内容正文:
基础夯实练·河北数学
第二章 方程(组)与不等式(组)
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 1 一次方程(组)及其解法(必考)
要点归纳
要点 1
等式的性质 →1 题
基本性质 文字表达 数学表达 在解方程中的应用
性质 1
等式两边加(或减)同一个数(或
式子),结果仍相等
若 a= b,则 a±c= b±c 移项
性质 2
等式两边乘同一个数,或除以同
一个不为 0 的数,结果仍相等
若 a= b,则 ac= bc;
若 a= b,c≠0,则 a
c
= b
c
去分母,
系数化为 1
要点 2
解一元一次方程
本质是经过移项、合并同类项等步骤,将方程化为 ax = b(a≠0)的形式,再将系数化为 1,
得到 x= b
a
.
例 1 解方程:x
+2
5
= 2- x
-1
2
.
答题规范 注意事项
解:去分母:①
①不要漏乘不含分母的项;
②分子是多项式时,去分母时加括号
去括号:②
去掉“-( )”形式的括号时,原括号内
的每一项都要变号
移项:③ 移项一定要变号
合并同类项:④
①把方程化为 ax= b(a≠0)的形式;
②字母及其指数不变,只把系数相加
系数化为 1:⑤ 方程两边同除以未知数的系数
要点 3
二元一次方程组的解法 →3 题
(1)基本思想:二元一次方程组
消元
转化
→ 一元一次方程;
(2)解法:代入消元法,加减消元法.
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基础夯实练·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
例 2 (人教七下 P93 第 2 题改编)解方程组
x-3y= 8①,
4x-3y= 5②{ 时,两位同学的部分解法如下:
解法 1———加减消元法:由①-②,得 3x= 3,解得 x= 1.
解法 2———代入消元法:由①,得 3y= x-8③,把③代入②,得 4x+8-x= 5,解得 x= -1.
(1)上述两种解题过程中你发现解法⑥ 1 的解题过程有错误(填“1”或“2”);
(2)请将过程有误的解法改正.
【自主作答】⑦ ①-②,得-3x=3,解得 x=-1.
归纳:①任意一个二元一次方程组都可以用两种消元法求解;
②加减消元法:适用于方程组中两个方程同一未知数的系数相等或互为相反数;
③代入消元法:适用于方程组中一个方程常数项为 0 或某个未知数的系数为 1 或-1.
要点 4
※三元一次方程组的解法
基本思想:三元一次方程组
消元
转化
→二元一次方程组
消元
转化
→一元一次方程.
随堂练习
1.
解方程
1
2
x-1 = - 1
2
x+1 时,利用等式性质变形,下列正确的是 ( C )
A.
两边同时乘 2,得 x-1 = -x+1 B.
移项,得 1
2
x= - 1
2
x+1-1
C.
移项,得 1
2
x+ 1
2
x= 1+1 D.
两边同时除以
1
2
,得 x-2 = -x+ 1
2
2.
已知 x= 3 是关于 x 的方程 mx-2 = x+1 的解,那么 m 的值为 2 .
变式 1 已知
x= 2,
y= -1{ 是方程 2x-ay= 6 的一个解,那么 a 的值是 2 .
变式 2 若关于 x,y 的方程组
3x+y= 3m-5,
x-y=m-1{ 中,x+y= -1,则 m 的值为 1 .
3. (北师八上 P114 第 2 题改编)分别用代入消元法和加减消元法解方程组
2x+y= 5①,
x-3y= 6②.{
解:代入消元法:由②得 x=3y+6③,
把③代入①得 2(3y+6)+y=5,
解得 y=-1,把 y=-1 代入③得 x=3,
则方程组的解为
x=3,
y=-1;{
加减消元法:①×3+②得 7x=21,
解得 x=3,
把 x=3 代入②得 y=-1,
则方程组的解为
x=3,
y=-1.{
》》请完成分层作业本 P14-15 习题《《
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第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点 1 一次方程(组)及其解法
要点归纳
①2(x+2)= 20-5(x-1) ②2x+4 = 20-5x+5
③2x+5x= 20+5-4 ④7x= 21 ⑤x= 3 ⑥1
⑦①-②,得-3x= 3,解得 x= -1
随堂练习
1. C 2. 2 变式 1 2 变式 2 1
3.解:代入消元法:由②得 x= 3y+6③,
把③代入①得 2(3y+6) +y= 5,
解得 y= -1,把 y= -1 代入③得 x= 3,
则方程组的解为
x= 3,
y= -1;{
加减消元法:①×3+②得 7x= 21,
解得 x= 3,
把 x= 3 代入②得 y= -1,
则方程组的解为
x= 3,
y= -1.{
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
要点归纳
①(100-x) ②10x+(100-x) ×1 = 235 ③x = 15,则 100-x =
85 ④这个月该公司分别销售甲、乙两种特产 15 吨、85 吨
⑤
a+b= 100,
10a+b= 235{
随堂练习
1. B 2. 200 元
3.解:设三人间客房租了 x 间,两人间客房租了 y 间,
根据题意,得
3x+2y= 50,
3x×25+2y×35 = 1
510,{
解得
x= 8,
y= 13.{
答:三人间客房租了 8 间,两人间客房租了 13 间.
