第2单元 遵守社会规则学业质量评价-【提优精练】2024-2025学年八年级上册道德与法治

学业质量评价(第二单元) 新将辽的中华人民和国农产品质量安全达上,该的表明 A.晚信缺头将无达安身立命 ①食品安全将得到极本保证 ②规则不是一成不变的,③法是路 1.作假,言时无信会处处现 (对回00分赴分题:100分) 性的现则 ①一些视则看要调与完善 C.要珍恰个人的诚信记是 一、选择题(本文题共20小题,每小题3分,共0分,在每小题给出的 n A. B C D.获国完备的社会信用系已抖绝了各稿失精行为 因个选项中,只有一项是最择合题目要点的。) 7.提到别人的帮助时,我们要主动说,“湖谢!”当与用学发生矛活时. 12“域者,天之道也;坦成者,人之道也,”只有人人量利“内域千心,外 1.我国相关法律现定,客成出按图有效客慕记载的时间,孤次和座位 我们要达道融将设一声,“对不”,这些小细节注往以勃人收 信干人“克私念,守信”,社会才维更姓和谐,下做法与上述观 号案,客无要,是积垂,这暖看反者持不符合减价条件 点一致的有 好(情,得理不人可能透大冲突,由此可见 七) 的优富各整乘坐的,应补交要数,作密这样的规定是因为( ①李刚客立下年去看外婆,后来与同学打球就没去 ②小自行 ①社会正常运行需要视序 ②社会秩保陪社会规的实线 ③效 ①尊重是互的,佳社会生活和谱融治 ②学会换位思考,能化解一 切矛盾冲炎 ①尊重是维系良好人际关系的的提 ①每个人都是有 车不小心陪的到路边的汽车,幅摇道默,并写清楚白已的联系方 会秩序是人民安居乐业的保障 ①当前高按球,选要等问题常 严的个体,得到他人尊重,才能尊重绪人 f 式主答应与同学一起出析报,以昏自已感旨曼,还是坚持 D. A③ C A B C B 与陆学一起做完了板握 ①张华检临实的一本小说被到发现了。 8.2022年2月了日,一位远动是在老京条员会单板滑写坡面障码线巧 怡妈妈批评,妈说这是向网学错的 2.下列到节我们日清行为的各种社会规例中,对应正确的是 A { 赛中获路识牌,这总我国济雪项目的突破性或绩,但地的这枚锻弹 D.{ 甘章行为 H会规则 3下现胶园生话场反出的主是 引发的内外网友的”打泡不平”,冠军竟没者加亲大达手的抓板动 “: 回厚笑一因 , 公其内车上土检老人止班 留 有误,网友对儿位裁到的打分存在质疑,可是,她却公开表示,理 我怀 上阳上时耳吧 指完或老雪拾作点 实时打分的回意,重裁判细的意见,感滋所有我判的付出和苦. 应不是答始 乙。 从这位运动鼓的”公开表示”中,我们呵以学到的使为品顾是( 1 过马劲时文追现则,,行 风 大年初一给长年 1 A.走进过会,语干承担社会任 C A B hi B.整学会换位题考,姓撼拜好宽容抽人 1.一来线”,要求后面等候的人与的者保持一来的距离,不要紧跟或服 C.样得战信人.事不选赴不推贬 & 料,这不仅是社会交往的心理安全距离,也是社会铁序的表现,从 B.要学会欣赏他人,善干发观地人优点 9.小明转到一断新的学校,孩主动与新级同学打徊呼,热心都助同学。 A.相问候讲礼位 探别与料掉的关系分析区一要求,理解正确的是 大家都觉得绝很不错,没多久,小明建交到了新朋友,呵见,文明有礼 B骨想已过意 C.行承谐讲试信 :喜班 A.社会规则保障社会秩序的实现 D.校国生活讲迈德 L守暖例达化幅社会矛话 ①要容易赢得信人的认可 ②是沟跳人与人之词情感的桥望 ②有 11(是用题)用图示达表示所学概念问的关系是我们常用的学习方 C.