组成物体的物质有多有少。物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。通常用字母m表示。 特别注意： 点拨 “物体”与“物质”的比较 （1）物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，比如高山、大海、书桌、课本、太阳、月亮，这些都是物体。 （2）物质是指组成物体的材料，例如铁、水等。 （3）一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉；一个物体也可以由多种物质组成，例如斧头由木头和铁组成。同种物质可以组成不同物体，如用铁可以做成铁轨、铁管等不同的物体。 2.质量单位及其换算 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。质量常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 1g=10-3kg，1mg=10-3g=10-6kg。 特别注意： 生活中常用的质量单位有“公斤”“斤”“两”。它们的换算关系：1公斤=2斤，1斤=10两。 生活中的质量单位和基本单位的换算关系：1公斤=1kg=1000g，1斤=500g 3.质量是物体的普遍属性 当物体的形状、物质的状态发生改变时，物体的质量不改变 . 科学研究还发现，物体的质量不随位置变化而改变，如地球上的物体被航天员带到太空后，质量不变. 大量事实说明：一个物体的质最不因为它的形状、状态和位置的改变而变化。 特别注意： 当物质所含物质的多少发生改变时，物体的质量才会发生改变。 4.质量的测量工具 （1）下图所示是生活和科研中使用的一些测量质量的工具。 杆秤 电子秤 天平 地磅 （2）托盘天平的构造 特别注意： 托盘天平的“感量”和“称量” 感量：是指天平能测出的最小质量，即标尺上的分度值。 称量：是指天平所能称量的最大质量，即测量范围。超过这个范围，天平可能会损坏。通常，天平的称量会在铭牌上标注出来。 5.托盘天平的使用 测量前的准备 放 把天平放在水平台面（水平桌面）上 拨 把游码拨到标尺左端的零刻度线处 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处（或使指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。这一步的目的是把天平横梁调平衡，具体操作方法：如果指针向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右调，右偏左调”。对于左、右两端各有一个平衡螺母的托盘天平来说，两边的平衡螺母的调节方向是一致的。 测量和读数 测 测量时，把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。 用镊子夹砝码，按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码。若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置，直至天平的横梁恢复平衡。 游码在标尺上每向右移动一个小格，就相当于在右盘中增加一个小砝码 读 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量。（游码左侧边缘在标尺上所对的刻度值，不估读）。如图所示，游码的示数是2g，被测物体质量为： 50g+20g+5g+3.4g=78.4g 使用后的整理 收 测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒中，把砝码拨回标尺左端的零刻度线处。 特别注意： 1.天平横梁平衡的调节： 测量前：通过调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 测量过程：通过增减砝码、移动游码，使天平横梁恢复平衡。 2.增加砝码的顺序：估计被测物体的质量，按照从大到小的顺序增加砝码，当增减到质量最小的砝码，横梁仍不能平衡，则移动游码。 6.用托盘天平测量液体的质量 （1）将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺零刻度线处，调节天平平衡； （2）如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m1； （3）如图乙所示，向瓶中倒入待测液体后，用天平测出瓶和液体的总质量m2； （4）待测液体的质量m=m2-m1； （5）测量完毕，整理好器材。 特别注意： 测得一定质量的液体：先测空烧杯的质量，然后向右盘中加入相应质量的砝码，在向烧杯中入液体直至天平横梁恢复平衡。 7.物体质量的特殊测量方法 （1）积累法（测多算少法）测微小物体的质量：当被测物体的质量很小时，如一枚大头针、一粒米、一个图钉等，我们无法利用天平直接测量单个物体质量，此时可以利用积累法测出一定数量物体的总质量，再除以物体的数量得到一个物体的质量。如要测量一枚大头针的质量，我们可以先测出多枚大头针的总质量m总，再用总质量除以大头针的枚数n，即可得出一枚大头针的质量：。 （2）取样法（测少算多法）测较大物体的质量：测量较大物体质量时，如果物体的材质相同可以采用取样法。如测量已知总长度为l总的铜线的质量m总时，若铜线的质量太大而无法用天平直接测量，可以先测量出其中一小段铜线的质量m，再测出这一小段铜线的长度l，根据这一段铜线的长度和铜线的总长度之间的比例关系计算铜线的总质量，即：。 教材习题01 用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下来才能判断天平有没有平衡呢？ 解题方法 当指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度不等，等托盘天平的指针静止，指针不会指在分度盘的中央；若指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相等，等托盘天平的指针静止，指针指在分度盘的中央。 