热点03 苍松有幸伴忠骨——第十一批在韩志愿军烈士遗骸安眠沈阳-2025年高考历史【热点·重点·难点】专练（天津专用）

热点02 苍松有幸伴忠骨——第十一批在韩志愿军烈士遗骸安眠沈阳 2013年，中国与韩国本着友好协商、务实合作的精神，达成了将在韩志愿军烈士遗骸归还中国的协议。从2014年到2019年，韩方已向中方连续六年移交中国人民志愿军烈士遗骸。 2024年11月28日第11批志愿军遗骸回国，43位抗美援朝烈士落地沈阳，回归祖国的拥抱。 中韩双方遵循国际法和人道主义原则，从2014年至2024年已连续11次成功交接938位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。2015年以来，空军每年都派出飞机赴韩执行接迎任务。2020年开始，空军连续5年派出国产大型运输机运-20执飞此项任务，今年是第11批在韩志愿军烈士遗骸回国。2014年至今，累计有981位在韩中国人民志愿军烈士遗骸在这里安葬。 1．抗美援朝战争铸就民族精神。家国情怀是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀。抗美援朝战争中可歌可泣的英雄人民铸造了永垂不朽的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、崇高的国际主义精神有利于学生树立家国情怀。保家卫国，抗美援朝。是19世纪50年代中国热血青年的志愿，是中国青年爱国主义精神的具体表现。在抗美援朝战场上，涌现出了以黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教为代表的英雄人物。他们用自己的血肉之躯，用自己的青春年华谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的战歌，凝聚成了伟大的抗美援朝精神：祖国和人民的利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命乐光主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。下表是不同时期精神总结： 历史时期 具体精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、西柏坡精神、抗战精神、红岩精神、延安精神、照金精神、东北抗联精神．南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神．焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神 改革开放与社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典"精神，抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、丝路精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神．新时代北斗精神、 2．坚持人民群众是历史的推动者的唯物史观。唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法。唯物史观的三个基本原理包括：社会存在决定社会意识、社会基本矛盾推动社会发展、人民是创造历史的根本动力。人民群众是历史的创造者是历史五大核心素养之一。铭记伟大胜利，推进伟大事业，必须坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。在中国革命、建设和改革发展中，人民群众是投身社会革命、促进改革创新的主体力量，是社会历史进步的推动者，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是由中国人民不懈地奋斗推动的；人民群众在长期的社会实践中，不仅创造了大量的社会物质财富，还创造了大量的社会精神财富。 3．侵略与反抗。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。此后美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国的统一大业，严重威胁到中国国家安全。由此可见，抗美援朝也是一场反抗美国干涉我国内政的一场战役。中国近代史蕴含着两条主线即列强侵略史与中国人民的反抗史。这是高考考察的重点内容，涉及面广，跨度大，知识点零碎，考察细致。 单选题：在高考考试中可能会进行综合考察，结合中国古代史内容进行间接考察，比如结合中国优秀传统文化及宋明理学进行考察，要求考生需要准确理解相关概念，熟悉基本历史事实。 材料题：一般会结合不同时期的历史进行考察。每个时代都有每个时代的精神，理解民族精神内涵及其出现的相关史实，涉及知识面较为广泛，需要考生具有较为完备的知识储备及分析理解能力。在做题时仔细阅读材料，理解材料的主旨和要点。结合所学知识，对材料进行归纳和总结。注意条理清晰、逻辑严密、语言准确，答案最好采用分条列点的方式呈现。 小论文：在天津高考中可能让考生以“时代精神”为主题撰写小论文。在撰写小论文时，考生可以从抗美援朝战争的历史背景出发，阐述志愿军战士在战场上所展现出的英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神等抗美援朝精神的主要内涵。接着，考生可以分析抗美援朝精神对当时及后世的影响，如激发了全国人民的爱国热情、增强了民族凝聚力和自信心等。最后，考生可以探讨在当今时代如何弘扬和传承抗美援朝精神，如加强爱国主义教育、培养青少年的责任感和使命感等。在撰写过程中，考生要注意条理清晰、逻辑严密、语言准确，并适当引用相关史实和文献资料来支持自己的观点。 （建议用时：45分钟） 抗美援朝战争铸就民族精神 1．如图是温涛（1907—1950年）早期木刻连环画作品《她的觉醒》（部分）。“她”出身于贫困家庭，受尽摧残和凌辱。1932年“一·二八”事变爆发，上海人民奋起抗战，那少女由此觉醒，奔赴前线。该作品的宣传（   ）    《她的觉醒》（部分） A．推动了抗战艺术兴起 B．反映了统一战线的形成 C．有助于塑造民族精神 D．促使女性开始真正觉醒 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1932年（中国）。据本题材料和图片信息得出主要结论：材料中木刻连环画作品创作于1932年“一·二八”事变爆发后，描绘了一个贫苦少女的觉醒之路，图中文字“上海妇女救国”“武装起来到前线去”反映了少女参加妇女救国会的抗日宣传，逐渐觉醒并奔赴前线。该作品歌颂了女性群体的觉醒、奋起、团结、战斗，有利于塑造民族精神，C项正确；抗战艺术在九一八事变后就已兴起，排除A项：1937年抗日民族统一战线才形成，排除B项；抗战爆发之前女性就已开始逐渐觉醒，排除D项。