江苏省泰州市靖江市八校联盟2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

1 八校联盟 2024-2025 学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人：杨洁 第一部分 选择题（20 分） 第 1-15 题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。（1-10 题每小题 1 分，11-15 题每小题 2 分） 1．化学家拉瓦锡被后世称为“近代化学之父”，他在化学上的杰出成就很大程度上源于他将化 学研究从定性转向定量。下列成就不是化学家拉瓦锡得出的是（ ） A．提出原子论 B．发现质量守恒定律 C．研究了空气的组成 D．利用天平进行定量研究，认识了燃烧的本质 2.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。下列实验操作正确的是（ ） A．检查气密性 B．加入锌粒 C．加入稀硫酸 D．收集氢气 阅读下列材料，完成下面 3-5 题。 生产、生活中铝及其合金制品是现代文明不可缺少的物质基础。我国研究人员成功制备出 高强度、高导电性、高耐热的“铝—锆—钪（Al—Zr—Sc）”合金材料，为提升我国绿色铝产 业深加工能力提供了支撑。 3.下列关于铝及含铝物质的说法不正确的是（ ） A.高压输电线缆常用铝线 B.铝是人体必需的微量元素 C.Al 是地壳中含量最高的金属元素 C.Al2O3 不属于合金 4.根据铟（In）和铝的原子结构示意图判断下列说法正确的是（ ） A.铟原子的中子数为 49 B.铟原子结构示意图中x=8 C.铝和铟的在化学反应中都易失电子 D.铟的氧化物的化学式为：InO 5.下列关于铝和铝合金的说法不正确的是（ ） A. Al—Zr—Sc 合金是混合物 B. Al—Zr—Sc 合金的导电性与离子的运动有关 C.通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝易与氧气反应形成致密氧化铝 D.金属铝的熔点比Al—Zr—Sc 合金的熔点高 6.下列有关化学用语的表示正确的是（ ） A．汞元素：Ag B．碳酸钠：Na2CO3 C．3 个氧原子：O3 D．2 个铁离子：2Fe 2+ 2 7.下列实验现象描述正确的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B.光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C.红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D.电解水实验中，正、负极气体的体积比约为 1：2 8. 硼氢化钠（NaBH4）催化释氢，为便捷式电源提供移动氢能，该反应原理如图。下列分析正确 的是（ ） A．该反应过程中共出现 4 种含硼（B）的微观粒子 B．过程①微观实质是 2 个氧原子结合成 1 个氧分子 C．过程②中各微粒的数目比为 1：1：1：1，则 X为 H2O D．若 Y 与 Z 发生化合反应，则微粒 Z 为 9.《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列说法正确的是（ ） A．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为 5：8：2：5 10.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ） A.探究水的组成 B.验证二氧化碳能与水发生反应 C.测定空气中氧气的含量 D.比较金属材料的硬度 11. 如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”，下列说法 不正确的是（ ） A. 图中a 点对应的物质的化学式为 CH4 B. 图中c 点对应的物质能与血红蛋白结合 C. 图中d 点代表的物质不是空气污染物 D. 图中b→c→d 和b→d 对应的三种转化都只能通 过它们与氧气反应 3 12.归纳是学习化学的重要方法之一。下列说法正确的是（ ） A. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C.化学反应常伴随着能量的变化，则有能量变化的一定发生化学反应 D.活泼金属与稀硫酸反应放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 13．如图是连接压强传感器的 CO2 气体制取发生装置和实验过程中试管内气体压强变化情况。 