语文（江苏卷01）-学易金卷：2025年高考第一次模拟考试

2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01·参考答案 1、 现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1.（3分）A 2.（3分）D 3.（3分）B 4.（4分）①研究人员招募26个符合创伤后应激障碍诊断标准的人作为气味捐献者，让他们佩戴不同的面罩参加相关课程，被提示想起创伤经历，并回答压力水平和情绪问卷。 ②科学家招募并训练25只宠物狗进行气味探测，其中两只狗被选中进行实验。 ③狗通过识别面罩碎片来区别压力样本和非压力样本。实验反复进行，以确定它们对压力挥发性有机化合物的探测准确率。（每点1分，3点4分） 5.（6分）①研究背景与目的：研究为何选择犬类作为研究主体？有什么科学目的？   ②实验设计与过程：研究是如何组织开展的？参与研究的人员和犬类是如何选拔和训练的？ ③实验成果与意义：分享研究中发现的主要结论；研究发现对未来应用有哪些潜在的影响？ ④专家关于实验结论的观点与建议。（每点2分，答出3点即可） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.（3分）B 7.（3分）D 8.（4分）①先是坚守其道，不向世俗低头（对现实的淡薄与超脱）。庄周率性辞官，寄居陋巷，生活困苦，但他仍不改其道，坚持“独与天地精神往来”，不卖身求荣，充当“供人利用的器皿”。 ②接着是向现实妥协，低头（对人性、友谊有所期待与幻想）。饱受着物质世界的压迫，庄周产生了与现实妥协的念头，向河堤监借米被拒，因而出走大梁，寻求惠施的友谊。 ③最终摒弃幻想，绝望失意（现实碰壁，幻想破灭，彻底失望）。游梁访惠施却被捕，庄子在现实的打击下产生的人生幻灭感，使他彻底摒弃了对世俗残存的最后一丝幻想。 （每点1分，3点4分） 9.（6分）①历史：小说取材于《庄子》中的寓言故事，以真实的历史人物庄子为原型，将庄子打草鞋等几个生活小故事串联在一起，这些生活小故事基本符合历史的真实性。 ②现实：小说中的“庄子”被抽象成一类寓言化了的角色，是当时无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想家的形象。 ③自我：作者在“庄子”的形象塑造中投射了自我的心绪，对人生意义的思考，对生机、友谊的渴盼；在现实的打击下产生的人生幻灭感受；志向高远却不为世人理解与接纳所产生的绝望、愤懑的心态。 （每点2分） 2、 古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10．（3分）BDF 11．（3分）B 12．（3分）B 13．（8分）（1）既然认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？（“非”，认为不对；“何以”，宾语前置，即“以何”，用什么；“易”，改变。每点1分，句意1分） （2）凡是天下的祸患、掠夺与怨恨，可以让它们不出现，原因就在于人们相爱，所以仁者称赞它。（“祸篡”，祸患、掠夺；“以”，因为，由于；“誉”，称赞。每点1分，句意1分） 14．（3分）① 孟子认为人的本性是善的，行恶是环境形势改变所致。 ②荀子认为人的本性是邪恶的，人行恶则是放纵人的本性，依顺人的情欲所致。（每点1分，2点3分） 参考译文： 材料一： 告子说：“人性好比湍急的水，在东边开个口就往东流，在西边开个口就往西流。人性本来就不分善与不善，就像水流本来不分向东向西一样。”孟子说：“水流确实是不分向东向西的，但是也不分向上向下吗？人性的善，就好比水朝下流一样。人性没有不善的，水没有不向下流的。水，拍打一下使它飞溅起来，能使它高过人的额头；阻挡住它使它倒流，可以使它流到山上。这难道是水的本性吗？是形势导致这样的。人之所以可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。” 材料二： 人的本性是邪恶的，他们那些善良的行为是人为努力的。人的本性，一生下来就有喜欢财利之心，依顺这种人性，所以争抢掠夺就产生而推辞谦让就消失了；一生下来就有妒忌憎恨的心理，依顺这种人性，所以残杀陷害就产生，而忠诚守信就消失了；一生下来就有耳朵、眼睛的贪欲，有喜欢音乐、美色的本能，依顺这种人性，所以淫荡混乱就产生，而礼义法度就消失了。这样看来放纵人的本性，依顺人的情欲，就一定会出现争抢掠夺，一定会和违犯等级名分、扰乱礼义法度的行为合流而最终趋向于暴乱。所以一定要有师长和法度的教化、礼义的引导，然后人们才会从推辞谦让出发，守礼法，而最终趋向于安定太平。由此看来，人的本性是邪恶的就很明显了，他们那些善良的行为则是人为努力的。 材料三： 墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既然如此，那么天下的利是什么，而天下的害又是什么呢？墨子说：“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是天下之害。” 既然如此，那么考察这些公害又是因何产生的呢？是因不相爱产生的吗？墨子说：“是因不相爱产生的。现在的诸侯只知道爱自己的国家，不爱别人的国家，所以毫无忌惮地发动他自己国家的力量去攻伐别人的国家。现在的家族宗主只知道爱自己的家族，而不爱别人的家族，因而毫无忌惮地发动他自己家族的力量，去掠夺别人的家族。现在的人只知道爱自己，而不爱别人，因而毫无忌惮地运用全身的力量去残害别人。所以诸侯不相爱，就必然发生野战；家族宗主不相爱就必然相互掠夺，人与人不相爱就必然相互残害，君与臣不相爱就必然不相互施惠、效忠，父与子不相爱就必然不相互慈爱、孝敬兄与弟不相爱，就必然不相互融洽、协调。天下的人都不相爱，强大的就必然控制弱小的，富足的就必然欺侮贫困的，尊贵的就必然傲视卑贱的，狡猾的就必然欺骗愚笨的。凡是天下祸患、掠夺、埋怨、愤恨产生的原因，都是因不相爱而产生的，所以仁者认为它不对。” 既然认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？墨子说道：“用人们全都相爱、交互得利的方法去改变它。”既然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“看待别人的国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就象自己之身。所以诸侯之间相爱，就不会在郊野发生战争；家族宗主之间相爱，就不会发生掠夺；人与人之间相爱就不会相互残害；君臣之间相爱，就会相互施惠、效忠；父子之间相爱，就会相互慈爱、孝敬；兄弟之间相爱，就会相互融洽、协调。天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者，人多者就不会强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就不会欺骗愚笨者。凡是天下的祸患、掠夺与怨恨可以让它们不出现，原因就在于人们相爱，所以仁者称赞它。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15．（3分）C 16．（6分）①推己及人。《论语》中说“己所不欲，勿施于人”，诗歌尾联劝说穿着棉袍的公子不要说冷，因为还有光着脚的樵夫就是这种思想的体现。 ②亲民思想。《大学之道》中说“大学之道，在明明德，在亲民”，诗人同情劳动人民，关心民众疾苦的情感正是亲民的体现。 ③怜悯之心。《人皆有不忍人之心》中“不忍人”即怜爱别人，看到樵夫在寒冷的冬天光着脚，作者心生怜悯，体现出诗人对底层人民的同情。（每点2分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．（6分）（1）汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 （2） 快投笔 莫题柱 （3）亲朋无一字 老病有孤舟（舞幽壑之潜蛟  泣孤舟之嫠妇） 三、语言文字运用（20分） 18．（4分）A.另辟蹊径（或“独树一帜”“别出心裁”）   B.大有可为（或“方兴未艾”） 19．（4分）示例1：演艺、展览等深受年轻消费者喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。通过持续开发“夜经济”，我国城市超过60％的消费发生在夜间。 示例2：演艺、展览等为年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。持续开发“夜经济”，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间。 20．（4分）①甲处，标示特定称谓：用于“打铁花”这一国家级非物质文化遗产项目名称，标示特定称谓。 ②乙处，标示特殊含义：用于“水泥管”，表示在夜市中用于喝酒撸串的形态类似于水泥管的设施。 ③丙处，标示突出强调：用于“秩序感”，表示强调提高管理标准，明确权责。 21．（6分）①从语法角度看，虽然“开唱”一般要求有主语，但在特定语境中，可根据上下文或常识来判断动作发出者，为了简洁、生动地表达场景和氛围，常常省略主语。 ②从表达效果看，这样的表述更加简洁明快，富有节奏感和现场感，能迅速将读者带入特定的情境中，增强语言的表现力。 22．（2分）示例1：镇江西津渡，早晚都得来。 示例2：海纳椰岛风情，口享夜市美食。 示例3：夜市千灯照庐陵，人间最美烟火气。 示例4：赏恩江夜游美景，叹千年人文永丰。 四、写作（60分） 23．（60分） 例文： 胆识相济，善于借力，勇立浪尖 冲浪，是一项追波逐浪的运动。其中，冲浪者的勇气和身体素质固不可少，适宜的工具和汹涌的海浪亦不可缺。于我而言，此恰如吾辈之应有品格：惟胆识相济、善于借力，才得在时代大潮中勇立浪尖。 向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气。冲浪者有胆有识，身体强健，固能不畏巨浪之险，不受狂风之挟；吾辈青年怀勇善学，思想深刻，固可奋进于新时代之征途，以学识和思想勇担历史重任。仍记航天追梦人志在苍穹，敢于梦想，敢于试错，是为“勇”；又念女足队员意欲夺冠，敢于对抗，敢于攻防，亦为“勇”。然独有勇，不止追风，需有自身之强大，才可逐浪。航天人于万千数据反复实验间积累经验，论证方案；女足队员在日夜努力往返奔跑间锻炼体能，钻研战术。故可游太空，访嫦娥，击劲旅，捧金杯。吾辈青年，当如此二者，有追梦之勇、担大任之勇，怀等身之技，满腹之学，为立于浪尖做好准备。 向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养。冲浪板，乃冲浪者向大浪借力之工具。携此板而得心应手者，可致劈波斩浪之势。吾辈青年，于时代的大潮中，当善用工具，擅长借力，方可助已向前。脑中之学识，胸中之素养，皆是你我的冲浪板，当知灵活操纵，化学为己。犹记世界技能大赛决赛现场，激烈角逐中，中国队员以一推拿手法惊叹各国评委，勇夺美容组桂冠；又晓当下正红的网上带货直播、相继作秀时，新东方售货团以渊博的学识、文雅的谈吐赢得众人围观称赞。此时，心中弦歌不辍的传统文化和彬彬有礼的华夏风度便成了助力他们成功的冲浪板。于吾辈青年而言，青春洋溢的年华，每人所长之事不同，适合自己的“冲浪板”亦不同。当自我审视，自我探索，寻觅自己所长之事，故可劈波斩浪一往无前。 勇立浪尖，亦要再三而思，量力而行。在百年未有之大变局中，潮头迭起已为常态。吾辈青年故应有挑战自我、向难处行之决心，亦应有量力而行、尊重客观情况之意识。倘风高浪急，难以驾驭，不仅难以立及浪尖，能否掌握方向亦未可知。故曰：既要勇于逐浪，又明如何量力寻浪，方为上策。 吾辈青年，生于红旗下，长于春风里，历百年未有之大变局，处伟大复兴之关键期，责任重大，使命光荣。当此之时，更当从冲浪之理中汲取经验,有胆有识,寻已长处，善于借力，勇立浪尖，量力而行，为中华民族伟大复兴贡献青春力量! / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5小题。 据合众国际社网站2024年3月28日报道，一项新的试点研究显示，经过训练的服务犬可以识别即将出现的创伤后应激障碍闪回，也可以通过嗅闻人的呼吸来检测这些症状。这项研究在加拿大达尔豪西大学进行，研究论文发表在《过敏前沿》杂志上。 以往的研究已证实，犬类灵敏的鼻子能探测到许多具有潜在危险的医疗状况的早期预警信号，如即将发作的癫痫、低血糖或者偏头痛。论文第一作者达尔豪西大学博士生劳拉·基鲁贾通过电子邮件告诉合众国际社，在这项研究之前，人们还不知道，狗高度灵敏的嗅觉能否打断其人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或者提醒他们注意因这些创伤唤起因素而即将出现的症状。研究人员将创伤后应激障碍描述为“一种有损心理健康的疾病，在军人和普通人群中的发病率都很高”。基鲁贾说，创伤后应激障碍服务犬“接受过训练，能对烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐或呼吸和心率加快等细微的行为和身体暗示做出反应”。她说：“我们的研究表明，至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况。”如果狗能对呼吸中的压力标记做出反应，研究人员怀疑，这些狗也许能在早期阶段阻止创伤后应激障碍的发作，使他们的干预更加有效。