故选C项。 2．五四运动之前，新文化运动张扬个性、追求自由。五四运动之后，新文化运动呼吁广大人民反对民族压迫，寻求对民族精神、爱国主义精神的探索与发展。这体现了五四运动（   ） A．使民主共和观念深入人心 B．使中国革命面貌焕然一新 C．推动了工人阶级力量壮大 D．熔铸了新阶段的革命精神 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。由“五四运动之前……张扬个性、追求自由……五四运动之后……反对民族压迫”可知，五四运动反对民族压迫，宣扬爱国主义，结合所学五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义同中国工人运动的结合可知，五四运动传播了新文化新思想新知识，熔铸了新阶段的革命精神，D项正确；辛亥革命使民主共和观念深入人心，中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新，排除A、B两项；材料体现了五四运动对新文化运动革命方式和方向变化的影响，未涉及工人阶级力量的壮大，排除C项。故选D项。 3．维新派倡导科学、自由、民主、平等等观念，强调要克服国民奴性劣根，要求克服国民柔懦谨畏性格，重振自强不息、刚健有为的民族精神。据此可知，维新派认为（   ） A．民族的振兴离不开国民性重建 B．改造中国必须废弃儒家思想 C．民主革命要培育近代民族精神 D．西方的制度文化比中国先进 【答案】A 【解析】根据材料信息“克服国民奴性劣根”“刚健有为的民族精神”可知，维新派认为要振兴民族就必须重建国民性，A项正确；材料未体现改造中国必须废弃儒家思想，排除B项；维新派主张改良，而不是革命，排除C项；材料未体现西方的制度文化比中国先进，排除D项。故选A项。 4．对于宋代理学，有人认为它把自然、人生、社会融为一体，在熔铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用；有人认为它以三常五纲维持专制统治，压制扼杀人的自然欲望和创造性。对此理解最为准确的是（   ） A．理学是基于理性原则来构建道德法则 B．理学强调排斥一切感性 C．理学强调的道德法则不适合当今社会 D．理学在不同时代的表现不同 【答案】A 【解析】根据材料可知对于宋代理学，有两种不同的看法，结合所学知识可知，理学的确具有双面性，理学是基于哲学思辨原则重新构建儒家道德信仰体系的理论，A项正确；理学强调排斥一切感性，说法错误，排除B项；理学强调的道德法则很多依然适应当今社会，排除C项；材料强调的理学是基于理性原则来构建道德法则，具有双面性，不是理学在不同时代的表现不同，排除D项。故选A项。 5．“为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”，这些精神共同汇聚成（   ） A．红船精神 B．遵义会议精神 C．延安精神 D．抗美援朝精神 【答案】D 【解析】根据材料“革命”“人类和平与正义事业”“国际主义精神”可知，这是抗美援朝精神，D项正确；红船精神、遵义会议精神、延安精神与题干中“国际主义精神”无关，排除A、B、C项。故选D项。 6．参战誓词具有时代性。下列参战誓词（节选）充分体现了（   ）   我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。……为了保卫祖国国防，为了保卫世界和平，我们志愿出兵……绝不害怕任何艰苦，坚决执行命令，自觉遵守纪律…… A．井冈山精神 B．遵义会议精神 C．东北抗联精神 D．抗美援朝精神 【答案】D 【解析】据设问词可知是本质题。时空是抗美援朝（中美）。据材料“我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。……为了保卫祖国国防……”和所学可知，为了保家卫国，中国政府派遣志愿军，抗美援朝，D项正确；井冈山精神是国共对峙时期的，与材料不符，排除A项；遵义会议精神体现的是我党在长征途中，独立自主运用马克思主义来解决革命道路的精神，排除B项；东北抗联精神是中华民族伟大抗战精神的体现，排除C项。故选D项。 7．诗人赵守亚在《铁人二十年》中写道：“二十年啊……这宝贵的二十年/是缺油、缺血的中国/让你把人生慷慨地压缩/二十年啊，生命无法再生的二十年/是需要摆脱贫困落后的华夏神州/教你把血肉与力气提前支付给祖国。”这一作品主要反映出（   ） A．崇尚劳动成为全社会共识 B．抗美援朝的精神得到弘扬 C．国民经济得到了初步恢复 D．民众建设社会主义的热忱 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可知，诗歌反映的是“铁人”王进喜迎难而上、忘我牺牲、为国奋斗的精神，这种健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围，关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则，极大地激发了全国人民建设社会主义的热情和干劲，D项正确；崇尚劳动成为全社会共识说法绝对化，排除A项；材料诗歌弘扬的是大庆精神、铁人精神，排除B项；1949--1952年，党和国家带领全国人民进行了国民经济的恢复，铁人精神是20世纪五六十年代出现，时间不符，排除C项。故选D项。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料  习近平总书记指出：“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。”中国共产党在百年奋斗的伟大实践中铸就的一系列伟大精神，如伟大的建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、南泥湾精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、改革开放精神、特区精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等等，凝聚起推进中华民族伟大复兴历史进程的磅礴伟力。其中，科学家精神也是中国共产党人精神谱系重要组成部分。新中国成立以来，李四光、袁隆平、黄大年等奋斗在科技战线上的众多科学家，秉持胸怀祖国、勇攀高峰、追求真理、淡泊名利、集智攻关、甘为人梯的科学家精神，为实现我国科技的自立自强、推动经济社会发展做出了卓越的贡献。 ——摘编自迟安然《中国共产党人精神谱系的生成逻辑、内在特征及价值意蕴》等 据材料并结合所学知识，请以“时代·精神”为主题，从中国共产党人精神谱系中选取一例（科学家精神除外），写一篇面向当代中国青年的宣讲词。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】选取：井冈山精神。 