基础实验6 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（分层练习）-【上好课】2024-2025学年九年级化学下册同步精品课堂（沪教版2024）

基础实验6 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 1．配制100g18%的氯化钠溶液，需要用到的仪器是（　　）  A．50mL量筒 B．漏斗 C．玻璃棒 D．温度计 2．下图是小云2024年实验操作考试，做的实验是配制质量分数为6%的NaCl溶液，大家帮忙检查一下，下列操作正确的是（　　）  A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．溶解 3．某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数（　　）  A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断 4．实验室需要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（　　）  A．所需氯化钠的质量为8g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致配制结果偏小的是（　　）  A．往烧杯中加水时有水洒出 B．称量的氯化钠固体含有不溶性杂质 C．用量筒量取水时俯视读数 D．配制好的溶液装入实际瓶时有溅出 6．在我市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是（　　）  A．计算出配制该溶液需要2g氯化钠固体和38mL水 B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码 C．量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 D．将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌 7．医疗上可用溶质质量分数为25%的葡萄糖注射液为某些不能进食的患者提供能量，若要在实验室配制500g这种葡萄糖注射液，需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和 ；需要称量葡萄糖晶体的质量为 g；若量取水时仰视量筒读数，则所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 8．某同学配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题： (1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ； (2)计算所需NaCl的质量为 g，称量时发现托盘天平的指针偏向右边，这时应该进行的操作是 。 (3)量取水时， 若采用俯视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数 。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”) 1．农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（　　）  A．实验操作顺序为④②①⑤③ B．②中称量NaCl的过程中，若天平指针左偏，应向右盘继续加砝码至天平平衡 C．选用100mL量筒量取所需水的体积 D．用量筒量取水时俯视读数所得溶液的溶质质量分数偏大 2．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： (1)用如图的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 (2)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图①所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为 ，计算量取水的体积是 (水的密度为1g/mL)。 (3)经检测该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填序号)。 A．氯化钠固体不纯 B．用量筒量取水时俯视读数 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 3．某同学配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示： (1)配制溶液的正确操作顺序为________(填字母)。 A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．②①③④⑤ (2)配制溶液需要氯化钠固体的质量为 g，水的质量为 g；该实验操作中错误的是 (填序号)。 (3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填字母)。 A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．量筒取水时仰视读数 D．溶解时烧杯内壁有水珠 4．某同学欲配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液﹐请回答下列问题： (1)量取所需的蒸馏水时应选择量程为 (填“50”、 “100”或“250”)mL的量筒。 (2)图示实验中，正确的操作顺序为 (填序号)。图①中玻璃棒的作用是 。称量10 g氯化钠时，如图④所示，若指针偏向左边，此时应采取的操作是 。 (3)①若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 ②将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液溶质质量分数的影响是 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 5．今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，如现在需要配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题： (1)配制溶液： ①计算：配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液需要氯化钠 g，水 mL。 ②称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应 。 A．增加适量氯化钠固体    B．减少适量氯化钠固体    C．调节平衡螺母 ③溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。 ④装瓶并贴上标签。 小明同学所贴标签有不妥之处，如图所示，请在右侧的空白标签上填写正确内容 。 ⑤若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是 。 A．用量筒量取水时俯视读数        B．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液0 C．天平指针偏右就开始称量        D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 E．所用氯化钠晶体未充分干燥        F．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外 (2)已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36g，将 50g 溶质质量分数为 10%该溶液转化为 20℃的氯化钠饱和溶液，最简单的方法是向该溶液中再加入 g 的氯化钠。 