第1单元 走进社会生活学业质量评价-【提优精练】2024-2025学年八年级上册道德与法治

①我们都是社会的一益,个人是姓会的有机组成部分 学业质量评价 ②共征每个 11.022每虎年春晚,由远在距病地球400子家的中排空回动的”大 人都具有多重身份,决定我幻身份的是年龄 ③李明与小区烟民的 学业质量评价(第一单元) 出基三人组写吞联给全国人民耳大年,坦称虎年舞年天花板,这 n{ 觉是缘关系中我们应增背任感,关注社区治理,并积极建洁 () (时院:60分赴 分提:300分) ①网培打破了人际交挂的时空驱制 ②网络让信息传递和交流变 A① B C. D.① 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的 程方候感提 ①问络极大地拓展了文化交流的内容,场所 ①网 5.人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成部分,下列与之表述 为经济发展注人话力 四个选项中,只有一通是最将合题片要的) 一的是 A B 1.一名学生在日记中写道;走人小区,我看见小区硬新安装了祖多蛙身 ①花在树生,真校则死;鸟在林砺乐,离醉刚②夫喜恶独。 器材,居民们在极身体:走出小区,新临的马路宽平坦,我走在上 相扶返相精者,人情之所乐点,③非决泊无以明志,宁静无以致 12.下是某这网站上部分网民“原法“的留言,对站,政路 了及时的闻复和转,这告诉复们 副感觉很舒般:路过整市路,我看见各种各样的蕴来,还有账那攘掉 ③上得来终觉浅,施知此事要行 1) 的题客在讨价还价.....这能让我感受到 A B. C D ★小花老,现在我所在学校每个0多个学生,政 A.我们的社会生活丰富多样,多多 7.项过父母的托育,同伴的括助,老的教诲和社会的关爱等,我们的 决”大祖幅”问. 人在社会交中形成了各静关系 知识不新富,能力不断提高,规则意乱不断暗强,值现注渐界度. 生:希望我可以在校园及自动体外陪暖器(A,普及 C.社会在发是,人们的生活空间不幅是 我们逐步成长为一名合格的社会成员,由此可见 校识. D社会生话没美好,让我们生话无伐 ①社会生活能涌系较们的精品格 ②人们在社会交往中形成了各 A.网路指动号声步禁升级 2.2022年10月15日上午10时,中回共严觉第二十次全闻代表大会在 社会关系 ③主功服务社会就能实现自已的人生价值 ①人的成 B保了现主的法凡 北京人获大会意开落,广大中学生程全国人民都十分关注这性大 长是不计会化的过程 C国是一把初就 事,这明了 A C n D.网络为文化传播搭建新丰台 A.人的身恰是选过社会关系确定的 8.亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的,是既有益子航人文 13.(加·1考2021年世界互联网大会镇峰会期5G B.每个人都可以成为合的社会成员 断进意方父往关系皆测的行为,我们要养成亲社会行为的照因是 人工智能,下一代互联网,数与算法等网络技术新趋势、新热点. C.人们对社会生活的感受是一或不变的 充分回立各方对数据治理,网法治.全球抗疫与国际结播等到题 D.们应积根晚人社会,处心国家发呢 ①只有主动关心,积极融人,顿力奉社会,才能实现自已的人生校 的关注:加互默网建设有科干 3.222年11月29日23时08分,我神舟十五号载人飞船的长二 故 ②新社会行为在人际交往社会实践中成,要积损没身社会 实世界 ①主富日常生活②提进人际交,②游动社会进步:中取代现 号十运载火在酒是卫是发时中心点火发射,的10分钟后. 