观点：秋收起义受挫后，毛泽东率领秋收起义余部走向井冈山，建立了第一块农村革命根据地，形成了井冈山精神。宣讲词：井冈山精神的核心内涵是：坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。井冈山精神，是中国共产党在极艰难条件下把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合而形成的伟大精神，是马克思主义中国化的重要里程碑。毛泽东1930年1月写了《星星之火，可以燎原》，阐明了对中国革命与红军前途，描绘了中国革命“星火燎原”的光辉前景，坚定了革命理想信念。秋收起义后，鉴于敌强我弱的现实，毛泽东坚持从实际出发，开创出了农村包围城市武装夺取政权的革命道路，从革命实践上否定了“城市中心论”，体现了实事求是闯新路。国民党对井冈山革命根据地进行军事进攻和经济封锁，井冈山根据地的干部、党员带头厉行节约，发扬艰苦奋斗精神。在井冈山开展土地革命，赢得了人民群众的衷心爱戴，因此红军能够攻克一道道难关，取得一个个胜利，体现出依靠群众求胜利。井冈山精神是党的光荣传统，是一种能够穿越时空、具有磅礴伟力和永恒教育价值的标志性红色精神资源，必须与时俱进地不断发扬光大，让井冈山精神放射出新的时代光芒。 【解析】本题是材料题之评论解说题，时空是近现代中国。首先，根据材料“中国共产党在百年奋斗的伟大实践中铸就的一系列伟大精神，如伟大的建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、南泥湾精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、改革开放精神、特区精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等等，凝聚起推进中华民族伟大复兴历史进程的磅礴伟力。”，选择井冈山精神，结合所学可知，秋收起义受挫后，毛泽东率领秋收起义余部走向井冈山，建立了第一块农村革命根据地，形成了井冈山精神。其次，结合所学知识，说明井冈山精神形成的过程、内涵。井冈山精神的核心内涵是：坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。分别从中国共产党在极艰难条件下把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合而形成的伟大精神；马克思主义中国化的重要里程碑；革命实践上否定了“城市中心论”；发扬艰苦奋斗精神；依靠群众求胜利等方面说明。最后，说明井冈山精神是党的光荣传统，必须与时俱进地不断发扬光大，让井冈山精神放射出新的时代光芒。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 坚持人民群众是历史的推动者的唯物史观 1．1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。”这次讲话（   ） A．加快了改革开放的发展速度 B．宣传了马克思主义唯物史观 C．助推了科技领域的拨乱反正 D．推动了市场经济体制的建立 【答案】C 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据题干及所学知识，1978年3月，在全国科学大会开幕式上，邓小平指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点”，这一时期在政治领域和社会领域出现了重大变化，与之相对应科技领域也出现了变化，助推了科技领域的拨乱反正，C项正确；1978年的十一届三中全会，中央才做出改革开放的决策，与材料时间不符，排除A项；材料主要讲述邓小平对科技的看法，不涉及马克思主义唯物史观，排除B项；中国市场经济体制的建立开始于1992年，排除D项。故选C项。 2．下列项中，属于如图马克思、恩格斯阐述的理论是（   ） A．剩余价值论 B．空想社会主义 C．唯物史观 D．科学社会主义 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据图片内容逻辑可知，生产力决定生产关系，由此建立的经济基础决定社会的上层建筑，以及相对应的社会存在决定社会意识，这些原理属于唯物史观的内容，C项正确；剩余价值论揭示了资本主义制度和资本家剥削的秘密，不符合题意，排除A项；空想社会主义是由圣西门、傅里叶、欧文等人创立，排除B项；《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，排除D项。故选C项。 3．1920年9月陈独秀在《答费哲民》中指出“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶……青年向何处去寻新生活和世外桃源？即于劳动问题，更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题。”据此可知陈独秀（   ） A．运用党的民主革命纲领指导妇女运动 B．认识女性受剥削的根源在于封建礼教 C．尝试运用唯物史观考察妇女解放问题 D．号召学习西方民主科学启迪广大青年 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶”“即于劳动问题，更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题”及所学唯物史观知识可知，陈独秀在考察妇女解放地位的时候应用了唯物史观中的经济基础决定上层建筑，阶级斗争推动历史前进等理论，反映了陈独秀尝试通过唯物史观考察妇女解放问题，C项正确；中国共产党成立于1921年，与材料时间不符，排除A项；据材料“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶”可知，陈独秀认为女性受剥削的根源在于经济制度，排除B项；据材料“更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题”可知，陈独秀认为可以通过阶级斗争的形式解决妇女解放问题，排除D项。故选C项。 4．运用唯物史观，解释如图中现象出现的根源应是（   ） A．专制集权的强化 B．经济重心南移 C．政治中心的转移 D．印刷术的推广 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。从材料信息可以看出，北宋开始，南方人才比重超过北方，说明文化重心逐步南移，其经济根源是经济重心的南移，B项正确；专制集权的强化与人才的南北变化并没有直接的关系，排除A项；政治中心的南移、印刷术的推广都不是根源，对人才的南北变化作用并不大，排除CD项。故选B项。 5．