人类都有挥发性有机化合物的“气味特征”——这些分子在汗液等分泌物中散发，并受到遗传、年龄、活动和其他变量的影响。一些证据表明，狗也许能探测到这些与人类压力有关的化合物。然而，早期研究并未探讨狗能否学会探测这些与创伤后应激障碍症状有关的化合物。 这项研究由两组不同的专家合作完成，分别来自谢丽·斯图尔特领导的临床心理学实验室和西蒙·加德布瓦领导的犬类嗅觉实验室。基鲁贾说，任何一方都无法独立完成这项研究。为了开展这项研究，研究人员组织了一些人参加了一项关于经历过创伤的人对灾难性事件提醒反应的研究，其中54%的人符合创伤后应激障碍的诊断标准，从中招募了26个人作为气味捐献者。为了捐献气味，他们参加了一些课程。在这些课程中，他们戴着不同的面罩，被提示想起自己的创伤经历。参与者还回答了一份有关其压力水平和情绪的问卷。与此同时，科学家还招募了25只宠物狗进行气味探测训练。其中两只宠物狗——艾维和凯莉——技术娴熟、积极主动，足以完成实验任务。这两只狗都学会了从面罩碎片中识别目标气味，在区分压力样本和非压力样本方面的准确率达90%。然后，实验人员向狗逐一提供一系列样本，以确定它们是否仍能正确探测出与压力有关的挥发性有机化合物。在第二次实验中，艾维的准确率为74%，凯莉的准确率为81%。基鲁贾说：“也许最有趣的是，我们的两只狗似乎对不同的嗅觉生物标志物做出了反应。压力不仅仅是皮质醇的问题，我们的狗证明了这一点。”她说：“尽管两只狗的探测准确率都非常高，但它们似乎对什么是‘压力’呼吸样本的认识略有不同。艾维的表现与参与者自我报告的焦虑相关，而凯莉的表现与参与者自我报告的羞愧相关。” 参与这项研究的美国犬业俱乐部首席兽医杰里·克莱因博士通过电子邮件告诉合众国际社：“有朝一日，狗也许能为创伤后应激障碍患者或其他形式的创伤患者提供帮助。这很有趣，也很有希望。这些测试还需要在更高的层面上进行验证。”但有一点是明确的。克莱因说，狗的嗅觉通常比人类灵敏得多，它们鼻子里有3亿个嗅觉受体，而人类只有600万个。不过他也表示：“并不是所有的狗都具有同样的能力或倾向以同样的方式使用这些天赋。”他说：“选择服务犬要基于它们的技能和是否愿意接受利用这些因素的训练。”克莱因还说：“通常情况下，这些狗来自相似的犬种或类型，甚至是狗家族的子集，不过也有例外。”波士顿塔夫茨医学中心的临床心理学家爱丽丝·康纳斯-凯尔格伦通过电子邮件告诉合众国际社，一些小型研究表明，狗可以帮助创伤后应激障碍患者提高独立性、增强自信心、降低过度警觉性，并在人际关系的处理方面取得更大成功。康纳斯-凯尔格伦说：“过度警觉指经历过创伤的人对可能发生的危险过于警觉。”她还说：“狗可以为确诊各种心理健康问题的人提供令人难以置信的支持。但治疗犬和服务犬需要从小接受训练，以警惕痛苦的迹象，并对人们需要帮助完成任务的信号做出反应。”康纳斯-凯尔格伦指出，如果没有经过训练，任何狗都无法做到这一点。 （摘编自参考消息网《研究显示：狗可嗅出人类创伤压力》，刘白云编译） 1．(3分)下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．最新的研究发现，服务犬经过训练，具有通过嗅闻人的呼吸等途径识别、检测创伤后应激障碍闪回的能力。 B．“至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况”中的“这些情况”，指的是人烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐等细微的行为和身体暗示。 C．每个人都有在汗液等分泌物中以分子形式散发的有机化合物的“气味特征”，这种特征受遗传、年龄、活动等变量影响。 D．关于犬类嗅觉新的试点研究，由临床心理学实验室和犬类嗅觉实验室合作完成，该研究是通过招募气味捐献者和宠物犬的方式来进行的。 2．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．研究人员希望能够借助狗的帮助打断狗的人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或提醒人注意由此而即将引发的症状。 B．研究者组织人员参加研究，其中符合创伤后应激障碍诊断标准的居然占到54%，说明这种心理障碍存在的普遍性。 C．最新的关于狗能否探测到与人类压力有关的挥发性有机化合物的研究，涉及到了心理学和生物学的学科内容。 D．狗与人嗅觉受体数量分别为3亿个、600万个，而狗一般比人嗅觉灵敏，可见嗅觉受体数量越多，嗅觉灵敏程度越高。 3．(3分)根据原文第四段，下列选项，不适合作创伤后应激障碍患者服务犬的一项是（   ） A．有的狗因对美味佳肴拥有无限食欲而对参加嗅觉实验工作动力十足，说服它们休息居然比让它们开始工作更困难。 B．有的狗在受虐待或严重创伤后会患上一种心理疾病，有时候超级兴奋粘人，但转眼间它们可能躲着你甚至攻击你。 C．有的犬种性格冷静，与人相处时，可以在人情绪激动的状态下保持平静，能够帮助人恢复冷静的状态并安慰他们。 D．一些服务犬具有帮助患有创伤后应激障碍的人的潜能，比如它们能够抚慰蜷缩在地板上或者开始有自残行为的人。 4．(4分)对于狗能否嗅出人类创伤压力的实验过程是怎样逐步进行的？请简要概述。 5．(6分)本文是美国通讯社合众国际社根据远程采访的内容写成的。如果你是合众国际社的记者，请简要列出写作本文之前的采访提纲。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 漆园吏游梁 郭沫若 庄周自从他夫人死后，率性把漆园吏的微职丢掉，他的门徒们也就逐渐地风流云散了。 他回到宋国来，寄居在一所陋巷里面，把剩下的余钱去买了些个麻来打草鞋过活。他一面打草鞋，一面却在冥想着宇宙间消长盈虚的道理。 “苎麻的种子播在田地间，受着温暖的阳光护摄，受着清和的春风吹煦，无端地抽出了青春的苗条。苗条枯萎了，筋骨成了麻，我如今在把它打成草鞋。我这打成的草鞋，被人践踏穿了的时候，又要委弃在不知道什么地方的污潴里了。…… “人的一生不就是这样的吗？青葱自乐的时代没有多时，成了可供人利用的器皿，也没有什么荣幸。”他一面冥想，一面打他的草鞋，因此他的工程也进行得很慢。一双草鞋三天也打不成，五天也打不就。卖得好的时候，可以卖个一两双，卖得不好的时候，只有原样而去、原样而回。 有一次，接连几天一双草鞋也卖不出，他是饿得不能忍耐了。他记起有一位旧友在管河堤的事情，他便挨着饿，提了几双草鞋想去向他贳两升小米。 他好容易才走到了河边，他觉得不象他自己在走，好象有股风吹送一团野火在路上蔓延。那时候他实在是一团火，一团饥火好象把他身上穿的一件破布衣裳，把他手上提的草鞋都要燃毁了的一样。火看看快要熄了，被风一吹又渐渐燃炽起来，他好容易才燃到了河边。在河水里面照了照自己的面孔。 ——“啊，你就是独与天地精神往来的庄周夫子吗？我几乎不认识你了。你的颈子怎瘦得那么细长，就好象白鹤的颈子一样？你的面孔怎变得那么黄熟，就好象臃肿的南瓜？啊，假如你真是南瓜的时候呵！”正当他在照影自嘲的时候，他听见有得得的马蹄声走来。他抬头一看，才看出就是那位做河堤监督的朋友。 他看见他的朋友，就好象炉火遇着油煤一样，热烈烈地便去接着： ——“啊啊，朋友，你来得真是恰好！我有好几天没吃馒头了。我这里有几双草鞋作抵押，请你贳几升小米给我煮粥吃罢！” ——“啊啊，朋友，你来得却是不凑巧。我这个月还没有领薪水呢！”河堤监督毫不踌蹰地回答。 庄周只听了他这一句话掉头便跑，一直跑到听不见马蹄声的时候，他才稍微息了一息脚。但是等他息了一忽之后，他饿得连动也不能动弹了。他便无意识地把手里提的草鞋来乱嚼，足足嚼尽了一只。但也奇怪，他觉得好象享用了太牢一样。 ——“啊啊，我真感谢你这真宰！真是道在屎溺，道在瓦甓，而且道在麻屑了。” 麻屑嚼多了，虽然可以勉强充饥，但是有时总想要点有血有肉的鲜味。有血有肉的鲜味！ 他一面想，一面早把一个铁针来敲成钩，把麻条来续成线，想去钓几只鱼儿。 ——“蚯蚓呀，罪过，可怜你不该有能够引诱鱼儿上钩的质。因为你有用，所以你才被人利用了。” 小河边上的田野中偃着一个髑髅，他把那髑髅翻开，又才发现了几条蚯蚓。 他把蚯蚓穿在针上，把麻线投在水里的时候，他看见鱼儿一对对地衔尾接首在水里面优游。直到这时候才回想起了他死去了的夫人，才为她挥洒了几行清泪。 夫人在生的时候，他待她真是太淡漠了，他总以为是受了她的拖累。因为有了她，所以不得不过些不洁的生活；因为有了她，才去做了一场小官；因为有了她，才教了几个无聊的弟子。但是，如今呢？他只对着孤影嚼麻屑了。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 他一连叫了几声，把钓缗投在河中，跑去抱起那个髑髅。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 一回想起他夫人死时，他想起那时唯一的一个吊孝者来了，唯一的知己惠施。 一想起他的惠施，他恨不得立刻就飞去和他见面。于是，庄周提起那个髑髅，便一个人飘飘然往大梁走去。 ——“一位提着一个髑髅的疯子！” ——“一位不吃面包，只嚼麻屑的骗子！” 庄周走一路，便引起一路惊怪的风声。风声愈张愈大，人还没有走到大梁，风声早走到惠施的耳朵里了。 “哼，奇怪，老庄这一来，是想夺我的宰相了！管他是真是假，总要先事提防。” 可怜饥渴着友情，饥渴着人的滋味的庄周，一面嚼麻屑，一面走长路，人还没有走到大梁，惠施早搜拿了他三天三夜了。他才抵大梁城，便被人逮捕着，把他送到惠施的面前。 庄周一见惠施，便说不出来的欢喜。但是惠施向着他，骂道： ——“老庄呀！你真是太丑！你要来夺我的宰相，你正大光明地来就是了，何必要做出那种妖异惑俗的行径！” ——“啊，惠施！你这说的话，才是‘孤驹未尝有母’啦！” ——“你别要尽那样假装疯蒙！国法是国法，友情是友情。我已经捉拿了你三天三夜了！” ——“唉！”庄周到此才长叹了一声，他接着说道，“惠施！你听我向你说一段趣话罢。南方有一种奇鸟名叫‘鹓雏’，它吃的是竹实，饮的是清泉，宿的是梧桐古树。它有一次从南海飞到北海，它是想着北海的冰天雪地何等清洁的。它在路上遇着一只含着死老鼠的鸱鸮，它因为都是同类便招呼了鸱鸮一下。鸱鸮鼓着两个鹅蛋大的眼睛，抬起头向上怒吼：‘哼，你是要来夺我的死老鼠啦！’——啊，朋友，你知道这死老鼠是什么？” 惠施被庄周抢白了一场，面上虽是发烧，却立刻倒堆一脸的笑容来向庄周赔罪： ——“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢。” 庄周默默不作一声，只是飘然走出大门。他举起手中的髑髅向白云流荡着的青天掷去： ——“唉，人的滋味就是这么样！人的滋味就是这么样！” 1923年6月22日 （有删改） 链接：据郁达夫的回忆：“当时，我和他（指郭沫若）穷极无聊，寄住在上海滩上，度比乞儿还不如的生活。忽然有一个人，因为疑沫若去夺他的编辑的饭碗，就促使了许多的人出来，在他的机关月报和一个官僚新闻上，大放攻击之辞。沫若把这时的感情，不好全部发泄出来，所以只好到历史上去找了一个庄子和惠施来代他说话。”“因为创作的动机是由现实人生得到的实感，所以写来容易动人，也容易成功。” 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．庄周打草鞋时的哲思认真而巧妙，从中可以看到庄周丰富的内心世界，也渗透着作者在当时环境下的乐观主义思绪。 B．庄周求助管河堤的旧友，但吃了闭门羹：他历尽磨难寻找到当宰相的旧友，却遭到逮捕，凸显了人情淡薄，现实残酷。 C．惠施知道自己宰相之位无恙时说“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢”，细致传神地描绘出惠施惭愧后悔之情。 D．小说中的庄周是个不谙世事、书生气十足的反动知识分子，迂腐古板，老实懦弱，思想单纯，头脑简单，结果一再碰壁。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说中一问一答的形式，推动了情节的进展，“庄子”的独白则是借人物语言给抒情达意找到一个合适的方式。 B．“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！”重复两次，有诗的节奏感和意蕴，增强了感情色彩和行文力度。 C．小说的语言流畅、抒情味重、哲理性强，生动的比喻，铺陈的排比，如泉喷涌，流贯全篇。 D．这篇历史小说直抒胸臆、直白易懂，“笔调太直”，作者在文中直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力。 8．(4分)小说生动地描绘了庄周在颠沛流离中跌宕起伏的心路历程，请结合文本简要分析。 9．(6分)历史小说是一种特殊的文体，通常由历史、现实、自我三者有机结合而成，请结合文本，任选两者加以探讨。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”。孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。” （节选自《孟子·告子上》） 材料二： 人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性顺人之情必出于争夺合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。 （节选自《荀子·性恶》） 材料三： 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 然则察此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。” 