破坏提序铁会受斑达抽盐 助于建立良好的人际关系 ②体现了国家的形象 法,下图示中正确的一项是 () D.具要有社会现刚,就会有良好的社会科序 A.③ l② C 4.0202年4月1日起(适路交通安全违法行为记分答理办达)正式 D.( 行,该办法规定,驾独提动车时止打,接听平持电话,违者扣 10.(回·山考不学礼,无立,以下是部分同学的生 分,次200元,对此同学们有不风的看法,其中正确的有( 计陪 ①早是,在校门口遇到老邻和同学,兰些主动问。②跳间,线望 ①小室,这一办的实精,跳刻了要们的在电,均来了我们的料 进办公室遭教问题,自觉轻轻地门.③下午,走龙一回兴家效 ②明,这一办法的多旅有析干候进社会秩序的有序运行,保境人们 有自由 ③小排,这一办法有利干保障自身的生命健康,时也 输在洁发上自丽日反手乱,不如妈料打指呼。暗饭时, 上各,受母还在收拾回房,提思就自已先盘起筷子夹来吃 C 障了他人的,社会的、国家的科益 ①小文;这一办法不合现,规赐不 上述行为属于文明有礼的量 D 是一成不变的,找们要积般改进现 A.① C D B.{ 5.22年5月5日.因长津跳段英填烈十名,,网民罗里 A小军和小文 宜小军和 11.对下面泄画理解不恰当的是 平被海南省三亚市城郊人民法院一判处有期提刚七个异并承担 D小初小文 C明和小都 在体上分并陪礼进教的其任,5月3甘,某平就耳侵害 5.有赴人在众人面前诗马生,独自一人时就随地吐痕,有整数时流守交 雄烈士名,荣的错误言论在体上公开错礼道数,可见,罗某 通现则,无人守就辨灯,比些现启示我们 的行% ①在小上不必自 ②选守社会规苦要自 ③要发白内心地 ①具有严重社会位害性 ②受现行改处 ③具有轻的社会 提观则 只提逐过地均束不点行为 危害性 ①应承担民事任 副 A.③ D A H{ C C③ D. 6.2002年9月?日,十三全满人大委会第三十为次会议表决通过 16.下表是小红刚看到的选达案以及被时这些案件的性判断 理由 A.花钱免灾,把身上带的钱全给的们.免得招来更大的麻 藉 1 培二 期六呢,始姑珠妈妈的好了要来家里做客,过吃眈 (分) B.想办法嵌合效学的”哥们凡“积射教泪一下象们 &的时t,门叫了。 C.依们.后也家人把体们摇,让他们的家带来 齿山店扩人主陈某志批判处斗年有 进 (。 题A (:) D.高沾时喊,求得则用人喻,这换报室 理 1少耳生家入选的! (7分) 二、选择题(本大题共三小题,第21题17分,第22题17分,第23题 100元 1 场三 阅来最远经远值日,他悄这水我不要择,件保 网络上因交任国家二接护物被被死 选任 这下次自已一今人打扫卫生。我有点左有冷难.... 21.(12分)”到哪,英到哪”,根极据实际束车踪离准确酌,是来皇高 (③. 陶段 (2分) mt__ 技的规则,这现保隐象客点的机益,也有利手结公长 事达往 水某在士塔世得到众 (分) , 路,,现实生这中,笔守现则的且时有出现。 23.(16分)学整法治宜讲困学子一次”批位法论意识:创精路& 材幅一没我“自由】 以上对案抖的性适判析正确的是 生”的宣传活动,请你参与并完或如下任务。 A① C D 1 【0发明】 17.2022年9月21日,例北者山市中线人民法公开官判上海市政 然大家都加道”红灯停,绿灯行,骨打亮了等一等”,然仍有人违度 原则市长,公安局原局长我某受贿一案,对被告人我某以受 交选过到;英烈大家都明白喝选不来,来不鸣酒的迷程,惊的有 到处无用,测这治极将身,各处没的个入全数产;对 人酒后驾驶,醉酒驾;五熟大家清楚叹,属于连涂 受犯里所得及立效法子以追墩,上学回,材料中的主朋是 行为,似仍有人般而走险....