考点20 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点 　 20　 崇 尚 法 治 精 神 考点 20　 崇尚法治精神 基础 巩固练 要点 1　 自由　 平等 　 1. 下列观点中,可以作为驳斥漫画中骑车人 的理由的有 (　 B　 ) ①法治标定了自由的界限 ②自由是有限制的、绝对的 ③自由都是法律之内的自由 ④法治和自由是对立关系 A. ①②　 B. ①③　 C. ①④　 D. ②④ 2. 2023 年,全国纪检监察机关共立案 62. 6 万件, 其中立案中管干部87 人、厅局级干部3 456 人、 县处级干部2. 7 万人。 这表明 (　 B　 ) ①国家公权力的行使需要监督 ②无限制的自由会导致社会混乱 ③在我国,法律面前人人平等 ④官员知法犯法,都要从重处罚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. (2024 广西)H 县人民法院积极探索解决涉 老纠纷的新方式,为行动不便、居住偏远的 老年人提供上门立案、现场调解、巡回审 判、当场送达等“家门口”诉讼服务。 这些 措施 (　 C　 ) ①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 要点 2　 公平　 正义 　 4. (2024 云南)以下两名同学讨论的共同话 题是 (　 A　 ) A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 服务社会 D. 珍视自由 5. (2024 扬州)2024 年 2 月,人民法院案例库 正式上线并向社会开放,各级人民法院审 理案件时,应参考入库类似案例作出裁判, 防止“类案不同判”。 人民法院案例库正 式上线 (　 C　 ) A. 保证了法治社会全面建成 B. 体现人民法院独立行使检察权 C. 能更好实现司法公平正义 D. 让所有公民都能自觉尊法守法 6. (2024 连云港) “因自愿实施紧急救助行为 造成受助人损害的,救助人不承担民事责 任。”民法典这一规定 (　 C　 ) ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将中华传统美德上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. (2024 湖北)【关注社会 崇尚法治】 2024 年春节档热映电影《第二十条》, 聚焦“正当防卫”这一法条,电影片名取自 刑法第二十条规定,讲述了基层青年检察 官顶住重重阻力,追根溯源还原案件真相, 守护公平正义底线的故事。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 分层作业本·江西道德与法治 法 治 教 育 　 考 点 　 20　 崇 尚 法 治 精 神 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 “法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步!” “我们办的不是案子,而是别人的人生。” …… 　 　 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣,不同的社会群体纷 纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员,请谈谈你对台词的理解。 (6 分) (2)维护社会公平正义,每一个人都不能缺席。 请列举两个例子,说明在生活中你会怎样 维护公平正义。 (4 分) 面对校园欺凌、排队插队、考试作弊等情境时,要富有正义感,站在公平的立场,敢于对不公平说 “不”,见义“智”为,维护公平正义。 (4 分,开放性试题,言之有理,符合题意,酌情给分) 综合 提升练 概括与评析 结合材料,自拟题目,运用所 学知识进行多角度评论。 (12 分) ▲司法筑牢安全防线。 2023 年,人民法院严 厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动; 依法惩处从事间谍活动的人员,形成有力震慑; 常态化开展扫黑除恶斗争,坚持“是黑恶犯罪一 个不放过、不是黑恶犯罪一个不凑数”,审结涉 黑恶犯罪案件 1 855 件 11 191 人。 ▲司法护航经济发展。 2023 年,人民法院制 定优化法治环境促进民营经济发展壮大 27 条 意见,把依法平等保护原则融入司法政策、落 到个案办理,以法治的确定性助力提信心、稳 预期、促发展;依法保护民营企业产权和企业 家合法权益;实事求是、依法再审纠正涉产权 刑事冤错案件 42 件 86 人。 ▲司法夯实社会根基。 2023 年,人民法院对 侵害未成年人犯罪零容忍,审结案件 4. 1 万 件 6. 1 万人;发出 5 号司法建议,协同相关部 门加强对超龄劳动者合法权益保护,引导和 保障“老有所为”;加大拖欠薪资案件审判执 行力度,帮助农民工追回 21. 8 亿元“辛苦 钱”。 司法不断保障人民安居乐业,让人民群 众真切感受到法治温暖。 (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料 主要内容的题目。 (3 分) 题目:　如《坚持公正司法 捍卫公平正义》《严肃法纪 司法为民》《司法维护正义 构建和谐社会》等　 。 (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 (每一角度 3 分,共 9 分) 例答:①从人民法院的角度:人民法院通过行使 审判权,惩办犯罪分子,维护社会秩序,维护个人 的合法权益,维护社会公共利益,捍卫社会公平 正义。 ②从平等的角度:中华人民共和国公民在法律面 前一律平等。 任何公民,都一律平等地享有宪法 和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪 法和法律规定的各项义务。 ③从基本经济制度的角度:我国坚持公有制为主 体、多种所有制经济共同发展;国家保护个体经 济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利 益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发 非公有制经济活力和创造力。 ④从司法维护正义的角度:公正司法是维护社会 公平正义的最后一道防线。 司法机关必须坚持 以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程 序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、 公正。 司法机关努力让人民群众在每一个司法 案件中感受到公平正义。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 参考答案·江西道德与法治 分 层 作 业 本 　 　 人同意。 ②对下铺男子劝说:要积极发扬尊老的传统 美德,在适合时间段让老人坐会。 (4 分) (3)①铁路部门要优化卧铺车厢的布局,设计更加人性 化和舒适的乘车环境。 ②列车员要加强车厢的管理和 服务,主动协调各方冲突,维护车厢秩序。 ③乘客应主 动给有需要的人就坐,相互理解,相互尊重,共同营造 良好的乘车环境。 (围绕铁路部门、列车员、乘客三个 角度作答,答出其中 2 个角度即可,每个角度 2 分,共 4 分。 如有其他答案,只要言之有理,符合题意,可酌情 给分) 考点 18　 我国的政治和经济制度 【基础巩固练】 　 1. D　 2. A　 3. B　 4. D　 5. B　 6. C 7. D　 8. B　 9. B 10. ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,保障人 民当家作主地位的实现。 ②党是最高政治领导力量, 党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 ③我国 的一切权力属于人民。 ④人民代表大会是人民行使 国家权力的机关,其他国家机关对它负责,受它监督。 ⑤全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使 国家立法权。 ⑥全国人民代表大会及其常委会有权 监督宪法和法律的实施。 (每点 2 分,6 分为止) 11. (1)①2023 年我国经济增长速度居世界前列,是世界 经济增长的重要力量。 ②我国实施改革开放政策。 ③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发 展。 ④我国坚持社会主义市场经济体制。 ⑤我国毫 不动摇巩固和发展公有制经济。 ⑥我国毫不动摇鼓 励、支持、引导非公有制经济发展。 (每点 2 分,共 4 分。 其他答案,言之有理,可酌情给分) (2)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 ②党是 最高政治领导力量。 ③全心全意为人民服务是党的 根本宗旨。 ④党的最高理想和最终目标是实现共产 主义。 (每点 2 分,共 4 分。 其他答案,言之有理,可 酌情给分) (3)示例:①建议:发展和壮大江西民营经济。 ②价值:江西民营经济是江西市场经济的重要组成部 分,江西民营经济活跃,可以为江西经济发展注入强 大活力。 (4 分) 【综合提升练】 (1)全心全意为人民服务,能帮群众说话办事,德才兼备, 能带领群众发家致富,能倾听群众意见等。 (2 分) (2)案由:依法纳税是公民的基本义务。 (2 分) 方案 2:充分利用各种宣传渠道开展税收宣传。 (2 分) 方案 3:税务部门要加强监管,对逃税欠税者给以处罚。 (2 分) (3)通过这次模拟活动,我学到了人民代表大会的相关知 识,更加深入地了解了我国的根本政治制度,增强了民主 法治意识,培养了民主生活态度和生活方式,增强了社会 责任感和主人翁意识,培养了参与意识,提升了公民有序 参与民主生活的能力,也提高了人际交往能力和社会实 践能力。 (言之有理即可得 4 分) 考点 19　 我国国家机构 【基础巩固练】 　 1. C　 2. B　 3. D　 4. B　 5. C　 6. D 7. B　 8. D　 9. B　 10. A　 11. D 12. (1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 坚持厉行法治,要推进科学立法。 ②人民当家作主是 社会主义民主政治的本质特征。 民主决策是保障人 民利益得到充分实现的有效方式。 ③法律是由国家 制定或认可的。 ④全国人民代表大会是最高国家权 力机关,全国人大及其常委会行使国家立法权。 ⑤要 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 (每点 2 分,4 分为止) (2)①全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国 人大及其常委会行使国家立法权,为弘扬和培育爱国 主义精神提供坚实法治保障。 ②全国人大常委会坚 持党的领导,全面落实党中央的部署,为爱国主义立 法工作提供政治保证。 ③全国人大常委会坚持全过 程人民民主,广泛采纳民意,集中民智,进一步激发全 体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情。 ④全国人 大常委会坚持依法治国和以德治国相结合,大力弘扬 以爱国主义为核心的中华民族精神,引导公民将爱国 主义内化于心、外化于行。 (每点 2 分,4 分为止) 【综合提升练】 (1)①政府坚持对人民负责的工作原则,努力提高服务水 平,建设让人民满意的服务型政府。 ②党和政府坚持人 民至上,始终把人民利益放在第一位。 (4 分) (2)①人民群众的生活更便利,方便快捷办事,提升生活 幸福感。 ②有利于简化企业办事手续和程序,激活企业 生产经营活力,营造良好创业环境。 ③有利于促进政府 依法行政,简政放权,提高政府办事效率和服务人民的水 平。 ④有利于推动我国法治水平的提高,助力法治中国 建设。 (每点 2 分,4 分为止) (3)①行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民 满意的服务型政府。 ②行政机关必须依法行政,坚持法 定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚 决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。 ③加强对 行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监 督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。 (每点 2 分, 4 分为止) 考点 20　 崇尚法治精神 【基础巩固练】 　 1. B　 2. B　 3. C　 4. A　 5. C　 6. C　 7. (1)①“法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人 出手的代价更大。”体现了法律具有保护作用。 法律通 过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维 护我们的合法权益。 ②“法不能向不法让步!”体现了 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心 价值。 实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同 责任。 ③“我们办的不是案子,而是别人的人生。”体现 了公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 司 法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵 循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合 法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到 公平正义。 (6 分) (2)面对校园欺凌、排队插队、考试作弊等情境时,要富 有正义感,站在公平的立场,敢于对不公平说“不”,见 义“智”为,维护公平正义。 (4 分,开放性试题,言之有 理,符合题意,酌情给分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案·江西道德与法治 分 层 作 业 本 　 【综合提升练】 (1)如《坚持公正司法 捍卫公平正义》 《严肃法纪 司法 为民》《司法维护正义 构建和谐社会》等 (2)例答:①从人民法院的角度:人民法院通过行使审 判权,惩办犯罪分子,维护社会秩序,维护个人的合法 权益,维护社会公共利益,捍卫社会公平正义。 ②从平等的角度:中华人民共和国公民在法律面前一 律平等。 任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规 定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定 的各项义务。 ③从基本经济制度的角度:我国坚持公有制为主体、多 种所有制经济共同发展;国家保护个体经济、私营经济 等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持、引 导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创 造力。 ④从司法维护正义的角度:公正司法是维护社会公平 正义的最后一道防线。 司法机关必须坚持以事实为根 据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事 人,确保司法过程和结果合法、公正。 司法机关努力让 人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 考点 21　 追求民主价值 【基础巩固练】 　 1. A　 2. C　 3. C　 4. D　 5. B　 6. B 7. D　 8. D　 9. A 10. (1)基层群众自治制度。 (2 分) (2)①党的领导是全过程人民民主的根本保证。 ②全 过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民 当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ③全过 程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (每点 2 分,4 分为止) 11. (1)①该网民积极行使民主权利、参与民主生活,民主 意识强,民主素养高。 ②该网民有高度的社会责任 感、主人翁意识和环保意识,以理性、公正、客观的态度 看问题,依法有序参与民主生活。 ③该网民文明有礼、态 度诚恳、用语文明,促进社会进步和谐。 (每点 2 分, 4 分为止) (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 行政 机关全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务 型政府。 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质 属性。 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的 民主。 ③我国尊重和维护公民的监督权,不断拓宽公 民参与民主生活的渠道。 ④网络推动社会进步,促进 民主政治的进步。 (每点 2 分,4 分为止) 【综合提升练】 (1)如《坚持民主建设 保障人民当家作主》 《坚持人民立 场 发展全过程人民民主》等 (2)例答:①从民主的角度:全过程人民民主是社会主义 民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政 治的本质特征。 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管 用的民主。 ②从根本政治制度的角度:人民代表大会制度是我国的根本 政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ③从中国共产党的角度:中国共产党领导是中国特色社 会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大 优势。 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸 福、为中华民族谋复兴。 ④从基层群众自治制度的角度:基层群众自治制度是我 国的基本政治制度。 实行农村村民自治,有利于人民群 众直接行使民主权利,管理基层公共事务,推动社会主义 民主建设,促进社会和谐稳定。 完善基层群众自治制度, 发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 ⑤从共享发展的角度:党和政府坚持以人民为中心的发 展思想,让人民群众共享发展成果。 考点 22　 建设法治中国 【基础巩固练】 　 1. A　 2. B　 3. A　 4. A　 5. A　 6. D　 7. ①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务 时,必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规 定正确行使权力。 ②全面推进政务公开,保障公民的 知情权、参与权、表达权和监督权。 ③依法行政,防范 行政权力的滥用,提高政府公信力。 ④公民积极参与, 献计献策,主动监督。 ⑤党和政府及其工作人员要带 头尊法学法守法用法。 ⑥政府要严格执法、依法行政。 (每点 2 分,6 分为止) 8. (1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 厉 行法治,要坚持法治与德治相结合。 ③法治是解决社 会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (每点 2 分,4 分为止) (2)①该模式是坚持基层群众自治制度(基层民主制 度)的表现,有利于人民群众直接行使民主权利。 ②该 模式是全过程人民民主的体现,有利于保证人民当家 作主。 (答出一点即可得 2 分) 9. (1)不矛盾。 ①法律是具有国家强制力的行为规范;法 治的力度体现在打击违法犯罪分子,保障人民群众的 美好生活。 ②法治的温度彰显了关爱救助社会弱势群 体,促进未成年人保护工作的开展,崇尚英雄、感恩英 烈,守护社会主义核心价值观。 ③法治的温度体现了 法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰。 ④法治 的“力度”与“温度”并存,体现了我国法律维护社会秩 序,体现了国家治理体系和治理能力现代化。 ⑤法治 的“力度”与“温度”并存,维护了社会公平正义,彰显 了法治精神, 贯彻了我国依法治国的基本方略等。 (每点 2 分,6 分为止) (2)①小江帮助朋友是值得肯定的。 但是规则是维护 秩序的保障,我们必须增强规则意识,遵守法庭秩序。 ②录像是小江的自由,但是自由不是随心所欲,它受道 德、纪律、法律等社会规则的约束。 小江可以通过手写 记录等方式向朋友转达等。 (4 分) 【综合提升练】 (1)如《加强法治保障 推动爱国主义教育》《以法铸魂 弘 扬爱国精神》等 (2)例答:①从中国共产党领导的角度:中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主 义制度的最大优势。 党是最高政治领导力量。 ②从爱国主义的角度:爱国主义是中国人民和中华民族 维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 当代中国,爱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61