既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 （节选自《墨子·兼爱中》） 10．(3分)材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 然则A从人之性B顺C人之情D必于争E夺F合于犯G分乱理而归H于暴。 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．性之善，即性善，是中国古代的一种人性论，与“性恶论”相对。性善论为孟子首倡，认为人的仁义礼智等品德是天生固有的，是上天赋予人的本性。 B．恶，指厌恶、憎恨，与《兼爱》“恶施不孝”中的“恶”词义相同。 C．国与家，周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作“国”；诸侯分封给卿大夫的土地，叫作“家”，也就是“采邑”。 D．贼，指危害、伤害，与现在所说的“偷窃者”并不一样。 12．(3分)下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．告子认为人性如水流，流向何处在于缺口在何处，故人性无善与不善之分。 B．孟子与告子都借水流来阐述人性，阐述通俗易懂，但观点却相反。 C．孟子和荀子在人性论的问题上虽观点不同，但都强调后天教育的重要性。 D．墨子认为兴利除害是仁人处理事务的原则，不兼爱是一切灾祸之源。 13．(8分)把下面句子翻译成现代汉语。 （1）既以非之，何以易之？ （2）凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 14．(3分)对于“人为什么会行恶”，孟子与荀子各有何见解？请根据文本简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （本题9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 雪 杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足①行。 【注】①跣足：指赤脚、光着脚。 15．(3分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌首联用一个“搅”字写出了风的力度，“晓色”窗已明则是由于大雪的映衬。 B．颔联中的飞禽无影、竹折有声，分别从视觉和听觉的角度烘托雪之大、雪之厚。 C．颈联写景虚实结合，“相似”“一般平”写出了大雪覆盖、苍茫一片的情景。 D．本诗没有一个雪字，但雪又无处不在，展现了诗人独特的文学功力。 16．(6分)诗歌尾联体现了儒家怎样的思想？请结合《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》中开篇即以“ ， ”两句写出了开元年间的征戍之事。 （2）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“ ， ”两句，运用班超、司马相如的典故，号召人们扶危济世。 （3）小陈发现，同样用“孤舟”意象，陶渊明“或命巾车，或棹孤舟”表达了悠闲从容的心境，而唐宋诗文中的“ ， ”两句表达的则是另一番境况。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甘肃敦煌月牙泉边，星空演唱会激情开唱。河南安阳殷墟景区，以灯光为笔，甲骨为魂的光影秀，摹写千年帝都无限魅力。浙江省玉环市大麦屿街道鲜叠社区沙滩，民间艺人现场表演国家级非物质文化遗产项目（甲）“打铁花”，为游客带来一场视觉盛宴。跳出传统赛道，辽宁沈阳兴顺 A ，在夜市中融入工业风、露营风等元素，在硕大的（乙）“水泥管”中喝酒撸串的新奇体验吸引了不少游客…… 演艺、展览等深受年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。通过持续开发“夜经济”，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间。由此可见，夜经济 B ，旅游目的地对此也下足了真功夫。月牙泉景区，施行一次购票三天内多次入园政策。博物馆夜间免费开放，推出特色文创联展。特色街区延长夜间营业时间，主动升级“吃住行游购娱”全链条服务，让游客流连忘返，来了不想走，走了还想来。业内专家表示，夜间消费新玩法、新产品、新业态、新场景层出不穷，不断更新，为夜间消费市场持续赋能，进一步激发文旅消费活力。 夜游聚集人气，也对城市精细化管理提出挑战。从完善基础设施，到保障食品安全，从做好垃圾处理、噪声控制，到及时响应突发事件，都迫切需要提高标准，明确权责。把（丙）“秩序感”融入“烟火气”，运营出新出彩，服务提质增效，定能进一步释放夜经济活力，为美好生活增色添彩。 18．(4分)请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．(4分)文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 20．(4分)文中甲、乙、丙三处的引号，其用法各不相同，请任选两处进行解释。 21．(6分)文中第一段“星空演唱会激情开唱”一句，看似存在语病，但类似句子在现代汉语却大量存在，请简述其合理性。 22．(2分)请为自己的家乡写一则“夜经济”宣传口号，要求：体现特色、结构整齐、语言优美，不超过15个字。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5小题。 据合众国际社网站2024年3月28日报道，一项新的试点研究显示，经过训练的服务犬可以识别即将出现的创伤后应激障碍闪回，也可以通过嗅闻人的呼吸来检测这些症状。这项研究在加拿大达尔豪西大学进行，研究论文发表在《过敏前沿》杂志上。 以往的研究已证实，犬类灵敏的鼻子能探测到许多具有潜在危险的医疗状况的早期预警信号，如即将发作的癫痫、低血糖或者偏头痛。论文第一作者达尔豪西大学博士生劳拉·基鲁贾通过电子邮件告诉合众国际社，在这项研究之前，人们还不知道，狗高度灵敏的嗅觉能否打断其人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或者提醒他们注意因这些创伤唤起因素而即将出现的症状。研究人员将创伤后应激障碍描述为“一种有损心理健康的疾病，在军人和普通人群中的发病率都很高”。基鲁贾说，创伤后应激障碍服务犬“接受过训练，能对烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐或呼吸和心率加快等细微的行为和身体暗示做出反应”。她说：“我们的研究表明，至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况。”如果狗能对呼吸中的压力标记做出反应，研究人员怀疑，这些狗也许能在早期阶段阻止创伤后应激障碍的发作，使他们的干预更加有效。人类都有挥发性有机化合物的“气味特征”——这些分子在汗液等分泌物中散发，并受到遗传、年龄、活动和其他变量的影响。一些证据表明，狗也许能探测到这些与人类压力有关的化合物。然而，早期研究并未探讨狗能否学会探测这些与创伤后应激障碍症状有关的化合物。 这项研究由两组不同的专家合作完成，分别来自谢丽·斯图尔特领导的临床心理学实验室和西蒙·加德布瓦领导的犬类嗅觉实验室。基鲁贾说，任何一方都无法独立完成这项研究。为了开展这项研究，研究人员组织了一些人参加了一项关于经历过创伤的人对灾难性事件提醒反应的研究，其中54%的人符合创伤后应激障碍的诊断标准，从中招募了26个人作为气味捐献者。为了捐献气味，他们参加了一些课程。在这些课程中，他们戴着不同的面罩，被提示想起自己的创伤经历。参与者还回答了一份有关其压力水平和情绪的问卷。与此同时，科学家还招募了25只宠物狗进行气味探测训练。其中两只宠物狗——艾维和凯莉——技术娴熟、积极主动，足以完成实验任务。这两只狗都学会了从面罩碎片中识别目标气味，在区分压力样本和非压力样本方面的准确率达90%。然后，实验人员向狗逐一提供一系列样本，以确定它们是否仍能正确探测出与压力有关的挥发性有机化合物。在第二次实验中，艾维的准确率为74%，凯莉的准确率为81%。基鲁贾说：“也许最有趣的是，我们的两只狗似乎对不同的嗅觉生物标志物做出了反应。压力不仅仅是皮质醇的问题，我们的狗证明了这一点。”她说：“尽管两只狗的探测准确率都非常高，但它们似乎对什么是‘压力’呼吸样本的认识略有不同。艾维的表现与参与者自我报告的焦虑相关，而凯莉的表现与参与者自我报告的羞愧相关。” 参与这项研究的美国犬业俱乐部首席兽医杰里·克莱因博士通过电子邮件告诉合众国际社：“有朝一日，狗也许能为创伤后应激障碍患者或其他形式的创伤患者提供帮助。这很有趣，也很有希望。这些测试还需要在更高的层面上进行验证。”但有一点是明确的。克莱因说，狗的嗅觉通常比人类灵敏得多，它们鼻子里有3亿个嗅觉受体，而人类只有600万个。不过他也表示：“并不是所有的狗都具有同样的能力或倾向以同样的方式使用这些天赋。”他说：“选择服务犬要基于它们的技能和是否愿意接受利用这些因素的训练。”克莱因还说：“通常情况下，这些狗来自相似的犬种或类型，甚至是狗家族的子集，不过也有例外。”波士顿塔夫茨医学中心的临床心理学家爱丽丝·康纳斯-凯尔格伦通过电子邮件告诉合众国际社，一些小型研究表明，狗可以帮助创伤后应激障碍患者提高独立性、增强自信心、降低过度警觉性，并在人际关系的处理方面取得更大成功。康纳斯-凯尔格伦说：“过度警觉指经历过创伤的人对可能发生的危险过于警觉。”她还说：“狗可以为确诊各种心理健康问题的人提供令人难以置信的支持。但治疗犬和服务犬需要从小接受训练，以警惕痛苦的迹象，并对人们需要帮助完成任务的信号做出反应。”康纳斯-凯尔格伦指出，如果没有经过训练，任何狗都无法做到这一点。 （摘编自参考消息网《研究显示：狗可嗅出人类创伤压力》，刘白云编译） 1．(3分)下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．最新的研究发现，服务犬经过训练，具有通过嗅闻人的呼吸等途径识别、检测创伤后应激障碍闪回的能力。 B．“至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况”中的“这些情况”，指的是人烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐等细微的行为和身体暗示。 C．每个人都有在汗液等分泌物中以分子形式散发的有机化合物的“气味特征”，这种特征受遗传、年龄、活动等变量影响。 D．关于犬类嗅觉新的试点研究，由临床心理学实验室和犬类嗅觉实验室合作完成，该研究是通过招募气味捐献者和宠物犬的方式来进行的。 2．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．研究人员希望能够借助狗的帮助打断狗的人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或提醒人注意由此而即将引发的症状。 B．研究者组织人员参加研究，其中符合创伤后应激障碍诊断标准的居然占到54%，说明这种心理障碍存在的普遍性。 C．最新的关于狗能否探测到与人类压力有关的挥发性有机化合物的研究，涉及到了心理学和生物学的学科内容。 D．狗与人嗅觉受体数量分别为3亿个、600万个，而狗一般比人嗅觉灵敏，可见嗅觉受体数量越多，嗅觉灵敏程度越高。 3．(3分)根据原文第四段，下列选项，不适合作创伤后应激障碍患者服务犬的一项是（   ） A．有的狗因对美味佳肴拥有无限食欲而对参加嗅觉实验工作动力十足，说服它们休息居然比让它们开始工作更困难。 B．有的狗在受虐待或严重创伤后会患上一种心理疾病，有时候超级兴奋粘人，但转眼间它们可能躲着你甚至攻击你。 C．有的犬种性格冷静，与人相处时，可以在人情绪激动的状态下保持平静，能够帮助人恢复冷静的状态并安慰他们。 D．一些服务犬具有帮助患有创伤后应激障碍的人的潜能，比如它们能够抚慰蜷缩在地板上或者开始有自残行为的人。 4．(4分)对于狗能否嗅出人类创伤压力的实验过程是怎样逐步进行的？请简要概述。 5．(6分)本文是美国通讯社合众国际社根据远程采访的内容写成的。如果你是合众国际社的记者，请简要列出写作本文之前的采访提纲。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 漆园吏游梁 郭沫若 庄周自从他夫人死后，率性把漆园吏的微职丢掉，他的门徒们也就逐渐地风流云散了。 他回到宋国来，寄居在一所陋巷里面，把剩下的余钱去买了些个麻来打草鞋过活。他一面打草鞋，一面却在冥想着宇宙间消长盈虚的道理。 “苎麻的种子播在田地间，受着温暖的阳光护摄，受着清和的春风吹煦，无端地抽出了青春的苗条。苗条枯萎了，筋骨成了麻，我如今在把它打成草鞋。我这打成的草鞋，被人践踏穿了的时候，又要委弃在不知道什么地方的污潴里了。…… “人的一生不就是这样的吗？青葱自乐的时代没有多时，成了可供人利用的器皿，也没有什么荣幸。”他一面冥想，一面打他的草鞋，因此他的工程也进行得很慢。一双草鞋三天也打不成，五天也打不就。卖得好的时候，可以卖个一两双，卖得不好的时候，只有原样而去、原样而回。 有一次，接连几天一双草鞋也卖不出，他是饿得不能忍耐了。