内容正文:
分层作业本·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 6 一元一次不等式(组)的解法及应用(必考)
考向 1 不等式的性质
1. [ 2021 河北 3 题 3 分] 已知 a > b, 则一定有
-4a□-4b,“□”中应填的符号是 ( B )
A.
> B.
< C.
≥ D.
=
2. 如图,设苹果的质量为 m 克,桔子的质量为 n
克,下列正确的是 ( C )
第 2 题图
A.
m>n B.
m=n C.
m<n D.
m= 2n
考向 2 一元一次不等式(组)的解法
3. [2024 河北 4 题 3 分]下列数中,能使不等式 5x-
1<6 成立的 x 的值为 ( A )
A.
1 B.
2 C.
3 D.
4
4. [2024 遂宁]不等式组
3x-2<2x+1,
x≥2{ 的解集在数
轴上表示为 ( B )
A.
B.
C.
D.
变式
[2024 邯郸邱县二模]下面是两位同学在讨
论一个一元一次不等式.
变式题图
根据上面对话提供的信息,他们讨论的不等式
是 ( C )
A.
2x≤10 B.
2x<10
C.
-2x≥-10 D.
-2x≤-10
5. [名师原创]如图,在数轴上由左至右有三个点,
表示的数分别是
2+3a
2
、- 1、3
-2a
3
,那么 a 的取
值范围是 ( A )
第 5 题图
A.
a<- 4
3
B.
a<3
C.
a>- 4
3
D.
- 4
3
<a<3
6. [2022 河北 20 题 9 分]整式 3(
1
3
-m)的值为 P.
第 6 题图
(1)当 m= 2 时,求 P 的值;
(2) 若 P 的取值范围如图所示, 求 m 的负
整数值.
解:(1)当 m=2 时,P=3×( 1
3
-2)= 3×(- 5
3
)= -5;
(2)由数轴知,P≤7,即 3( 1
3
-m)≤7,解得 m≥-2,
∴m 的负整数值为-1 或-2.
考向 3 一元一
次不等式的实际应用
7. [2019 河北 4 题 3 分]语句“x 的
1
8
与 x 的和不超
过 5”可以表示为 ( A )
A.
x
8
+x≤5 B.
x
8
+x≥5
C.
8
x+5
≤5 D.
8
x
+x= 5
8. 如图①,一个容量为 500
cm3 的杯子中装有
200
cm3 的水. 如图②,将四颗完全一样的玻璃
球放入这个杯子中,结果水没有满. 设每颗玻
璃球的体积为 x
cm3,根据题意可列不等式为
( A )
第 8 题图
A.
200+4x<500
B.
200+4x≤500
C.
200+4x>500
D.
200+4x≥500
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分层作业本·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
9. [2022 课标变化·理解方程的意义]嘉嘉将某服饰
店的促销活动内容告诉淇淇后,假设淇淇购买
A 商 品 的 定 价 为 x 元, 并 列 出 关 系 式 为
0. 8(2x-100) < 1
000,则嘉嘉告诉淇淇的内容
可能是 ( A )
A.
买两件 A 商品可先减 100 元,再打 8 折,最
后不到 1
000 元
B.
买两件 A 商品可先减 100 元,再打 2 折,最
后不到 1
000 元
C.
买两件 A 商品可先打 8 折,再减 100 元,最
后不到 1
000 元
D.
买两件 A 商品可先打 2 折,再减 100 元,最
后不到 1
000 元
10. [人教七下 P125 第 2 题改编]某次知识竞赛共有
20 道题,每一题答对得 10 分,答错或不答都
扣 5 分. 小明得分要超过 90 分,他至少要答
对多少道题? 若设小明答对了 x 道题,则由题
意可列出的不等式为 10x-5(20-x)>90 .
11. [2021 河北 21 题 9 分]已知训练场球筐中有 A,
B 两种品牌的乒乓球共 101 个,设 A 品牌乒
乓球有 x 个.