2021年2月，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利……锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这表明（   ） A．社会主义具有强大的生命力 B．人民群众是历史的创造者 C．国家社会治理能力不断提升 D．党是一切工作的领导核心 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2021年（中国）。结合所学可知，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，充分展示了社会主义能够集中力量办大事，能够有效地解决贫困这一重大社会问题，体现了社会主义具有强大的生命力；脱贫攻坚的胜利离不开广大人民群众的积极参与和努力，是人民群众共同奋斗的结果，这表明人民群众是历史的创造者；脱贫攻坚是一项复杂而艰巨的任务，在这个过程中，我国不断创新治理方式，精准施策，成功实现脱贫目标，这反映出国家社会治理能力不断提升；脱贫攻坚战是在党的坚强领导下进行的，党制定了一系列的方针政策，统筹协调各方力量，确保了脱贫攻坚的顺利推进，这充分说明党是一切工作的领导核心。综上所述，四个选项都有道理，但是总体来看，脱贫攻坚战是国家社会治理的重要内容，它的成功，本质上体现了国家社会治理能力不断提升，C项正确，排除A项、B项、D项。故选C项。 侵略与反抗 1．“李鸿章的物质改革已遭时人的反对，倘若再进一步的改革政治态度，时人一定不容许他。甲午以后，康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡。这就是所谓变法运动。”材料中作者认为变法运动的发生最充分地体现了（   ） A．社会存在决定社会意识 B．人民群众是历史的创造者 C．经济基础决定上层建筑 D．生产力发展推动社会演进 【答案】A 【解析】依据材料“李鸿章的物质改革已遭时人的反对……李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡。这就是所谓变法运动。”，可以看出民族危机的进一步加深，时代背景发生了变化，相应的社会意识也发生了变化，由中体西用变为维新思想，A项正确；材料未突出人民群众的作用，排除B项；材料未涉及经济基础的变化，排除C项；材料体现的是社会存在的变化带动社会意识的变化，排除D项。故选A项。 2．人民群众是历史的创造者，上个世纪90年代大批公职人员“下海”经商，大量民工“孔雀东南飞”往东部沿海进厂，这些现象突出反映了（  ） A．全面深化改革部署得到落实 B．国家政策稳定经济持续发展 C．社会主义市场经济体制建立 D．城乡一体化格局的正式形成 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。结合所学内容可知，20世纪90年代之所以有大批公职人员下海和大量民工到东部沿海进厂，是因为此时我国的经济体制改革不断深化，是国家经济改革政策稳定和经济持续发展的表现，B项正确；材料反映的是经济改革政策的稳定和经济持续发展，不能体现“得到落实”，排除A项；我国到21世纪初才初步建立起社会主义市场经济体制，排除C项；此时城乡一体化格局尚未正式形成，排除D项。故选B项。 3．下列属于唯物史观内容的有（   ） ①生产力决定生产关系 ②经济基础决定上层建筑 ③人民群众是历史的创造者 ④阶级斗争推动阶级社会发展 ⑤人类社会从低级社会向高级社会演变   ⑥地理条件影响历史发展 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题，时空是近代世界。结合所学内容可知， 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，所以①②③④⑤⑥都属于唯物史观的内容，D项正确；ABC项概括不全，排除。故选D项。 4．1948年9月8日，毛泽东在中央政治局会议上指出：“我们是人民民主专政，各级政府都要加上‘人民’二字，各种政权机关都要加上‘人民’二字，如法院叫人民法院，军队叫人民解放军，以示与蒋介石政权不同。”习近平总书记在“二十大”报告中指出：“江山就是人民，人民就是江山。”材料表明（   ） A．人民群众是历史的创造者 B．中国共产党能够与时俱进 C．团结一切可以团结的力量 D．中国共产党坚守为民初心 【答案】D 【解析】根据题干毛泽东指出政权和政府都加上人民二字体现了为一切为了人民的思想，习总书记提出“江山就是人民，人民就是江山”更是一切为了人民的体现，都体现了中国共产党坚守为民的初心，D项正确；题干中毛泽东和习总书记的论述都强调一切为了人民，并没有体现人民群众是历史的创造者，排除A项；从毛泽东到习总书记的论述都强调为了人民，体现的是不忘初心，并非与时俱进，排除B项；题干强调一切为了人民，并没有体现团结一切可以团结的力量，排除C项。故选D项。 5．下列有关“贞观之治”的认识，正确的是（   ） A．唐玄宗知人善任、虚怀纳谏是这一局面出现的重要原因 B．社会安定、政治清明、百姓富足，是封建时代有名的“治世” C．从根本上反映出唐朝统治者坚持人民利益至上的治国思想 D．人民群众是历史的真正创造者和推动者 【答案】D 【解析】“贞观之治”是封建时代有名的“治世”，得益于广大人民群众的辛勤劳动，因此人民群众是历史的真正创造者和推动者，D正确；“贞观之治”出现的一个重要原因是唐太宗知人善任、虚怀纳谏，而唐玄宗是开创了开元盛世，A排除；封建时代的“治世”下社会安定，政治清明，经济发展，但百姓仍然遭受沉重的封建剥削，不能说是生活富足，B排除；唐朝统治者关注民生，重视发展经济，从根本上是为了维护封建统治阶级的统治，并不是坚持人民利益至上，C排除。故选D。 6．自1851年起，清政府不间断的按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自1836年中外交涉相关的各类官私资料，以“详往事之是非”“资异时之考证”，这可用于说明晚清政府（   ） A．强调以史为鉴 B．注重外国信息 C．陷入内忧外患 D．改变统治方式 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料可知，自1851年起，晚清政府开始不间断地按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自1836年中外交涉相关的各类官私资料。编纂的目的是“详往事之是非”和“资异时之考证”，即详细记录过去的事件以明辨是非，并为未来的研究和考证提供资料，A项正确；编纂的主要目的并非为了获取外国信息，而是以此为鉴，明辨是非，排除B项；编纂《筹办夷务始末》只是反映出清政府在面对外部压力时的一种应对措施，排除C项；清政府在这一时期仍然以传统的封建统治方式为主，排除D项。故选A项。 7．