他记起有一位旧友在管河堤的事情，他便挨着饿，提了几双草鞋想去向他贳两升小米。 他好容易才走到了河边，他觉得不象他自己在走，好象有股风吹送一团野火在路上蔓延。那时候他实在是一团火，一团饥火好象把他身上穿的一件破布衣裳，把他手上提的草鞋都要燃毁了的一样。火看看快要熄了，被风一吹又渐渐燃炽起来，他好容易才燃到了河边。在河水里面照了照自己的面孔。 ——“啊，你就是独与天地精神往来的庄周夫子吗？我几乎不认识你了。你的颈子怎瘦得那么细长，就好象白鹤的颈子一样？你的面孔怎变得那么黄熟，就好象臃肿的南瓜？啊，假如你真是南瓜的时候呵！”正当他在照影自嘲的时候，他听见有得得的马蹄声走来。他抬头一看，才看出就是那位做河堤监督的朋友。 他看见他的朋友，就好象炉火遇着油煤一样，热烈烈地便去接着： ——“啊啊，朋友，你来得真是恰好！我有好几天没吃馒头了。我这里有几双草鞋作抵押，请你贳几升小米给我煮粥吃罢！” ——“啊啊，朋友，你来得却是不凑巧。我这个月还没有领薪水呢！”河堤监督毫不踌蹰地回答。 庄周只听了他这一句话掉头便跑，一直跑到听不见马蹄声的时候，他才稍微息了一息脚。但是等他息了一忽之后，他饿得连动也不能动弹了。他便无意识地把手里提的草鞋来乱嚼，足足嚼尽了一只。但也奇怪，他觉得好象享用了太牢一样。 ——“啊啊，我真感谢你这真宰！真是道在屎溺，道在瓦甓，而且道在麻屑了。” 麻屑嚼多了，虽然可以勉强充饥，但是有时总想要点有血有肉的鲜味。有血有肉的鲜味！ 他一面想，一面早把一个铁针来敲成钩，把麻条来续成线，想去钓几只鱼儿。 ——“蚯蚓呀，罪过，可怜你不该有能够引诱鱼儿上钩的质。因为你有用，所以你才被人利用了。” 小河边上的田野中偃着一个髑髅，他把那髑髅翻开，又才发现了几条蚯蚓。 他把蚯蚓穿在针上，把麻线投在水里的时候，他看见鱼儿一对对地衔尾接首在水里面优游。直到这时候才回想起了他死去了的夫人，才为她挥洒了几行清泪。 夫人在生的时候，他待她真是太淡漠了，他总以为是受了她的拖累。因为有了她，所以不得不过些不洁的生活；因为有了她，才去做了一场小官；因为有了她，才教了几个无聊的弟子。但是，如今呢？他只对着孤影嚼麻屑了。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 他一连叫了几声，把钓缗投在河中，跑去抱起那个髑髅。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 一回想起他夫人死时，他想起那时唯一的一个吊孝者来了，唯一的知己惠施。 一想起他的惠施，他恨不得立刻就飞去和他见面。于是，庄周提起那个髑髅，便一个人飘飘然往大梁走去。 ——“一位提着一个髑髅的疯子！” ——“一位不吃面包，只嚼麻屑的骗子！” 庄周走一路，便引起一路惊怪的风声。风声愈张愈大，人还没有走到大梁，风声早走到惠施的耳朵里了。 “哼，奇怪，老庄这一来，是想夺我的宰相了！管他是真是假，总要先事提防。” 可怜饥渴着友情，饥渴着人的滋味的庄周，一面嚼麻屑，一面走长路，人还没有走到大梁，惠施早搜拿了他三天三夜了。他才抵大梁城，便被人逮捕着，把他送到惠施的面前。 庄周一见惠施，便说不出来的欢喜。但是惠施向着他，骂道： ——“老庄呀！你真是太丑！你要来夺我的宰相，你正大光明地来就是了，何必要做出那种妖异惑俗的行径！” ——“啊，惠施！你这说的话，才是‘孤驹未尝有母’啦！” ——“你别要尽那样假装疯蒙！国法是国法，友情是友情。我已经捉拿了你三天三夜了！” ——“唉！”庄周到此才长叹了一声，他接着说道，“惠施！你听我向你说一段趣话罢。南方有一种奇鸟名叫‘鹓雏’，它吃的是竹实，饮的是清泉，宿的是梧桐古树。它有一次从南海飞到北海，它是想着北海的冰天雪地何等清洁的。它在路上遇着一只含着死老鼠的鸱鸮，它因为都是同类便招呼了鸱鸮一下。鸱鸮鼓着两个鹅蛋大的眼睛，抬起头向上怒吼：‘哼，你是要来夺我的死老鼠啦！’——啊，朋友，你知道这死老鼠是什么？” 惠施被庄周抢白了一场，面上虽是发烧，却立刻倒堆一脸的笑容来向庄周赔罪： ——“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢。” 庄周默默不作一声，只是飘然走出大门。他举起手中的髑髅向白云流荡着的青天掷去： ——“唉，人的滋味就是这么样！人的滋味就是这么样！” 1923年6月22日 （有删改） 链接：据郁达夫的回忆：“当时，我和他（指郭沫若）穷极无聊，寄住在上海滩上，度比乞儿还不如的生活。忽然有一个人，因为疑沫若去夺他的编辑的饭碗，就促使了许多的人出来，在他的机关月报和一个官僚新闻上，大放攻击之辞。沫若把这时的感情，不好全部发泄出来，所以只好到历史上去找了一个庄子和惠施来代他说话。”“因为创作的动机是由现实人生得到的实感，所以写来容易动人，也容易成功。” 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．庄周打草鞋时的哲思认真而巧妙，从中可以看到庄周丰富的内心世界，也渗透着作者在当时环境下的乐观主义思绪。 B．庄周求助管河堤的旧友，但吃了闭门羹：他历尽磨难寻找到当宰相的旧友，却遭到逮捕，凸显了人情淡薄，现实残酷。 C．惠施知道自己宰相之位无恙时说“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢”，细致传神地描绘出惠施惭愧后悔之情。 D．小说中的庄周是个不谙世事、书生气十足的反动知识分子，迂腐古板，老实懦弱，思想单纯，头脑简单，结果一再碰壁。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说中一问一答的形式，推动了情节的进展，“庄子”的独白则是借人物语言给抒情达意找到一个合适的方式。 B．“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！”重复两次，有诗的节奏感和意蕴，增强了感情色彩和行文力度。 C．小说的语言流畅、抒情味重、哲理性强，生动的比喻，铺陈的排比，如泉喷涌，流贯全篇。 D．这篇历史小说直抒胸臆、直白易懂，“笔调太直”，作者在文中直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力。 8．(4分)小说生动地描绘了庄周在颠沛流离中跌宕起伏的心路历程，请结合文本简要分析。 9．(6分)历史小说是一种特殊的文体，通常由历史、现实、自我三者有机结合而成，请结合文本，任选两者加以探讨。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”。孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。” （节选自《孟子·告子上》） 材料二： 人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性顺人之情必出于争夺合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。 （节选自《荀子·性恶》） 材料三： 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 然则察此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。” 既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 （节选自《墨子·兼爱中》） 10．(3分)材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 然则A从人之性B顺C人之情D必于争E夺F合于犯G分乱理而归H于暴。 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．性之善，即性善，是中国古代的一种人性论，与“性恶论”相对。性善论为孟子首倡，认为人的仁义礼智等品德是天生固有的，是上天赋予人的本性。 B．恶，指厌恶、憎恨，与《兼爱》“恶施不孝”中的“恶”词义相同。 C．国与家，周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作“国”；诸侯分封给卿大夫的土地，叫作“家”，也就是“采邑”。 D．贼，指危害、伤害，与现在所说的“偷窃者”并不一样。 12．(3分)下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．告子认为人性如水流，流向何处在于缺口在何处，故人性无善与不善之分。 B．孟子与告子都借水流来阐述人性，阐述通俗易懂，但观点却相反。 C．孟子和荀子在人性论的问题上虽观点不同，但都强调后天教育的重要性。 D．墨子认为兴利除害是仁人处理事务的原则，不兼爱是一切灾祸之源。 13．(8分)把下面句子翻译成现代汉语。 （1）既以非之，何以易之？ （2）凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 14．(3分)对于“人为什么会行恶”，孟子与荀子各有何见解？请根据文本简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （本题9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 雪 杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足①行。 【注】①跣足：指赤脚、光着脚。 15．(3分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌首联用一个“搅”字写出了风的力度，“晓色”窗已明则是由于大雪的映衬。 B．颔联中的飞禽无影、竹折有声，分别从视觉和听觉的角度烘托雪之大、雪之厚。 C．颈联写景虚实结合，“相似”“一般平”写出了大雪覆盖、苍茫一片的情景。 D．本诗没有一个雪字，但雪又无处不在，展现了诗人独特的文学功力。 16．(6分)诗歌尾联体现了儒家怎样的思想？请结合《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》中开篇即以“ ， ”两句写出了开元年间的征戍之事。 （2）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“ ， ”两句，运用班超、司马相如的典故，号召人们扶危济世。 （3）小陈发现，同样用“孤舟”意象，陶渊明“或命巾车，或棹孤舟”表达了悠闲从容的心境，而唐宋诗文中的“ ， ”两句表达的则是另一番境况。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甘肃敦煌月牙泉边，星空演唱会激情开唱。河南安阳殷墟景区，以灯光为笔，甲骨为魂的光影秀，摹写千年帝都无限魅力。浙江省玉环市大麦屿街道鲜叠社区沙滩，民间艺人现场表演国家级非物质文化遗产项目（甲）“打铁花”，为游客带来一场视觉盛宴。跳出传统赛道，辽宁沈阳兴顺 A ，在夜市中融入工业风、露营风等元素，在硕大的（乙）“水泥管”中喝酒撸串的新奇体验吸引了不少游客…… 演艺、展览等深受年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。通过持续开发“夜经济”，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间。由此可见，夜经济 B ，旅游目的地对此也下足了真功夫。月牙泉景区，施行一次购票三天内多次入园政策。博物馆夜间免费开放，推出特色文创联展。特色街区延长夜间营业时间，主动升级“吃住行游购娱”全链条服务，让游客流连忘返，来了不想走，走了还想来。业内专家表示，夜间消费新玩法、新产品、新业态、新场景层出不穷，不断更新，为夜间消费市场持续赋能，进一步激发文旅消费活力。 夜游聚集人气，也对城市精细化管理提出挑战。从完善基础设施，到保障食品安全，从做好垃圾处理、噪声控制，到及时响应突发事件，都迫切需要提高标准，明确权责。把（丙）“秩序感”融入“烟火气”，运营出新出彩，服务提质增效，定能进一步释放夜经济活力，为美好生活增色添彩。 18．(4分)请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．(4分)文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 20．(4分)文中甲、乙、丙三处的引号，其用法各不相同，请任选两处进行解释。 21．(6分)文中第一段“星空演唱会激情开唱”一句，看似存在语病，但类似句子在现代汉语却大量存在，请简述其合理性。 22．(2分)请为自己的家乡写一则“夜经济”宣传口号，要求：体现特色、结构整齐、语言优美，不超过15个字。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、现代文阅读 4．（4分） 5．（6分） _____________________________________________________________ ________ ________ _____________________________________________________________ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8．（4分） 9．（6分） 二、古代诗文阅读 10.