(1)淇淇说:“筐里 B 品牌球是 A 品牌球的两
倍. ”嘉嘉根据她的说法列出了方程:
101-x= 2x. 请用嘉嘉所列方程分析淇淇
的说法是否正确;
(2)据工作人员透露:B 品牌球比 A 品牌球至
少多 28 个,试通过列不等式的方法说明
A 品牌球最多有几个.
解:(1)嘉嘉所列方程为 101-x=2x,
解得 x=33 2
3
,又∵ x 为整数,∴ x=33 2
3
不合题意,
∴淇淇的说法不正确;
(2)∵ A 品牌乒乓球有 x 个,∴ B 品牌乒乓球有
(101-x)个,
依题意得 101-x-x≥28,解得 x≤36 1
2
,
又∵ x 为整数,∴ x 可取的最大值为 36.
答:A 品牌球最多有 36 个.
12. [名师原创]已知不等式组
2x-1≥3,①
-x+6>a,②{ 若要保
证该不等式组的正整数解不少于 3 个,则整
数 a 的值可以是 -2(答案不唯一) .
13. [ 名 师 原 创 ] 已 知 关 于 x 的 不 等 式 组
2x-m>1,
3x-2m<-1.{
(1)若该不等式组的解集为 6<x<7,则 m 的
值为 11 ;
(2) 若该不等式组无解,则 m 的取值范围
为 m≤5 .
14. 真实情境
[名师原创]如图,在课间活动中,小
英、小丽和小敏在操场上画出 A,B 两个区域,
一起玩投沙包游戏. 沙包落在 A 区域所得分
值与落在 B 区域所得分值不同.
第 14 题图
(1) 若扔出区域外记- 2 分,A 区域记 3 分,
B 区域记 1 分,小英投了 6 次,其中落在
区域内的次数如图所示,请计算小英的
得分;
(2)在(1)的基础上,小敏投 12 次,若她想得
到不低于小英得分的 3 倍的分数,则最少
投在 A 区域多少次?
解:(1)小英的得分为 3×3+1×1+2×(-2)= 6(分);
(2)由题意可知小敏不把沙包投在区域外才能使投
在 A 区域的次数更少.
设小敏投在 A 区域 x 次,则投在 B 区域(12-x)次.
依题意得 3x+(12-x)≥18,
解得 x≥3,
∴最少投在 A 区域 3 次.
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分层作业本·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
★综合与实践一 杠杆平衡原理
1. 学科融合
【实验目的】利用杠杆平衡原理解决问题
【实验准备】
如图①,准备一根质地均匀的 30
cm 的木杆和一些等重量的小物体,并记录每一次支点到木杆左
右两边挂重物的距离:
【实验步骤】
①在木杆中间 15
cm 处栓绳作为支点,将木杆吊起来并使左右平衡;
②在木杆两端各悬挂一重物,看左右是否保持平衡;
③在木杆左端小物体下加挂一重物,然后把这两个重物一起向右移动,直至左右平衡;
④在木杆左边继续加挂重物,并重复以上操作和记录如下:
图① 图②
第 1 题图
【记录数据】
木杆左边挂
重物个数
支点到木杆左边
挂重物的距离
木杆右端挂
重物个数
支点到木杆右端
挂重物的距离
1 15
cm 1 15
cm
2 7. 5
cm 1 15
cm
3 5
cm 1 15
cm
… … 1 15
cm
n … 1 15
cm
【解决问题】
问题一:根据以上的实验记录数据规律,在右端重物个数不变的情况下,若木杆左边悬挂 6 个重物
时,左边重物到支点距离是多少;
问题二:如图②,在木杆右端挂一重物,支点左边挂 n 个重物,并使左右平衡. 设木杆长为 l
cm,支
点到木杆左边挂重物处的距离为 x
cm,把 n,l 作为已知数,列出关于 x 的一元一次方程并用含 n,l
的字母表示 x.
1. 第二章诊断卷(2 套)
2. 第二章河北中考 10 年真题分类
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62
一战成名·河北数学
分
层
作
业
本
别为 120 件、80 件.
命题点 6 一元一次不等式(组)的解法及应用
1. B 2. C 3. A 4. B 变式
C 5. A
6.解:(1)当 m= 2 时,P= 3×(
1
3
-2)= 3×( -
5
3
)= -5;
(2)由数轴知,P≤7,即 3(
1
3
-m)≤7,解得 m≥-2,
∴ m 的负整数值为-1 或-2.
