第3课 社会生活离不开规则综合训练-【提优精练】2024-2025学年八年级上册道德与法治

第●单元 遵守社会规则 第三课综合训练 1.放学时，学生在老师的引领下排队走出校门， 护与改进规则③要敬畏规则，将规则内化 校门外由交警指挥家长停放车辆，校门口的 于心、外化于行 ④社会规则是人们享有自 秩序是 由的保障 A.生产秩序 B.社会管理秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C.交通秩序 D.公共场所秩序 6.下面漫画告诉我们 2.每次放学乘车时，有的同学争抢座位：打饭 想它 时，有些同学不排队：上下楼梯时，个别同学 追逐打闹，很不文明。这说明 ①社会正常运行需要秩序②社会秩序就只 是公共场所的秩序③社会秩序是人们有序 生活的保证④社会生活离不开规则 ①违反社会规则不一定要受处罚②社会规 A.①②③ B.②③④ 则保障社会秩序的实现③社会规则需要我 C.①②④ D.①③④ 们自觉去遵守 ④遵守社会规则也就是遵守 3.没有规则，就无法上课：没有规则，就没有正 法律 常的体育比赛：没有规则，就没有有序的交 A.①② B.①③ C.②③D.②④ 通：没有交通秩序，我们的出行安全就得不到 7道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人 保障。这说明 ( 两行泪。这些话启示我们 () ①有了规则就一定有良好的秩序②凡是有 ①遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约 规则的地方人们就没有行动自由③社会生 束，即自律②社会规则保障人们的自由，遵 活的正常进行需要人们自觉遵守规则④社 守规则需要他律和自律③人们建立规则的 会规则保障社会秩序的实现 目的是限制自由，促进社会有序运行④遵 A.②③ B.③④C.②④ D.①③ 守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化 4.社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊” 于行 “严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂” A.①③ B.①②① 等。国家之所以这样规定，是因为 C.②③④ D.②④ A人们应该自觉遵守各类规则 8.公安部新制定的《道路交通安 B.道德比法律更具有约束力 全违法行为记分管理办法》放 C.规则包括道德、纪律、法律 宽了超速的扣罚标准，区分了 D.维护社会秩序需要规则 高速以及普通道路的超速处罚 5.一男子乘坐火车时因找不到自己的300元现 标准，并且超速的宽容区间由原来的10%变 金，竞报警称自己遭遇了盗窃，为了引起警方 为20%。这表明 () 重视和周围旅客注意，还极力夸大财物数额， ①规则不是一成不变的 ②要积极改进规 并编造了一系列虚假事实，造成警力资源的 则，让规则适应实际生活的变化③交通规 大量浪费。最终该男子因谎报警情被铁路警 则要随形势的变化不斯完善④新交规能避 方处以行政拘留7日并处罚款200元的处 免道路事故的发生 罚。这说明 ( A.①②③ B.②③④ ①依靠自律不能实现遵守社会规则 ②要维 C.①②④ D.①③④ 19 智学酷提优精练道德与法治八年级上册(RJ) 9遵守规则保障自由 材料二初中生小王和小李放学后一起回 材料一生活中的一米线，既是距离也是 家，行至十字路口时，红灯亮了。此时，绿灯 规则。 方向没有车辆和行人通过。小王见状，飞速 (1)请根据材料，结合所学知识，谈谈我们在 穿过马路，小李而临两种选择：第一种是跟 社会生活中应该如何遵守规则。 着小王过去：第二种是停下来等绿灯亮了再 过去。 (2)如果你是小李，你应该选择哪种做法？ 为什么？ 材料二“无力回天”：白云飘飘，一只风筝在 天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自 己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一 阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想 挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于 断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它还来不及 材料三我们坐公交车、火车等公共交通工 拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 具时，或是到公园、游乐场所游玩时，通常会 (2)根据材料，结合所学知识，请你分析得到 看到儿童身高超过1.2米就要购票的提示。 