这现急从不问刻面折射人们规 (3)请你给同学们讲讲硬意识淡薄,法治观念缺失会有哪些危当 对怀的流和涂治极的缺头 A.无期 日.夺这治校这是 C没个人 (至两方面,4分) 18.下图是对装管教所在少年犯过往行为的调查数,该数据整活 “实慰来”,指的是故家的买了抽这车,到站后起不下本,而是选 ) 一封 择免。 材二“买拉来长”,者会被列人琅制生高失信人“里 { 【8高】 40% 44% 单”,重者会因许稿破处以治安处得,持节严重的运将建究的 30 青。 法治讲因时”同学们如何面对非提害”选行了调查,调查结 r o图。 31.% 。 (1)材料一中“买短乘长”的旅客认为,来坐高铁“占健宜”是独的白 由,他人无权干涉,结合材料,运用自由与规则的关系,评析该观 30% 事后复 声.() 10 m气 有打 有旷谋 有 轻去过不 7.- 行} 为 吧喜 相警或向路 加幅抗 ①要杜绝不良行为,自觉远离违法躯②大不要起,犯点人小 (2)结合材料二、谈谈计维护混累规强”过铅话的现照,(6分 无所谓 ③要从小敬起,白觉遵纪守达 ③要暗法泊观念。 重视品修养 (2)调春法是短映了什2问题?04分) A.①④ B① C.{ D{ .官传法有和干握高人们的达治意识,某中学八年级(2)班举行了 以“用法”为主题的旨传话动,下列架点标皆同的是 2.(12分)道是社会关系的基石,是人际幅语的基院,在下面生 A.选到非法段言不轻易诉诸,诉讼是在折 (3)上这封料和回题给我们哪官示716分 B.法鼓务机构来权是最正规,最权破的手没 场是.你会数!说明由 C受具非法侵害时,要一时间向人民达院起 场一 在语文课上,老师写板书时不小心写础了一个字,老师 D.列非法是客,要依法律护自已的合法权益 己设有度院。 (1 1?分 20.八年规学生小峰在放学路上遭线了几个社会年的破诈勒家,小 提优补谢强化调练范 设想了以下%静办法,你认为最可取的是 _.考8采及服 (2)①大部分学生上树时间按卡，②多数学生上同的川的主要是体 李走内通法化显特保调 相娱乐。©部分学生通过国格侯触了良值息，①第分学生进入 以D镇拆：本理考查梳决推机。通到非业授害，要是时号息法律其 学业质量评价 过未成年人不技进人的场所 对：能意法律殖护自己特合法起道，锌论及处理和应时侵害成正规 学业质量评价（第一单尾 (3)①经防：通过网格瘦索和很看阴洗现规，我的通更有盛销了 最规成的小视，A目两境厨误，D晴正响：通列非漆侵雷，可吐通过 自示：现们要学会合界利用同路，捏离要介素养：自化道学直速和 表律服券机构良草炉合法权是，等以寻表国家的表律赋海，必要时 L.A2DaB4目6D 使律，酸一名鱼货的风结餐青 可误是挂向人民法院超诉C凌情误 8A解析：本是考查个人和品堂的吴系，分折可知，①心体儿了个人 学业质情评价（第三单之 肌D解斯：本想考专同歧法形里作4◆，在益学选上此到社会青年 身柱金的吴最，特合题意：是特人生#厘的器考，不拜金题参：①国 调让会宪我的重是性，与随意不开，故感A项 1B2B3.A4. 的基诈动拿，我们套教千各个风造法化耳作年争，如高声中成，桌 气C解析：套道考叠自觉迎中视制.题千中现象各诉我白，自元通中 得周因人每同，速脱后总快摆堂，D项正确：A项转璃。