实践 ③亲社会行为要求我们遵字社会规则,热心助,关爱他人 A{ B{ C. ③青少年处干走向社会的关键时副,应间立积极的生话态度,关法. 神舟十五号裁人飞幅与火成功分高,进入预定软道,航天段组块 D③{ 14.观下面泄画,你会对温画中的孩子说 了会 良好,发射取成功,望过去,中国航天成功路一批社航天 ) A. D. B C 送入太空,中家占漏了泄界就人航天的或要一虎,下列对我国进 () 孩 人太空的这些航天赴分析正确的是 5.玩察下图;“一个人要想睡入社会,键康成长,应族把M群过来。” ) t! A.这些无质不在地球生误,可以视照各人际 (一我,WE一我们对赴,下列理航止确的好 B.这些航实员依然与我幻的社会是息相关,不可分制 ( C.这些航天员可以眼离我们的社会,不再是我们社会中的一 ME D这些航天品试以析时控眼身份的限别,不两是社会这大网”上 的一结 4.社会关系从立的基编可分为血缘关系,熟缘关系和缘关系,对 ①责少应关注社会,了社会,朋各社会只有努为学习才 ①迷于网络游戏耗费时刻 ②远离网络才能国归正幸的生话 下确语句所体现的社会关系解读正确的是 到缺人的认可青少应该主动关心社会,积暖融入社会,青 的人陆 ①沉迷干陪路戏影喻习和生话 ①迷于时络会夜夷现实 ①谁言寸草心,概拟三春一一缘关系,②远水难救近火,远杀不 少句应该积根股考相缺社会,将成多社会行为 近邻一地缘关系 ②本是网生,相蔽何一地缘关系 A{ C. A{ 1.( C D① 一日为,终身为父一-燥关系 10.青少年正处于走向社会的关键时用,爱主动了航社会,关注社会发 15.积拟APP专项治理工作组发布的(人验识别应用公众调研报告) n{ A. C({ B 展变化,积校段身社会实践,下列设法与材料要求相符的是 64.30的受访者认为人验识技来有被满用的趋势,20.85的受 3.八年既学生李叫所在的小区不按现定地点幅倒拉圾现象键发,为此. A.寸寸面河寸金,临离分裂力任 访若已经因为人脸信息被法露,滋用等遗受损失或者临私被侵题。 给居委会建议,希望开一次”关注我们的家国1生”的评,以 B海夫之声帕闻,老死不相往来 过明 提在现民的道推品质,减少不按魄定地点倾因过没现象的发生。这 C.人生在世,生一日鸟一日之勤 明 D.家国事天下事事事关心 A.网络世落,个人铅私凉易被& B网略是胆弘引创,有新也有壁 △1. &.胆地陪路是护隐的明之是 2.网络正姓量,你我共传殆,下列行为锅干传暗网络正流量的 (2)结合上述名言,请分析个人与社会的关系,(5分) B庭动社会进 6俗话说:“言止子答者,“八年线某班行网络国言识辨大赛,以下 ①小强在网上发了一化同学小的碰片,引发了某些瑚笑小 素材中称认为居子误言的是 ①222年7月有五个则五,五个周六和五个题日,这神现象823年 林的言论②小强过网络件查择别作业答案,轻松抄完了 业 ②小圈在网上转发走大儿重的酒息,走尖儿童最路被我 才发生一次,叫“提皆子”,爱此清众,四天内会来找际!现件 ①小方通过政府公众号为创建全回文明域市建言献策 23.(30分)终已经深度融入鼓会生洁,全社会应漏手其亭络发展 发大数 ②到0委通报,202年12月12日0-1时,31个者 A. C② D③ 【阅路力】 机遇,共建冲空间秩片. (自泊区、直结市)和新概生严建设兵到报告新增确诊病例2315例 二、选择题(本大题共5小是,第21题12分,第22题12分,第23题 ②222年8凡1日,海局发航行皆,南海,海分海域 16分,共0分) 。 建益 望为径范用选行实弹射击,所有船只禁止驶人①我们城市提 21.(1分)材一 离较入年级学生小波一每前度上了网路游戏,点 说有儿子个病例,已经拉副不住了,天起夏实行封域,大家快出 此他无心学习,经常旷深去屑玩游戏,每天想的都是滚戏,一灵 1 门生活物资,紧急!