内容正文:
分层作业本·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 2 一次方程(组)的实际应用(10 年 4 考)
1. [2024 福建]今年我国国民经济开局良好,市场
销售稳定增长,社会消费增长较快,第一季度
社会消费品零售总额 120
327 亿元,比去年第
一季度增长 4. 7%,求去年第一季度社会消费
品零售总额. 若将去年第一季度社会消费品零
售总额设为 x 亿元,则符合题意的方程是
( A )
A.
(1+4. 7%)x= 120
327
B.
(1-4. 7%)x= 120
327
C.
x
1+4. 7%
= 120
327
D.
x
1-4. 7%
= 120
327
2. [2024 石家庄桥西区校级二模]某份资料计划印制
1
000 份,该任务由 A,B 两台印刷机先后接力
完成,A 印刷机印制 150 份 / h,B 印刷机印制
200 份 / h. 两台印刷机完成该任务共需 6h. 甲、
乙两人所列的方程组如下.
甲
解:设 A 印刷机印制
了 x
h,
B 印刷机印制了 y
h,
由题意,得
x+y= 6,
150x+200y= 1
000{
乙
解:设 A 印刷机印制
了 m 份,
B 印刷机印制了 n 份,
由题意,得
m+n= 1
000,
m
150
+ n
200
= 6
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
下列判断正确的是 ( C )
A.
只有甲列的方程组正确
B.
只有乙列的方程组正确
C.
甲和乙列的方程组都正确
D.
甲和乙列的方程组都不正确
3. [2024 张家口一模]根据图中的对话,算出小亮
今年的年龄为 ( A )
A.
8 岁 B.
6 岁 C.
10 岁 D.
7 岁
第 3 题图
4. [2022 课标例 92 改编]如图,一个纸杯的高为
11
cm,6 个叠放在一起的纸杯高度为 13. 5
cm,
则 10 个纸杯叠放在一起的高度是 ( B )
A.
15
cm B.
15. 5
cm
C.
16
cm D.
16. 5
cm
第 4 题图 第 5 题图
5. 如图,两个长方体容器液体体积相同,根据图
中信息,以下结论正确的是 ( A )
A.
81x= 36(x+5)
B.
81x= 36(x-5)
C.
甲容器中液体的体积为 405
D.
乙容器中液面的高度为 10
6. [2022 河北 15 题 2 分·2022 课标例 15 改编]“曹冲
称象”是流传很广的故事. 如图,按照他的方
法:先将象牵到大船上,并在船侧面标记水位,
再将象牵出. 然后往船上抬入 20 块等重的条
形石,并在船上留 3 个搬运工,这时水位恰好
到达标记位置,如果再抬入 1 块同样的条形
石,船上只留 1 个搬运工,水位也恰好到达标
记位置. 已知搬运工体重均为 120 斤,设每块
条形石的重量是 x 斤,则正确的是 ( B )
A.
依题意 3×120 = x-120
B.
依题意 20x+3×120 = (20+1)x+120
C.
该象的重量是 5
040 斤
61
分层作业本·河北数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
D.
每块条形石的重量是 260 斤
第 6 题图
7. [2024 衡水一模]
课间游戏时同学们设计了一个
飞镖游戏,飞镖游戏的规则如下:如图,掷中 A
区和 B 区的得分不同,A 区为小圆内的部分,B
区为大圆内小圆外的部分(A 区、B 区均不含边
界,如果掷到边界上重新投掷,投掷在大圆以
外的无效) .
现在将投掷有效的每次位置用一
个点标注,小红、小华和小明的有效成绩情况
如图所示,且已知小红得了 65 分,小华得了
71 分.
第 7 题图
(1)掷中 A 区、B 区一次各得多少分?
(2)按照这样的计分方法,小明得了多少分?
解:(1)设掷中 A 区一次得 x 分,掷中 B 区一次得 y
分,依题意有
3x+5y=65,
5x+3y=71,{ 解得
x=10,
y=7.{
故掷中 A 区一次得 10 分,掷中 B 区一次得 7 分;
(2)2×10+6×7=62(分) .
