考点14 法律伴我们成长-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

精讲册·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点 　 14　 法 律 伴 我 们 成 长 考点 14　 法律伴我们成长(七下第十课) 思维导图 核心关键句 1. 从特殊保护的角度:党和政府重视和关心未成年人的健康成长,为未成年人的健康成长提供特殊保护;未成年 人的合法权益受法律特殊保护 / 法律给予未成年人特殊关爱和保护;保护未成年人是全社会共同的责任。 (2024. 13③;2023. 8;2022. 9;2021. 10③)【常用观点】 2. 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影 响和不法侵害。 3. 未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 4. 保障未成年人合法权益的六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 (2024. 13④;2023. 8;2022. 9)【易错点】 5. 依法办事要求我们要树立法治意识,遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。 依标据本·讲考点 要点 1　 特殊保护(5 年 4 考) 【材料关键词】青少年、校园欺凌、“护苗”行动、近视、肥胖、网瘾、未成年人网络保护条 例、心理健康、售卖烟酒、抽卡牌盲盒、网络直播打赏、游戏充值等 1. 未成年人需要特殊保护的原因:(2024. 13③;2023. 8;2022. 9;2021. 10③) (1)必要性:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能 力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予 特殊保护。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 36 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 精讲册·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点　14　 法 律 伴 我 们 成 长 (2)重要性:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊 关爱和保护,已经成为人类的共识。 ②保护未成年人的合法权益,是人类文 明和社会进步的应有之义。 2. 我国对未成年人的特殊保护(保护未成年人的六道防线): 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑 起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人 的有效机制和良好风尚。 3. 我国对未成年人特殊保护的具体内容: 分类 主体 地位 具体表现 家庭保护 父母、其他监护人和 共同生活的其他成 年家庭成员 未成年人保护 的基础 ①亲子活动。 ②带生病子女就 医。 ③保证子女按时入学。 ④对 犯错子女进行教育。 ⑤父母以良 好品行影响孩子等 学校保护 学校、幼儿园和其他 教育机构 起着重要作用 ①举办安全教育日活动。 ②加强 校园安全设施建设。 ③开展防火 防震防灾等安全演练。 ④错时错 峰上下学等 社会保护 国家、人民团体、 企 业事业单位、社会组 织以及其他组织和 个人 必不可少的组 成部分 ①博物馆、文化馆等免费对未成 年人开放。 ②社会机构举办安全 教育日活动、法治进校园活动、 “护苗”行动 网络保护 国家、社会、学校和 家庭 (辨识关键词: 网络) 线上线下全方 位保护 ①保障未成年人在网络空间的合 法权益。 ②网络产品和服务提供 者开发“未成年人模式” 政府保护 (2024. 13④; 2023. 8; 2022. 9) 各级人民政府及其 有关部门(辨识关键 词:政府) 承 担 着 主 体 责任 各级政府、教育部、网信办等对未 成年人的各项权益进行保护 司法保护 国家司法机关(公安 机关、人民检察院、 人民法院以及司法 行政部门在内的广 义上的司法机关) 维护未成年人 合法权益的重 要保障 ①未成年人案件不公开审理。 ②封存未成年人犯罪记录档案。 ③不得将未成年人纳入失信被执 行人名单等 4. 我国保护未成年人的法律: (1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。 5. 未成年人如何正确对待法律赋予的特殊保护? (1)要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。 (2)要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 46 【技巧点拨】 ① 家庭保护、学校保 护、政府保护、司法保 护一般看主体。 ②网络保护看是否和 网络有关。 ③社会保护最好用排 除法。 ④人民法院法官和法 警进行法治安全宣传 教育,属于社会保护。 ⑤公安机关开展法治宣 传教育工作属于政府保 护, 涉及公安机关侦破 未成年人案件的,则属 于司法保护。 精讲册·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点 　 14　 法 律 伴 我 们 成 长 要点 2　 树立法治意识　 学会依法办事 1. 为什么要树立法治意识? (1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法 治的受益者。 (2)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (3)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,有 利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 (4)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 2. 