（3分）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡 上相应位置的答案标号涂黑。 然则 A从人之性 B顺 C人之情 D必于争 E夺 F合于犯 G分乱理而归 H 于暴。 13．（1）（4分） （2）（4分） 14.（3分） 16．（6分） 17．（6分）（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） （3） 三、语言文字运用（20分） 18．（4分）A B 19．（4分） 20．（4分） 21．（6分） 22．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 23.（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、现代文阅读 4．（4分） 5．（6分） _____________________________________________________________ ________ ________ _____________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8．（4分） 9．（6分） 二、古代诗文阅读 10.（3分）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 然则A从人之性B顺C人之情D必于争E夺F合于犯G分乱理而归H于暴。 13．（1）（4分） （2）（4分） 14.（3分） 16．（6分） 17．（6分）（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） （3） 三、语言文字运用（20分） 18．（4分）A B 19．（4分） 20．（4分） 21．（6分） 22．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第一次模拟考试 语文（江苏卷）01·全解全析 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5小题。 据合众国际社网站2024年3月28日报道，一项新的试点研究显示，经过训练的服务犬可以识别即将出现的创伤后应激障碍闪回，也可以通过嗅闻人的呼吸来检测这些症状。这项研究在加拿大达尔豪西大学进行，研究论文发表在《过敏前沿》杂志上。 以往的研究已证实，犬类灵敏的鼻子能探测到许多具有潜在危险的医疗状况的早期预警信号，如即将发作的癫痫、低血糖或者偏头痛。论文第一作者达尔豪西大学博士生劳拉·基鲁贾通过电子邮件告诉合众国际社，在这项研究之前，人们还不知道，狗高度灵敏的嗅觉能否打断其人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或者提醒他们注意因这些创伤唤起因素而即将出现的症状。研究人员将创伤后应激障碍描述为“一种有损心理健康的疾病，在军人和普通人群中的发病率都很高”。基鲁贾说，创伤后应激障碍服务犬“接受过训练，能对烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐或呼吸和心率加快等细微的行为和身体暗示做出反应”。她说：“我们的研究表明，至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况。”如果狗能对呼吸中的压力标记做出反应，研究人员怀疑，这些狗也许能在早期阶段阻止创伤后应激障碍的发作，使他们的干预更加有效。人类都有挥发性有机化合物的“气味特征”——这些分子在汗液等分泌物中散发，并受到遗传、年龄、活动和其他变量的影响。一些证据表明，狗也许能探测到这些与人类压力有关的化合物。然而，早期研究并未探讨狗能否学会探测这些与创伤后应激障碍症状有关的化合物。 这项研究由两组不同的专家合作完成，分别来自谢丽·斯图尔特领导的临床心理学实验室和西蒙·加德布瓦领导的犬类嗅觉实验室。基鲁贾说，任何一方都无法独立完成这项研究。为了开展这项研究，研究人员组织了一些人参加了一项关于经历过创伤的人对灾难性事件提醒反应的研究，其中54%的人符合创伤后应激障碍的诊断标准，从中招募了26个人作为气味捐献者。为了捐献气味，他们参加了一些课程。在这些课程中，他们戴着不同的面罩，被提示想起自己的创伤经历。参与者还回答了一份有关其压力水平和情绪的问卷。与此同时，科学家还招募了25只宠物狗进行气味探测训练。其中两只宠物狗——艾维和凯莉——技术娴熟、积极主动，足以完成实验任务。这两只狗都学会了从面罩碎片中识别目标气味，在区分压力样本和非压力样本方面的准确率达90%。然后，实验人员向狗逐一提供一系列样本，以确定它们是否仍能正确探测出与压力有关的挥发性有机化合物。在第二次实验中，艾维的准确率为74%，凯莉的准确率为81%。基鲁贾说：“也许最有趣的是，我们的两只狗似乎对不同的嗅觉生物标志物做出了反应。压力不仅仅是皮质醇的问题，我们的狗证明了这一点。”她说：“尽管两只狗的探测准确率都非常高，但它们似乎对什么是‘压力’呼吸样本的认识略有不同。艾维的表现与参与者自我报告的焦虑相关，而凯莉的表现与参与者自我报告的羞愧相关。” 参与这项研究的美国犬业俱乐部首席兽医杰里·克莱因博士通过电子邮件告诉合众国际社：“有朝一日，狗也许能为创伤后应激障碍患者或其他形式的创伤患者提供帮助。这很有趣，也很有希望。这些测试还需要在更高的层面上进行验证。”但有一点是明确的。克莱因说，狗的嗅觉通常比人类灵敏得多，它们鼻子里有3亿个嗅觉受体，而人类只有600万个。不过他也表示：“并不是所有的狗都具有同样的能力或倾向以同样的方式使用这些天赋。”他说：“选择服务犬要基于它们的技能和是否愿意接受利用这些因素的训练。”克莱因还说：“通常情况下，这些狗来自相似的犬种或类型，甚至是狗家族的子集，不过也有例外。”波士顿塔夫茨医学中心的临床心理学家爱丽丝·康纳斯-凯尔格伦通过电子邮件告诉合众国际社，一些小型研究表明，狗可以帮助创伤后应激障碍患者提高独立性、增强自信心、降低过度警觉性，并在人际关系的处理方面取得更大成功。康纳斯-凯尔格伦说：“过度警觉指经历过创伤的人对可能发生的危险过于警觉。”她还说：“狗可以为确诊各种心理健康问题的人提供令人难以置信的支持。但治疗犬和服务犬需要从小接受训练，以警惕痛苦的迹象，并对人们需要帮助完成任务的信号做出反应。”康纳斯-凯尔格伦指出，如果没有经过训练，任何狗都无法做到这一点。 （摘编自参考消息网《研究显示：狗可嗅出人类创伤压力》，刘白云编译） 1．(3分)下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．最新的研究发现，服务犬经过训练，具有通过嗅闻人的呼吸等途径识别、检测创伤后应激障碍闪回的能力。 B．“至少有一些狗也能通过呼吸探测到这些情况”中的“这些情况”，指的是人烦躁不安、拳头紧握、肌肉抽搐等细微的行为和身体暗示。 C．每个人都有在汗液等分泌物中以分子形式散发的有机化合物的“气味特征”，这种特征受遗传、年龄、活动等变量影响。 D．关于犬类嗅觉新的试点研究，由临床心理学实验室和犬类嗅觉实验室合作完成，该研究是通过招募气味捐献者和宠物犬的方式来进行的。 2．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．研究人员希望能够借助狗的帮助打断狗的人类伙伴创伤后应激障碍的发作，或提醒人注意由此而即将引发的症状。 B．研究者组织人员参加研究，其中符合创伤后应激障碍诊断标准的居然占到54%，说明这种心理障碍存在的普遍性。 C．最新的关于狗能否探测到与人类压力有关的挥发性有机化合物的研究，涉及到了心理学和生物学的学科内容。 D．狗与人嗅觉受体数量分别为3亿个、600万个，而狗一般比人嗅觉灵敏，可见嗅觉受体数量越多，嗅觉灵敏程度越高。 3．(3分)根据原文第四段，下列选项，不适合作创伤后应激障碍患者服务犬的一项是（   ） A．有的狗因对美味佳肴拥有无限食欲而对参加嗅觉实验工作动力十足，说服它们休息居然比让它们开始工作更困难。 B．有的狗在受虐待或严重创伤后会患上一种心理疾病，有时候超级兴奋粘人，但转眼间它们可能躲着你甚至攻击你。 C．有的犬种性格冷静，与人相处时，可以在人情绪激动的状态下保持平静，能够帮助人恢复冷静的状态并安慰他们。 D．一些服务犬具有帮助患有创伤后应激障碍的人的潜能，比如它们能够抚慰蜷缩在地板上或者开始有自残行为的人。 4．(4分)对于狗能否嗅出人类创伤压力的实验过程是怎样逐步进行的？请简要概述。 5．(6分)本文是美国通讯社合众国际社根据远程采访的内容写成的。如果你是合众国际社的记者，请简要列出写作本文之前的采访提纲。 【答案】1．A 2．D 3．B 4．①研究人员招募26个符合创伤后应激障碍诊断标准的人作为气味捐献者，让他们佩戴不同的面罩参加相关课程，被提示想起创伤经历，并回答压力水平和情绪问卷。 ②科学家招募并训练25只宠物狗进行气味探测，其中两只狗被选中进行实验。 ③狗通过识别面罩碎片来区别压力样本和非压力样本。实验反复进行，以确定它们对压力挥发性有机化合物的探测准确率。 5．①研究背景与目的：研究为何选择犬类作为研究主体？有什么科学目的？   ②实验设计与过程：研究是如何组织开展的？参与研究的人员和犬类是如何选拔和训练的？ ③实验成果与意义：分享研究中发现的主要结论；研究发现对未来应用有哪些潜在的影响？ ④专家关于实验结论的观点与建议。 【导语】这篇文章介绍了一项关于服务犬能够嗅出创伤后应激障碍患者呼吸中的压力标记的新研究。通过介绍实验过程、结果和潜在应用，强调了犬类嗅觉的敏感性和对心理健康治疗的贡献。文章采取报道的方式结合科学研究与实际应用，不仅提供了数据支持，还结合专家意见，探讨了未来可能的治疗方向和实践意义，内容丰富且具有前瞻性。 1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 A.“具有通过嗅闻人的呼吸等途径识别、检测创伤后应激障碍闪回的能力”说法错误。由原文“经过训练的服务犬可以识别即将出现的创伤后应激障碍闪回，也可以通过嗅闻人的呼吸来检测这些症状”可知，经过训练的服务犬识别的是“即将出现的创伤后应激障碍闪回”。 故选A。 2．本题考查学生根据文本内容进行推断的能力。 D.“嗅觉受体数量越多，嗅觉灵敏程度越高”说法错误。文中提到狗通常比人类嗅觉灵敏得多，但没有明确说明嗅觉灵敏程度与嗅觉受体数量之间的直接比例关系，嗅觉灵敏度也可能受到其他因素影响。因此，不能仅仅根据嗅觉受体数量多就断定嗅觉一定更灵敏。 故选D。 3．本题考查学生理解文中重要概念的能力。 B.选项中的狗因受虐待或严重创伤后具有高度不稳定的情感状态，缺乏成为服务犬的可靠性和稳定性。在创伤后应激障碍患者面前，这种情绪不稳定的特性可能会增加患者的不安和压力，反而不利于治疗。因此，这类狗不适合成为创伤后应激障碍患者的服务犬。其他选项中的狗表现出稳定性、安抚能力或动机强，较为符合服务犬的要求。 故选B。 4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。 ①前期准备与人员招募阶段：研究人员筛选出符合创伤后应激障碍诊断标准的26个人，将他们作为气味捐献者。这些捐献者后续需要参与特定的课程，在课程里要佩戴不同的面罩，并且在此过程中会被提示想起自己过往的创伤经历，同时还要按照要求回答一份有关自身压力水平和情绪状态的问卷，以此来为后续提供带有相应情绪状态下的气味样本做准备。 ②宠物狗招募与训练阶段：科学家对外招募了25只宠物狗，对它们展开专门的气味探测训练，在训练过程中，观察每只狗的表现情况以及掌握技能的程度，最终有两只宠物狗脱颖而出，被认为足以胜任后续的正式实验任务，能够对相关气味进行有效的探测和识别。 ③实验实施与探测验证阶段：让经过筛选的两只狗去区分哪些是带有压力状态下产生的气味样本，哪些是正常非压力状态下的气味样本。经过训练，它们在区分压力样本和非压力样本方面达到了90%的准确率，初步证明了它们具备一定的相关探测能力。在完成初步训练和验证后，实验人员再次开展实验，目的在于确定它们是否依然能够准确地探测出与压力有关的挥发性有机化合物。 5．本题考查学生概括采访提纲的能力。 ①研究背景与目的。由第二段“以往的研究已证实，犬类灵敏的鼻子能探测到许多具有潜在危险的医疗状况的早期预警信号”“如果狗能对呼吸中的压力标记做出反应，研究人员怀疑，这些狗也许能在早期阶段阻止创伤后应激障碍的发作，使他们的干预更加有效”“一些证据表明，狗也许能探测到这些与人类压力有关的化合物。然而，早期研究并未探讨狗能否学会探测这些与创伤后应激障碍症状有关的化合物”等内容可知，本文先是分析了选择犬类作为研究主体的科学依据，以及研究的主要目的。 ②实验设计与过程。在第三段中，文本详细介绍了实验研究的具体方法和步骤：该研究由谢丽・斯图尔特领导的临床心理学实验室和西蒙・加德布瓦领导的犬类嗅觉实验室共同合作完成。为了获取带有创伤后应激障碍相关气味的样本，研究人员组织了相关人员的选拔，在犬类方面，科学家广泛招募了25只宠物狗参与实验，并进行了相关训练和筛选。 ③实验成果与意义。由第三段内容可知，经过训练的服务犬确实具备通过嗅闻人的呼吸来检测创伤后应激障碍症状的能力。在实验中，艾维和凯莉两只狗不仅能够在一定程度上准确区分压力样本和非压力样本，而且它们似乎对不同的嗅觉生物标志物有着不同的反应。这表明犬类能够探测到人类因不同情绪状态下与创伤压力相关的气味变化，并且这种探测具有一定的指向性和差异性。这一研究成果为创伤后应激障碍患者的辅助治疗提供了新的思路和可能性 ④专家关于实验结论的观点与建议。