自由的风筝却“无力回天”的原因。 随着生活质量的提高，我国儿童的平均身高 也在增长。按身高“一刀切”的规定，往往令 “大个子儿童”享受不到应有的福利。因此 两会上有全国人大代表建议按年龄划分儿 童票标准。 (3)这告诉我们应该如何对待规则？ 10.材料一周末，小玲外出游玩时随手记录了 一些标语。公交站台：文明乘车，自觉排队； 公园：有序参观，爱护环境：电影院：对号入 座，请勿喧哗。小玲去这些地方十分顺畅， 玩得也轻松愉悦！ (1)联系所学知识，小玲的见闻说明了什么？ (至少答出两点) 206B解析：本题考查规则和自由的关系。题干 错误：青少年不能制定规则，①错误。故选 中的规点表明社会规则划定了自由的边界 A项。 社会规则是人们享有自由的保障，②③正确： 10.(1)①自觉排队，不拥挤②自觉靠右走，不 积极改进规则在题干中没有体现，排除①：任 乱跑，不抢道（言之有理即可） 何人违反法律都要受到法律制裁，①错误 (2)规则与自由密不可分，社会规则划定了 故选B项。 自由的边界：社会规则是人们享有自由的保 7B解析：本题考查积极改进规则。题干表迷 障。（言之有理即可） 了一大批新规施行，这些变化说明规则不是 (3)①遵守社会规则，发自内心地敬畏规则， 一成不变的，B项说法正确，符合题营：A项 将规则作为自己行动的准绳。②坚定维护 说法过于绝对，排除：随着社会的发展，一些 规则，从自己做起，自觉遵守规则。③坚定 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除， 维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、 C项错误；D项说法在题干中没有体现，排除。 监督，帮助他人遵守规则。（言之有理即可） 故选B项。 解析：本题考查规则与自由的关系、遵守规 【总结】对于规则的制定或修改这一如识森， 则。第(1)问，“乘坐公交车”可回答自觉排 常站合国家和地方数府新制定或修订的法 队，不拥挤：“上下楼梯”可回答自觉靠右走， 律、法规来考查 不乱跑，不抢道。第(2)问，可结合规则和自 8误判原因：错误理解了规则和自由的关系 由的关系回答。第(3)问考查遵守规则，可 正确观点：社会规则划定了自由的边界。公 结合遵守规则的做法回答。 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 第三课综合训练 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 1.C解析：本题考查社会秩序的分类。“校门 自由和权利。社会规则是人们享有自由的 外由交警指挥家长停放车辆”属于交通秩序 保障。 故选C项。 材料中两名乘客的说法是错误的。①公民享 2D解析：本题考查社会秩序、社会规则。社 有乘车的权利和自由。但我国宪法规定，公 会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、生产秩 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 序和社会管理秩序等，②四错误：①③①是对题 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 千信息的正确认识。故远D项 自由和权利。②社会规则划定了自由的边 3.B解析：本题考查社会秩序和社会规则。有 界：社会规则是人们享有自由的保障。违反 了规则不一定就有良好的秩序，①错误：“凡 规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 是”说法太绝对，②错误：③④是对题千的正 ③我们应该正确对待社会规则，自觉遵守，敬 确认识，故选B项。 畏社会规则，将规则作为自己行动的准绳。 4D解析：本题考查社会规则的作用。题干信 解析：本题考查规则和自由的关系、遵守规 息体现了社会生活中有许多规则，这是国为 则。分析可知，材料中两名乘客的说法是错 社会生活离不开规则，社会规则保障社会秩 误的。