【答案】无需等指针停下来，若指针在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相等，则天平平衡。 教材习题02 小明调节托盘天平时，发现指针偏向分度盘的左侧 . 要使天平平衡，应调节天平的哪个部件？当他用天平测量物体质量时，又发现指针略偏向分度盘的左侧，这时应该如何操作？当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个，并将游码移到如图6-5所示的位置时，指针恰好指在分度盘中央的刻度线处，则被测物体的质量是多大？ 解题方法 ①在测量前，是通过调节平衡螺母使横梁平衡。向右调节平衡螺母。 ②在测量时，是通过增减砝码、移动游码，使横梁恢复平衡。当指针偏向分度盘的左侧，说明物体质量大于砝码质量，应向右盘中加砝码，若指针略偏向分度盘的左侧，则将游码向右移。 ③被测物体的质量等于右盘中砝码总质量与游码读数之和。 【答案】向右调节平衡螺母；向右移游码；82.4g。 考点一 质量单位与质量估测 1．小明站立在健康秤上时示数为60 　 　（填物理量单位）；它是（填物理量名称）的基本单位 　 　。 【答案】千克；质量。 【解答】解：小明站立在健康秤上时示数为60 千克；它是质量的基本单位。 故答案为：千克；质量。 2．下列物体中，质量接近200g的是（　　） A．一枚硬币 B．一本物理书 C．一只公鸡 D．一名中学生 【答案】B 【解答】解：A、一枚硬币的质量约10g，故不符合题意。 B、一本物理书的质量约200g，故符合题意。 C、一只公鸡的质量约2000g，故不符合题意。 D、一名中学生的质量约50kg，故不符合题意。 故选：B。 3．下列物体质量最接近1千克的是（　　） A．一张课桌 B．一个鸡蛋 C．一个苹果 D．一升装可乐 【答案】D 【解答】解：A、一张课桌的质量约为10kg，故A不符合题意； B、一个鸡蛋的质量约50g＝0.05kg，故B不符合题意； C、一个苹果的质量约100g＝0.1kg，故C不符合题意； D、可乐的密度与水的密度相近，即ρ可乐≈1.0×103kg/m3，可乐的体积V＝1L＝1×10﹣3m3，则可乐的质量约为：m＝ρ可乐V＝1.0×103kg/m3×1×10﹣3m3＝1kg，故D正确。 故选：D。 考点二 质量是物体的普遍属性 4．（2023秋•沭阳县校级期末）下列事例中，物体的质量发生变化的是（　　） A．被捏扁的橡皮泥 B．由热变冷的铁锅 C．烧杯中正在沸腾的水 D．从地球带到太空的冰墩墩 【答案】C 【解答】解：质量是物体本身的一种属性，决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、空间位置和温度无关； A、被捏扁的橡皮泥形状发生了变化，质量不变，故A不符合题意； B、由热变冷的铁锅所含物质没有变，质量不变，故B不符合题意； C、烧杯中正在沸腾的水，一部分水汽化到空气中去，质量减小，故C符合题意； D、从地球带到太空的冰墩墩位置发生变化，所含物质多少不变，所以其质量不变，故D不符合题意。 故选：C。 5．（2023秋•崇川区校级月考）下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．100g铁比100g棉花质量大 B．用砂纸把一根生锈铁棒的铁锈除掉，其质量变小 C．水结成冰块，其质量变大 D．一瓶饮料从地球带到月球上，其质量变小 【答案】B 【解答】解： A、铁和棉花是不同物质，但都是100g，也就是两种物质总量相同，故A错误； B、一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量变小，故B正确； C、质量是物体的属性，与状态无关，水结成冰块，质量不变，故C错误； D、一瓶饮料，从地球带到月球，饮料的位置改变，质量不变，故D错误。 故选：B。 考点三 托盘天平的使用 6．（2024春•姜堰区期末）小明用调好的天平测量物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　） A．将游码向右移 B．将平衡螺母向左调 C．取出最小的砝码，将游码向右移 D．取出最小的砝码，将平衡螺母向右调 【答案】C 【解答】解：A、不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于向右盘中增加砝码，指针会更偏右，故A错误； BD、称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故BD错误； C．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故C正确。 故选：C。 7．（2024春•江都区月考）小亮用托盘天平称量食盐的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的食盐实际质量为（　　） A．12.4g B．17.6g C．17.8g D．12.7g 【答案】A 【解答】解：由左盘的质量＝右盘的质量+游码对应的刻度值可知：砝码质量＝物体质量+游码对应的刻度值，所以物体质量＝砝码质量﹣游码对应的刻度值，即：物体质量＝15g﹣2.6 g＝12.4 g。故A正确。 故选：A。 8．如图所示，小明想用天平称取50g冷水。选取器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各一个，20g两个）、水、烧杯等，实验步骤如下： （1）正确调节天平平衡后，将烧杯放在天平左盘，在右盘中放入20g和5g砝码时，指针如图乙所示，接下来的操作是 　 　，直至天平平衡。测得空烧杯质量。 （2）接着在右盘中加入50g砝码，向左侧烧杯中加水，某时刻指针位置也如图乙所示，则接下来的操作是 　 　，直至天平再次平衡。