下列说法不正确的是（ ） A. a 点对应操作是打开活塞 B.bc 段可在导管口收集气体 C.de 段固体与液体脱离接触 D.cd 段试管中液面逐渐上升 14.在实验室中，下列实验方案能达到实验目的的是 （ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 CO2 和 O2 将紫色石蕊试液倒入集气瓶，振荡，比较现象 B 除去 CO2 中少量的 CO 点燃 C 鉴别食盐水和蒸馏水 加肥皂水，振荡，比较现象 D 比较不同催化剂对双氧水的催化效果 试管甲中加入1g MnO₂ 和10mL 5%的双氧水，试管乙 中加入 1g CuO 和10mL 10%的双氧水，比较反应速率 15.废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，现设计如下工艺流程回收锡。已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2 Cu 与SnCl4 不反应。下列说法正确的是（ ） A.该流程中可循环利用的物质是 SnCl4 和Cu B.固体 A 中一定含有的金属是铜和锡 C.步骤②中的化学方程式是 2SnCl2＝Sn+SnCl4 D.相比直接焚烧，该工艺不仅减轻环境污染，而且最终回收的 Sn比原金属粉末M中的 Sn更多 废旧 粉碎 含铜、锡等 电路板 分选 金属粉M 足量 SnCl4 溶液 步骤① 固体 A SnCl2 溶液 电解 步骤② SnCl4 Sn 4 第二部分 非选择题（40 分） 16.（8 分）作为实用的、富于创造性的中心学科，化学在生产生活和科学研究领域都发挥着十 分重要的作用。请回答下列问题： （1）通过创建文明城市，靖江市城市面貌焕然一新、市民素质明显提升。 ①某化学小组计划对马洲公园中的水质进行检测，可以通过滴加 ▲ 来鉴别湖水是硬水还 是软水，生活中通常采用 ▲ 方法将硬水软化。湖水中的树枝枯叶可以用网打捞，这是利 用了 ▲ 原理（填操作名称）。如果油污不慎排入湖中，可向受污染水体投放大量吸油毡， 将油污吸附固定，这与用 ▲ （填物质名称）除去水中的色素和异味的原理一致。 ②为进一步改善空气质量，政府大力推广新能源汽车。燃油汽车通过催化转换器，可以将尾 气中的 CO 和 NO 转化为空气中两种无污染的气体，写出该反应化学方程式 ▲ 。 （2）某化学兴趣小组对家用燃料的变迁与合理使用进行调查，发现城市家用燃料大致经过以下 几个阶段：煤块→煤球→蜂窝煤→液化石油气→天然气。 ①蜂窝煤比煤球多了许多蜂窝状的孔，目的是 ▲ ，使燃料充分燃烧。 ②我市居民生活中使用的气体燃料多为天然气，在使用燃气灶时，需要先“打火”，从燃烧 条件看，这一操作是为了 ▲ 。 ③燃气安全是生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量具有特殊气味的 气体——乙硫醇（C2H5SH）3。乙硫醇燃烧的化学方程式为 2C2H5SH+9O2 4CO2+2SO2+6X，请 写出 X 的化学式 ▲ 。 17.（10 分）化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。 （1）B 装置中添加液体的仪器名称是 ▲ ，E装置中仪器①的名称是 ▲ （2）实验室常用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为 ▲ ，若用 E 装 置收集氧气，看到 ▲ 时说明氧气收集满了。 （3）若用装置 H 采用排空气法收集氧气，气体应从导管 ▲ （填“ a ”或“ b”）端通入， 从另一端排出空气。 (4)实验室常用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置是 ▲ Ⅰ 点燃 5 （填字母序号，从A E 中选）。化学方程式为： ▲ ；若要测量生成 2CO 的体积，可选 择装置 K，植物油的作用是 ▲ ，植物油上方的空气对实验有无影响 ▲ （填“有” 或“无”） (5)实验室制取 2CO 时，要求能随时控制反应的进行或停止，则可选择的发生装置有 ▲ （填 装置序号，从Ⅰ~Ⅳ中选）。 18. （8 分）化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目或探宄活动。 探究一：碳中和 （1）“碳中和”中的“碳”是指 ▲ (填“碳元素”或“二氧化碳”)。 （2）我国政府提出在 2060 年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是 ▲ 。 A.植树造林 B.焚烧秸扞 C.节能减排 D.燃放烟花 探究二：碳封存 将 CO2注入地壳油气层起到驱油作用，既提髙油的釆收率，又实现碳封存。 （3）用如图（图 1）模拟油气田封存 CO2，连接 A、B装罝，将 CO2 从 ▲ 端（填“a”或“b”） 通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。 （4）化学链燃烧技术可以避免燃料与空气的直接接触，提供了一种低成本的碳捕集方法。 某“化学链燃烧”的过程上图 2 所示，该化学链通过 Cu2O 作为载氧体将空气中的氧传递给燃料。 ① Cu2O 中铜元素的化合价为 ▲ 。② X 的主要成分是 ▲ （填化学式） ③气体 X中 O2的体积分数随反应温度的变化情况如图 3所示。 为了提高氧气利用率，空气反应器中最适宜的反应温度范围 是 ▲ （填字母）。 a.800∼ 900℃ b.900∼ 1000℃ c.1000∼ 1100℃ 探究三：碳利用 （5）使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和 氧气，催化剂的催化效率和甲烷的生成速率随温度的变 化关系如图 4。 ①催化剂的催化效率受温度影响，最佳的温 度约为 ▲ ℃。 ②300∼ 400℃之间，甲烷生成速率加快的原因可能 是 ▲ 。 6 19.（14 分）金属铁是当今用途最广的金属学习小组，开展一下学习活动。 【活动一】：了解工业炼铁 【设计方案】 为了减少工业炼铁中 CO、CO2的排放，小组同学基于碳中和理念设计了一个低碳行动方案，方案 流程示意图如图 1： （1）石灰浆【主要成分为 Ca(OH)2】吸收 CO2的化学方程式为 ▲ 。 （2）图 1高炉内反应 3的方程式为 ▲ 。 （3）该方案的优点 ▲ （只答 1 点即可）。 【活动二】：模拟工业炼铁 如图为一氧化碳还原氧化铁的实验装置。 （4）①实验过程中玻璃管中观察到的现象 ▲ ； ②点燃酒精喷灯之前先通入一氧化碳的目的是 ▲ ； ③从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为应该如何改进？ ▲ （5）小美对玻璃管中反应后的固体物质进行如下探究 实验方案 实验现象 有关化学方程式 实验结论 取少量反应后的固体，滴加 ▲ ▲ ▲ 固体中含有铁粉 【活动三】综合利用 （6）如可以将铁粉等物质制成便于携带的取暖物品“暖宝宝”。“暖宝宝”发热。其过程首先 是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。该反应的化学方程式为 ▲ 。 （7）该小组同学为探究某“暖宝宝”中铁粉的质量分数，取 16g“暖宝宝”样品于烧杯中。向 其中逐滴加入稀盐酸（“暖宝宝”中其他成分不与稀盐酸反应）， 放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系如图所示。请计 算该暖宝宝样品中铁粉的质量分数。（写出计算过程） Sheet1 考查目标 其他考量 选择题 题号 知识点 识别与描述 说明与归纳 分析与应用 题量 难度 分值 1 化学史 √ 1 易 1 2 基本操作 √ 1 易 1 3 铝的相关知识 √ √ 1 易 1 4 原子结构 √ √ 1 易 1 5 合金的性质 √ √ 1 易 1 6 质量守恒定律 √ 1 易 1 7 现象表述 √ 1 易 1 8 完全燃烧与不完全燃烧 √ 1 易 1 9 化学式意义 √ 1 易 1 10 图像分析 √ 1 易 1 11 价类二维图分析 √ 1 易 1 12 思维方法 √ 1 中 1 13 图形分析 √ 1 中 1 14 鉴别题与除杂 √ 1 中 1 15 流程图 √ 1 难 1 非选择题 16 常见物质水 √ 4 4易1中 5 17 装置选择 √ √ 5 6易3中1难 11 18 碳中和 √ 5 6易2中2难 10 19 工业炼铁探究 √ 7 6易2中2难 14 31 32 33 34 35 Sheet2 Sheet3 $$ 八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题答题卡 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人：杨洁 第1部分 选择题（20分） 第1-15题，每小题只有一个选项符合题意。（1-10题每小题1分，11-15题每小题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 第二部分 非选择题（40分） 16. （共8分） （1） ① （填操作名称） （填物质名称） ② （2）① ② ③ 17. （共10分） （1） （2） （3） （4） （A-E中选）化学方程式： （填“有”或“无”） （5） 18. （共8分） （1） （2） （3） （填“a”或“b”） （4）① ② ③ （5）① ℃ ② 19. （共14分） （1） （2） （3） （4） ① ② ③ （5） （6） （7）计算过程： 座位号 学科网（北京）股份有限公司 $$八校联盟 2024-2025 学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题答题卡 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人：杨洁 第一部分 选择题（20分） 第 1-15 题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。