山东省泰安市宁阳县第十二中学2024-2025学年（五四制）六年级上学期第二次月考道德与法治试题

( ----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题--------------------- ) ( 学校：_______________ 班级： 考号：_______________ 姓名：_______________ ----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题--------------------- ) 六年级上学期素养提升道德与法治试卷 一、选择题（20分） 1.下列属于集体愿景的是（   ）①拥有共同的梦想 ②认同正确的价值观念③承担共同的使命④具有同样的目标追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．愿景就是所向往的前景。下列观点中不属于集体愿景的是（    ） A．出征东京奥运会的跳水队目标是“升国旗，奏国歌” B．在学期初，班主任提出要建设“文明班集体”的要求 C．肖荣基的梦想是像哥哥肖思远一样，成为一名战士 D．我国第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 3.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦：垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明（ ） A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬 4．创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景。下列对共同愿景的理解，错误的是（   ） A．向往美好的前景 B．认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 C．承担共同的使命 D．一定反映每个成员的愿望 5．2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（   ） A． 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B． 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C． 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 6.新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（   ） A．集体生活能够决定一个人的发展 B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖 C．集体生活可以培养我们的人际交往能力 D．集体生活能够培养我们负责任的态度和能力 7．原本性格内向甚至有些孤僻的小丁同学，通过参加班级文艺表演、体育比赛、游学远足和公益服务等活动，逐渐变得自信、开朗，也乐意与他人交往了。由此可见（   ）①集体生活可以涵养个人的品格②公益服务能够推动社会进步③人际交往有利养成亲社会行为④做更好的自己才能立足社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8.集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（ ）①我生病了，同学们打电话过来问候②班里定期组织同学开展“生日会”③因篮球比赛的小冲突，班里几个同学把对方打了一顿④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） A.集体建设需要每个人的智慧 B.个人品格有助于集体的发展 C.发扬个性才能实现自我价值 D.个人成长离不开集体的力量 10.晓玲非常聪明，但性格孤僻，不愿接近同学。老师要求班上的同学要主动关心、帮助她，最终晓玲融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ） A ．集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B ．在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C ．包容他人的不同，有助于我们完善个性 D ．人与人之间的差异是很重要的学习资源 11.世间最美好的事情莫过于有几个心地善良、品行正直的朋友。下列选项中体现这一观点的是(　　) A．小明的好朋友因病住院，小明利用课余时间帮他补课 B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训了一顿 C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 D．小强和小江因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相 12.有人说，友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。下列同学的行为值得提倡的有(　　)①小军和好友发生冲突时强词夺理②小力不向陌生人透露好友的家庭情况③小勇要求好朋友无条件地帮助自己④小丽与好友小芳相互分享学习心得 A．①③ B．①④C．②③ D．②④ 13．有人认为，好朋友就应该彼此之间毫无保留，这才是忠诚和信任的表现。对此观点下列评论正确的是(　　) A．正确，朋友是一种亲密的关系，就应该彼此分享一切 B．错误，朋友之间需要把握好彼此的界限和分寸，互相尊重 C．正确，朋友之间要坦诚，不能拒绝对方的任何要求 D．错误，朋友之间不用真心实意 据报道，19岁大学生小红（化名）的情绪颇为低落，对自己的生活现状更是痛苦不已。她说，自己没有一个知心的朋友，即便交了朋友，过后不久，朋友也会很快离她而去。在自己最痛苦、极度渴望找人倾诉时，身边竟没有一个朋友愿意相伴……据此回答第14—15题。 14.小红当前的状况说明（ ）。①她的交往方式可能有问题 ②她希望找到知心朋友 ③她和所有人都不可能成为朋友 ④她应该深刻反思，找到交不到朋友的原因 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 15.对此，你想对她说（ ）。 A.把学业搞好就行了，交不交往无所谓 B.要敞开心扉，积极交往，让交往充实她的生活世界 C.人际交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友 D.这是正常现象，不必在意，等以后走向社会就好了 16.在教师节祝福卡上，小明写道：“张老师您看起来严厉，但您无微不至的关怀，我们记在心里！”小丽写道：“王老师您很幽默，我特别喜欢上您的课。”小军写道：“谢谢班主任吴老师在我竞选的时候给我的支持和鼓励！”他们的表达说明（　　）①严也是一种爱，我们要理解老师的用心②良好的师生关系可以消除师生之间的矛盾③时代发展对教师专业水平提出了更高要求④每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17.一位中学老师误将作业发布到了已毕业的学生群里，没想到群里的学生们纷纷提交了自己的“作业”：有的留言表达对老师的祝福，有的发自拍照分享自己的进步……同学们的真情流露，让老师既欣慰又感动。对此理解正确的是（ ） A. 老师应当尊重学生个性，只能表扬不能批评 B. 学会接纳不同老师的差异，包容老师的错误 C. 教学相长，是我们与老师建立良好关系的开始 D. 良好的师生关系需要双方彼此尊重、相互关心 18.我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（   ）①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同③让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19.近段时间，小玉学习英语总是不在状态，成绩也有明显下滑。小玉告诉妈妈，主要是由于换了新的英语老师，自己不适应也不喜欢新老师的教学风格，上课听不下去。此时的妈妈应该（   ）①向校领导反映，换掉现在的英语老师②帮助孩子正确看待自身问题，学会适应不同风格的老师③告诉孩子把大多数时间都用来提高英语成绩④引导孩子发现不同风格老师的优点，尊重老师的“不同” A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 20.初一（5）班学生赵杰在数学考试时，笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了以为他作弊，就批评了他。这时，他应该（　　） A. 把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理 B. 和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师 C. 放学后，找几个“社会人”教训一下老师 D. 先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 二.非选择题（30分） 21..材料一：最近，小鹏同学很苦恼：上数学课时，小鹏偷偷看了放在抽屉的一本课外书，被数学老师发现后狠狠批评了一顿，小鹏心里不舒服，老师让他回答问题，他也不回答，后来与老师就很少交流了……他想给数学老师写一封信，改善一下师生关系。 材料二：中央党校党史专家沙建孙在《难忘的启蒙》中有一段话这样写道:只记住表扬，有可能产生骄傲情绪，在工作中停带不前，甚至误入歧途;记住批评，有利于鞭策自己，反思自己，变压力为动力。 （1） 你最喜欢的师生交往状态是什么样子的？（2分） （2） 请你根据所学知识，说说如何正确对待批评和表扬？（8分） 22.材料一  友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。 (1)友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友?（2分） 材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道默，两个人和好如初。 请根据所学知识回答，友谊的真谛是什么？（8分） 23.某中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上七年级（2）班作为优秀班级展示了班级自主管理的经验和做法。 【同学说】 “自主管理之星”王晓：“我们组成员连续两周获得‘班级自主管理之星’，这得益于我们组成员共同制定的规则，也得益于大家的自觉遵守。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的‘星星?” “最佳个人”张婧彤：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。” 小彤：以前她性格内向，比较自卑，但同学们没有对她另眼相看，经常拉着她参加各种活动，她现在很开朗、很自信； 小刚：他以前心眼儿小，爱斤斤计较，自从他参加了班级篮球队后，他变得大度多了。集体生活对一个人的成长真是太重要了！ 班长认为每个人都是集体的主人，集体建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担。 【老师说】 班主任陈老师介绍说：“良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。” 作为班级建设的一员，我们应该如何建设美好集体？（10分） 第 3 页，共 4 页 第 4 页，共 4 页 第 1 页，共 2 页 第 2 页，共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$