第一課 交流会 文法课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

こうりゅうかい 交流会 　第１課 文 法 1、授受动词 2、～からです。 3、Aて 4、V時 5、Vので・なので 6、疑问词+でも 授受动词 あげる给・もらう得到・くれる给我（方） 授表示授予、给予；受表示接受和得到。 在汉语中，我们给别人东西，或者从别人那里得到东西，都只用一个“给”字， 在日语里，别人给我，我给别人，我从别人那里得到，在表达这三种关系时，使用的动词不一样，学习授受动词和搞清接受关系，是日语学习中又一个难点。 授受关系的分类 1.物的授受　　　　 ～をあげる/もらう/くれる 2.动作的授受 てあげる/てもらう/てくれる 1、AはＢに物をあげる。 　 A送给B某物　　（B不能是我） あげる 主语 赠与对象 あげる あげる：给（别人） 句型：主语は・が别人に某物をあげる 意思：主语把某物给别人 例：(私は)おじいさんにプレゼントをあげました。 王さんは友達にチョコレートをあげます。 姉は佐藤さんに雑誌をあげます。 王さんはぼくに靴をあげました。（×） 当给予者很明确时,可以省略Aは，当接受者很明确时,可以省略Bに。 1、AはＢに物をあげる。 　 A送给B某物　　（B不能是我） 美月さんは健太君にプレゼントをあげました。 美月→健太 美月 健太 1、AはＢに物をあげる。A送给B某物（B不能是我） おじいさんは健太君にお年玉をあげました。 おじいさん→健太 おじいさん 健太 1、AはＢに物をあげる。A送给B某物（B不能是我） 練習： 1、我送给了田中一顶帽子。 2、小李要送给小王一双鞋。 3、爸爸送给弟弟一本日语书。 もらう 主语 给予者 2、AはＢに物をもらう。 　 A从B那收到某物　（B不能是我） に可换成から、机关团体用から。 もらう： 得到 句型：主语は・が别人に・から某物をもらう 意思：主语从别人得到某物 注意：1.当赠送者是公司、学校等团体时只能用から 2.に表示在授受关系的动作的接受者或给予者。 例：私は学校から本をもらいました。 姉はクラスメートにお土産をもらいました。 木村さんは佐藤さんにお菓子をもらいました。 王さんはぼくに靴をもらいました。（×） 当给予者很明确时,可以省略Aは，当接受者很明确时,可以省略Bに。 2、AはＢに物をもらう。 　 A从B那收到某物　（B不能是我） に可换成から、机关团体用から。 私はお母さんにお金をもらいました。 私　　お母さん 2、AはＢに物をもらう。 　 A从B那收到某物　（B不能是我） に可换成から、机关团体用から。 李佳さんはサンタクロースにプレゼントをもらいました。 李佳　　サンタクロース 2、AはＢに物をもらう。 A从B那收到某物　（B不能是我） に可换成から、机关团体用から。 練習： 1〉我收到了日本朋友送的剑玉。 2〉美月从李佳那里收到了人偶。 3〉弟弟收到了叔叔送的新衣服。 主语 给与者 我（方） 接受者 3、Aは私に物をくれる。 　 A给我（方）某物 くれる くれる：给（我）　 句型：别人は・が我或我方的某人に某物をくれる 意思：别人（主语）把某物给我或我方的某人 注意：一般“我”经常被省略， 若是我方的某人，可直接写称谓， 如：母、父、弟、姉等 当给予者很明确时,可以省略Aは，当接受者很明确时,可以省略Bに。 例：木村さんは（私に）プレゼントをくれました。 姉は（私に）セーターをくれました。 友達は妹におもちゃをくれました。 日本人的“恩惠思想” 当我们使用授受表现来表达别人给予自己事物或提供帮助，往往隐含着“自己获利，别人给予恩惠”的含义，反之亦然。 比较：刚才接到了父亲的电话。 お父さんは私に電話をしました。 お父さんは私に電話をくれました。 