（1-10 题每小题 1 分，11-15 题每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 第二部分 非选择题（40 分） 16. （共8分） （1）① （填操作名称） （填物质名称） ② （2）① ② ③ 17. （共10分） （1） （2） （3） （4） （A-E中选）化学方程式： （填“有”或“无”） （5） 18. （共8分） （1） （2） （3） （填“a”或“b”） （4）① ② ③ （5）① ℃ ② 19. （共14分） （1） （2） （3） （4） ① ② ③ （5） （6） （7）计算过程： 座位号 八校联盟 2024-2025 学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题答题卡 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人： 杨洁 第一部分 选择题（20分） 第 1-15 题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。（1-10 题每小题 1 分，11-15 题每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B C B B D C C B D A D A D 第二部分 非选择题（40 分） 16. （共8分） ⑴① 肥皂水 煮沸 过滤 （填操作名称） 活性炭 （填物质名称） ② 2CO+2NO 2CO2+N2 ⑵① 增大与反应物间的接触面积 ② 使温度达到天然气的着火点 ③ H2O 17. （共10分） （1） 分液漏斗 水槽 （2） 略 有气泡从集气瓶口向外冒出 （3） b （4） BD 略 防止二氧化碳溶于水且与水发生反应 无 （5） Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 18. （共8分） （1） 二氧化碳 （2） AC （3） b （4）① +1 ② N2 ③ a （5）① 250 ℃②温度越高，分子运动的越快，分子碰撞结合生成甲烷分子的几率增大 催化剂 19. （共14分） （1） 略 （2） 略 （3） 减少污染或碳酸钙能循环使用等 （4）① 红棕色固体逐渐变成黑色 ② 排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸 ③ 点燃尾气/收集/处理尾气/环保 （5） 适量的稀盐酸/ 稀硫酸 有气泡生成，溶液由无色变成浅绿色 略 （6） 2 Fe + O2 + 2 H2O = 2Fe（OH）2 （7）计算过程：（共 4 分） （不符合格式的扣 1 分） 解：设该暖宝宝样品中铁粉的质量为 x Fe + 2HCl ＝ FeCl2 + H2↑ 56 2 x 0.2g 56 2 = � 0.2� x＝5.6g ............................（3分） 则该暖宝宝样品中铁粉的质量分数为： 5.6� 16� × 100% = 35%...............（1 分） 答：该暖宝宝样品中铁粉的质量分数为 35%。 座位号 考查目标 其他考量 选择题 题号 知识点 识别与描述 说明与归纳 分析与应用 题量 难度 1 化学史 √ 1 易 2 基本操作 √ 1 易 3 铝的相关知识 √ √ 1 易 4 原子结构 √ √ 1 易 5 合金的性质 √ √ 1 易 6 质量守恒定律 √ 1 易 7 现象表述 √ 1 易 8 完全燃烧与不完全燃烧 √ 1 易 9 化学式意义 √ 1 易 10 图像分析 √ 1 易 11 价类二维图分析 √ 1 易 12 思维方法 √ 1 中 13 图形分析 √ 1 中 14 鉴别题与除杂 √ 1 中 15 流程图 √ 1 难 非选择题 16 常见物质水 √ 4 4易1中 17 装置选择 √ √ 5 6易3中1难 18 碳中和 √ 5 6易2中2难 19 工业炼铁探究 √ 7 6易2中2难 31 32 33 34 35 其他考量 分值 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 11 10 14 八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题答题卡 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人： 杨洁 第1部分 选择题（20分） 第1-15题，每小题只有一个选项符合题意。