考点12 劳动教育-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

参考答案·江西道德与法治 结 构 化 知 识 精 讲 　 ⑤✕　 改正:不全靠国家,还需他人以及我们自己的约束 【学考对接·课堂练】 　 1. A　 2. B 考点 11　 勇担社会责任 【知识误区判断】 ①✕　 改正:既要努力学习,也要积极参与社会生活 ②✕　 改正:不同 ③✕　 改正:有些责任可能不是我们自愿选择的,但我们 也应该自觉承担 ④✕　 改正:承担责任不分年龄大小 ⑤✕　 改正:积极承担责任的表现 ⑥✕　 改正:有利于形成正确价值观,获得他人的认可 【学考对接·课堂练】 　 1. D 2. 答案一:我会选择一起去社区做义工。 理由:①服务社 会有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳 与认可。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 ③只有 主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实 现自己的人生价值。 (3 分) 答案二:我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。 理由:孝 亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的 法定义务。 (3 分) 3. ①承担责任,不言代价与回报。 ②履行职责,爱岗敬业。 ③无私奉献,服务社会。 ④敬畏生命,坚持生命至上。 (2 分) 考点 12　 劳动教育 【知识误区判断】 ①✕　 改正:不论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得 我们尊敬和学习 ②✕　 改正:劳动只有分工之别没有高低贵贱之分 ③✕　 改正:脑力劳动者和体力劳动者都在为社会发展 作出贡献 ④✕　 改正:中学生应全面发展,在实践中学习 【学考对接·课堂练】 　 1. C 2. 我的建议:①劳动教育:在劳动课上开展手工、烹饪等 活动, 布置家务劳动作业, 开展社区公益劳动等。 ②课后延时服务:开展文体、阅读、兴趣小组活动等 提交建议的途径:投递到学校意见箱;通过网络提交; 由班长统一提交等 3. 例答:①岗位:班级卫生委员;职责:管理班级卫生,安 排和参加卫生大扫除活动等。 ②岗位:校园图书角管理员;职责:负责图书角图书的 整理、保管、借阅登记等。 (3 分) 4. (1)菜名:西红柿炒鸡蛋。 烹饪过程:①炒锅放油烧热;②鸡蛋打散放入锅中炒熟; ③西红柿放入锅中翻炒;④加入适量调料拌匀,起锅 (2)①劳动意识。 ②实践能力或学以致用能力。 ③安全意识或自护意识。 ④责任意识。 ⑤感恩意识。 ⑥孝亲敬长意识。 (4 分) 主题二　 法治教育 考点 13　 法律与规则 【知识误区判断】 ①✕　 改正:法律对全体社会成员具有普遍约束力,无论 年龄大小,违法犯罪都要承担相应的法律责任 ②✕　 改正:公民在法律面前一律平等 ③✕　 改正:社会规则保障自由 ④✕　 改正:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 ⑤✕　 改正:制定规则与个人密切相关,规则不能经常修改 ⑥✕　 改正:当规则不适应社会发展要求或不合理时可 以做出相应修改 【学考对接·课堂练】 　 1. B　 2. A 3. ①要遵守社会规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为 自己行动的准绳。 ②在行使自由和权利的时候,不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 ③要增强法治观念,依法自律,做一个自 觉守法的人。 ④诚信是一项民法原则,要坚持诚信经 营、诚信办事。 (4 分) 考点 14　 法律伴我们成长 【知识误区判断】 ①✕　 改正:在法治社会,公民在法律面前一律平等 ②✕　 改正:还需要未成年人学会自我保护 ③✕　 改正:有利于保护未成年人 ④✕　 改正:家庭是未成年人保护的第一阵地,家庭保护 是未成年人保护的基础 ⑤✕　 改正:减少 / 降低 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. D　 3. D　 4. C 考点 15　 做守法的公民 【知识误区判断】 ①✕　 改正:严重社会危害性 ②✕　 改正:罚金属于附加刑 ③✕　 改正:人民法院 ④✕　 改正:依法求助,用法律武器维护自身权益 ⑤✕　 改正:有勇有谋 【学考对接·课堂练】 　 1. C 　 2. D 　 3. C 　 4. A 　 5. B 　 6. A 7. ①在权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律 维护自己的合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (每点 1 分,共 2 分) 考点 16　 坚持宪法至上 【知识误区判断】 ①✕　 改正:宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②✕　 改正:全国人民代表大会 ③✕　 改正:宪法 ④✕　 改正:基本 ⑤✕　 改正:人民 ⑥✕　 改正:比其他法律更加严格 ⑦✕　 改正:是对国家公职人员的要求 ⑧✕　 改正:根本性、全局性 【学考对接·课堂练】 　 1. A　 2. D　 3. B 4. (1)①人身自由　 ②财产权 (2)①宪法规定和保障公民基本权利。 ②尊重和保障 人权是我国宪法的基本原则。 ③宪法与我们每个人息 息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 ④任何公 民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为 准则。