7. A 8. A 9. A 10. 10x-5(20-x) >90
11.解:(1)嘉嘉所列方程为 101-x= 2x,
解得 x= 33
2
3
,
又∵ x 为整数,∴ x= 33
2
3
不合题意,
∴ 淇淇的说法不正确;
(2)∵ A 品牌乒乓球有 x 个,
∴ B 品牌乒乓球有(101-x)个,
依题意得 101-x-x≥28,解得 x≤36
1
2
,
又∵ x 为整数,∴ x 可取的最大值为 36.
答:A 品牌球最多有 36 个.
12. -2(答案不唯一)
13. (1)11;(2)m≤5 【解析】(1)由 2x-m>1,得 x>
m+1
2
,由
3x-2m<-1,得 x<
2m-1
3
. ∵ 该不等式组的解集为 6<x<7,
∴
m+1
2
= 6,解得 m= 11;(2)∵ 该不等式组无解,∴
m+1
2
≥
2m-1
3
,解得 m≤5.
14.解:(1)小英的得分为 3×3+1×1+2×( -2)= 6(分);
(2)由题意可知小敏不把沙包投在区域外才能使投在 A
区域的次数更少.
设小敏投在 A 区域 x 次,则投在 B 区域(12-x)次.
依题意得 3x+(12-x)≥18,
解得 x≥3,
∴ 最少投在 A 区域 3 次.
★综合与实践一 杠杆平衡原理
1.解:问题一:设支点到木杆左边挂重物处的距离为 a
cm,
根据题意可得 6·a= 1×15,
解得 a= 2. 5.
∴ 左边重物到支点距离是 2. 5
cm;
问题二:∵ 支点到木杆左边挂重物处的距离为 x
cm,支点
到木杆右边挂重物处的距离为
l
2
cm,
∴ 列一元一次方程为 x·n=
1
2
l.
即 x=
l
2n
.
第三章 函 数
命题点 1 平面直角坐标系与函数
1. D 2. B 拓展设问 (1)7;
(2)第二象限
3. C
4.
(1)(3,- 5),
(3,- 2);(2) (1,5),( - 1,- 5),( - 1,5),
( -5,1);(3)( -5,-1)或(5,1)
5. B 变式 5-1 A
变式 5-2 (3,2) 【解析】过( -1,2),(3,-1)两点分别
作 x 轴,y 轴的平行线,交点为( 3,2),即为第四个顶点
坐标.
变式 5-2 题解图
6. D 7. C 8. x>1 9. A
10. A 【解析】 ∵ 点( - 3,4) 与点( a2 ,b2 ) 关于 y 轴对称,
∴ a2 = 3,b2 = 4,∴ (a+b)(a-b)= a2 -b2 = 3-4 = -1.
11. D 【解析】先找出规律,当“和点”横、纵坐标之和除以 3
所得的余数为 0 时,先向右平移 1 个单位,之后按照向
上、向左,向上、向左不断重复的规律平移,“和点” Q 按
上述规则连续平移 16 次后,到达点 Q16( - 1,9),则按照
“和点”Q16 反向运动 16 次即可,可以分为两种情况:
解法 1:①Q16 先向右平移 1 个单位得到 Q15(0,9),此时
横、纵坐标之和除以 3 所得的余数为 0,应该是 Q15 向右
平移 1 个单位得到 Q16 ,故矛盾,不成立;②Q16 先向下平
移 1 个单位得到 Q15( -1,8),此时横、纵坐标之和除以 3
所得的余数为 1,则应该向上平移 1 个单位得到 Q16 ,故
符合题意,∴ 点 Q16 先向下平移,再向右平移,当平移到
第 15 次时,共计向下平移了 8 次,向右平移了 7 次,此时
坐标为( -1+7,9-8),即(6,1),∴ 最后一次若点 Q1 向右
平移则点 Q 坐标为(7,1),若点 Q1 向左平移则点 Q 坐标
为(5,1) .
第 11 题解图
6