急 早晨,他在闻吧玩了通育之后已身无分文,于是,他模信源戏中 A. C. 1 n 热洁,对的人婆换了轮地,被群众地抓我通到了公安机关。 17.2922年0月11日.四期广以子谢某到造发信,被 材二 把走认成庭菜,以为上长在变上....现在的一孩 m 子缺乏器本的在搭命识、生活常识,针对这一现象,校组拟开展 广汉管方法给子行政处回,避某的案例给我当的警承是( (1)图1图2.说说网络在过会生活中的用(4分 ①网络上有无限的信息,我们的时到是有阻的②网络无呢,音由 农拼教育实残这,处学生亲自走遗四同地头学习农知识,担有 有界 ②撕是非,不在网上发表言论 ①文明上网,遵守网络 间学认为,“下,通过网终状学习新加,没有论染与我精数育 突n.” A. B D① (1)译谈你对材料-让(4分) 【数读】 18.下面图片整示我少年当做好 ) 其兴起小组除制了一份青少年上网况的烟壶数排来。 国共延入过是 全国网络法和不良信互担受理总量请况 5风上8时间 上 吧 ,。 ■00 21% (2)请你对材料二中的现点进抒评析.(B分 口 11% 110 4 1 1 % 高{ 0 22.(12分)材一 周末,八年线第班问学在学故的级线下“兵”分多 1 2113 415 67131011日1 (结合调查数报表:请任扫结出责少年上间存在的问题,(5分 ①遵守法,及时举报网络有言信息②明斑是非,在觉抵到网络 路,走齿校园小深堂,走进社会大深堂,幅利地完成了一系列社会 不良诱惑 ③文明上用,不传播,造征俗内容 ①依打击网路 践活动;在衣生现光骗仔细破擦极物成长,在科技招听了天未来 违法行为,维护网落公共安全秋序 科的讲,大队演防数人消远..一过 A{ n②{ 二T 决杜会坐选播动,全体学生取得了德大的收校。 【网与】 (1)学校组纠学生参加社会实践是出子怎样的目的?(分) 19.202年8月2日,以网络同心 文明同行”为主题的”2(02山 (3)理性利用互联网,础网络生活的主人,请描述一次在已使用网 网络文明用”在事庄启动,全省各地开展丰富多卷,形式多样的网 路的结题,概括这次伤来的结录,(5分 络文明言传教育活动,包含回终文明官讲,同络文明铅识意赛,网境 文明”云”传送,键络法知识竞赛等,山东并晚此境活动 ①能更好导网络文明风尚,培公众良好网结素质 ②能够杜绝 财二,为了让同学们是好地感活个人与社会的美系,老那展品了 网络选法犯,维护人民群众权益:③有利干净化网络环境,加张 下。 网络文明建设 ①有科于传播网络正能量,培育积极键网络文化 ①功的这往有其干,让会为格。 A. B C D① 短会是树,个人数是上的果实 ③人不生基拙地生活,地卖要社会。 提忧卧哥化训过 _:.考8采及服 (2)①大部分学生上树时间按卡，②多数学生上同的川的主要是体 李走内通法化显特保调 相娱乐。©部分学生通过国格侯触了良值息，①第分学生进入 以D镇拆：本理考查梳决推机。通到非业授害，要是时号息法律其 学业质量评价 过未成年人不技进人的场所 对：能意法律殖护自己特合法起道，锌论及处理和应时侵害成正规 学业质量评价（第一单尾 (3)①经防：通过网格瘦索和很看阴洗现规，我的通更有盛销了 最规成的小视，A目两境厨误，D晴正响：通列非漆侵雷，可吐通过 自示：现们要学会合界利用同路，捏离要介素养：自化道学直速和 表律服券机构良草炉合法权是，等以寻表国家的表律赋海，必要时 L.A2DaB4目6D 使律，酸一名鱼货的风结餐青 可误是挂向人民法院超诉C凌情误 8A解析：本是考查个人和品堂的吴系，分折可知，①心体儿了个人 学业质情评价（第三单之 肌D解斯：本想考专同歧法形里作4◆，在益学选上此到社会青年 身柱金的吴最，特合题意：是特人生#厘的器考，不拜金题参：①国 调让会宪我的重是性，与随意不开，故感A项 1B2B3.A4. 