测量结束后，小明发现由于冷水的加入，有部分水蒸气液化附着在烧杯外壁，则称取的烧杯中冷水质量 　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）50g。 【答案】（1）拿下最小的砝码，移动游码；（2）用滴管向烧杯中加水；＜。 【解答】解：（1）指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量大，应拿下最小的砝码，移动游码； （2）由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于50g，由于需要取50g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡；有部分水蒸气液化为小水球附着在烧杯外壁，这些水珠与烧杯中的冷水共50g，则称取的烧杯中冷水质量＜50g。 故答案为：（1）拿下最小的砝码，移动游码；（2）用滴管向烧杯中加水；＜。 考点四 液体质量的测量 9．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 【答案】C 【解答】解：由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C正确。 故选：C。 10．要想用天平测出质量为100g的水，步骤有： a.使天平的横梁平衡； b.往右盘加入100g的砝码； c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡； d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100g。 在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（　　） A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b 【答案】C 【解答】解：其正确的次序是： a.调节天平的横梁平衡 c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡 b.往右盘加入100g的砝码 d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水 故正确的顺序是：a→c→b→d 故选：C。 考点五 微小质量的测量 10．要测量一张10元纸币质量，采用的方法是（　　） A．直接用托盘天平称量一张纸币的质量 B．先称量杯子和一张纸币的总质量，再减去杯的质量 C．把一张纸币捏成一团后用托盘天平测量 D．先称量100张同样纸币的质量，然后再除以100 【答案】D 【解答】解：AC．纸币的质量与形状无关，一张纸币的质量太小，小于天平的分度值，用天平直接测是测不出来一张纸币的质量的，故AC不正确； B．一张纸币的质量太小，一张纸币和一只杯子的质量是无法直接用天平区分的，故B不正确； D．先测出100张纸币的质量，然后除以100，可以测出一张纸币的质量，故D正确。 故选：D。 11．小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是（　　） A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B．用托盘接100滴水，测其质量为 m，则每滴水的质量为 C．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水的质量为（m1﹣m0） D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为 【答案】D 【解答】解：A、天平是测量质量的精密仪器，测量的精确程度一般为0.1g或0.2g，而一滴水的质量远远小于这个数值，所以无法直接测量，故A方法不可行。 B、用托盘接100滴水，托盘内不能直接放液体，故B方法不可行； C、一滴水和烧杯的总质量与“烧杯单独的质量m0”天平无法区分大小，所以无法得出一滴水的质量。故C的方法不可行； D、用天平测出烧杯的质量 m0，再用烧杯接 100 滴水测总质量 m1，则每滴水的质量为，故D方法可行。 故选：D。 一．选择题（共10小题） 1．以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 【答案】A 【解答】解：kg（千克）、t（吨）、mg（毫克）都是质量单位，m（米）是长度的单位，不是质量单位。 故选：A。 2．以下选项中质量最接近50g的是（　　） A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一个鸡蛋 D．一张课桌 【答案】C 【解答】解：A、一个乒乓球的质量约3g，故A错误； B、一只母鸡的质量约2kg，故B错误； C、一个鸡蛋的质量约50g，故C正确； D、一张课桌的质量约5kg，个D错误。 故选：C。 3．一个中学生身体的质量最接近的是（　　） A．0.5kg B．5kg C．50kg D．500kg 【答案】C 【解答】解： 成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。 故选：C。 4．同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，当该食品袋位于不同海拔处时，该食品袋内气体哪个物理量没有发生变化（　　） A．质量 B．体积 C．形状 D．密度 【答案】A 【解答】解：A、同一密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故A符合题意； B、由图可见，包装袋的体积变化，故B不合题意； C、气压随高度的增加而减小，位于不同海拔处，气压不同，体积不同，形状不同，故C不合题意； D、乙图食品袋的体积在变大，在质量不变时，体积变大，密度会变小，故D不合题意。 故选：A。 5．下列物体的质量发生改变的是（　　） A．水结成冰 B．