1．泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里，经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。 (1)实验用品如图1，其中还缺少的仪器是 。 (2)配制过程的实验步骤如下图2，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为 （填序号）。 (3)上述实验中，操作③中玻璃棒的作用是 。 (4)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为 mL。 (5)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是 （填序号）。 ①食盐潮湿不干燥 ②量取水时仰视读数 ③装瓶时，有部分溶液洒出 ④量筒量取水前先用蒸馏水润洗 (6)若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量为 。 2．下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题： (1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可)：① 。② 。③ 。 (2)需要称量氯化钠的质量是 g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为 。(计算结果精确至0.1%) (3)需要水的质量是 g，配制时应选择 (填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液的溶质质量分数 (填“小于”“等于”或“大于”)5%。 (4)丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有 。(填字母序号) A．用量筒取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码 D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 E．在把配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量溶液溅出试剂瓶外 3．实验室配制氯化钠溶液。 (1)图1中仪器a的名称是 ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ； (2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号） ； ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算 (3)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ；她称取的氯化钠实际质量为 g； (4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为 。（水的密度约为1g/cm3） (5)现有50 g 25%的氯化钠溶液，若将其稀释到10%，需要加水 mL。配制过程中，需要的仪器是 （填序号） ①托盘天平 ②100 mL量筒 ③25 mL量筒 ④100 mL烧杯 ⑤200 mL烧杯 ⑥玻璃棒 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础实验6 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 1．配制100g18%的氯化钠溶液，需要用到的仪器是（　　）  A．50mL量筒 B．漏斗 C．玻璃棒 D．温度计 【答案】C 【解析】A、所需溶质NaCl的质量=100g×18%=18g，所需溶剂水的质量=100g-18g=82g，合82mL，需要用100mL量筒，错误； B、由分析可知，该过程中不涉及固体与液体分离，不需要漏斗，错误； C、用量筒量取82mL的水倒入盛有NaCl的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，正确； D、由分析可知，该过程中不涉及测量温度，不需要温度计，错误。 故选：C。 2．下图是小云2024年实验操作考试，做的实验是配制质量分数为6%的NaCl溶液，大家帮忙检查一下，下列操作正确的是（　　）  A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．溶解 【答案】D 【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，该选项所示操作错误； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，该选项所示操作错误； C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，该选项所示操作错误； D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，该选项所示操作正确； 故选D。 3．某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数（　　）  A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断 【答案】A 【解析】用量筒量取蒸馏水时俯视读数，实际量取蒸馏水的体积偏小，最终配制的溶液中溶剂的质量偏小，溶液的溶质质量分数偏大，故选：A。 4．实验室需要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（　　）  A．所需氯化钠的质量为8g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 【答案】C 【解析】A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×16%=8g，故选项说法正确； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故选项说法正确； C、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误； D、在配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液的操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故选项说法正确。 故选C。 5．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致配制结果偏小的是（　　）  A．往烧杯中加水时有水洒出 B．称量的氯化钠固体含有不溶性杂质 C．用量筒量取水时俯视读数 D．配制好的溶液装入实际瓶时有溅出 【答案】B 【解析】A、往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故说法错误； B、称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故说法正确； C、用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故说法错误； D、将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故说法错误。 故选B。 6．在我市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是（　　）  A．计算出配制该溶液需要2g氯化钠固体和38mL水 B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码 C．