的基诈动拿，我们套教千各个风造法化耳作年争，如高声中成，桌 气C解析：套道考叠自觉迎中视制.题千中现象各诉我白，自元通中 得周因人每同，速脱后总快摆堂，D项正确：A项转璃。会凤客彩建： ,C解新：本随青查在社会中成长，女桥随千信鸟可加，人的成长无 规出需要自律，餐支鲁内心地级是规国，西心正确：大率小事都要通 日项体调，是以基制感的黄决，会平残更多的速读行为：C项情溪， 不斯祛会完的过建，让套生洁能话原我们的精种格格，①①风确，特 合道意心在道千中瓷有林见，不拼合题意：①目保，走陆粗务社会未 中规测，①特该：村特强铜的是自律的业要线，D情该。故码理 其清不路当。故选增 动就能美昆自已的人生伦值，批山C酒 长C解析：本理专叠武退规副。《中华人汽养和国泉产品减量安堂法 ,(这种观友是情误的.柱全规则烤定了自由的边界。自由不是圈 的修行说明随着社雪的复提：一婚规到需奔两整与龙善，像见了风副 心所该，它受道德，花律，法律等让会视晰的的束。社☆会规期是人 ,目解析：本身考资养成录起会行为的原四。鹅十强调素私会行为的 厚有自自的保障，违反规则，找乱餐序的行为点当受到相应的处 重要性，分桥可加，①种合鹅多：已了是春成社会行为特兵水，国 不死一点不变传，心①正确，①储援，“根秦保社”说清来艳时，◆大了 此法的作用与理喜不特，与法律的传订无表。酰选C谓。 罚，一买短乘长地够了自山的边界，提者了国家的，社会的，集体的 隆。故通鞋隆 利社和其他公民的合达的自血细反利，应当受到相应的处同 且山解析：本是考金象社会行为。”月有…有…+…”的显去太疤对， 7,B解析：本题卡是年重地人的感义。是十村科告诉我们是孕套相或 @替民：①风时通平林科的正确厘解，行命观透，能瑞日情 草重，年重无堆系具蜂人际兵系的套提，①①黑确：四婚民，李大了视 (?杜会规写保库壮会铁序的实现。执法机美关依明法律规铜对常分 10D11A12B 位惑考的作用：单整是相三的，尊童他人才能强保他人的平重，D国 乘坐高镜“买矩系长”的解客实行狗留等处司，从面保障壮会的良性 1又A解析：表道考变网终的核机作用。分桥理干体总，加莲直聚同 现，载域日项。 行 建设有制下丰富目套气泽：风进人号文在，拉动会遗步，①日压 民B解标：表恩专查享重他人。平中式位流种具的鱼法像现了他站 2(》做进：带平申请发言，委提丽是限改正或乱，下很老隔交流等， 确：至联同建量不能数代观实环，①格话。越送八填 在他人峰角浸有问题。拿套燥位思考：施够厘解宽客格人，目调正编： 异由：每个人瓦是有存严的个体，都希甲得到他人和杜会的尊重：得 ACD三项与见意无关，磨像，筑通用填 重使社会生话阳普融合，年重是唯系食好人乐关系的前智等 B解析：本题考查网体的消枫影响。爱®中的道子沉远于网峰期 戏，会气受时闻间，彩响学是和生泽：硫离规某中的人号交化，小⊙0 A解析：表号考查其明有表的重是性。理干转料说明文明有礼更 ()做法，穿看整清，主南去并门，向然结同好等，理由：文明有礼是 丹◆理意心说读太绝时，名视了网路的机州U响。统远项 客局盛得他人的认可，是鸡通人与人之间情感的棒美，有睛于建主及 一个人之身处数的偏复：文明有机凤进忧金和情等 5A解析：表题其查同路的请核影响。分析材将可如，网塔秋基。个 好的人称美毒，①心料合：喜记法足确，但不料合姓感，排隆 (山陆送：如实向乏帅及晚同桌的情况，同时在爱熨幅同泉不复透值 人悬名客局碱侵亿，A调正明：日，D局请材针未请观.