（1-10题每小题1分，11-15题每小题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A B C B B D C C B D A D A D 第二部分 非选择题（40分） 16. （共8分） ⑴① 肥皂水 煮沸 过滤 （填操作名称） 活性炭 （填物质名称） 催化剂 ② 2CO+2NO 2CO2+N2 ⑵① 增大与反应物间的接触面积 ② 使温度达到天然气的着火点 ③ H2O 17. （共10分） （1） 分液漏斗 水槽 （2） 略 有气泡从集气瓶口向外冒出 （3） b （4） BD 略 防止二氧化碳溶于水且与水发生反应 无 （5） Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 18. （共8分） （1） 二氧化碳 （2） AC （3） b （4）① +1 ② N2 ③ a （5）① 250 ℃②温度越高，分子运动的越快，分子碰撞结合生成甲烷分子的几率增大 19. （共14分） （1） 略 （2） 略 （3） 减少污染或碳酸钙能循环使用等 （4）① 红棕色固体逐渐变成黑色 ② 排尽玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸 ③ 点燃尾气/收集/处理尾气/环保 （5） 适量的稀盐酸/ 稀硫酸 有气泡生成，溶液由无色变成浅绿色 略 （6） 2 Fe + O2 + 2 H2O = 2Fe（OH）2 （7）计算过程：（共4分） （不符合格式的扣1分） 解：设该暖宝宝样品中铁粉的质量为x Fe + 2HCl ＝ FeCl2 + H2↑ 56 2 x 0.2g x＝5.6g ............................（3分） 则该暖宝宝样品中铁粉的质量分数为：...............（1分） 答：该暖宝宝样品中铁粉的质量分数为35%。 座位号 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量调研 九年级化学试题 （考试时间：60分钟 满分：60分） 命题人：吴春芳 审核人：杨洁 第一部分 选择题（20分） 第1-15题，每小题只有一个选项符合题意。（1-10题每小题1分，11-15题每小题2分） 1．化学家拉瓦锡被后世称为“近代化学之父”，他在化学上的杰出成就很大程度上源于他将化学研究从定性转向定量。下列成就不是化学家拉瓦锡得出的是（ ） A．提出原子论 B．发现质量守恒定律 C．研究了空气的组成 D．利用天平进行定量研究，认识了燃烧的本质 2.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。下列实验操作正确的是（　　） A．检查气密性 B．加入锌粒 C．加入稀硫酸 D．收集氢气 阅读下列材料，完成下面3-5题。 生产、生活中铝及其合金制品是现代文明不可缺少的物质基础。我国研究人员成功制备出高强度、高导电性、高耐热的“铝—锆—钪（Al—Zr—Sc）”合金材料，为提升我国绿色铝产业深加工能力提供了支撑。 3.下列关于铝及含铝物质的说法不正确的是（ ） A.高压输电线缆常用铝线 B.铝是人体必需的微量元素 C.Al是地壳中含量最高的金属元素 C.Al2O3 不属于合金 4.根据铟（In）和铝的原子结构示意图判断下列说法正确的是（ ） A.铟原子的中子数为 49 B.铟原子结构示意图中x=8 C.铝和铟的在化学反应中都易失电子 D.铟的氧化物的化学式为：InO 5.下列关于铝和铝合金的说法不正确的是（ ） A. Al—Zr—Sc 合金是混合物 B. Al—Zr—Sc 合金的导电性与离子的运动有关 C.通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝易与氧气反应形成致密氧化铝 D.金属铝的熔点比 Al—Zr—Sc合金的熔点高 6.下列有关化学用语的表示正确的是（　　） A．汞元素：Ag B．碳酸钠：Na2CO3 C．3个氧原子：O3 D．2个铁离子：2Fe2+ 7.下列实验现象描述正确的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B.光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C.红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D.