父亲关心我，或者有事情告诉我才打电话给我，我们接到亲人关心的电话，心里暖暖的。这时，父亲的关心，也可以理解成一种恩惠。 授受動詞：AはＢに物をあげる。 　　　　　AはＢに物をもらう。 　　　　　Aは私に物をくれる。 あげる 私 もらう は は くれる 1.新しい時計だね。誰に（a.くれた b.もらった）の？ 2.私は誕生日に父（a.から b.が）パソコンをもらいました。 3.今日初めてわさび味のチョコレートを食べました。友だちが（a.くれた b.もらった)のです。 4.山下さんの誕生日に財布を（a.あげるb.くれる）つもりです。 5.友だち（a.に b.が）私に日本語の本をくれた。 6.私は中村さん（a.に b.が）旅行のお土産をもらいました。 7.私が友だち（a.から b.に）映画の切符をあげました。 8.彼女（a.から b.を）クリスマスプレピントをもらいました。 使用“あげる”“もらう”“くれる”描述图中的赠送关系。 花子 私 亮太 ５００万 帽子 シャツ かばん 車 携帯電話 授受动词补充 我给他方：あげる；さしあげる；やる 　　 　　　　 给上级 给下级/动植物 　 他方给我：くれる；くださる 上级给我 得：我方得到：もらう；いただく 从上级处得到 给 3、S简+からです。【倒装】 表示补充说明原因、理由，是先讲结果后说明原因的倒装结构。 　 用于句尾，说明原因、理由。 例： 1〉すぐ美月さんと友達になりました。美月さんは優しいからです。 2〉李さんはピアノが上手です。6歳からずっと練習をしているから 　　です。 3〉私はこの町が好きです。ここは便利だからです。 4〉昨日学校に来ませんでした。病気だからです。 与句尾+から的区别： S简、敬体+から、前句。 S简+からです。句尾，倒装 练习 １、美月さんは４歳からピアノの練習が始まりましたから、とても上手です。 　　 美月さんはピアノがとても上手です。４歳から練習が始まったからです。 ２、今日は美術館が休みだから、見学することはできません。 　　美術館を見学することができません。今日は休みだからです。 3.夕べ遅くまでテレビを見たから、今日の授業に遅れました。 　 今日の授業に遅れました。夕べ遅くまでテレビを見たからです。 补充： 句型「....のは…からです」：表示因果倒置 例句 1、電話をかけたのは心配だったからです。（因为担心你才给你打的电话。） 2、昨日休んだのは風邪を引いたからです。（因为患了感冒所以昨天休息了） 4、Aて 原因，理由 例 1〉嬉しくて、涙が出ました。 2〉この料理は美味しくて、美月さんも食べて見ま 　　せんか。 3〉日本語は面白くて、皆は好きです。 4〉この町は便利で、住む人が多いです。 て：表轻微的理由，自然出现的感情状态，前面的原因自然地导致了后面的结果。所以后项不能接表示意志，命令，劝诱等的表达形式。 例： 雨が降って、学校を休みましょう。× 雨が降って、学校に行くことができません。 遅れてすみません。 山の中は木が多くて、空気がきれいです。 今日の新聞を読んでびっくりしました。 4、Aて 原因，理由 一类形容词：い→くて 二类形容词：直接＋で 名詞：＋で 動詞て形 其他词性表示原因，理由 試して！： 山の中は木が多くて、空気がきれいです。 あの店の果物はおいしくて、買う人が多いです。 この折り紙は簡単で、すぐできます。 1、山里树多，空气清新。 2、那家店水果很好吃，买的人很多。 3、这种折纸很简单，很快就能折好。 「時」の使い方 とき 　時：N　～时，时候 　Nの　　　　 仕事の時　授業の時　勉強の時 　A1 ＋時　嬉しい時　悲しい時　寒い時 A2な　　　　不安な時 　暇な時 　　　　　　　　 5、V现在简体時 　　要……时，在……前，……时 表示在做该动作之前或同时，发生某个动作或出现某种状态。 