答:小明得了 62 分.
8.多解法
∙∙∙
[2022 河北 19 题 3 分]如图,棋盘旁有
甲、乙两个围棋盒.
(1)甲盒中都是黑子,共 10 个,乙盒中都是白
子,共 8 个. 嘉嘉从甲盒拿出 a 个黑子放入
乙盒,使乙盒棋子总数是甲盒所剩棋子数
的 2 倍,则 a= 4 ;
(2)设甲盒中都是黑子,共 m(m>2)个,乙盒中
都是白子,共 2m 个. 嘉嘉从甲盒拿出 a(1<
a<m)个黑子放入乙盒中,此时乙盒棋子总
数比甲盒所剩棋子数多 (m+2a) 个;接
下来,嘉嘉又从乙盒拿回 a 个棋子放到甲
盒,其中含有 x(0<x<a)个白子,此时乙盒
中有 y 个黑子,则 y
x
的值为 1 .
第 8 题图
9. 某加工厂用如图①所示的长方形和正方形纸
板,做成如图②所示的竖式与横式两种长方体
的无盖纸盒.
图① 图②
第 9 题图
(1)现有长方形纸板 40 张,正方形纸板 20 张,
若这些纸板恰好用完,共可制作这样的纸
盒多少个?
(2)若有正方形纸板 30 张,长方形纸板 a(a≤
50)张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完,
求竖式纸盒最多能做多少个.
解:(1)设可以制作竖式纸盒 x 个,横式纸盒 y 个,
依题意,得
4x+3y=40,
x+2y=20,{ 解得
x=4,
y=8,{
∴共可制作这样的纸盒 4+8=12(个);
(2)设竖式纸盒做了 b个,且正方形纸板共用了 30张,
∴横式纸盒做了30
-b
2
个,
∴ a=4b+3×30
-b
2
= 5
2
b+45,∴ b= 2
5
a-18,
∵ 2
5
>0,∴ b 随 a 的增大而增大,
∴当 a=50时,b取得最大值,最大值为 2
5
×50-18=2,
∴竖式纸盒最多能做 2 个.
71
一战成名·河北数学
分
层
作
业
本
= 1
2
.
变式 8-2
A 变式 8-3
D
9. 1(答案不唯一,1 或 3 均可) 【解析】关于 x 的方程 mx+x
= 4 的解是 x=
4
m+1
,由于这个方程的解是整数,即
4
m+1
是
整数,所以 m+1 = ±1 或 m+1 = ±2 或 m+1 = ±4,即 m = 0 或
m= -2 或 m= 1 或 m= -3 或 m= 3 或 m= -5,所以满足条件
的正整数 m 可以为 1 或 3.
10. ( -3,0)
11.解:(1)∵ 方程组
x-y= p,
2x+y= 0{ 的解为
x= 1,
y=a,{
∴ 2×1+a= 0,
∴ a= -2,
∵ 0 = (a-3) +(a2 +□a-1),
∴ ( -2-3) +[( -2) 2 +( -2)□-1] = 0,
∴ □ = -1,
∴ 小明将系数□看成了-1;
(2)∵ A= (a-3) +(a2 +□a-1)= 6,
∴ ( -2-3) +[( -2) 2 +( -2)□-1] = 6,
∴ □ = -4,
∴ A = (a-3) +(a2 -4a-1)
=a-3+a2 -4a-1
=a2 -3a-4.
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
1. A 2. C
3. A 【解析】设小亮今年的年龄为 x 岁,则 42-x+ 5 = 3( x+
5),解得 x= 8,即小亮今年的年龄为 8 岁.
4. B 【解析】在已有一个纸杯的基础上,设每增加一个纸
杯,高度增加 x
cm,根据题意,得 11+ 5x = 13. 5,解得 x =
0. 5,∴ 10 个纸杯叠放在一起的高度为 11 + 9 × 0. 5
= 15. 5(cm) .
