河南省周口市沈丘县中英文学校等校2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年上学期第三次教学测评 (Z) 九年级历史 注意事项： 1. 此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2. 请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 第一部分 选择题。(本大题共20小题，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的) 1. 文明是人类社会发展到一定阶段的产物。下列匹配正确的一项是 A.古埃及——金字塔 B.中国——种姓制度 C.古印度——《汉谟拉比法典》 D.古巴比伦——佛教 2.亚历山大的征服使得富于理性和逻辑的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化的自然科学发展突飞猛进。这说明亚历山大东征使希腊文化 A.在传承和交流中创新 B.覆盖了东方文化 C. 开始以东方元素为主 D.丧失了民族特性 3.下面是古代某国政权演进示意图，其中①是指 A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.西罗马帝国 4.阿拉伯文化历史悠久，内容博大精深，又充满包容。其成就有误的一项是 A.宗教：伊斯兰教 B.历法：编制“儒略历” C.医学：《医学集成》 D.文学：《天方夜谭》 5.右图是某历史小组的研讨笔记，他们正在探究的主题是 A.宗教起源与发展 B.庄园兴起与鼎盛 C.封建时代的欧洲 D.西欧资本主义萌芽 6.大化改新后，私地转化为国有的公地，私民转变为公民，公民分得了土地，摆脱了依附地位，农民的生产积极性提高，促进了日本社会经济的发展。这表明 A.农民成了土地的主人 B. 日本积极学习唐朝制度 C.大化改新促进了生产力的发展 D. 大化改新限制了天皇的权力 7. “垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大”，这些现象可用来说明 A.文艺复兴带来新的曙光 B.西欧经济和社会的发展 C. 新航路开辟影响重大 D.资本主义制度初步确立 九年级历史 第1页(共6页) 8.2023年是但丁逝世702周年，某校历史兴趣小组举办纪念活动。搜索到的素材与活动主题最契合的是 A. 赏析长篇诗作《神曲》 B. 表演情景剧《罗密欧与朱丽叶》 C. 探究文艺复兴“美术三杰” D.阅读《哈姆雷特》剧本 9.15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说 A.迪亚士船队 B.达·伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队 10.右图是一位教师关于英国革命的教学板书，从中得出的结论是 A.资本主义发展是革命爆发的根本原因 B.英国革命具有曲折性 C. “光荣革命”是革命结束的标志 D.君主立宪制在英国得以确立 11.1775年，在北美的来克星顿小镇 ，当英军来袭时，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗。他们自豪地称自己为“一分钟人”。此情景出现在 A.美国独立战争期间 B.法国大革命期间 C. 英国资产阶级革命期间 D. 拿破仑对外战争期间 12. 示意图能勾勒出史实之间的关系。右面示意图中①处应为 A.萨拉托加大捷 B.攻占巴士底狱 C. 处死查理一世 D.雅各宾派上台 13.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。18世纪的欧洲，有一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、自由、平等进步思想，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是 A.文艺复兴 B.启蒙运动 C. 自由主义 D.马克思主义 14.社会主义发展史，如果从1516年空想社会主义著作《乌托邦》发表起，至今已有500多年。据此判断，下面时空坐标中的②对应的是 A.马克思主义的诞生 B.巴黎公社的成立 C. “第一国际”的成立 D. 中国共产党的成立 15.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话揭示了 A.英国对北美的殖民统治 B.英国对印度的殖民掠夺 C.英国对中国的侵略掠夺 D.英国开始进行工业革命 九年级历史 第2页(共6页) 16.殖民抗争并不是孤立存在的，各地的抗争相互影响并相互促进。19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响 ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 17.著名导演李安执导的《与魔鬼共骑》是一部以美国内战为题材的影片，你认为其中最有可能出现下列哪一片段 A. “南部同盟”率先挑起内战 B.黑人奴隶踊跃报名参加南方军队 C.战争爆发后，北方军队连连胜利 D.林肯在战争结束前被刺杀 18.19世纪初，英国农业劳动力人数多于工业劳动力人数。20世纪初，英国农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5。以上材料不能说明 A.工人阶级不断壮大 B.劳动力结构发生变化 C.工业革命促进人口增长 D.很多人放弃农业，从事工业和商业 19.《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：它“受到宗教界和其他集团的敌视”，同时又对“生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。材料评价的是 A. 巴尔扎克及《高老头》 B.爱迪生及电灯 C.牛顿及万有引力定律 D.达尔文及《物种起源》 20.某同学参加学校组织的历史知识竞赛，根据右图提示内容，他应选择的答案是 A.达·芬奇 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D.莎士比亚 第二部分 非选择题。(共5小题，共30分) 21.(6分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教、法律和建筑等文化； 另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明之一。 ——摘自《史学阅读与微课设计》 (1) 材料一中的四幅图片，哪些属于希腊文明，哪些属于罗马文明? (2分) 九年级历史 第3页(共6页) (2) 据材料二并结合所学知识，列举罗马在法律、天文历法上的成就各一例。 (2分) (3) 世界古代文明呈现什么特点? 谈谈你对文明交流的看法。 (2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典的古代的再现，以后就再也不曾达到了。 材料二：他是画家、雕塑家……生理学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神……冲向色彩缤纷的新天地。……我们宁愿相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 材料三：16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运到西非海岸；在西非，用货物换取非洲人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。 (1)材料一中，在文化领域拜占庭帝国保存了希腊、罗马的古典文化，这对西欧产生了怎样的影响? (1分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一个代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神? (2分) (3)材料三叙述的是哪一历史事件? (1分)请结合所学知识评价该历史事件。(2分) 九年级历史 第4页(共6页) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：伏尔泰曾说：“在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。”法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。 (1)对比材料一中的图1和图2，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的?(1分)图3中①②两处对应的法律文献名称分别是什么? (2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，法国“1804年”颁布的《拿破仑法典》体现了什么原则?(1分) (3)从以上各国的民主法治建设历程中，你得出哪些认识? (2分) 24.(6分)19世纪60年代，俄、美、日三国相继发生了重大的社会变革，资本主义世界风云变幻。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1861年，俄国废除农奴制的法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。 材料二：1862年，联邦政府审时度势，通过了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 材料三：1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道：五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。 九年级历史 第5页(共6页) (1)列宁指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。根据材料一理解列宁所说的这句话。(1分) (2)材料二中出现的法律文献颁布于美国的哪一历史事件中? (1分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括日本明治维新在政治和军事方面采取的主要措施。 (2分) (4)纵观上述三则材料，俄、美、日三国，背景虽各不相同，但结果殊途同归，它们的共同结果是什么? (2分) 25.(6分)总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80~120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料：18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且产品的成本更低、性能更好。 九年级历史 第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$