例：（后项动作实现时，前项动作未完成） 　1〉日本に行く時、たくさんのものを買いました。 　2〉友達の家に行く時、電車の中で本を読みました。 　3〉ご飯を食べる時、「いただきます」と言います。 4〉部屋に人がいない時、電気を消してください。 　 試して！： ⑴睡觉的时候，请把灯关了。 ⑵吃饭时请不要说话。 ⑶走路时请不要看书。 6、ので 由于 表示原因，理由 V／A1简体 ので　 A2／N　なので　 ①不会出现「のでです、のでだ」的形式　　 ②陈述客观原因，比「から」更正式 ③后面一般不使用命令、禁止、建议等表达方式 寒いので　　　雨が降るので 　忙しいので 病気なので　 学生なので　　　 歌が上手なので　　 辨析： ①接续不同 「〜から」前面接续「句子」。 「〜ので」前面接续「V简／A1简／A2詞干＋な／Ｎ＋な 」。 ②“ので”解释原因、理由时语气较为郑重、诚恳。所以常常用于说明原因、申诉理由或书面表达。相对而言，“から”含有积极的陈述、辩解理由的语感。 ③区别 「〜から」通常表示说话人的主观原因和理由，后面常接表示说话人的请求、命令、劝诱等句子。 「~ので」主要用于客观地叙述前项和后项的因果关系，后项多为已经成立、发生了的事或确定要成立 的事,所以句尾不能使用表示命令、意志等的句子。 【例句】 △もう遅いから帰りましょう。/因为时间已晚，回家吧。 △辛い物を食べたので、のどが渴いた。/因为吃了辣的东西，所以ロ很渴。 から or ので ？ 6、ので 由于 V／A1简体 ので　 A2／N　なので　 例 1〉明日、6時に家を　　　ので、今日は早く寝ます。（出る） 2〉今日は母の　　　ので、ケーキを買いました。（誕生日） 3〉私はピーマンが　　　ので、この料理は食べません。（嫌い） 4〉風が　　　ので、窓を閉めましょう。（強い）　 試して！： 1.那天因为人多，所以没怎么拍照片。 あの日は人が多かったので，あまり写真を撮りませんでした。 2.因为生病，所以在吃药。　　生病：病気 病気なので、薬を飲んでいます。 3.因为这本字典很好用，所以很多人使用。 この辞書はとても便利なので、たくさん人が使います。 4.因为小王已经回家了，所以不在教室里。 王さんはもう家に帰ったので、教室にいません。 7、疑问词+でも　　无论～都／～都　【只接肯定】 表示全面肯定。在任何情况下事态都相同。 　　　　　　 疑问词 いつ どこ 誰 何 どれ／どちら／どの+N どう どんな+N ＋でも（无论～都） 7、疑问词+でも　　无论～都　　【只接肯定】 表示全面肯定。在任何情况下事态都相同 例:　　　　 1〉誰でも分かります。 　　2〉何でも食べます。 　　3〉いつでも電話をしてください。 　　4〉どれでもいいです。 5〉どうでもいいです。　　 补充 否定 全面否定 疑问词+も+ 肯定 全面肯定 疑问词 +でも+肯定 全面肯定 ①表全面肯定意义时，两者都可以使用 ②但是和誰、何、いつ搭配使用表肯定意义时，只能使用「でも」 レストランはどこも満員です。　　どちらも好きです。 レストランはどこでも満員です。　どちらでも好きです。 补充 　　　　　　も 疑问词+ 全面肯定 　　　　　　でも ①表全面肯定意义时，两者都可以使用 ②但是和誰、何、いつ搭配使用表肯定意义时，只能使用「でも」 誰も分かります。（×）　　何も食べます。（×）　 誰でも分かります。（〇）　何でも食べます。（〇） いつも電話ができます。（？）　いつでも電話ができます。（〇） 試して！： このロボットはどこでも行くことができます。 インターネットではどんなものでも買うことができます。 1、这个机器人哪里都能去。 2、这不是谁都会的事情。 3、网上什么都能买到。 これは誰でもできることではありません。 ご静聴 ありがとうございます $$