电解水实验中，正、负极气体的体积比约为 1：2 8. 硼氢化钠（NaBH4）催化释氢，为便捷式电源提供移动氢能，该反应原理如图。下列分析正确的是（　　） A．该反应过程中共出现4种含硼（B）的微观粒子 B．过程①微观实质是2个氧原子结合成1个氧分子 C．过程②中各微粒的数目比为1：1：1：1，则X为H2O D．若Y与Z发生化合反应，则微粒Z为 9.《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列说法正确的是（　　） A．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 10.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ） A.探究水的组成 B.验证二氧化碳能与水发生反应 C.测定空气中氧气的含量 D.比较金属材料的硬度 11. 如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”，下列说法不正确的是（ ） A. 图中 a 点对应的物质的化学式为 CH4 B. 图中 c 点对应的物质能与血红蛋白结合 C. 图中 d 点代表的物质不是空气污染物 D. 图中 b→c→d 和 b→d 对应的三种转化都只能通过它们与氧气反应 12.归纳是学习化学的重要方法之一。下列说法正确的是（ ） A. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C.化学反应常伴随着能量的变化，则有能量变化的一定发生化学反应 D.活泼金属与稀硫酸反应放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 13．如图是连接压强传感器的 CO2 气体制取发生装置和实验过程中试管内气体压强变化情况。下列说法不正确的是（ ） A. a 点对应操作是打开活塞 B.bc 段可在导管口收集气体 C.de段固体与液体脱离接触 D.cd 段试管中液面逐渐上升 14.在实验室中，下列实验方案能达到实验目的的是 （ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2 和 O2 将紫色石蕊试液倒入集气瓶，振荡，比较现象 B 除去 CO2 中少量的 CO 点燃 C 鉴别食盐水和蒸馏水 加肥皂水，振荡，比较现象 D 比较不同催化剂对双氧水的催化效果 试管甲中加入1g MnO₂和 10mL 5%的双氧水，试管乙中加入 1g CuO 和 10mL 10%的双氧水，比较反应速率 15.废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，现设计如下工艺流程回收锡。已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2 Cu 与 SnCl4 不反应。下列说法正确的是（ ） 废旧 粉碎 含铜、锡等 电路板 分选 金属粉M 足量SnCl4 溶液 步骤① 固体A SnCl2 溶液 电解 步骤② SnCl4 Sn A.该流程中可循环利用的物质是 SnCl4 和 Cu B.固体 A 中一定含有的金属是铜和锡 C.步骤②中的化学方程式是 2SnCl2＝Sn+SnCl4 D.相比直接焚烧，该工艺不仅减轻环境污染，而且最终回收的Sn比原金属粉末M中的Sn更多 第二部分 非选择题（40分） 16.（8分）作为实用的、富于创造性的中心学科，化学在生产生活和科学研究领域都发挥着十分重要的作用。请回答下列问题： （1）通过创建文明城市，靖江市城市面貌焕然一新、市民素质明显提升。 ①某化学小组计划对马洲公园中的水质进行检测，可以通过滴加 ▲ 来鉴别湖水是硬水还是软水，生活中通常采用 ▲ 方法将硬水软化。湖水中的树枝枯叶可以用网打捞，这是利用了 ▲ 原理（填操作名称）。如果油污不慎排入湖中，可向受污染水体投放大量吸油毡，将油污吸附固定，这与用 ▲ （填物质名称）除去水中的色素和异味的原理一致。 ②为进一步改善空气质量，政府大力推广新能源汽车。燃油汽车通过催化转换器，可以将尾气中的CO和NO转化为空气中两种无污染的气体，写出该反应化学方程式　 ▲　 。 （2）某化学兴趣小组对家用燃料的变迁与合理使用进行调查，发现城市家用燃料大致经过以下几个阶段：煤块→煤球→蜂窝煤→液化石油气→天然气。 ①蜂窝煤比煤球多了许多蜂窝状的孔，目的是　▲　，使燃料充分燃烧。 ②我市居民生活中使用的气体燃料多为天然气，在使用燃气灶时，需要先“打火”，从燃烧条件看，这一操作是为了　 ▲ 。 ③燃气安全是生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量具有特殊气味的气体——乙硫醇（C2H5SH）3。乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2SO2+6X，请写出X的化学式　 ▲ 。点燃 17.（10分）化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。 Ⅰ （1）B 装置中添加液体的仪器名称是 ▲ ，E装置中仪器①的名称是 ▲ 　 （2）实验室常用A装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为 ▲ ，若用E装置收集氧气，看到 ▲ 时说明氧气收集满了。 （3）若用装置H采用排空气法收集氧气，气体应从导管 ▲ （填“”或“”）端通入，从另一端排出空气。 (4)实验室常用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置是 ▲ （填字母序号，从中选）。化学方程式为： ▲ ；若要测量生成的体积，可选择装置K，植物油的作用是 ▲ ，植物油上方的空气对实验有无影响 ▲ （填“有”或“无”） (5)实验室制取时，要求能随时控制反应的进行或停止，则可选择的发生装置有 ▲ （填装置序号，从Ⅰ~Ⅳ中选）。 18. （8分）化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目或探宄活动。 探究一：碳中和 （1）“碳中和”中的“碳”是指 ▲ (填“碳元素”或“二氧化碳”)。 （2）我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是 ▲ 。 A.植树造林 B.焚烧秸扞 C.节能减排 D.燃放烟花 探究二：碳封存 将 CO2注入地壳油气层起到驱油作用，既提髙油的釆收率，又实现碳封存。 （3）用如图（图1）模拟油气田封存CO2，连接A、B装罝，将CO2 从 ▲ 端（填“a”或“b”）通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。 （4）化学链燃烧技术可以避免燃料与空气的直接接触，提供了一种低成本的碳捕集方法。 某“化学链燃烧”的过程上图2所示，该化学链通过Cu2O作为载氧体将空气中的氧传递给燃料。 ① Cu2O中铜元素的化合价为 ▲ 。② X的主要成分是 ▲ （填化学式） ③气体X中O2的体积分数随反应温度的变化情况如图3所示。 为了提高氧气利用率，空气反应器中最适宜的反应温度范围 是　▲　（填字母）。 a.800∼900℃ b.900∼1000℃ c.1000∼1100℃ 探究三：碳利用 （5） 使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和 氧气，催化剂的催化效率和甲烷的生成速率随温度的变 化关系如图4。 ①催化剂的催化效率受温度影响，最佳的温 度约为　 ▲ 　℃。 ②300∼400℃之间，甲烷生成速率加快的原因可能 是 ▲ 。 19.（14分）金属铁是当今用途最广的金属学习小组，开展一下学习活动。 【活动一】：了解工业炼铁 【设计方案】 为了减少工业炼铁中CO、CO2的排放，小组同学基于碳中和理念设计了一个低碳行动方案，方案流程示意图如图1： （1） 石灰浆【主要成分为Ca(OH)2】吸收CO2的化学方程式为 ▲ 。 （2） 图1高炉内反应3的方程式为 ▲ 。 （3） 该方案的优点 ▲ （只答1点即可）。 【活动二】：模拟工业炼铁 如图为一氧化碳还原氧化铁的实验装置。 （4） ①实验过程中玻璃管中观察到的现象　 ▲ ； ②点燃酒精喷灯之前先通入一氧化碳的目的是 　 ▲ 　； ③从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为应该如何改进？　 ▲ 　 （5） 小美对玻璃管中反应后的固体物质进行如下探究 实验方案 实验现象 有关化学方程式 实验结论 取少量反应后的固体，滴加 ▲ ▲ ▲ 固体中含有铁粉 【活动三】综合利用 （6）如可以将铁粉等物质制成便于携带的取暖物品“暖宝宝”。“暖宝宝”发热。其过程首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。该反应的化学方程式为　 ▲ 　。 （7）该小组同学为探究某“暖宝宝”中铁粉的质量分数，取16g“暖宝宝”样品于烧杯中。向其中逐滴加入稀盐酸（“暖宝宝”中其他成分不与稀盐酸反应），放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系如图所示。请计算该暖宝宝样品中铁粉的质量分数。（写出计算过程） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$