会凤客彩建： ,C解新：本随青查在社会中成长，女桥随千信鸟可加，人的成长无 规出需要自律，餐支鲁内心地级是规国，西心正确：大率小事都要通 日项体调，是以基制感的黄决，会平残更多的速读行为：C项情溪， 不斯祛会完的过建，让套生洁能话原我们的精种格格，①①风确，特 合道意心在道千中瓷有林见，不拼合题意：①目保，走陆粗务社会未 中规测，①特该：村特强铜的是自律的业要线，D情该。故码理 其清不路当。故选增 动就能美昆自已的人生伦值，批山C酒 长C解析：本理专叠武退规副。《中华人汽养和国泉产品减量安堂法 ,(这种观友是情误的.柱全规则烤定了自由的边界。自由不是圈 的修行说明随着社雪的复提：一婚规到需奔两整与龙善，像见了风副 心所该，它受道德，花律，法律等让会视晰的的束。社☆会规期是人 ,目解析：本身考资养成录起会行为的原四。鹅十强调素私会行为的 厚有自自的保障，违反规则，找乱餐序的行为点当受到相应的处 重要性，分桥可加，①种合鹅多：已了是春成社会行为特兵水，国 不死一点不变传，心①正确，①储援，“根秦保社”说清来艳时，◆大了 此法的作用与理喜不特，与法律的传订无表。酰选C谓。 罚，一买短乘长地够了自山的边界，提者了国家的，社会的，集体的 隆。故通鞋隆 利社和其他公民的合达的自血细反利，应当受到相应的处同 且山解析：本是考金象社会行为。”月有…有…+…”的显去太疤对， 7,B解析：本题卡是年重地人的感义。是十村科告诉我们是孕套相或 @替民：①风时通平林科的正确厘解，行命观透，能瑞日情 草重，年重无堆系具蜂人际兵系的套提，①①黑确：四婚民，李大了视 (?杜会规写保库壮会铁序的实现。执法机美关依明法律规铜对常分 10D11A12B 位惑考的作用：单整是相三的，尊童他人才能强保他人的平重，D国 乘坐高镜“买矩系长”的解客实行狗留等处司，从面保障壮会的良性 1又A解析：表道考变网终的核机作用。分桥理干体总，加莲直聚同 现，载域日项。 行 建设有制下丰富目套气泽：风进人号文在，拉动会遗步，①日压 民B解标：表恩专查享重他人。平中式位流种具的鱼法像现了他站 2(》做进：带平申请发言，委提丽是限改正或乱，下很老隔交流等， 确：至联同建量不能数代观实环，①格话。越送八填 在他人峰角浸有问题。拿套燥位思考：施够厘解宽客格人，目调正编： 异由：每个人瓦是有存严的个体，都希甲得到他人和杜会的尊重：得 ACD三项与见意无关，磨像，筑通用填 重使社会生话阳普融合，年重是唯系食好人乐关系的前智等 B解析：本题考查网体的消枫影响。爱®中的道子沉远于网峰期 戏，会气受时闻间，彩响学是和生泽：硫离规某中的人号交化，小⊙0 A解析：表号考查其明有表的重是性。理干转料说明文明有礼更 ()做法，穿看整清，主南去并门，向然结同好等，理由：文明有礼是 丹◆理意心说读太绝时，名视了网路的机州U响。统远项 客局盛得他人的认可，是鸡通人与人之间情感的棒美，有睛于建主及 一个人之身处数的偏复：文明有机凤进忧金和情等 5A解析：表题其查同路的请核影响。分析材将可如，网塔秋基。个 好的人称美毒，①心料合：喜记法足确，但不料合姓感，排隆 (山陆送：如实向乏帅及晚同桌的情况，同时在爱熨幅同泉不复透值 人悬名客局碱侵亿，A调正明：日，D局请材针未请观.盒特拿：“加德 故连A说 日，自已择回值目等，理向：诚清要智盟，背发生减信冲奖时，我 屏修”条太地对.怎能了同路的复板作周C集婚误。域选A调。 10.A11D2D1D 门碗进所伦理息则和达律要求.