怎样树立法治意识? (树立法治意识的做法) (1)对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 (2)提高道德水平,增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 (3)树立法治意识,依法办事,成为法治中国建设的参与者和推动者。 3. 依法办事的原因 / 学会依法办事的必要性: (1)法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 4. 依法办事的要求: (1)树立法治意识。 (2)遵守各种法律、法规。 通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。 考点串讲 拓展设问 1. 党和国家制定专门法律来保护未成年人说明了什么? ①党和政府重视和关心未成年人的健康成长,为未成年人的健康成长提供特殊保护。 ②未成年人的合法权益受法律特殊保护 / 法律给予未成年人特殊关爱和保护。 ③保护未成年人是全社会共同的责任。 2. 如何保护未成年人健康成长? (1)国家:①建立健全保护未成年人的相关法律法规。 ②建立未成年人保护联动机制。 (2)社会:加强社会保护。 ①建立健全未成年人保护组织。 ②加大对不良信息的监 管,创建有利于未成年人健康成长的社会环境。 (3)学校:加强学校保护。 ①加强对未成年人的道德教育。 ②保护未成年人在学校活 动中的人身安全和身心健康,重视对未成年人的道德法治教育和安全教育。 (4)家庭:加强家庭保护。 ①父母自觉履行抚养、教育和保护未成年人的义务。②对未 成年人进行正确的教育引导,促使其形成健康文明的行为。 ③加强对未成年人生活上 的关心照顾和思想上的教育培养。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 56 【知识拓展】 公民应 具 有 的 法 律 意识: 法治意识、宪法意识、 平等意识、公平意识、 权利意识、义务观念、 依法维权意识、民主意 识等。 精讲册·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点　14　 法 律 伴 我 们 成 长 (5)未成年人:①增强自我保护意识和能力。 ②自觉纠正不良心理和不良行为,明善 恶,辨是非,学会拒绝不良诱惑。 ③学习法律知识,依法律己,依法维权。 3. 青少年如何为法治中国建设贡献力量? (1)学习法律方面:认真学习法律知识,增强法律意识。 (2)遵守法律方面:①法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。 ②依法行使 自己的权利,自觉履行应尽的义务。 (3)依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时,依法维护自己的合法权益。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 知识误区判断 ①未成年人受到法律的特殊保护,因此未成年人不受法􀪍􀪍􀪍 律约束􀪍􀪍􀪍。 / 未成年人在法律面前有特权􀪍􀪍。 / 《未成年人 网络保护条例》的实施有利于提高􀪍􀪍未成年人的法律地􀪍􀪍􀪍 位􀪍,让未成年人享有更多的特权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 ②家庭、学校、社会、司法各部门都履行􀪍􀪍􀪍保护的职责,就􀪍 能􀪍保护青少年健康成长。 ( ✕ ) 改正: 　 ③多方协同能确保􀪍􀪍未成年人免受伤害􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 ④学校􀪍􀪍是未成年人保护的第一阵地,学校保护􀪍􀪍􀪍􀪍是未成年 人保护的基础。 ( ✕ ) 改正: 　 　 ⑤树立法治意识能够杜绝􀪍􀪍未成年人违法犯罪。 ( ✕ ) 改正: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 热点对接·提素养 热点 　 《未成年人网络保护条例》施行 热点素材 观点对接 材料:2024 年 1 月 1 日,《未成年人网络保护条例》正式施行。 作为 我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,这部条例的施行标 志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 ◎第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,提高 自身网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网 络行为的教育、示范、引导和监督。 ◎第二十六条(节选) 任何组织和个人不得􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍通过网络以文字、图片、 音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍或者恶意损害形象􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 等网络欺凌行为。 ◎第五十八条 违反本条例规定􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,侵犯未成年人合法权益,给未成年 人造成损害的,依法承担民事责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;构成违反治安管理行为的,依法􀪍􀪍 给予治安管理处罚􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;构成犯罪的,依法追究刑事责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①我国加强对未成年人的网络保护,维护 未成年人合法权益。 ②　家庭是未成年人保护的第一阵地,家庭 保护是未成年人保护的基础。 　 ③　法律规范全体社会成员的行为,保护未 成年人合法权益。 　 ④　法律保护未成年人的人格尊严权。 　 ⑤　我国坚持依法治国的基本方略。 　 ⑥　法不可违,任何违法行为都应该承担相 应的法律责任。 　 我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决,为未成年人撑起一片网络晴空,保护他们 的合法权益。 66 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 精讲册·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点 　 14　 法 律 伴 我 们 成 长 (1)你从上述材料中得出哪些结论? ①我国重视未成年人健康成长,保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 ②未成年人的合法权益受 法律特殊保护或法律给予未成年人特殊关爱和保护。 (2)运用所学知识,分析我国通过立法加强对未成年人网络保护的必要性。 ①网络信息良莠不齐,沉迷于网络,影响学习、工作和生活,个人隐私容易被侵犯,需要加强对未成年 人的网络保护。 ②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力 不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ③有利于营造未成年人身心健康的网络环境,保障未 成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 ④有利于提高未成年人网络素养,引 导未成年人合理利用网络。 (3)面对复杂的网络环境,请你为青少年拟写几条健康用网攻略。 ①合理安排上网时间,科学规划自身生活。 ②合理利用网络,提高媒介素养。 ③增强防范意识,保护 个人隐私,不轻易泄露个人资料。 ④依法维护自身的合法权益,自觉抵制不良诱惑。 学考对接·课堂练 1. (2022 江西 9)吸烟有害健康,吸电子烟也不例外。 国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确 提出:从 2022 年 5 月 1 日起,禁止向未成年人出􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 售电子烟产品􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 落实这一规定 ( C ) 　 　 　 特殊保护 A. 能确保所有􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍未成年人健康成长 说法绝对 B. 有利于提高未成年人的法律地位􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 　 　 　 　 　 　 法律面前人人平等 C. 体现了对未成年人的特殊保护 D. 有利于维护未成年人的人格尊严􀪍􀪍􀪍􀪍 材料未涉及 2. (2021 江西 10)未成年人保护法规定􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,禁止向未 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 特殊保护 成年人销售烟酒。 杭州某商店因向未成年人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 出售香烟,受到罚款一万元的行政处罚􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 　 　 　 　 　 违法行为 这表明 ( D ) ①法律是由国家制定或认可的 与题意不符 ②任何违法行为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍都要受到刑罚处罚 　 　 　 　 　 刑事违法行为(犯罪) ③未成年人受特殊关爱和保护 ④法律规范着全体社会成员的行为 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②④　 　 D. ③④ 3. (2024 江西 13)2024 年 4 月 26 日,教育部会同公􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 安部、国家消防救援局􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍等部门召开全国中小学 　 　 　 　 政府 幼儿园安全工作视频会议。 会议指出,要深入实 施学生欺凌防治专项行动,对所有中小学校开展 一次“起底式”大排查。 材料体现出 ( D ) ①我国完善未成年人保护的法律体系􀪍􀪍􀪍􀪍 与题意不符 ②多方协同能确保未成年人免受伤害􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 说法绝对 ③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. (2023 江西 8)《江西省未成年人保护条例(新修 订)》规定,学校要加强心理健康教育,将心理 健康教育纳入教育内容,定期开展未成年学生 心理健康测评,按照规定配备心理健康教育教 师、建设心理辅导室。 该规定的实施有利于 ( C ) A. 提高􀪍􀪍未成年人的法律地位􀪍􀪍􀪍􀪍 法律面前人人平等 B. 加强对未成年人的家庭保护􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 学校保护 C. 促进未成年人的健康成长 D. 