理由可从公民享有乘车的权利和自 序的实现，D项正确，符合题意：A项是做法， 由、社会规则和自由的关系，遵守规则的要求 不是社会生活需要规则的原因，不特合题意： 等角度分析： 法律比道德的约来力更强，B项错误；规则的 9.A解析：本题考查连守规则。分析题干信息 种类与题千不是因果关系，C项排除。故选 可知，做到自觉理守规则，青少年需要他律和 D项 自律，需要发自内心地数畏规则，将规则作为 5D解析：本题考查规则与自由的关系。分析 自己行动的准绳，①②符合通意：自凳遵守规 题千内容可知，该男子受到处罚，这说明社会 则，需要我们将规则内化于心、外化于行，③ 规则是人们享有自由的保障，要自觉遵守规 ◆11◆ 则，③④正确，符合题意：①错误，依靠自律也 地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 能实现遵守社会规则：②说法不符合题意，排 ③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵 除。故选D项 守规则。④要在保证自身安全的前提下，提 6.C 醒、监督、帮助他人遵守规则。 解题模板 (2)①社会规则划定了自由的边界。自由不 是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规 本题站合跨地护栏吸老虎（违反 分析 则的约束。②社会规则是人们享有自由的 题干 规则)的行为考查规则和秩序、 遵守规则等 保障。 10.(1)社会正常运行需要秩序，社会秩序是人 社会规删明确社会秩序的内容， 民安居乐业的保障：社会规则明确社会秩序 链接 社会规则保障社会秩序的实现 的内容：社会规则保障社会秩序的实现： 教材 社会规则划定了自由的边界。遵 守社会规则需要自律和他律，需 等等 要我们发自内心地敞畏规则 (2)我会选择第二种。 因为：①阍红灯的行为是缺乏社会公德的表 漫画中的人没有自觉遵守社会规 现，违反交通规则，影响城市形象。②等绿 则，启示我们社会规则保障社会 灯亮了再走是珍爱自己和他人生命的表现。 分析 秩序的实现，社会规则需要我们 自觉去连守，23正确：违反社 (3)我们要积极改进规则。一些原有的规则 会规则要受到相应的处罚，①错 不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 误：社会规则不仅仅包括法律， 整和完善。 还包括道稳、纪律、规章等，④ 错误 第四课社会生话讲道德 第一框尊重他人 【提醒】违反规刚会受到相应的处可，违及法 1.D 解析：本题考查尊重他人。材料中的语告 律会受到法律的制载，选反道他会受到谴责， 诉我们，与人交往过程中首先要做到尊重他 7D解析：本题考查遵守规则。题干信息涉及 人，尊重他人是一个人内在修养的外在表现， 规则的重要性，说明了社会规则保障人们的 D项符合题意：只有尊重他人，才能赢得他人 自由，启示我们遵守规则需要他律和自律，需 的尊重，A项错误：不尊重他人，不会赢得他 要我们将规则内化于心、外化于行，②④正 人的尊重，B项错误：“就能”的说法太绝对，C 确：提醒、奖恁等外在约来属于他律，①错误： 项错误。故选D项 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保 2.A3.B 证每个人不越过自由的边界，促进社会有序 4,B解析：本题考查平等待人。我们每个人在 运行，③错误。故选D项。 人格和法律地位上都是平等的，A项错误：漫 8.A解析：本题考查改进规则。公安部新制订 画中店主的微法启示我们要平等待人，对他 的《道路交通安全违法行为记分管理办法》说 人一视同仁，不歧视他人，B项正确：C项题意 明规则不是一成不变的，要积极改进规则，让 未体现，排徐：在日常生活和学习工作中是有 规则适应实际生活的变化，交通规则要随形 平等的，D项错误。故选B项。 势的变化不断完善，①②③正确：“避免”的说 5.C解析：本题考查换位思考。题千中杜甫看 法夸大了《道路交通安全违法行为记分管理 到老妇人打枣后能够从老妇人的角度去考虑 办法》的作用，④错误。故选A项。 问题，做到了换位思考，能够设身处地为他人 9.(1)①遵守社会规则需要自律和他律。②遵 着想，而不是平等待人的表现，B项排除，C项 守社会规则，需要我们发自内心地敢畏规则， 正确：题干中没有体现欣赏他人的品质，A项 将规则作为自己行动的准绳。无论何时何 排除：题千中杜甫没有犯错，D项不符合题 12