权面科醉，做…个有减信督慧的 14,D解析：生会规到明编社会镜序的内客，社介观南保障很价铁序的 人等 民A解析：长理雪是解利网修得言，分所各理就，属家其线委话服 和海韦马发表机什警香，均来自官考的酒虎，可以信幢，心。不共合 吴现，秋小璃不平规明，二者不走息含的美系，A明情误：决律当自 8,目》①轻则母致违法，意则走向见。已影响家庭素幅，根害枪人合 蜂意①其十州修任言，入螺：“据说的端息不是官方请易-不轮相 由不可分朝，自由受到表律的约象：二者不是色合的吴系，书填桥 法权益，③其乱壮会秩序，殿环社会风气，弦害公共安金，④影响 位，属于月格接言，①入逃，故域A项 误：解不包胎主州和附加号，二者是并用岭系，不是包金吴属，国 法价回家提设。©能明t会相请包定，型响计会文用程度，周害同 17.B18.A1D数D 项错低连法行为自棒一经是法行为和移罪，二者是岛常的关系，D 家思象等 1(1沉表千网路，合托餐人)的时间，影响人打见考的深度，会恶响 (:当受到丰达浸害时，太多数学那金速过级警或同路人求西 学习，工作和话，可建使人门做出一些进反道德和法非的行为： 13.g 的正确方式依法推护自己的合达权差，自我保护意供较丝，使力较 (2这种说点是丹面的，①“通过同蜂然黄学寻新如的观点正确， 1,非航桥：本随考查违法柠为的价是，唐山绕诗高打人常美该陈 高，心少登问学不会运用因武暮来性权，面是果取了非甚手段或 网路方便遇镜，我可以利用择春阅质料。酰取信息，学习省辑加 志镜判髮料年布期陆利，说明属于形事连法行为，①正：2穷少 思气行声，更有问学不规自身受值，命力反机，这共都星不静当的性 识巴一授有要参与农群教育实置诱动的成点精风，参知农积 年开车专家人驰聘高地被民警不盐】0阳元，追连反了我属的行残 权方式，儿自畏保护意识不够强 装育实我活中糖零典我们通过有身体验学习农群知识，增强分中健 管厘的油律清规，属于行武连满行为，四督风：典视属于利荐的相 (们爱们要树立法计意乳，学☆依法办事，心遵守各种法律，法 力：帝角坚衡意志，学会验情穷动成果，学习的方式应流是多样的 集，③正确：争黄聚众陆味属于利事造请行为，工船视，此感B请 规。透问题需要解决，应当通过法价方式，表达自身金法的诉家 我断要注重通过网择等方式学习，也要根参加农铜教有实置话 17,八解新：本题考查则司竹什是，无和说州属于主到，制◆道治和 们多堂。荐我尊法字法守达用法的习横，逐步规长为什金主义法 动：欧时知行合一，全崖发展. 利作身和度放个人时产其于则加别，A项正利，B,C两隆传隆1受时 的的电实票腾者，作觉清序落，蜜定程卫者 2(是高学生壮会实刘装能力，适成什能力，养域家什会行为 里属于罪君，不是到可，)喷棒隆。故选A痛 学业城量评价：静一，二单定 (个人是忙会的有视用域都分：人的生存和发暖离不开社会，每个 1区，C解根！本题考壶预防包罩。小悟不位会机黑成大铅，璃防税理： 1.C2.Aa目LA5C6C7.C 人辉从故会中庆得物展支特和精神世帮， 需要或阳他姚不具行为，心得溪山窗①是对见平数据的王确厘解 风C解析：本随考金得特网部至能爱，观察浸西：面时同塔配章，卖开 5(1)围1说明同蜂为经床发展生人新约结力，酸动传饶行业转登升 武选已谓 限清虎工作，可见加强网修象海理，雪委培言和机健原向上向各的 暖：用2说明叫塔促透民主政净的通麦 【程碳】氧雪二小健，有T不风行冷（不风对代在，民发可： 网修文化：C顿正确：请律是最相性的社鲁机到-A项情误，不连债是 1行型