盒特拿：“加德 故连A说 日，自已择回值目等，理向：诚清要智盟，背发生减信冲奖时，我 屏修”条太地对.怎能了同路的复板作周C集婚误。域选A调。 10.A11D2D1D 门碗进所伦理息则和达律要求.权面科醉，做…个有减信督慧的 14,D解析：生会规到明编社会镜序的内客，社介观南保障很价铁序的 人等 民A解析：长理雪是解利网修得言，分所各理就，属家其线委话服 和海韦马发表机什警香，均来自官考的酒虎，可以信幢，心。不共合 吴现，秋小璃不平规明，二者不走息含的美系，A明情误：决律当自 8,目》①轻则母致违法，意则走向见。已影响家庭素幅，根害枪人合 蜂意①其十州修任言，入螺：“据说的端息不是官方请易-不轮相 由不可分朝，自由受到表律的约象：二者不是色合的吴系，书填桥 法权益，③其乱壮会秩序，殿环社会风气，弦害公共安金，④影响 位，属于月格接言，①入逃，故域A项 误：解不包胎主州和附加号，二者是并用岭系，不是包金吴属，国 法价回家提设。©能明t会相请包定，型响计会文用程度，周害同 17.B18.A1D数D 项错低连法行为自棒一经是法行为和移罪，二者是岛常的关系，D 家思象等 1(1沉表千网路，合托餐人)的时间，影响人打见考的深度，会恶响 (:当受到丰达浸害时，太多数学那金速过级警或同路人求西 学习，工作和话，可建使人门做出一些进反道德和法非的行为： 13.g 的正确方式依法推护自己的合达权差，自我保护意供较丝，使力较 (2这种说点是丹面的，①“通过同蜂然黄学寻新如的观点正确， 1,非航桥：本随考查违法柠为的价是，唐山绕诗高打人常美该陈 高，心少登问学不会运用因武暮来性权，面是果取了非甚手段或 网路方便遇镜，我可以利用择春阅质料。酰取信息，学习省辑加 志镜判髮料年布期陆利，说明属于形事连法行为，①正：2穷少 思气行声，更有问学不规自身受值，命力反机，这共都星不静当的性 识巴一授有要参与农群教育实置诱动的成点精风，参知农积 年开车专家人驰聘高地被民警不盐】0阳元，追连反了我属的行残 权方式，儿自畏保护意识不够强 装育实我活中糖零典我们通过有身体验学习农群知识，增强分中健 管厘的油律清规，属于行武连满行为，四督风：典视属于利荐的相 (们爱们要树立法计意乳，学☆依法办事，心遵守各种法律，法 力：帝角坚衡意志，学会验情穷动成果，学习的方式应流是多样的 集，③正确：争黄聚众陆味属于利事造请行为，工船视，此感B请 规。透问题需要解决，应当通过法价方式，表达自身金法的诉家 我断要注重通过网择等方式学习，也要根参加农铜教有实置话 17,八解新：本题考查则司竹什是，无和说州属于主到，制◆道治和 们多堂。荐我尊法字法守达用法的习横，逐步规长为什金主义法 动：欧时知行合一，全崖发展. 利作身和度放个人时产其于则加别，A项正利，B,C两隆传隆1受时 的的电实票腾者，作觉清序落，蜜定程卫者 2(是高学生壮会实刘装能力，适成什能力，养域家什会行为 里属于罪君，不是到可，)喷棒隆。故选A痛 学业城量评价：静一，二单定 (个人是忙会的有视用域都分：人的生存和发暖离不开社会，每个 1区，C解根！本题考壶预防包罩。小悟不位会机黑成大铅，璃防税理： 1.C2.Aa目LA5C6C7.C 人辉从故会中庆得物展支特和精神世帮， 需要或阳他姚不具行为，心得溪山窗①是对见平数据的王确厘解 风C解析：本随考金得特网部至能爱，观察浸西：面时同塔配章，卖开 5(1)围1说明同蜂为经床发展生人新约结力，酸动传饶行业转登升 武选已谓 限清虎工作，可见加强网修象海理，雪委培言和机健原向上向各的 暖：用2说明叫塔促透民主政净的通麦 【程碳】氧雪二小健，有T不风行冷（不风对代在，民发可： 网修文化：C顿正确：请律是最相性的社鲁机到-A项情误，不连债是 1行型