让未成年人享有更多的特权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 任何人都没有特权 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本第 20~ 21 页习题 76 参考答案·江西道德与法治 结 构 化 知 识 精 讲 　 ⑤✕　 改正:不全靠国家,还需他人以及我们自己的约束 【学考对接·课堂练】 　 1. A　 2. B 考点 11　 勇担社会责任 【知识误区判断】 ①✕　 改正:既要努力学习,也要积极参与社会生活 ②✕　 改正:不同 ③✕　 改正:有些责任可能不是我们自愿选择的,但我们 也应该自觉承担 ④✕　 改正:承担责任不分年龄大小 ⑤✕　 改正:积极承担责任的表现 ⑥✕　 改正:有利于形成正确价值观,获得他人的认可 【学考对接·课堂练】 　 1. D 2. 答案一:我会选择一起去社区做义工。 理由:①服务社 会有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳 与认可。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 ③只有 主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实 现自己的人生价值。 (3 分) 答案二:我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。 理由:孝 亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的 法定义务。 (3 分) 3. ①承担责任,不言代价与回报。 ②履行职责,爱岗敬业。 ③无私奉献,服务社会。 ④敬畏生命,坚持生命至上。 (2 分) 考点 12　 劳动教育 【知识误区判断】 ①✕　 改正:不论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得 我们尊敬和学习 ②✕　 改正:劳动只有分工之别没有高低贵贱之分 ③✕　 改正:脑力劳动者和体力劳动者都在为社会发展 作出贡献 ④✕　 改正:中学生应全面发展,在实践中学习 【学考对接·课堂练】 　 1. C 2. 我的建议:①劳动教育:在劳动课上开展手工、烹饪等 活动, 布置家务劳动作业, 开展社区公益劳动等。 ②课后延时服务:开展文体、阅读、兴趣小组活动等 提交建议的途径:投递到学校意见箱;通过网络提交; 由班长统一提交等 3. 例答:①岗位:班级卫生委员;职责:管理班级卫生,安 排和参加卫生大扫除活动等。 ②岗位:校园图书角管理员;职责:负责图书角图书的 整理、保管、借阅登记等。 (3 分) 4. (1)菜名:西红柿炒鸡蛋。 烹饪过程:①炒锅放油烧热;②鸡蛋打散放入锅中炒熟; ③西红柿放入锅中翻炒;④加入适量调料拌匀,起锅 (2)①劳动意识。 ②实践能力或学以致用能力。 ③安全意识或自护意识。 ④责任意识。 ⑤感恩意识。 ⑥孝亲敬长意识。 (4 分) 主题二　 法治教育 考点 13　 法律与规则 【知识误区判断】 ①✕　 改正:法律对全体社会成员具有普遍约束力,无论 年龄大小,违法犯罪都要承担相应的法律责任 ②✕　 改正:公民在法律面前一律平等 ③✕　 改正:社会规则保障自由 ④✕　 改正:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 ⑤✕　 改正:制定规则与个人密切相关,规则不能经常修改 ⑥✕　 改正:当规则不适应社会发展要求或不合理时可 以做出相应修改 【学考对接·课堂练】 　 1. B　 2. A 3. ①要遵守社会规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为 自己行动的准绳。 ②在行使自由和权利的时候,不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 ③要增强法治观念,依法自律,做一个自 觉守法的人。 ④诚信是一项民法原则,要坚持诚信经 营、诚信办事。 (4 分) 考点 14　 法律伴我们成长 【知识误区判断】 ①✕　 改正:在法治社会,公民在法律面前一律平等 ②✕　 改正:还需要未成年人学会自我保护 ③✕　 改正:有利于保护未成年人 ④✕　 改正:家庭是未成年人保护的第一阵地,家庭保护 是未成年人保护的基础 ⑤✕　 改正:减少 / 降低 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. D　 3. D　 4. C 考点 15　 做守法的公民 【知识误区判断】 ①✕　 改正:严重社会危害性 ②✕　 改正:罚金属于附加刑 ③✕　 改正:人民法院 ④✕　 改正:依法求助,用法律武器维护自身权益 ⑤✕　 改正:有勇有谋 【学考对接·课堂练】 　 1. C 　 2. D 　 3. C 　 4. A 　 5. B 　 6. A 7. ①在权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律 维护自己的合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (每点 1 分,共 2 分) 考点 16　 坚持宪法至上 【知识误区判断】 ①✕　 改正:宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②✕　 改正:全国人民代表大会 ③✕　 改正:宪法 ④✕　 改正:基本 ⑤✕　 改正:人民 ⑥✕　 改正:比其他法律更加严格 ⑦✕　 改正:是对国家公职人员的要求 ⑧✕　 改正:根本性、全局性 【学考对接·课堂练】 　 1. A　 2. D　 3. B 4. (1)①人身自由　 ②财产权 (2)①宪法规定和保障公民基本权利。 ②尊重和保障 人权是我国宪法的基本原则。 ③宪法与我们每个人息 息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 ④任何公 民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为 准则。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4