量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 D．将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌 【答案】B 【解析】A、配制40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量为40g×5%=2g，水的质量为40g-2g=38g（合38mL），故选项说法正确； B、称量时发现托盘天平指针偏向左边，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品质量，直至天平平衡，而不是向右移动游码，故选项说法错误； C、量取水读数时，量筒必须放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，故选项说法正确； D、溶解操作在烧杯中进行，将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌，故选项说法正确。 故选B。 7．医疗上可用溶质质量分数为25%的葡萄糖注射液为某些不能进食的患者提供能量，若要在实验室配制500g这种葡萄糖注射液，需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和 ；需要称量葡萄糖晶体的质量为 g；若量取水时仰视量筒读数，则所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 胶头滴管 125 偏小 【解析】在实验室配制25%葡萄糖注射液500g，需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和胶头滴管；需要称量葡萄糖晶体的质量为；若量取水时仰视读数，会使取得的水偏多，导致所得溶液的溶质质量分数偏小，故填：胶头滴管；125；偏小。 8．某同学配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题： (1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ； (2)计算所需NaCl的质量为 g，称量时发现托盘天平的指针偏向右边，这时应该进行的操作是 。 (3)量取水时， 若采用俯视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数 。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”) 【答案】(1)CBDEA (2) 8 向左盘继续添加氯化钠的固体 (3)偏大 【解析】（1）配制溶液的顺序为：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，故顺序为CBDEA，故填：CBDEA； （2）配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，所需要氯化钠的质量为，称量时发现托盘天平的指针偏向右边，说明氯化钠固体的质量少，还需要向左盘继续添加氯化钠的固体，故填：8；向左盘继续添加氯化钠的固体； （3）用量筒取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，造成实际量取的水的体积偏小，溶剂的质量减小，溶质质量分数偏大，故填：偏大。 1．农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（　　）  A．实验操作顺序为④②①⑤③ B．②中称量NaCl的过程中，若天平指针左偏，应向右盘继续加砝码至天平平衡 C．选用100mL量筒量取所需水的体积 D．用量筒量取水时俯视读数所得溶液的溶质质量分数偏大 【答案】B 【解析】A、配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤为，计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。分析图示可知，实验操作顺序为④②①⑤③，A正确。 B、配制100g16%的NaCl溶液，称取氯化钠质量=100g×16%=16g，是定值。②中称量氯化钠过程中，若天平指针左偏，说明氯化钠质量多了。需减少氯化钠使天平平衡，B错。 C、配制100g16%的NaCl溶液，称取氯化钠质量=100g×16%=16g，需要水的质量为100g-16g=84g，即需要水的体积为84mL。则选用100mL量筒量取所需水的体积，C正确。 D、量筒的读数“仰小俯大”，用量筒量取水时俯视读数，量取水的体积偏小，则所得溶液的溶质质量分数偏大，D正确。 故选B。 2．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： (1)用如图的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 (2)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图①所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为 ，计算量取水的体积是 (水的密度为1g/mL)。 (3)经检测该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填序号)。 A．氯化钠固体不纯 B．用量筒量取水时俯视读数 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 【答案】(1)②①⑤③④ (2) 18.2g 163.8mL (3)AD 【解析】（1）溶液的配制过程为计算→称量→溶解，溶解时先加固体，再加水，然后用玻璃棒不断搅拌以加速固体溶解，所以配制溶液的正确操作顺序为 ②①⑤③④。 （2）称量NaC时，天平平衡后的状态如图①所示，砝码质量为，游码标尺示数为3.2g，左盘物质质量=右盘物质质量+游码读数，则称取的NaCl质量为，溶液的质量为，需要的水的质量为，水的密度为1g/mL，折合水的体积是163.8mL。 （3）A、氯化钠固体不纯，即氯化钠的质量少于应该称量的质量，会导致配制的溶液溶质质量分数偏小，A选项正确； B、用量筒量取水时俯视读数，则读数偏大，所称量的水偏少，配制的溶液溶质质量分数偏大，B选项错误； C、装瓶时有少量溶液洒出，由于溶液已经配好，根据溶液具有均一性可知，质量分数不变，C选项错误； D、溶解时烧杯内壁有水珠，则溶液中水的质量偏大，溶质质量分数偏小，D选项正确。 故选：AD。 3．某同学配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示： (1)配制溶液的正确操作顺序为________(填字母)。 A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．②①③④⑤ (2)配制溶液需要氯化钠固体的质量为 g，水的质量为 g；该实验操作中错误的是 (填序号)。 (3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填字母)。 A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．量筒取水时仰视读数 D．溶解时烧杯内壁有水珠 【答案】(1)B (2) 8 42 ① (3)ACD 【解析】（1）配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④，故选B。 （2）配制溶液需要氯化钠固体的质量50g×16%=8g； 需要量取水的质量为50g-8g=42g； 该实验操作中错误的是①，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与药品的位置放反了。 （3）A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，符合题意； B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，使溶质质量分数偏大，不符合题意； C、量筒取水时仰视读数，会导致读数偏小，实际量取的体积会偏大，使溶质质量分数偏小，符合题意； D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际取用的水的体积偏大，使溶质质量分数偏小，符合题意。 故选：ACD。 4．某同学欲配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液﹐请回答下列问题： (1)量取所需的蒸馏水时应选择量程为 (填“50”、 “100”或“250”)mL的量筒。 (2)图示实验中，正确的操作顺序为 (填序号)。图①中玻璃棒的作用是 。称量10 g氯化钠时，如图④所示，若指针偏向左边，此时应采取的操作是 。 (3)①若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 ②将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液溶质质量分数的影响是 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 【答案】(1)100 (2) ②④⑤③① 加快物质的溶解 减少左盘中的氯化钠 (3) 偏小 无影响 【解析】（1）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为100 g×10%=10 g，溶剂的质量=溶液的质量一溶质的质量，则所需水的质量为100g-10 g=90g（合90mL）；量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，因此应用规格为100mL的量筒量取水。 （2）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，然后称量所需的氯化钠和量取水，再进行溶解，装瓶并贴标签，因此正确的操作顺序为②④⑤③①； 溶解中的玻璃棒的作用是加快物质的溶解； 托盘天平是左物右码，指针偏向左边，说明左边氯化钠的物质重量大，需要减少左盘中的氯化钠。 （3）①若量取水的体积时仰视读数，实际量取水的体积大于90mL，所配制溶液的溶质质量分数偏小。 ②将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，此时溶剂与溶质已混合成溶液，不影响所配制氯化钠溶液溶质质量分数。 5．今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，如现在需要配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题： (1)配制溶液： ①计算：配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液需要氯化钠 g，水 mL。 ②称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应 。 A．增加适量氯化钠固体    B．减少适量氯化钠固体    C．调节平衡螺母 ③溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。 ④装瓶并贴上标签。 小明同学所贴标签有不妥之处，如图所示，请在右侧的空白标签上填写正确内容 。 ⑤若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是 。 A．用量筒量取水时俯视读数        B．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液0 C．天平指针偏右就开始称量        D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 E．所用氯化钠晶体未充分干燥        F．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外 (2)已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36g，将 50g 溶质质量分数为 10%该溶液转化为 20℃的氯化钠饱和溶液，最简单的方法是向该溶液中再加入 g 的氯化钠。 【答案】(1) 2.5g 47.5 B NaCl溶液5% BEF (2)11.2 【分析】(1)根据配制一定溶质质量分数的溶液计算方法及误差分析等相关知识进行解答； (2)溶液增加溶质前后，溶剂的质量不变。增加溶质后，溶液中溶质的质量＝原溶液中溶质的质量＋增加的溶质的质量，而溶液的质量＝原溶液的质量＋增加的溶质的质量。 【解析】（1）①配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为50g5%=2.5g；需水的体积为。 ②用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，说明氯化钠超过了应称量的量，应适量减少氯化钠固体，故选B。 ④溶液试剂瓶标签应标出溶液种类和溶液浓度值，故空白标签上填写内容为：NaCl溶液5% 。 ⑤若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能是氯化钠少也可能是水多引起的， A、用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取水的体积偏小，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏大，故A不正确； B、烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，溶剂的质量变大，溶液质量变大，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，故B正确； C、天平指针偏右就开始称量，溶质质量变大，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏大，故C不正确； D、转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数不变，故D不正确； E、所用氯化钠晶体未充分干燥，氯化钠的质量变小，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，故E正确； F、转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，氯化钠的质量变小，配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，故F正确； 故选BEF。 （2）设加入氯化钠的质量为x,则 故应再加入11.2g的氯化钠。 1．泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里，经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。 (1)实验用品如图1，其中还缺少的仪器是 。 (2)配制过程的实验步骤如下图2，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为 （填序号）。 (3)上述实验中，操作③中玻璃棒的作用是 。 (4)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为 mL。 (5)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是 （填序号）。 ①食盐潮湿不干燥 ②量取水时仰视读数 ③装瓶时，有部分溶液洒出 ④量筒量取水前先用蒸馏水润洗 (6)若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量为 。 