命题点 3 一元二次方程及其解法
要点归纳
①a≠0 ②a≠0 ③两个不相等 ④两个相等
⑤-
b
2a
⑥没有 ⑦-
b
a
⑧
c
a
随堂练习
1. 16,36,6 2. (1) x1 = 1+ 5 ,x2 = 1- 5 ;(2) x1 = 2,x2 =
1
2
;
(3)x1 = 7,x2 = -8. 3. C
命题点 4 一元二次方程的实际应用
①a(1+x) 2 ②a(1-x) 2 ③80(1-x) 2 = 54 ④(a-2x) ( b-
2x) ⑤(a-x)( b-x) ⑥x·
m-x
2
⑦x·
m+1-x
2
⑧(a-
2x)(b-2x) ⑨2
m ⑩(40-2x) (26-x) = 144×6 ax
ax2 (1+x) (1+x) 2
随堂练习
1. D 2. 8
100(1+x) 2
= 10
500
3. 2
500,2
900,400,4×
x
50
,(8+4×
x
50
),(2
900-x),(2
900-x
-2
500)
【自主解答】
解:设每台冰箱降价 x 元,
根据题意,得(2
900-x-2
500)(8+4×
x
50
)= 5
000,
解方程,得 x1 = x2 = 150,
2
900-150 = 2
750.
答:每台冰箱定价应为 2
750 元.
命题点 5 分式方程的解法及应用
要点归纳
①(x-2) ②3 = -(x+1) -(x-2) ③3 = -x-1-x+2
④x= -1 ⑤当 x= -1 时,x-2≠0 ⑥x= -1 ⑦
600
x
⑧x+10 ⑨
350
x+10
⑩
600
x
= 2×
350
x+10
x= 60 经检验,
x= 60 是原分式方程的解,且符合题意 则 B 种书包每个
的进价为 x+10 = 70 A 种书包每个进价为 60 元,B 种书
包每个进价为 70 元
6
3x
4x
10
4x
6
3x
+ 20
60
= 10
4x
C
1
3
1
3
1
2
1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
1
3
+
1
3
× 1
2
+ 1
2x
= 1 x = 1 经检验,x = 1 是原分式方程的
解,且符合实际 乙队的施工速度快
随堂练习
1.解:方程两边同乘(x+1)(x-1),
得 x(x+1) -(x+1)(x-1)= 3(x-1),
去括号,得 x2 +x-x2 +1 = 3x-3,解得 x= 2,
检验:当 x= 2 时,(x+1)(x-1)= 3≠0,
则原分式方程的解为 x= 2.
2. (1)4;(2)3 或 4;(3)0<m<2;(4)0;(5)2 或 0
3. 原计划每天挖掘隧道的长度 变式 1 6 变式 2 6
命题点 6 一元一次不等式(组)的解法及应用
要点归纳
①> ②> ③< ④x<a ⑤x>a ⑥x≤a ⑦x≥a ⑧x>b
⑨x<a ⑩a<x<b 无解 1 a≤2 3 a≥2
-1 a<2 -1≤a<0 2,1,0 0 -1 a<0
a≥2 > < ≥ ≤ x≥
1
n
(m-x)
ax+b(m-x)≤n
随堂练习
1. (1)√ (2)√ (3)✕ (4)√
2.解:(1)x 的 3 倍大于或等于 1 用不等式表示为3x≥1,解
得 x≥
1
3
,
在数轴上表示如解图①;
第 2 题解图①
2