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点　12　 劳 动 教 育 考点 12　 劳动教育(八上第十课、九下第六课) 思维导图 核心关键句 1. 从劳动的角度:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切 辉煌,都是通过劳动铸就的。 [2023. 21(2)]【常用观点】 2. 从敬业精神的角度:我们要热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 [2022. 21(2);2020. 20(2)]【常用观点】 3. 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 【易错点】 4. 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛劳和汗水。 5. 每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 [2020. 20(2)] 依标据本·讲考点 要点 1　 劳动(5 年 1 考) 【材料关键词】劳动教育、研学旅行、学农实践活动、做家务、劳模精神、劳动模范、吃苦耐劳等 1. 劳动的价值和意义(重要性): (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 [2023. 21(2)] (适用场景:勤劳致富、劳动模范、劳动教育) (2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通 过劳动铸就的。 (3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2. 为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习”? (1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作 出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美 好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊 敬和学习。 (态度) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 45 【关联考点】 权利和义务:公民有劳 动的权利和义务。 正确对待劳动权利和 劳动义务: ①坚持劳动权利与劳 动义务相统一。 ②增强劳动权利意识, 依法行使劳动权。 ③增强劳动义务观念, 自觉履行劳动义务。 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 　 12　 劳 动 教 育 要点 2　 实干精神(5 年 1 考) 1. 为什么要发扬实干精神? (1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接 力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。 [2023. 21(2)] 2. 如何发扬实干精神? (1)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 (2)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重 任,让青春绽放出绚丽的光彩。 要点 3　 敬业精神(5 年 2 考) 1. 为什么要培养敬业精神? (1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位 职责要求。 国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 [2020. 20(2)] (2)劳动是一切幸福的源泉。 人的一生多数时间要在工作中度过,在工作 中服务他人、服务社会。 (3)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造 出物质财富和精神财富。 (对社会的意义) (4)只有热爱本职工作,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 (对个 人的意义)[2020. 20(2)] 2. 怎样培养敬业精神? (培养敬业精神的做法) (1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 [2022. 21(2);2020. 20(2)] (适用场景:劳动者、“大国工匠”“国家工程师奖”、全国五一劳动奖等) (2)正确处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱 岗敬业。 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 ①不驰于空想,不骛于虚声。 ②为者常成,行者常至。 ③以实则治,以文则不治。 ④与其坐而论道,不如起而行之。 ⑤功崇惟志,业广惟勤。 ⑥临渊羡鱼,不如退而结网。 ⑦道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。 发扬实干精神 少年兴则国兴,少年强则国强。 肩负使命,创造未来 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 敬业精神 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 55 【知识拓展】 劳模精神: 爱岗敬业、争创一流、 艰苦奋斗、勇于创新、 淡泊名利、甘于奉献。 劳动精神: 崇尚劳动、热爱劳动、 辛勤劳动、诚实劳动。 工匠精神: 执着专注、精益求精、 一丝不苟、追求卓越。 