下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了（    ） 城市 人次年份 上海 汉口 天津 北京 1846—1860 14 3 0 0 1861—1875 120 19 0 0 1876—1890 193 10 2 0 1891—1905 353 20 67 14 A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展 C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1846—1905年（中国）。据本题表格材料可知，从1846年到1905年，上海、汉口、天津、北京等四地英国建筑师的数量在不断地上涨，且分布呈现伴随着列强侵略中国的进程，不断深入中国内地和腹地特点，体现了不平等条约的陆续签订，晚清外交的不断退让，半殖民地化色彩日益浓厚，A项正确；英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布不能代表英国势力范围的扩展，且英国的势力范围主要在长江流域，排除B项；鸦片战争之后列强侵略方式主要是商品输出，直到甲午中日战争之后，列强侵略方式转变为资本输出，排除C项；仅凭四地英国建筑师的分布，不能简单得出中西文化交流深入的结论，排除D项。故选A项。 8．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（   ） 天津武备学堂（1885年，军事专科学堂） 天津中西学堂（1895年，综合性学堂） 课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等 通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等 A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“军事专科”“综合性学堂”和“学、术”两科、“通学课程”等信息，反映了两所学校的多种不同。从中可以看出，经过十年的实践，中国学习西方的内容更加广泛、深入，发生了由单纯学习军事技术逐渐发到自然科学、法理等，由创办军事专科学堂到创办综合性学堂的转变这些转变，既是时势的影响，也是亲历者痛定思痛、不断反思的结果，D项正确；百日维新尚未开始，排除A项；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，排除B项；当时中国仍然是半封建半殖民地社会，社会制度未发生变化，排除C项。故选D项。 9．近代中国被卷入现代化大潮之初，采取的是“应变”策略。为维护皇朝统治而仿造洋枪洋炮洋舰，即把变革纳入祖传体制内。这种应变性的现代化（   ） A．引进了资本主义的经济体制 B．瓦解了封建统治的社会基础 C．是地主阶级进行的保守变革 D．目的是实施富民兴国的战略 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“为维护皇朝统治而仿造洋枪洋炮洋舰，即把变革纳入祖传体制内”结合所学知识可知，为维护清朝统治，李鸿章、曾国藩等地主阶级掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，材料所述运动是洋务运动，它是地主阶级进行的保守变革，C项正确；洋务运动并未引进资本主义的经济制度，排除A项；洋务运动是为了维护清政府统治，排除B项；洋务运动的目的是维护统治，排除D项。故选C项。 10．下图所示为1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化。图中变化可用于说明该时期（   ） A．经济近代化的艰难起步 B．钢铁产品供过于求 C．民族工业在曲折中发展 D．中体西用构想破产 【答案】C 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1894-1911年（中国）。从1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化可以看出，1894年甲午中日战争后，中国民族工业面临着外国资本的冲击和国内封建势力的压迫，发展艰难，但随着清末新政等一系列政策的推行以及民族资产阶级的努力，民族工业又有了一定的发展，汉阳铁厂的钢铁产量有起伏变化，体现了民族工业在曲折中发展，C项正确；19世纪60年代，洋务运动兴起，晚清经济近代化尝试起步，排除A项；图中只呈现了钢铁产品供应情况，无法根据其判定供求关系，排除B项；1895年，清政府在甲午中日战争中战败，洋务派提出的中体西用构想宣告破产，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 11．下面两幅图分别为1941—1942年《新华日报》和《解放日报》刊登的漫画。两则漫画揭示出（   ） A．全面抗战路线的实施 B．日本速胜计划的破产 C．反法西斯战争的胜利 D．战略反攻阶段的到来 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1941-1942年（中国）。据题干漫画“《粉碎敌人的‘扫荡’》”“《团结像一个人粉碎敌人的蚕食》”可知，漫画都强调了团结对抗敌人的策略。结合所学可知，全面抗战路线即动员全民族一切力量争取抗战胜利的人民战争路线。这两幅漫画所展现的团结民众共同对抗敌人的情景，正揭示了全面抗战路线的实施，A项正确。1937年11月，持续3个月的淞沪会战结束，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦；1938年10月，历时四个月的武汉会战结束，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，排除B项；反法西斯战争的胜利是在 1945 年，排除C项；1945年8月，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，解放区战场展开全面反攻，排除D项。故选A项。 12．1950年11月27日，上海工商界制定“抗美援朝保家卫国爱国公约”；尔后，其他行业陆续开启了订立爱国公约的行动。起初，以一个阶层、一个行业，或一个区为单位，随着爱国公约不断深入基层，亦开启了以车间、生产小组、家庭以至个人的名义等订立的新阶段。这场运动（   ） A．有利于新生政权的巩固 B．改变了我国工业落后的面貌 C．增强了中华民族自信心 D．打破了西方阵营对中国封锁 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年（中国）。