5. A 【解析】由题图可知,V甲 = 9×9x = 81x,V乙 = 6×6(x+5)=
36(x+5),∵ 两个长方体容器中液体体积相同,∴ 81x = 36
(x+5),解得 x= 4,∴ V甲 = V乙 = 81x = 81×4 = 324;乙容器中
液面的高度为 324÷36 = 9. 综上所述,B、C、D 均错误.
6. B
7.解:(1)设掷中 A 区一次得 x 分,掷中 B 区一次得 y 分,
依题意有
3x+5y= 65,
5x+3y= 71,{
解得
x= 10,
y= 7.{
故掷中 A 区一次得 10 分,掷中 B 区一次得 7 分;
(2)2×10+6×7 = 62(分) .
答:小明得了 62 分.
8. (1)4;(2)(m+2a),1 【解析】(1)依题意有 a+8 = 2(10-
a),解得 a= 4;(2)解法 1:依题意有 2m+a-(m-a) = (m+
2a)个,y=a-(a-x)= a-a+x= x,∴
y
x
= x
x
= 1.
解法 2:嘉嘉从甲盒拿出 a(1<a<m)个黑子放入乙盒中,
又从乙盒拿回 a 个棋子放到甲盒,∴ 甲、乙两盒中的棋子
个数与起始状态没有变化,由此可知甲盒中的 x(0<x<a)
个白子是用乙盒中的 y 个黑子交换得到的,故 x = y,则
y
x
= 1.
9.解:(1)设可以制作竖式纸盒 x 个,横式纸盒 y 个,
依题意,得
4x+3y= 40,
x+2y= 20,{ 解得
x= 4,
y= 8,{
∴ 共可制作这样的纸盒 4+8 = 12(个);
(2)设竖式纸盒做了 b 个,且正方形纸板共用了 30 张,
∴ 横式纸盒做了
30-b
2
个,
∴ a= 4b+3×
30-b
2
= 5
2
b+45,
∴ b=
2
5
a-18,
∵
2
5
>0,
∴ b 随 a 的增大而增大,
∴ 当 a= 50 时,b 取得最大值,最大值为
2
5
×50-18 = 2,
∴ 竖式纸盒最多能做 2 个.
命题点 3 一元二次方程及其解法
1. D
2. D 【解析】由题意,得 a= 3,b= -2,c= -1,∴ a+b+c= 3-2-
1 = 0.
3. B 【解析】x2 -4x= 2,x2 -4x+4 = 2+4,(x-2) 2 = 6,∴ p= -2,
q= 6.
4. C 【解析】根据题意得,a2 -2a = 1,解得 a = 1± 2 ,∵ a>0,
∴ a= 2 +1.
5.解:(1)①B;②等式的基本性质;
(2)①x2 +2x-3 = 0,
a= 1,b= 2,c= -3,
Δ= 22 -4×1×( -3)= 16>0,
x=
-b± b2 -4ac
2a
=
-2±4
2×1
= -1±2,
所以 x1 = 1,x2 = -3;
②3(x-2) 2 = x2 -4,
3(x-2) 2 -(x+2)(x-2)= 0,
(x-2)(3x-6-x-2)= 0,
(x-2)(2x-8)= 0,
x-2 = 0 或 2x-8 = 0,
所以 x1 = 2,x2 = 4.
6. 14
变式 6-1
A 【解析】∵ 关于 x 的一元二次方程(a+2)x2 +
x+a2 -4=0 的一个根是 x= 0,∴ a2 -4 = 0 且 a+2≠0,解得 a
= 2.
变式 6-2
-4 【解析】把 x=m 代入 x2 +4x-1 = 0,得 m2 +
4m= 1,∴ (m+ 5) (m- 1) = m2 -m+ 5m- 5 = m2 + 4m- 5 = 1-
5 = -4.
7. C 8.
B
9.解:(1)依题意得,x2 -2x= 0,
4