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点　12　 劳 动 教 育 常考设问 1. 青少年学生参与劳动活动的意义。 ①有利于青少年学生形成正确的劳动观念,增强劳动意识,磨炼意志品质。 ②有利于 青少年学生学习劳动技能,培养劳动习惯,提高独立和自立能力。 ③有利于青少年学 生提高实践能力。 2. 青少年如何培养劳动习惯,提高劳动能力? ①认识劳动的价值,树立正确的劳动观。 ②热爱劳动,积极参加劳动实践,发扬劳动精 神。 ③努力学习,掌握劳动技能,把劳动融入日常,养成劳动习惯。 3. 请你向同学们推荐几种生活中的劳动方式。 ①做好家庭中的清洁与卫生工作。 ②参加校园植树活动。 ③学会整理与收纳自身衣 物等物品。 ④参与家务劳动,如学习煮饭、学习家电的使用与维护等。 ⑤参加社会公 益活动。 4. 分享你参加劳动实践活动的收获。 通过参加劳动实践活动,不仅增长了我的社会见识,开阔眼界,帮助我进一步增强对劳 动重要性的认识,还让我感受到劳动的辛苦与快乐,增强了对劳动人民的热爱,感受到 劳动成果的来之不易,做到今后更加珍惜劳动成果,不浪费粮食,养成艰苦朴素的优良 传统。 【开放类】各行各业有不少劳动者在各自的岗位上默默耕耘,他们用敬业诠释着劳动最 光荣。 运用所学知识,为劳动者写一篇致敬词。 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里 的一切辉煌,都是通过劳动铸就的;正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就 了我们今天的美好生活。 我们是祖国的未来,要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列 的学习者、劳动者、奉献者。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 知识串讲 知识误区判断 ①只有体力劳动者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍才值得我们尊敬和学习。 ( ✕ ) 改正: 　 　 ②劳动既有分工之别又有高低贵贱之分􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 ③脑力劳动者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍为社会发展作出更大贡献。 ( ✕ ) 改正: 　 　 ④学生以读书为主,劳动浪费时间􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 　 12　 劳 动 教 育 学考对接·课堂练 1. (2023 江西 14)“中国网事·感动 2023”一季度 网络感动人物张雪峰———他毕业后,选择从 大城市回深山当村医。 这一守就是 21 年,骑􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 坏 7 辆摩托车,行程 80 多万公里,年均穿破􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 6 双鞋􀪍􀪍􀪍……在足以绕地球 20 圈的行医路上,他 　 敬业奉献 赢得了乡亲们的信任。 张雪峰用坚守诠释出 的高尚品质是 ( C ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 扬善抑恶 B. 舍生忘死 C. 敬业奉献 D. 公正廉洁 2. (2022 江西 22 节选)在道德与法治课堂上,老师 设置了以下教学环节,请你参与其中。 【拓展作业】为强化对学习主题的体验,结合学 校实际,老师布置了如下作业: 就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课 后延时服务”向学校提出一项具体建议。 我的建议: 　 　 　 。 (2 分) 提交建议的途径: 　 　 。 (1 分) 3. (2020 江西 21 节选)在磨难中成长,在磨难中奋 起。 返校复学后,小云所在班级开展了以“众 志成城战疫情”为主题的系列课程。 【热爱劳动担责任】劳动教育课上,老师说:“疫 情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。 希 望同学们弘扬劳动精神,勤于劳动,勇于担当。” 　 　 　 　 　 劳动最光荣 我的岗位:班级盆栽管理员 职责:及时为盆栽浇水、施肥、修剪等。 　 　 　 　 　 劳动最光荣 我的岗位:　 　 　 　 　 　 　 (1 分) 职责:　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2 分) 请仿照示例, 写出一个校园劳动岗位及其 职责。 例答:①岗位:班级卫生委员;职责:管理班级卫生, 安排和参加卫生大扫除活动等。 ②岗位:校园图书角管理员;职责:负责图书角图书 的整理、保管、借阅登记等。 (3 分) 4. (2021 江西 22)老师布置了一道“五一”假期作 业———为家人做一顿午餐并写下心得体会。 【劳动之行】请你写出一道拿手菜的菜名并简 述烹饪过程。 (4 分。 至少写出三个步骤) (1)菜名: 　 。 烹饪过程: 　 　 　 。 (4 分) 【劳动之美】小江的体会:炒菜时,由于油温过 高,油锅着火了! 我迅速用锅盖盖住油锅并关 掉灶台开关,火苗马上熄灭了。 化学课上学到 的知识真管用! 吃饭时,看着家人吃着我做的 饭菜,我感到很快乐。 洗碗时,我体会到妈妈 日复一日忙家务的辛苦,以后我要尽可能多地 做家务。 (2)从小江的体会中可以看出,他的哪些意识 或能力得到了增强? (4 分) ①劳动意识。 ②实践能力或学以致用能力。 ③安全意识或自护意识。 ④责任意识。 ⑤感恩意识。 ⑥孝亲敬长意识。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本第 17 页习题 75