锅里的水沸腾了一段时间 C．将铁块压成铁饼 D．一个苹果从地球带到太空 【答案】B 【解答】解： A、水结成冰，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故A不符合题意； B、锅里的水沸腾了一段时间，部分水变成气体跑到了空气中，锅里的水质量减少，故B符合题意； C、将铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变。故C不符合题意； D、一个苹果从地球带到太空，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故D不符合题意。 故选：B。 6．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学应采取的正确方法是（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 【答案】B 【解答】解：由题意可知，当放入质量最小的砝码时，指针偏右，说明最小的砝码的质量大了，应取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动，直至天平的横梁平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 7．下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是（　　） A．一个大西瓜 B．一粒芝麻 C．一个一元硬币 D．一瓶2L矿泉水 【答案】C 【解答】解：A、由图可知，天平的最大称量是200g，一个大西瓜的质量远远大于200g，故利用配套器材不能直接测量一个大西瓜的质量，故A错误； B、一粒芝麻的质量小于天平的分度值0.2g，因此不能测出其质量，故B错误； C、一个一元硬币的质量大约5g，可以测量，故C正确； D、一瓶2L矿泉水的质量大约2kg，超出天平的量程，因此不能测出其质量，故D错误。 故选：C。 8．用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为2g，则物体的质量时（　　） A．118g B．120g C．122g D．126g 【答案】A 【解答】解：用天平称量时，无论放置情况如何，一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值；将被测物体和砝码放反了，即砝码放到了左盘，物体放到了右盘， 所以砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值， 则物体的质量＝砝码的质量﹣游码对应的刻度值， 所以物体的质量：m＝100g+20g﹣2g＝118g。 故选：A。 9．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．将20g的砝码取下换成10g的砝码 【答案】C 【解答】解：A．在测量物质的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A不符合题意； BCD．由图2可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C符合题意，BD不符合题意。 故选：C。 10．2023年1月5日《癸卯年》生肖邮票正式发行。如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量 B．把一张邮票放在天平上直接测量 C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得 【答案】D 【解答】解：BCD、一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积测算其质量：先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故BC不符合题意；D符合题意； A、先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果相同，故A不符合题意。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 11．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药 　 　mg，合 　 　粒。 【答案】800；4 【解答】解：因为“按体重一日20mg/kg”， 所以小明一天服药的质量为20mg/kg×40kg＝800mg＝0.8g， 药品颗粒数为n4粒。 故答案为：800；4。 12．小明用天平测量在郊游时捡到的一块“玉石“的质量，他先将天平放在水平台上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。然后称出小石块的质量如图乙所示，则该“玉石”质量为 　 　g。 【答案】右；62。 【解答】解：由图甲可知，分度盘的指针指向左侧，说明天平的横梁左边低，右边高，因此平衡螺母应向右调节，使指针指在分度盘的中央。 由图乙可知，游码对应的示数为2g，该“玉石”质量为 m＝50g+10g+2g＝62g。 故答案为：右；62。 13．在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，它表明 　 　盘下沉，为使横梁平衡，应该将平衡螺母向 　 　移动；当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示时，横梁再次平衡，则被测物体的质量为 　 　g。 【答案】右；左；32.2。 【解答】解：托盘天平的横梁与指针互相垂直。在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘中线的右侧，说明横梁右端下沉，它表明右盘下沉。 为使横梁平衡，应该将平衡螺母向左移动。 