根据本题材料信息“其他行业陆续开启了订立爱国公约的行动”“开启了以车间、生产小组、家庭以至个人的名义等订立的新阶段”可知，爱国公约运动中，人民群众积极参与，极大地支援了抗美援朝战争，反映出对新生政权的认同拥护，有利于新生政权的巩固，A项正确；1957年“一五”计划的完成初步改变了我国工业落后的面貌，排除B项；抗美援朝的胜利极大地提高了中国的国际地位，增强了民族自信心，排除C项；1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，与材料抗美援朝无关，排除D项。故选A项。 【材料来源：新华每日电讯】 志愿军老兵等候60多年，只为再看兄弟们一眼 2014年，第一批在韩志愿军烈士遗骸回国。得知这一消息的李维波激动不已。“60多年过去了，战友们终于回家了。” 那天早上5点，天刚微亮，李维波就穿好军装，独自一人来到沈阳抗美援朝烈士陵园，静静等待。 当载着棺椁的车队驶近陵园门口时，李维波摘掉军帽，挺直腰杆，对着车队缓缓抬起右臂敬了一个标准军礼，直到最后一辆礼车远去。那一刻，他仿佛又看见一个个熟悉的面庞：他们戴着红花，穿着军装…… “虽然我不知道你们的名字，但我知道，你们都是我的战友、亲人，祖国和人民没有忘记你们！”李维波嗓音嘶哑，喃喃说道。 从那时起，李维波每年都会穿上那件珍藏的军装，来到沈阳抗美援朝烈士陵园，迎接那些阔别祖国多年的战友。“半个多世纪过去了，祖国的怀念，亲人的怀念，终于实现了。”李维波一字一顿，哽咽地说。 “我忘不了那段烽烟岁月，更忘不了献出生命的战友。”李维波说，他要替那些在战场上牺牲的战友尽责，把他们的精神一代一代传下去，要让更多的人知道抗美援朝胜利的伟大意义与和平的来之不易。 每年清明节前后，在沈阳抗美援朝烈士陵园都能见到他的身影。他总是身穿整洁军装，胸前戴满纪念章，不辞辛苦地为前来参观的人们做免费讲解，讲述抗美援朝这段历史，讲述伟大的中国人民志愿军如何在严酷的战场环境中奋勇杀敌…… “到这儿来讲解，既是想告诉大家志愿军战友的英勇事迹，也是想陪一陪那些还没有找到家人的无名烈士，告诉他们，他们是最可爱的人，也是我们的亲人，我们会永远想念他们。”李维波说。 【点拨】 抗美援朝战役中出现了很多具有标志性的词汇，比如：最可爱的人、中国人民志愿军、保家卫国等，考生在备考过程中应注意积累。抗美援朝战役属于中国反抗外来侵略的典型战役，可能会在高考考试中结合中国近代史进行综合考察。考生在复习中应当加强对知识的联系与应用，树立通史意识。 ( 16 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点02 苍松有幸伴忠骨——第十一批在韩志愿军烈士遗骸安眠沈阳 2013年，中国与韩国本着友好协商、务实合作的精神，达成了将在韩志愿军烈士遗骸归还中国的协议。从2014年到2019年，韩方已向中方连续六年移交中国人民志愿军烈士遗骸。 2024年11月28日第11批志愿军遗骸回国，43位抗美援朝烈士落地沈阳，回归祖国的拥抱。 中韩双方遵循国际法和人道主义原则，从2014年至2024年已连续11次成功交接938位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。2015年以来，空军每年都派出飞机赴韩执行接迎任务。2020年开始，空军连续5年派出国产大型运输机运-20执飞此项任务，今年是第11批在韩志愿军烈士遗骸回国。2014年至今，累计有981位在韩中国人民志愿军烈士遗骸在这里安葬。 1．抗美援朝战争铸就民族精神。家国情怀是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀。抗美援朝战争中可歌可泣的英雄人民铸造了永垂不朽的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、崇高的国际主义精神有利于学生树立家国情怀。保家卫国，抗美援朝。是19世纪50年代中国热血青年的志愿，是中国青年爱国主义精神的具体表现。在抗美援朝战场上，涌现出了以黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教为代表的英雄人物。他们用自己的血肉之躯，用自己的青春年华谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的战歌，凝聚成了伟大的抗美援朝精神：祖国和人民的利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命乐光主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。下表是不同时期精神总结： 历史时期 具体精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、西柏坡精神、抗战精神、红岩精神、延安精神、照金精神、东北抗联精神．南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神．焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神 改革开放与社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典"精神，抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、丝路精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神．新时代北斗精神、 2．坚持人民群众是历史的推动者的唯物史观。唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法。唯物史观的三个基本原理包括：社会存在决定社会意识、社会基本矛盾推动社会发展、人民是创造历史的根本动力。人民群众是历史的创造者是历史五大核心素养之一。铭记伟大胜利，推进伟大事业，必须坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。在中国革命、建设和改革发展中，人民群众是投身社会革命、促进改革创新的主体力量，是社会历史进步的推动者，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是由中国人民不懈地奋斗推动的；人民群众在长期的社会实践中，不仅创造了大量的社会物质财富，还创造了大量的社会精神财富。 3．侵略与反抗。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。此后美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国的统一大业，严重威胁到中国国家安全。由此可见，抗美援朝也是一场反抗美国干涉我国内政的一场战役。中国近代史蕴含着两条主线即列强侵略史与中国人民的反抗史。这是高考考察的重点内容，涉及面广，跨度大，知识点零碎，考察细致。 