由第四段“参与这项研究的美国犬业俱乐部首席兽医杰里·克莱因博士通过电子邮件告诉合众国际社”“波士顿塔夫茨医学中心的临床心理学家爱丽丝·康纳斯-凯尔格伦通过电子邮件告诉合众国际社”可知，文章最后例举了专家关于实验结论的看法，对犬类嗅觉在未来医疗或心理健康领域可能的应用前景和挑战进行了分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 漆园吏游梁 郭沫若 庄周自从他夫人死后，率性把漆园吏的微职丢掉，他的门徒们也就逐渐地风流云散了。 他回到宋国来，寄居在一所陋巷里面，把剩下的余钱去买了些个麻来打草鞋过活。他一面打草鞋，一面却在冥想着宇宙间消长盈虚的道理。 “苎麻的种子播在田地间，受着温暖的阳光护摄，受着清和的春风吹煦，无端地抽出了青春的苗条。苗条枯萎了，筋骨成了麻，我如今在把它打成草鞋。我这打成的草鞋，被人践踏穿了的时候，又要委弃在不知道什么地方的污潴里了。…… “人的一生不就是这样的吗？青葱自乐的时代没有多时，成了可供人利用的器皿，也没有什么荣幸。”他一面冥想，一面打他的草鞋，因此他的工程也进行得很慢。一双草鞋三天也打不成，五天也打不就。卖得好的时候，可以卖个一两双，卖得不好的时候，只有原样而去、原样而回。 有一次，接连几天一双草鞋也卖不出，他是饿得不能忍耐了。他记起有一位旧友在管河堤的事情，他便挨着饿，提了几双草鞋想去向他贳两升小米。 他好容易才走到了河边，他觉得不象他自己在走，好象有股风吹送一团野火在路上蔓延。那时候他实在是一团火，一团饥火好象把他身上穿的一件破布衣裳，把他手上提的草鞋都要燃毁了的一样。火看看快要熄了，被风一吹又渐渐燃炽起来，他好容易才燃到了河边。在河水里面照了照自己的面孔。 ——“啊，你就是独与天地精神往来的庄周夫子吗？我几乎不认识你了。你的颈子怎瘦得那么细长，就好象白鹤的颈子一样？你的面孔怎变得那么黄熟，就好象臃肿的南瓜？啊，假如你真是南瓜的时候呵！”正当他在照影自嘲的时候，他听见有得得的马蹄声走来。他抬头一看，才看出就是那位做河堤监督的朋友。 他看见他的朋友，就好象炉火遇着油煤一样，热烈烈地便去接着： ——“啊啊，朋友，你来得真是恰好！我有好几天没吃馒头了。我这里有几双草鞋作抵押，请你贳几升小米给我煮粥吃罢！” ——“啊啊，朋友，你来得却是不凑巧。我这个月还没有领薪水呢！”河堤监督毫不踌蹰地回答。 庄周只听了他这一句话掉头便跑，一直跑到听不见马蹄声的时候，他才稍微息了一息脚。但是等他息了一忽之后，他饿得连动也不能动弹了。他便无意识地把手里提的草鞋来乱嚼，足足嚼尽了一只。但也奇怪，他觉得好象享用了太牢一样。 ——“啊啊，我真感谢你这真宰！真是道在屎溺，道在瓦甓，而且道在麻屑了。” 麻屑嚼多了，虽然可以勉强充饥，但是有时总想要点有血有肉的鲜味。有血有肉的鲜味！ 他一面想，一面早把一个铁针来敲成钩，把麻条来续成线，想去钓几只鱼儿。 ——“蚯蚓呀，罪过，可怜你不该有能够引诱鱼儿上钩的质。因为你有用，所以你才被人利用了。” 小河边上的田野中偃着一个髑髅，他把那髑髅翻开，又才发现了几条蚯蚓。 他把蚯蚓穿在针上，把麻线投在水里的时候，他看见鱼儿一对对地衔尾接首在水里面优游。直到这时候才回想起了他死去了的夫人，才为她挥洒了几行清泪。 夫人在生的时候，他待她真是太淡漠了，他总以为是受了她的拖累。因为有了她，所以不得不过些不洁的生活；因为有了她，才去做了一场小官；因为有了她，才教了几个无聊的弟子。但是，如今呢？他只对着孤影嚼麻屑了。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 他一连叫了几声，把钓缗投在河中，跑去抱起那个髑髅。 ——“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！” 一回想起他夫人死时，他想起那时唯一的一个吊孝者来了，唯一的知己惠施。 一想起他的惠施，他恨不得立刻就飞去和他见面。于是，庄周提起那个髑髅，便一个人飘飘然往大梁走去。 ——“一位提着一个髑髅的疯子！” ——“一位不吃面包，只嚼麻屑的骗子！” 庄周走一路，便引起一路惊怪的风声。风声愈张愈大，人还没有走到大梁，风声早走到惠施的耳朵里了。 “哼，奇怪，老庄这一来，是想夺我的宰相了！管他是真是假，总要先事提防。” 可怜饥渴着友情，饥渴着人的滋味的庄周，一面嚼麻屑，一面走长路，人还没有走到大梁，惠施早搜拿了他三天三夜了。他才抵大梁城，便被人逮捕着，把他送到惠施的面前。 庄周一见惠施，便说不出来的欢喜。但是惠施向着他，骂道： ——“老庄呀！你真是太丑！你要来夺我的宰相，你正大光明地来就是了，何必要做出那种妖异惑俗的行径！” ——“啊，惠施！你这说的话，才是‘孤驹未尝有母’啦！” ——“你别要尽那样假装疯蒙！国法是国法，友情是友情。我已经捉拿了你三天三夜了！” ——“唉！”庄周到此才长叹了一声，他接着说道，“惠施！你听我向你说一段趣话罢。南方有一种奇鸟名叫‘鹓雏’，它吃的是竹实，饮的是清泉，宿的是梧桐古树。它有一次从南海飞到北海，它是想着北海的冰天雪地何等清洁的。它在路上遇着一只含着死老鼠的鸱鸮，它因为都是同类便招呼了鸱鸮一下。鸱鸮鼓着两个鹅蛋大的眼睛，抬起头向上怒吼：‘哼，你是要来夺我的死老鼠啦！’——啊，朋友，你知道这死老鼠是什么？” 惠施被庄周抢白了一场，面上虽是发烧，却立刻倒堆一脸的笑容来向庄周赔罪： ——“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢。” 庄周默默不作一声，只是飘然走出大门。他举起手中的髑髅向白云流荡着的青天掷去： ——“唉，人的滋味就是这么样！人的滋味就是这么样！” 1923年6月22日 （有删改） 链接：据郁达夫的回忆：“当时，我和他（指郭沫若）穷极无聊，寄住在上海滩上，度比乞儿还不如的生活。忽然有一个人，因为疑沫若去夺他的编辑的饭碗，就促使了许多的人出来，在他的机关月报和一个官僚新闻上，大放攻击之辞。沫若把这时的感情，不好全部发泄出来，所以只好到历史上去找了一个庄子和惠施来代他说话。”“因为创作的动机是由现实人生得到的实感，所以写来容易动人，也容易成功。” 6．(3分)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．庄周打草鞋时的哲思认真而巧妙，从中可以看到庄周丰富的内心世界，也渗透着作者在当时环境下的乐观主义思绪。 B．庄周求助管河堤的旧友，但吃了闭门羹：他历尽磨难寻找到当宰相的旧友，却遭到逮捕，凸显了人情淡薄，现实残酷。 C．惠施知道自己宰相之位无恙时说“朋友，我们打是心疼骂是爱呢，请你别误会罢”，细致传神地描绘出惠施惭愧后悔之情。 D．小说中的庄周是个不谙世事、书生气十足的反动知识分子，迂腐古板，老实懦弱，思想单纯，头脑简单，结果一再碰壁。 7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说中一问一答的形式，推动了情节的进展，“庄子”的独白则是借人物语言给抒情达意找到一个合适的方式。 B．“啊啊，我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀！”重复两次，有诗的节奏感和意蕴，增强了感情色彩和行文力度。 C．小说的语言流畅、抒情味重、哲理性强，生动的比喻，铺陈的排比，如泉喷涌，流贯全篇。 D．这篇历史小说直抒胸臆、直白易懂，“笔调太直”，作者在文中直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力。 8．(4分)小说生动地描绘了庄周在颠沛流离中跌宕起伏的心路历程，请结合文本简要分析。 9．(6分)历史小说是一种特殊的文体，通常由历史、现实、自我三者有机结合而成，请结合文本，任选两者加以探讨。 【答案】6．B 7．D 8．①先是坚守其道，不向世俗低头（对现实的淡薄与超脱）。庄周率性辞官，寄居陋巷，生活困苦，但他仍不改其道，坚持“独与天地精神往来”，不卖身求荣，充当“供人利用的器皿”。 ②接着是向现实妥协，低头（对人性、友谊有所期待与幻想）。饱受着物质世界的压迫，庄周产生了与现实妥协的念头，向河堤监借米被拒，因而出走大梁，寻求惠施的友谊。 ③最终摒弃幻想，绝望失意（现实碰壁，幻想破灭，彻底失望）。游梁访惠施却被捕，庄子在现实的打击下产生的人生幻灭感，使他彻底摒弃了对世俗残存的最后一丝幻想。 9．①历史：小说取材于《庄子》中的寓言故事，以真实的历史人物庄子为原型，将庄子打草鞋等几个生活小故事串联在一起，这些生活小故事基本符合历史的真实性。 ②现实：小说中的“庄子”被抽象成一类寓言化了的角色，是当时无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想家的形象。 ③自我：作者在“庄子”的形象塑造中投射了自我的心绪，对人生意义的思考，对生机、友谊的渴盼；在现实的打击下产生的人生幻灭感受；志向高远却不为世人理解与接纳所产生的绝望、愤懑的心态。 【导语】《漆园吏游梁》通过庄周求生艰难经历的描写，对社会现实进行了深刻批判。故事表现了庄周在困苦与饥饿中挣扎，同时寄寓了作者对世态炎凉、人情冷漠的反思。郭沫若借庄周的遭遇影射自身在社会底层的苦闷与孤独，表达了对精神追求与友情缺失的渴望。文中运用丰富的比喻和富有哲理的语言，构造出独特的叙述风格，兼具深刻的思想性与艺术性。 6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“乐观主义思绪”错，由“我这打成的草鞋，被人践踏穿了的时候，又要委弃在不知道什么地方的污潴里了”可知应是绝望情绪； C.“描绘出惠施惭愧后悔之情”错，应是反应了从政者的伪诈、弄权； D.“反动知识分子……迂腐古板，老实懦弱，思想单纯，头脑简单”错，对庄周形象的概括不正确。庄周的形象是当时无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想家的形象。 故选B。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“笔调太直”“直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力”错，借庄周委婉传递自己的心声，并没有直接表述写作意图，也不会因此而影响作品的艺术感染力，反而耐人寻味，极具感染力和启迪性。 故选D。 8．本题考查学生分析人物形象心理变化的能力。 ①坚守其道，不向世俗低头（对现实的淡薄与超脱）。庄周丢掉微职，寄居陋巷，“把剩下的余钱去买了些个麻来打草鞋过活”，靠织草鞋为生。“我这里有几双草鞋作抵押，请你贳几升小米给我煮粥吃罢！”因难以糊口向河堤监督借米却被拒，以麻屑充饥。但他仍不改其道，坚持“独与天地精神往来”，不向世俗低头，卖身求荣，“成了可供人利用的器皿，也没有什么荣幸”，不再充当“供人利用的器皿”。此时的庄周还是能够坚持自我，清高、孤傲，鄙弃富贵。 ②向现实妥协，低头（对人性、友谊有所期待与幻想）。饱受着物质世界的压迫，庄周产生了与现实妥协的念头，“我是饥渴着人的鲜味，我是饥渴着人的鲜味呀”因而出走大梁，“一想起他的惠施，他恨不得立刻就飞去和他见面”，于是他去寻求“唯一的知己”惠施。此时的庄周向现实妥协，低头。 ③摒弃幻想，绝望失意（现实碰壁，幻想破灭，彻底失望）。在惠施三天三夜的搜捕中庄周失去了人生最后的希望，庄子举起那只带有“人的鲜味”的髑髅，“向白云流荡着的青天掷去”，在现实的打击下产生的人生幻灭感，使他彻底摒弃了对世俗残存的最后一丝幻想。最终摒弃幻想，绝望失意。 9．本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 根据题干，由历史、现实、自我三种成分组合而成，可分成三个方面。 ①历史：以《庄子》中的寓言故事为素材，以真实的历史人物庄子为原型，庄子打草鞋故事也是历史存在的，庄周贷粟也、寻找惠施等几个生活小故事也是历史存在的，这些生活小故事基本符合历史的真实性。 ②现实：小说中的“庄子”和现实社会的无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想家的形象是比较符合的，通过郁达夫的回忆的解释，因为创作的动机是由现实人生得到的实感，所以写来容易动人，也容易成功。可以更加清晰地看到小说中的现实性。 ③自我：作品是作者心情的一种反射，“当时，我和他（指郭沫若）穷极无聊，寄住在上海滩上，度比乞儿还不如的生活”，作者在“庄子”的形象塑造中投射了自我的心绪，对人生意义的思考，对生机、友谊的渴盼；在现实的打击下产生的人生幻灭感受；志向高远却不为世人理解与接纳所产生的绝望、愤懑的心态。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”。孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。” （节选自《孟子·告子上》） 材料二： 人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性顺人之情必出于争夺合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。 （节选自《荀子·性恶》） 材料三： 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。” 然则察此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。” 