【答案】(1)胶头滴管 (2)②⑤①④③或②⑤⑥①④③ (3)搅拌，加速溶解速率 (4)89 (5)①② (6)50g 【解析】（1）用量筒量取液体时需要用到胶头滴管。 （2）配制溶液时先取氯化钠，然后称量，游码调平，然后将氯化钠倒入烧杯中，将量取好的水倒入烧杯中，搅拌使固体溶解。故其顺序为②⑤①④③或②⑤⑥①④③。 （3）操作③是溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解速率。 （4）如图⑤的方法称取所需食盐，实际称得的质量为10g+1g=11g，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应取水的质量约，x=89g（合89mL）。 （5）①食盐潮湿不干燥会使实际称量的氯化钠的质量偏小，会导致溶质质量分数偏小； ②量取水时仰视读数会使读取的值偏小，实际量取的水的体积会偏大，会导致溶质质量分数偏小； ③溶液具有均一性，装瓶时溶液溶质的质量分数已确定，此时有部分溶液洒出不会影响溶质的质量分数； ④量筒中有水，但是量出水的体积不变，所以质量分数不变。 故选①②。 （6）根据配制前后溶液中的溶质质量不变，设需要22%的氯化钠溶液的质量为x，则有：100g×11%=22%×x，解得x=50g，需要水的质量为100g-50g=50g；，即需要加入的水的质量为50g。 2．下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题： (1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可)：① 。② 。③ 。 (2)需要称量氯化钠的质量是 g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为 。(计算结果精确至0.1%) (3)需要水的质量是 g，配制时应选择 (填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D方法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液的溶质质量分数 (填“小于”“等于”或“大于”)5%。 (4)丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有 。(填字母序号) A．用量筒取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码 D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 E．在把配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量溶液溅出试剂瓶外 【答案】(1) B中NaCl与砝码放反了，应采用“左物右码”称量氯化钠 D中采用仰视读数，视线应与液体凹液面最低处保持水平 F中用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌 (2) 2.5 3.1% (3) 47.5 50 小于 (4)AD 【解析】（1）由图可知，图中的错误有：B中NaCl与砝码放反了，应采用“左物右码”称量氯化钠；D中采用仰视读数，视线应与液体凹液面最低处保持水平；F中用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌，故填：B中NaCl与砝码放反了，应采用“左物右码”称量氯化钠；D中采用仰视读数，视线应与液体凹液面最低处保持水平；F中用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌； （2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×5%=2.5g，水的质量为50g-2.5g=47.5g；砝码和NaCl放反了，实际质量是砝码质量减游码示数，即2g-0.5g=1.5g；所配得溶液的溶质质量分数为×100%≈3.1%，故填：2.5；3.1%； （3）需要水的质量为50g-2.5g=47.5g，水的体积为47.5mL，量取液体时，应选择等于或略大于要量取的液体体积的量筒，故量取47.5mL液体应选择50mL量筒；某同学在量取所需的水时，该同学仰视量筒内液面的最低处进行读数，会造成读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则所得溶液溶质质量分数小于5%，故填：47.5；50；小于； （4）A、用量筒量取水时俯视读数，读数偏大但量取到的水的体积偏小，溶质质量不变，则溶质质量分数偏大，故选项符合题意； B、用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过，溶质质量不变，溶剂质量多了，则溶质质量分数偏小，故选项不符合题意； C、用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码，实际质量是砝码质量减游码示数，溶质质量减小，溶剂质量不变，则溶质质量分数偏小，故选项不符合题意； D、把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯，溶剂少了，溶质质量不变，则溶质质量分数偏大，故选项符合题意； E、溶液是均一、稳定的混合物，在把配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量溶液溅出试剂瓶外，溶质的质量分数不变，故选项不符合题意。 故选AD。 3．实验室配制氯化钠溶液。 (1)图1中仪器a的名称是 ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ； (2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号） ； ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算 (3)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ；她称取的氯化钠实际质量为 g； (4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为 。（水的密度约为1g/cm3） (5)现有50 g 25%的氯化钠溶液，若将其稀释到10%，需要加水 mL。配制过程中，需要的仪器是 （填序号） ①托盘天平 ②100 mL量筒 ③25 mL量筒 ④100 mL烧杯 ⑤200 mL烧杯 ⑥玻璃棒 【答案】(1) 烧杯 玻璃棒 (2)④③①② (3) 药品和砝码放反 12 (4)18% (5) 75 ②⑤⑥ 【解析】（1）①仪器a的名称是烧杯； ②配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒。 （2）配制一定溶质质量分数的溶液，首先计算配制溶液所需溶质和水的质量，再称量所需的溶质和量取水，最后进行溶解，装瓶，故正确的操作顺序是④③①②。 （3）①托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了； ②若按图2操作，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量−游码质量，即药品质量=10g+5g−3g=12g。 （4）该实验小组原计划所取氯化钠的质量为15g+3g=18g，量取蒸馏水的体积读数如图3所示(即量取水的体积为82mL=82cm3,其质量为1g/cm3×82cm3=82g),则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为。 （5）①现有50 g 25%的氯化钠溶液，若将其稀释到10%，氯化钠质量为，其中需要加水； ②配制过程中，需要的仪器有100 mL量筒，200 mL烧杯，玻璃棒，故选②⑤⑥。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$