单选题：在高考考试中可能会进行综合考察，结合中国古代史内容进行间接考察，比如结合中国优秀传统文化及宋明理学进行考察，要求考生需要准确理解相关概念，熟悉基本历史事实。 材料题：一般会结合不同时期的历史进行考察。每个时代都有每个时代的精神，理解民族精神内涵及其出现的相关史实，涉及知识面较为广泛，需要考生具有较为完备的知识储备及分析理解能力。在做题时仔细阅读材料，理解材料的主旨和要点。结合所学知识，对材料进行归纳和总结。注意条理清晰、逻辑严密、语言准确，答案最好采用分条列点的方式呈现。 小论文：在天津高考中可能让考生以“时代精神”为主题撰写小论文。在撰写小论文时，考生可以从抗美援朝战争的历史背景出发，阐述志愿军战士在战场上所展现出的英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神等抗美援朝精神的主要内涵。接着，考生可以分析抗美援朝精神对当时及后世的影响，如激发了全国人民的爱国热情、增强了民族凝聚力和自信心等。最后，考生可以探讨在当今时代如何弘扬和传承抗美援朝精神，如加强爱国主义教育、培养青少年的责任感和使命感等。在撰写过程中，考生要注意条理清晰、逻辑严密、语言准确，并适当引用相关史实和文献资料来支持自己的观点。 （建议用时：45分钟） 抗美援朝战争铸就民族精神 1．如图是温涛（1907—1950年）早期木刻连环画作品《她的觉醒》（部分）。“她”出身于贫困家庭，受尽摧残和凌辱。1932年“一·二八”事变爆发，上海人民奋起抗战，那少女由此觉醒，奔赴前线。该作品的宣传（   ）    《她的觉醒》（部分） A．推动了抗战艺术兴起 B．反映了统一战线的形成 C．有助于塑造民族精神 D．促使女性开始真正觉醒 2．五四运动之前，新文化运动张扬个性、追求自由。五四运动之后，新文化运动呼吁广大人民反对民族压迫，寻求对民族精神、爱国主义精神的探索与发展。这体现了五四运动（   ） A．使民主共和观念深入人心 B．使中国革命面貌焕然一新 C．推动了工人阶级力量壮大 D．熔铸了新阶段的革命精神 3．维新派倡导科学、自由、民主、平等等观念，强调要克服国民奴性劣根，要求克服国民柔懦谨畏性格，重振自强不息、刚健有为的民族精神。据此可知，维新派认为（   ） A．民族的振兴离不开国民性重建 B．改造中国必须废弃儒家思想 C．民主革命要培育近代民族精神 D．西方的制度文化比中国先进 4．对于宋代理学，有人认为它把自然、人生、社会融为一体，在熔铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用；有人认为它以三常五纲维持专制统治，压制扼杀人的自然欲望和创造性。对此理解最为准确的是（   ） A．理学是基于理性原则来构建道德法则 B．理学强调排斥一切感性 C．理学强调的道德法则不适合当今社会 D．理学在不同时代的表现不同 5．“为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”，这些精神共同汇聚成（   ） A．红船精神 B．遵义会议精神 C．延安精神 D．抗美援朝精神 6．参战誓词具有时代性。下列参战誓词（节选）充分体现了（   ）   我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。……为了保卫祖国国防，为了保卫世界和平，我们志愿出兵……绝不害怕任何艰苦，坚决执行命令，自觉遵守纪律…… A．井冈山精神 B．遵义会议精神 C．东北抗联精神 D．抗美援朝精神 7．诗人赵守亚在《铁人二十年》中写道：“二十年啊……这宝贵的二十年/是缺油、缺血的中国/让你把人生慷慨地压缩/二十年啊，生命无法再生的二十年/是需要摆脱贫困落后的华夏神州/教你把血肉与力气提前支付给祖国。”这一作品主要反映出（   ） A．崇尚劳动成为全社会共识 B．抗美援朝的精神得到弘扬 C．国民经济得到了初步恢复 D．民众建设社会主义的热忱 8．阅读材料，完成下列要求。 材料  习近平总书记指出：“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。”中国共产党在百年奋斗的伟大实践中铸就的一系列伟大精神，如伟大的建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、南泥湾精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神（铁人精神）、改革开放精神、特区精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等等，凝聚起推进中华民族伟大复兴历史进程的磅礴伟力。其中，科学家精神也是中国共产党人精神谱系重要组成部分。新中国成立以来，李四光、袁隆平、黄大年等奋斗在科技战线上的众多科学家，秉持胸怀祖国、勇攀高峰、追求真理、淡泊名利、集智攻关、甘为人梯的科学家精神，为实现我国科技的自立自强、推动经济社会发展做出了卓越的贡献。 ——摘编自迟安然《中国共产党人精神谱系的生成逻辑、内在特征及价值意蕴》等 据材料并结合所学知识，请以“时代·精神”为主题，从中国共产党人精神谱系中选取一例（科学家精神除外），写一篇面向当代中国青年的宣讲词。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 坚持人民群众是历史的推动者的唯物史观 1．1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。”这次讲话（   ） A．加快了改革开放的发展速度 B．宣传了马克思主义唯物史观 C．助推了科技领域的拨乱反正 D．推动了市场经济体制的建立 2．下列项中，属于如图马克思、恩格斯阐述的理论是（   ） A．剩余价值论 B．空想社会主义 C．唯物史观 D．科学社会主义 3．1920年9月陈独秀在《答费哲民》中指出“因为照现在的经济制度，妇人底地位一面脱离了家庭的奴隶，一面便得去做定东家的奴隶……青年向何处去寻新生活和世外桃源？即于劳动问题，更可以说除阶级战争外都是枝枝节节的问题。”据此可知陈独秀（   ） A．运用党的民主革命纲领指导妇女运动 B．认识女性受剥削的根源在于封建礼教 C．尝试运用唯物史观考察妇女解放问题 D．号召学习西方民主科学启迪广大青年 4．运用唯物史观，解释如图中现象出现的根源应是（   ） A．专制集权的强化 B．经济重心南移 C．政治中心的转移 D．印刷术的推广 5．2021年2月，在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利……锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这表明（   ） A．社会主义具有强大的生命力 B．人民群众是历史的创造者 C．国家社会治理能力不断提升 D．