当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体，右盘内20g、10g的砝码各一个，标尺上每一小格代表0.2g，游码位置如图所示时为2.2g，被测物体的质量为： m物＝m砝码+m游码＝20g+10g+2.2g＝32.2g。 故答案为：右；左；32.2。 14．如图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是　 　。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是　 　。小明坚持用正确的方法测量，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该　 　，直至天平平衡。 【答案】被测物和砝码放反了位置；63.4g；向右移动游码 【解答】解：（1）称量物体质量时，正确的操作是物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。如图被测物和砝码放反了位置。 位置放反了，也能读出物体的质量：砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值，即65g＝m+1.6g，所以物体的质量m＝65g﹣1.6g＝63.4g。 （2）当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，说明天平的左端下沉，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，这时应该取下最小砝码，向右移动游码。 故答案为：被测物和砝码放反了位置；63.4g；向右移动游码。 15．小明购买了如图所示的一盒大头针，这盒大头针的质量为 　50　克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出10枚大头针的总质量为800mg，则一枚大头针的平均质量为 　0.08　克，经计算可知这盒大头针含有约 　625　枚大头针。 【答案】50；0.08；625。 【解答】解： 根据图中“净含量：50g”得知大头针质量为50g；10枚大头针质量为800mg即0.8g，故一枚大头针的质量为0.8g÷10＝0.08g；大头针的数量为：50g÷0.08g/个＝625个。 故答案为：50；0.08；625。 三．实验探究题（共1小题） 16．小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中： （1）将托盘天平放在 　 　台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图乙所示，此时应向　 　（左/右）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在 　 　的中线处。 （2）在测量物体质量时，应将物体放在 　 　（左/右）盘，往另一个盘增减砝码时要使用 　 　。 （3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，发现指针位置也如图乙所示，此时应移动 　 　使横梁恢复平衡。 （4）实验后，小亮对天平的使用进行了进一步探究； ①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个，于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码） 　 　； A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+游码 C．+100g+50g+20g+游码 D．+100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码 ②小亮又想：一枚回形针很小，如何知道一枚回形针的质量有多大呢？于是他想了个好办法，用托盘天平进行了测量，他想到的好办法是 　 　。 A．把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量 B．把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量，再求平均值 C．先测出100枚回形针的质量，再除以100求得 D．先测出一枚回形针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量 （5）小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，因此会导致测量质量时结果 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。 【答案】（1）水平；右；分度盘；（2）左；镊子；（3）游码；（4）①D；②C；（5）仍然准确。 【解答】解：（1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图乙所示，此时应向右旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处； （2）在测量物体质量时，应将物体放在左盘，往另一盘增减砝码时要使用镊子轻拿轻放； （3）在测量物体质量时，多次增减砝码，当加入最小的5g砝码后，指针静止时，发现指针位置也如图乙所示，此时应移动游码使横梁恢复平衡； （4）①向右盘添加砝码时先加大的，后加小的，170g以后要用20试一下的；最后移动游码，故D正确，ABC错误。故选：D。 ②利用累积法测量小物体的质量，故C正确，ABD错误。故选：C。 （5）天平调节好以后，托盘的缺损对实验结果没有影响，测量结果仍然准确。 故答案为：（1）水平；右；分度盘；（2）左；镊子；（3）游码；（4）①D；②C；（5）仍然准确。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$