既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 （节选自《墨子·兼爱中》） 10．(3分)材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 然则A从人之性B顺C人之情D必于争E夺F合于犯G分乱理而归H于暴。 11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．性之善，即性善，是中国古代的一种人性论，与“性恶论”相对。性善论为孟子首倡，认为人的仁义礼智等品德是天生固有的，是上天赋予人的本性。 B．恶，指厌恶、憎恨，与《兼爱》“恶施不孝”中的“恶”词义相同。 C．国与家，周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作“国”；诸侯分封给卿大夫的土地，叫作“家”，也就是“采邑”。 D．贼，指危害、伤害，与现在所说的“偷窃者”并不一样。 12．(3分)下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．告子认为人性如水流，流向何处在于缺口在何处，故人性无善与不善之分。 B．孟子与告子都借水流来阐述人性，阐述通俗易懂，但观点却相反。 C．孟子和荀子在人性论的问题上虽观点不同，但都强调后天教育的重要性。 D．墨子认为兴利除害是仁人处理事务的原则，不兼爱是一切灾祸之源。 13．(8分)把下面句子翻译成现代汉语。 （1）既以非之，何以易之？ （2）凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。 14．(3分)对于“人为什么会行恶”，孟子与荀子各有何见解？请根据文本简要概括。 【答案】10．BDF 11．B 12．B 13．（1）既然认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？ （2）凡是天下的祸患、掠夺与怨恨，可以让它们不出现，原因就在于人们相爱，所以仁者称赞它。 14．① 孟子认为人的本性是善的，行恶是环境形势改变所致。 ②荀子认为人的本性是邪恶的，人行恶则是放纵人的本性，依顺人的情欲所致。 【导语】这三则材料对人性的看法各不相同。孟子认为人性本善，恶是外界影响造成的；荀子则主张人性本恶，善行需靠后天教育和礼义道德的约束；墨子的观点集中在兼爱，认为个人和国家的自私是导致祸患的根源，提倡通过爱其他国家和他人来化解纷争。整体来看，这些争论反映了先秦时期关于人性本质的哲学思考，对后世伦理思想的发展产生了深远影响。 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：这样看来放纵人的本性，依顺人的情欲，就一定会出现争抢掠夺，一定会和违犯等级名分、扰乱礼义法度的行为合流而最终趋向于暴乱。 “顺人之情”与“从人之性”结构一致，故“顺人之情”单独成句，前后断开，即BD处； “必于……”与“合于……”结构一致，故“必出于争夺”应单独成句，其后断开，即F处。 故在BDF三处断开。 11．本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。 B.错误。厌恶、憎恨/何，怎么。句意：一生下来就有妒忌憎恨的心理。/怎么会做出不孝(的事)？ C.正确。 D.正确。句意：因而毫无忌惮地运用全身的力量去残害别人。/擅自取走他人财产的人。 故选B。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“但观点却相反”错误，根据“人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下”等句可知，两人都运用了比喻论证，都用水比喻人性，告子认为人性就像水流不分向东向西一样，不分善与不善；孟子认为人性如水，没有不向下流的，因此人性没有不善。可见他们的观点并不相反。 故选B。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“非”，认为不对；“何以”，宾语前置，即“以何”，用什么；“易”，改变。 （2）“祸篡”，祸患、掠夺；“以”，因为，由于；“誉”，称赞。 14．本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 解答时先找到文中的有效信息，然后分条进行概括即可。 ①结合“今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也”分析可知，是形势导致这样的，人之所以可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。孟子认为人的本性是善的，行恶是环境形势改变所致。 ②结合“人之性恶，其善者伪也”“然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴”分析可知，荀子认为人的本性是邪恶的，他们那些善良的行为是人为努力的。“人行恶”，则是放纵人的本性，依顺人的情欲所致。 参考译文： 材料一： 告子说：“人性好比湍急的水，在东边开个口就往东流，在西边开个口就往西流。人性本来就不分善与不善，就像水流本来不分向东向西一样。”孟子说：“水流确实是不分向东向西的，但是也不分向上向下吗？人性的善，就好比水朝下流一样。人性没有不善的，水没有不向下流的。水，拍打一下使它飞溅起来，能使它高过人的额头；阻挡住它使它倒流，可以使它流到山上。这难道是水的本性吗？是形势导致这样的。人之所以可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。” 材料二： 人的本性是邪恶的，他们那些善良的行为是人为努力的。人的本性，一生下来就有喜欢财利之心，依顺这种人性，所以争抢掠夺就产生而推辞谦让就消失了；一生下来就有妒忌憎恨的心理，依顺这种人性，所以残杀陷害就产生，而忠诚守信就消失了；一生下来就有耳朵、眼睛的贪欲，有喜欢音乐、美色的本能，依顺这种人性，所以淫荡混乱就产生，而礼义法度就消失了。这样看来放纵人的本性，依顺人的情欲，就一定会出现争抢掠夺，一定会和违犯等级名分、扰乱礼义法度的行为合流而最终趋向于暴乱。所以一定要有师长和法度的教化、礼义的引导，然后人们才会从推辞谦让出发，守礼法，而最终趋向于安定太平。由此看来，人的本性是邪恶的就很明显了，他们那些善良的行为则是人为努力的。 材料三： 墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既然如此，那么天下的利是什么，而天下的害又是什么呢？墨子说：“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是天下之害。” 既然如此，那么考察这些公害又是因何产生的呢？是因不相爱产生的吗？墨子说：“是因不相爱产生的。现在的诸侯只知道爱自己的国家，不爱别人的国家，所以毫无忌惮地发动他自己国家的力量去攻伐别人的国家。现在的家族宗主只知道爱自己的家族，而不爱别人的家族，因而毫无忌惮地发动他自己家族的力量，去掠夺别人的家族。现在的人只知道爱自己，而不爱别人，因而毫无忌惮地运用全身的力量去残害别人。所以诸侯不相爱，就必然发生野战；家族宗主不相爱就必然相互掠夺，人与人不相爱就必然相互残害，君与臣不相爱就必然不相互施惠、效忠，父与子不相爱就必然不相互慈爱、孝敬兄与弟不相爱，就必然不相互融洽、协调。天下的人都不相爱，强大的就必然控制弱小的，富足的就必然欺侮贫困的，尊贵的就必然傲视卑贱的，狡猾的就必然欺骗愚笨的。凡是天下祸患、掠夺、埋怨、愤恨产生的原因，都是因不相爱而产生的，所以仁者认为它不对。” 既然认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？墨子说道：“用人们全都相爱、交互得利的方法去改变它。”既然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“看待别人的国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就象自己之身。所以诸侯之间相爱，就不会在郊野发生战争；家族宗主之间相爱，就不会发生掠夺；人与人之间相爱就不会相互残害；君臣之间相爱，就会相互施惠、效忠；父子之间相爱，就会相互慈爱、孝敬；兄弟之间相爱，就会相互融洽、协调。天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者，人多者就不会强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就不会欺骗愚笨者。凡是天下的祸患、掠夺与怨恨可以让它们不出现，原因就在于人们相爱，所以仁者称赞它。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （本题9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 雪 杜荀鹤 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足①行。 【注】①跣足：指赤脚、光着脚。 15．(3分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌首联用一个“搅”字写出了风的力度，“晓色”窗已明则是由于大雪的映衬。 B．颔联中的飞禽无影、竹折有声，分别从视觉和听觉的角度烘托雪之大、雪之厚。 C．颈联写景虚实结合，“相似”“一般平”写出了大雪覆盖、苍茫一片的情景。 D．本诗没有一个雪字，但雪又无处不在，展现了诗人独特的文学功力。 16．(6分)诗歌尾联体现了儒家怎样的思想？请结合《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》简要分析。 【答案】15．C 16．①推己及人。《论语》中说“己所不欲，勿施于人”，诗歌尾联劝说穿着棉袍的公子不要说冷，因为还有光着脚的樵夫就是这种思想的体现。 ②亲民思想。《大学之道》中说“大学之道，在明明德，在亲民”，诗人同情劳动人民，关心民众疾苦的情感正是亲民的体现。 ③怜悯之心。《人皆有不忍人之心》中“不忍人”即怜爱别人，看到樵夫在寒冷的冬天光着脚，作者心生怜悯，体现出诗人对底层人民的同情。 【导语】《雪》是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句，通过写风雪交加、寒气逼人的自然景象，诗人借景喻人，表达了对富贵者的劝勉，揭示出在艰苦环境中坚韧不拔、无畏前行的精神，也映射儒家的处世哲学。 15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“虚实结合”分析有误，颈联采用侧面烘托手法，“巢穴几多相似处，路歧兼得一般平”那些平时触目可及的巢穴都被皑皑白雪覆盖，没有半点差别；本来清晰可辨的一些岔路口，也因为层层白雪的遮掩，让行人只能凭着记忆和感觉慢慢摸索。这一联没有直接刻画雪景，却更令人觉得如临其境，读者甚至渴望亲自前往探个究竟。 故选C。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 解答时，先翻译尾联，理解其内容，概括儒家的思想，最后结合题干中要求的文章进行分析印证。 ①首先，“拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行”的意思是穿着棉袍公子不要说天气冷，路上还有打柴的人光着脚走路，诗歌劝说“拥袍公子”不要说冷，因为“樵夫跣足行”，表现了诗人设身处地为他人着想的思想，这与《<论语>十二章》中的“己所不欲，勿施于人”相符，体现出推己及人之意。 ②其次，诗歌中诗人对樵夫的关心也是对劳动人民的同情，诗人能够关心普通民众的疾苦，这是亲民的表现，这点与《大学之道》中“大学之道，在明明德，在亲民”的思想一致。 ③最后，“中有樵夫跣足行”，诗人看到路上有樵夫在寒冷的冬天光脚行走，因而产生怜悯之意，是对饱受困苦的贫苦百姓的同情，这与《孟子》中《人皆有不忍人之心》强调的恻隐之心相同，即对人要保有怜悯之心。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》中开篇即以“ ， ”两句写出了开元年间的征戍之事。 （2）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“ ， ”两句，运用班超、司马相如的典故，号召人们扶危济世。 （3）小陈发现，同样用“孤舟”意象，陶渊明“或命巾车，或棹孤舟”表达了悠闲从容的心境，而唐宋诗文中的“ ， ”两句表达的则是另一番境况。 【答案】 （1）汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 （2） 快投笔 莫题柱 （3）亲朋无一字 老病有孤舟（舞幽壑之潜蛟  泣孤舟之嫠妇） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：贼、投、题、壑、嫠。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甘肃敦煌月牙泉边，星空演唱会激情开唱。河南安阳殷墟景区，以灯光为笔，甲骨为魂的光影秀，摹写千年帝都无限魅力。浙江省玉环市大麦屿街道鲜叠社区沙滩，民间艺人现场表演国家级非物质文化遗产项目（甲）“打铁花”，为游客带来一场视觉盛宴。