党是一切工作的领导核心 侵略与反抗 1．“李鸿章的物质改革已遭时人的反对，倘若再进一步的改革政治态度，时人一定不容许他。甲午以后，康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡。这就是所谓变法运动。”材料中作者认为变法运动的发生最充分地体现了（   ） A．社会存在决定社会意识 B．人民群众是历史的创造者 C．经济基础决定上层建筑 D．生产力发展推动社会演进 2．人民群众是历史的创造者，上个世纪90年代大批公职人员“下海”经商，大量民工“孔雀东南飞”往东部沿海进厂，这些现象突出反映了（  ） A．全面深化改革部署得到落实 B．国家政策稳定经济持续发展 C．社会主义市场经济体制建立 D．城乡一体化格局的正式形成 3．下列属于唯物史观内容的有（   ） ①生产力决定生产关系 ②经济基础决定上层建筑 ③人民群众是历史的创造者 ④阶级斗争推动阶级社会发展 ⑤人类社会从低级社会向高级社会演变 ⑥地理条件影响历史发展 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 4．1948年9月8日，毛泽东在中央政治局会议上指出：“我们是人民民主专政，各级政府都要加上‘人民’二字，各种政权机关都要加上‘人民’二字，如法院叫人民法院，军队叫人民解放军，以示与蒋介石政权不同。”习近平总书记在“二十大”报告中指出：“江山就是人民，人民就是江山。”材料表明（   ） A．人民群众是历史的创造者 B．中国共产党能够与时俱进 C．团结一切可以团结的力量 D．中国共产党坚守为民初心 5．下列有关“贞观之治”的认识，正确的是（   ） A．唐玄宗知人善任、虚怀纳谏是这一局面出现的重要原因 B．社会安定、政治清明、百姓富足，是封建时代有名的“治世” C．从根本上反映出唐朝统治者坚持人民利益至上的治国思想 D．人民群众是历史的真正创造者和推动者 6．自1851年起，清政府不间断的按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自1836年中外交涉相关的各类官私资料，以“详往事之是非”“资异时之考证”，这可用于说明晚清政府（   ） A．强调以史为鉴 B．注重外国信息 C．陷入内忧外患 D．改变统治方式 7．下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了（    ） 城市 人次 年份 上海 汉口 天津 北京 1846—1860 14 3 0 0 1861—1875 120 19 0 0 1876—1890 193 10 2 0 1891—1905 353 20 67 14 A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展 C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入 8．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（   ） 天津武备学堂（1885年，军事专科学堂） 天津中西学堂（1895年，综合性学堂） 课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等 通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等 A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 9．近代中国被卷入现代化大潮之初，采取的是“应变”策略。为维护皇朝统治而仿造洋枪洋炮洋舰，即把变革纳入祖传体制内。这种应变性的现代化（   ） A．引进了资本主义的经济体制 B．瓦解了封建统治的社会基础 C．是地主阶级进行的保守变革 D．目的是实施富民兴国的战略 10．下图所示为1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化。图中变化可用于说明该时期（   ） A．经济近代化的艰难起步 B．钢铁产品供过于求 C．民族工业在曲折中发展 D．中体西用构想破产 11．下面两幅图分别为1941—1942年《新华日报》和《解放日报》刊登的漫画。两则漫画揭示出（   ） A．全面抗战路线的实施 B．日本速胜计划的破产 C．反法西斯战争的胜利 D．战略反攻阶段的到来 12．1950年11月27日，上海工商界制定“抗美援朝保家卫国爱国公约”；尔后，其他行业陆续开启了订立爱国公约的行动。起初，以一个阶层、一个行业，或一个区为单位，随着爱国公约不断深入基层，亦开启了以车间、生产小组、家庭以至个人的名义等订立的新阶段。这场运动（   ） A．有利于新生政权的巩固 B．改变了我国工业落后的面貌 C．增强了中华民族自信心 D．打破了西方阵营对中国封锁 【材料来源：新华每日电讯】 志愿军老兵等候60多年，只为再看兄弟们一眼 2014年，第一批在韩志愿军烈士遗骸回国。得知这一消息的李维波激动不已。“60多年过去了，战友们终于回家了。” 那天早上5点，天刚微亮，李维波就穿好军装，独自一人来到沈阳抗美援朝烈士陵园，静静等待。 当载着棺椁的车队驶近陵园门口时，李维波摘掉军帽，挺直腰杆，对着车队缓缓抬起右臂敬了一个标准军礼，直到最后一辆礼车远去。那一刻，他仿佛又看见一个个熟悉的面庞：他们戴着红花，穿着军装…… “虽然我不知道你们的名字，但我知道，你们都是我的战友、亲人，祖国和人民没有忘记你们！”李维波嗓音嘶哑，喃喃说道。 从那时起，李维波每年都会穿上那件珍藏的军装，来到沈阳抗美援朝烈士陵园，迎接那些阔别祖国多年的战友。“半个多世纪过去了，祖国的怀念，亲人的怀念，终于实现了。”李维波一字一顿，哽咽地说。 “我忘不了那段烽烟岁月，更忘不了献出生命的战友。”李维波说，他要替那些在战场上牺牲的战友尽责，把他们的精神一代一代传下去，要让更多的人知道抗美援朝胜利的伟大意义与和平的来之不易。 每年清明节前后，在沈阳抗美援朝烈士陵园都能见到他的身影。他总是身穿整洁军装，胸前戴满纪念章，不辞辛苦地为前来参观的人们做免费讲解，讲述抗美援朝这段历史，讲述伟大的中国人民志愿军如何在严酷的战场环境中奋勇杀敌…… “到这儿来讲解，既是想告诉大家志愿军战友的英勇事迹，也是想陪一陪那些还没有找到家人的无名烈士，告诉他们，他们是最可爱的人，也是我们的亲人，我们会永远想念他们。”李维波说。 【点拨】 抗美援朝战役中出现了很多具有标志性的词汇，比如：最可爱的人、中国人民志愿军、保家卫国等，考生在备考过程中应注意积累。抗美援朝战役属于中国反抗外来侵略的典型战役，可能会在高考考试中结合中国近代史进行综合考察。考生在复习中应当加强对知识的联系与应用，树立通史意识。 ( 6 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