跳出传统赛道，辽宁沈阳兴顺 A ，在夜市中融入工业风、露营风等元素，在硕大的（乙）“水泥管”中喝酒撸串的新奇体验吸引了不少游客…… 演艺、展览等深受年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。通过持续开发“夜经济”，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间。由此可见，夜经济 B ，旅游目的地对此也下足了真功夫。月牙泉景区，施行一次购票三天内多次入园政策。博物馆夜间免费开放，推出特色文创联展。特色街区延长夜间营业时间，主动升级“吃住行游购娱”全链条服务，让游客流连忘返，来了不想走，走了还想来。业内专家表示，夜间消费新玩法、新产品、新业态、新场景层出不穷，不断更新，为夜间消费市场持续赋能，进一步激发文旅消费活力。 夜游聚集人气，也对城市精细化管理提出挑战。从完善基础设施，到保障食品安全，从做好垃圾处理、噪声控制，到及时响应突发事件，都迫切需要提高标准，明确权责。把（丙）“秩序感”融入“烟火气”，运营出新出彩，服务提质增效，定能进一步释放夜经济活力，为美好生活增色添彩。 18．(4分)请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．(4分)文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 20．(4分)文中甲、乙、丙三处的引号，其用法各不相同，请任选两处进行解释。 21．(6分)文中第一段“星空演唱会激情开唱”一句，看似存在语病，但类似句子在现代汉语却大量存在，请简述其合理性。 22．(2分)请为自己的家乡写一则“夜经济”宣传口号，要求：体现特色、结构整齐、语言优美，不超过15个字。 【答案】18．A.另辟蹊径（或“独树一帜”“别出心裁”）   B.大有可为（或“方兴未艾”） 19．示例1：演艺、展览等深受年轻消费者喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。通过持续开发“夜经济”，我国城市超过60％的消费发生在夜间。 示例2：演艺、展览等为年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启“夜间模式”，激发了夏日“夜经济”消费的新潜能。持续开发“夜经济”，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间。 20．①甲处，标示特定称谓：用于“打铁花”这一国家级非物质文化遗产项目名称，标示特定称谓。 ②乙处，标示特殊含义：用于“水泥管”，表示在夜市中用于喝酒撸串的形态类似于水泥管的设施。 ③丙处，标示突出强调：用于“秩序感”，表示强调提高管理标准，明确权责。 21．①从语法角度看，虽然“开唱”一般要求有主语，但在特定语境中，可根据上下文或常识来判断动作发出者，为了简洁、生动地表达场景和氛围，常常省略主语。 ②从表达效果看，这样的表述更加简洁明快，富有节奏感和现场感，能迅速将读者带入特定的情境中，增强语言的表现力。 22．示例1：镇江西津渡，早晚都得来。 示例2：海纳椰岛风情，口享夜市美食。 示例3：夜市千灯照庐陵，人间最美烟火气。 示例4：赏恩江夜游美景，叹千年人文永丰。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，由“跳出传统赛道”“新奇体验”等语境可知，此处强调的是当地采取了与其他地方截然不同的旅游策略，且前文语境中提到“赛道”，与“道路”“路径”有关，故可填“另辟蹊径”“独树一帜”或“别出心裁”等成语。另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。独树一帜：单独树起一面旗帜。指与众不同，自成一家；也比喻创造出独特的风格或另外开创一个局面。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 B处，由城市夜间消费比例较大这一原因可推导此处重点为答出“夜经济”欣欣向荣的发展态势或前景，故可填“大有可为”或“方兴未艾”等成语。大有可为：比喻指前途极有希望，值得去做。方兴未艾：指事物正当兴旺之时，不会停止发展。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划波浪线句共有两处语病： 一是结构混乱。“演艺、展览等深受年轻消费者所喜欢的文旅产品纷纷开启‘夜间模式’”一句中“深受……所欢迎”中的“深受”与“为……所……”句式杂糅，故删去“所”，或将“深受……所欢迎”改为“为……所欢迎”； 二是成分残缺。“通过持续开发‘夜经济’，使得我国城市超过60％的消费发生在夜间”一句成分残缺，这两个句子，前一句使用了介词“通过”，下一句使用了介词“使得”，导致这两句主语残缺，删去其中一个。 20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 引号常见作用为直接引用、特定称谓（必须是名称）、突出强调（字面义之外无其他含义）、特殊含义（字面义之外还有其他含义，一般附带运用了某种修辞手法）、否定讽刺等，注意从以上几点切入答题。 甲处“打铁花”，从语境中可知其为国家级非物质文化遗产项目名称，故其作用为“特定称谓”； 乙处“水泥管”，从语境中可知其运用于“喝酒撸串的新奇体验”，表现出与字面义不同的含义，此处运用了比喻的修辞手法，指的是形如“水泥管”的特殊空间，故其作用为“特殊含义”； 丙处“秩序感”，其意义即为字面义，突出强调前文语境中提到的“提高标准，明确权责”，故其作用为“突出强调”。 21．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①从语法规则的灵活性看，汉语作为一种意合语言，其语法结构相对灵活，不严格依赖于形式上的完整。在“星空演唱会激情开唱”这一句中，虽然从形式上看似缺少主语，但根据语境和常识，读者可以自然理解到是演唱会的参与者或组织者在进行“开唱”的动作，因此这种省略并不影响句子的理解和接受。 ②从语言表达的生动性看，该句通过省略主语，使得句子更加紧凑、流畅，富有动感和生命力。同时，“激情开唱”这一表述也极具画面感，能够迅速激发读者的想象和共鸣，使读者仿佛身临其境，感受到演唱会的热烈氛围。这种简洁明快的表达方式，正是汉语语言魅力的一种体现。 22．本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。 解答本题，首先应当弄清楚“夜经济”在文本中的主要含义及其共性特征，同时梳理本地“夜经济”的主要特色，如特色美食、特色演出、地标建筑、人文景观等。在组织语言时，从“体现特色”“结构整齐”“语言优美”三个维度切入。回扣“体现特色”时，可嵌入本地特色的美食、景点等；回扣“结构整齐”时，采用基本对仗的结构形式，答案应由两句字数相等、结构大致相同的句子组成；回扣“语言优美”时，可遣词造句时加强锤炼或采用比喻、类比、对比、双关等手法。同时，注意字数限制。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 胆识相济，善于借力，勇立浪尖 冲浪，是一项追波逐浪的运动。其中，冲浪者的勇气和身体素质固不可少，适宜的工具和汹涌的海浪亦不可缺。于我而言，此恰如吾辈之应有品格：惟胆识相济、善于借力，才得在时代大潮中勇立浪尖。 向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气。冲浪者有胆有识，身体强健，固能不畏巨浪之险，不受狂风之挟；吾辈青年怀勇善学，思想深刻，固可奋进于新时代之征途，以学识和思想勇担历史重任。仍记航天追梦人志在苍穹，敢于梦想，敢于试错，是为“勇”；又念女足队员意欲夺冠，敢于对抗，敢于攻防，亦为“勇”。然独有勇，不止追风，需有自身之强大，才可逐浪。航天人于万千数据反复实验间积累经验，论证方案；女足队员在日夜努力往返奔跑间锻炼体能，钻研战术。故可游太空，访嫦娥，击劲旅，捧金杯。吾辈青年，当如此二者，有追梦之勇、担大任之勇，怀等身之技，满腹之学，为立于浪尖做好准备。 向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养。冲浪板，乃冲浪者向大浪借力之工具。携此板而得心应手者，可致劈波斩浪之势。吾辈青年，于时代的大潮中，当善用工具，擅长借力，方可助已向前。脑中之学识，胸中之素养，皆是你我的冲浪板，当知灵活操纵，化学为己。犹记世界技能大赛决赛现场，激烈角逐中，中国队员以一推拿手法惊叹各国评委，勇夺美容组桂冠；又晓当下正红的网上带货直播、相继作秀时，新东方售货团以渊博的学识、文雅的谈吐赢得众人围观称赞。此时，心中弦歌不辍的传统文化和彬彬有礼的华夏风度便成了助力他们成功的冲浪板。于吾辈青年而言，青春洋溢的年华，每人所长之事不同，适合自己的“冲浪板”亦不同。当自我审视，自我探索，寻觅自己所长之事，故可劈波斩浪一往无前。 勇立浪尖，亦要再三而思，量力而行。在百年未有之大变局中，潮头迭起已为常态。吾辈青年故应有挑战自我、向难处行之决心，亦应有量力而行、尊重客观情况之意识。倘风高浪急，难以驾驭，不仅难以立及浪尖，能否掌握方向亦未可知。故曰：既要勇于逐浪，又明如何量力寻浪，方为上策。 吾辈青年，生于红旗下，长于春风里，历百年未有之大变局，处伟大复兴之关键期，责任重大，使命光荣。当此之时，更当从冲浪之理中汲取经验,有胆有识,寻已长处，善于借力，勇立浪尖，量力而行，为中华民族伟大复兴贡献青春力量! 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料中的“冲浪”明显带有比喻特征，暗含“由此及彼”的启示要求，是一篇启发类材料作文。这意味着考生审题时要抓住材料，结合材料语境理解话题内涵，然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。 材料第一段的“以下条件”之后是审题的重点。我们可以拆开来看： “海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内”：想要乘风破浪，没有“大浪”意味着没有施展才华的余地，而浪太大，甚至超过自己可操控范围，会容易被困难击垮，还会消解奋斗的恒心和勇气，用流行的话来说就是心态容易“崩”。对于时代青年而言，找到一个有一定挑战难度的舞台很重要。而且要学会审时度势，不该出手时要韬光养晦，该出手时就如诗句所言：盘根倘相值，试用发硎刀。 “冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控”：如果把人生看作是逐浪前行的过程，那么一块合适的冲浪板就是称心如意的“工具”，它既是我们施展能力的载体，也是我们事业的“伙伴”。古人曾云，工欲善其事，必先利其器。对于吾辈而言，锤炼好自身的本领，善操“可驭”之板，方能闯出一片天地。 “冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质”：这句话其实强调了成功的两个重要条件，一是心态要够好，要积极乐观，不怕苦难；二是身体素质要够硬，我们常说“身体是革命的本钱”，强调的正是这个道理。在具体行文时，两个条件侧重谈某一个即可。 海、板、人是完成冲浪的重要条件，三者是缺一不可的关系。其中海和浪是客观条件，人是主观条件。冲浪者想要完成精彩的冲浪需要具备客观和主观的条件，尤其是强大的勇气和过硬的身体素质。而客观条件（海浪大和冲浪板合适）也需要通过冲浪者的主观因素才能发挥作用：即冲浪者熟练的驾驭能力和灵活的操控能力，这是专业素养的要求。 作文引导语“我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？”这句话强化了这篇作文的主旋律意味。引导语的第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好一名冲浪者的问题。考生可以围绕“如何做新时代青年”这一常考常新的主题，以并列式的逻辑展开。在写作时应当合理援引青年榜样的素材和相关名言。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦。接着论述“海浪”“人”“冲浪板”三者的关系——先有浪，后有板，再有人，三者是递进关系。同时指出，浪和板是外部条件，人是主观因素。然后结合青年身份，阐述在新时代如何做好一名冲浪者：海浪是外部环境，是时代大潮，也是我们人生大舞台，所以我们要善于迎挑战，抓机遇；冲浪板是我们的强身利器，是个人选择适合自己的发展方向。所以在时代浪潮下，我们要懂得借助外物，明确人生方向；而作为冲浪者的我们，是冲浪是否成功的关键因素，则要锤炼勇毅品格，练就过硬本领。最后，总结观点，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”站在中华民族伟大复兴的关键节点，我们要做好冲浪者，必须在范围内灵活操控，要有勇气更要有素质，努力成长为可以担当民族复兴大任的时代青年！ 立意： 1.乘时代之浪，勇达未来通途。 2.把握冲浪三要素，助力人生展宏图。 3.驾合适浪板，驭时代惊涛。 4.驭海浪，择好板，培自身。 5.明辨客观条件，发挥主观能动。 6.争做勇立潮头的弄潮儿。 7.做冲浪者，当弄潮儿。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$