专项突破1 与光合作用、呼吸作用相关的曲线分析-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 专项突破一　 与光合作用、呼吸作用相关的曲线分析 重难点 精讲 1. 晴朗的夏季一天 24 小时内植物呼吸作用和光合作用强度的变化曲线 (1)判断曲线所代表的生理过程:光合作用必须在有　 光　 条件下才能进行,所以曲线　 Ⅰ　 (填 “Ⅰ”或“Ⅱ”,后同)表示光合作用;生物体的活细胞每时每刻都在进行呼吸作用,据此可知曲线 　 Ⅱ　 表示呼吸作用。 (2)正午时分( 12 时左右) 光合作用强度下降的原因:气温过高,为避免水分过度散失,部分 　 气孔　 关闭,影响　 二氧化碳　 进入植物体。 (3)a、b 两点时光合作用强度　 等于　 呼吸作用强度。 a、b 两点之间这段时间内光合作用强度大 于呼吸作用强度,植物体内有机物处于　 积累　 (填“积累”或“消耗”)状态。 【注意:植物积累的有机物量=光合作用合成的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍】 2. 密闭温室内一天中二氧化碳和氧气浓度及植物体内有机物含量的变化曲线 　 　 　 　 (1)夜晚没有光照时,植物只进行　 呼吸　 作用,消耗有机物和氧气,并释放二氧化碳。 日出后, 光合作用强度逐渐增加。 (2)a 点前:光合作用强度　 小于　 呼吸作用强度;a 点(6 时左右):二氧化碳浓度最高(氧气浓 度、有机物含量最低),此时光合作用强度　 等于　 呼吸作用强度;ab 段:光合作用强度　 大于　 呼吸 作用强度,植物吸收二氧化碳,积累有机物;b 点(18 时左右):二氧化碳浓度最低(氧气浓度最 高),此时植物积累的有机物最　 多　 ;b 点后:由于日落等因素的影响,使光合作用强度低于呼吸 作用强度,且光合作用强度逐步降低,最终停止。 3. 植物二氧化碳和氧气的吸收量、释放量与光照强度的关系曲线 　 　 (1)无光条件下(A 点),只进行呼吸作用,A 点对应的纵坐标值是该植物呼吸作用释放的　 二氧 化碳　 量。 (2)有光条件下,呼吸作用和光合作用同时进行。 ①AB 段:光合作用逐渐增强,但光合作用强度 小于呼吸作用强度,光合作用吸收的二氧化碳　 少于　 呼吸作用释放的二氧化碳,植物表现为释 放二氧化碳;②B 点时,两种生理作用的强度相等,二氧化碳的吸收和释放处于平衡;③BC 段:光 合作用强度　 大于　 呼吸作用强度,植物从外界吸收二氧化碳,积累有机物;④C 点时,光合作用 强度达到最大值,此后不再随光照强度的增大而增大。 53 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 针对 训练 1. (2024 聊城)了解植物光合作用和呼吸作用的情 况,可以帮助提高作物产量。 关于玉米一天中 生理过程变化的曲线(如图),下列分析合理的 是 (　 A　 ) A. 曲线Ⅰ为光合作用,Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在 a、c 点既不进行光合作用,也不进行 呼吸作用 C. 比较 a、p、c 三点,p 点有机物积累最多 D. 在 b 点时,玉米光合作用停止 2. (2024 石家庄二模改编)近年来三门峡市磁钟乡 种植的小吊瓜有皮薄、瓤甜的特点。 某现代化 大棚内技术人员研究大棚西瓜生命活动规律, 图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳( CO2 ) 吸收量和释放量的变化情况(图甲中 a、b、c 代 表生理过程)。 请分析回答有关问题。 ([ 　 ] 中填字母) 甲 乙 　 丙 (1)大棚基地内安装土壤温湿度传感器,可监 测棚内温度及土壤中的含水量,实现瓜果、蔬 菜的自动灌溉。 水分在西瓜植株内向上运输 的动力来自植物进行的一项生理活动[ a ]。 (2)西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉。 为了提高结实率,可以采取的措施是　 放养昆 虫或人工辅助授粉　 。 (3)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜 (如图丙)备受年轻人的喜爱。 无籽心形西瓜 不光外表特别,且口感好。 西瓜中营养物质的 合成与图甲中过程[ b ]有关,完成此过程的 能量转换器是　 叶绿体 　 。 西瓜的心形性状 能否遗传给后代? 请作出判断并陈述理由: 　 不能,因为西瓜的心形性状是由环境改变引 起的,遗传物质未发生改变,所以不能遗传　 。 (4)图乙曲线中,一天内西瓜植株中有机物积 累最多的点是[ E ]。 技术人员在大棚种植 西瓜的过程中,为提高产量采取了以下措施, 其中与应用光合作用原理来提高产量无关的 是　 C　 (填字母)。 A. 白天适当升高大棚内温度 B. 合理密植 C. 晚上适当降低大棚内温度 D. 温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 (5)若大棚内温度降低,图乙中的 A 点应向 　 上　 (填“上” 或“下”) 移动;经分析 DE 段 (不包含 E 点) 光合作用释放氧气的量 　 >　 (填“ >”“ <”或“ = ”)呼吸作用吸收氧气的量。 3. (2023 益阳)某校生物课外活动小组在实践基地 种植蔬菜瓜果,体验农业生产过程。 图 1 　 图 2 (1)小丽移栽黄瓜秧时,选择在傍晚而不是中午 进行的原因是　 降低蒸腾作用,提高成活率　 　 。 (2)图 1 为甲、乙两种作物光合作用强度与光 照强度关系曲线图,据图可知,在光照强度到 达 d 点之前可以通过　 适当增加光照强度 　 来提高甲作物产量。 与乙相比,甲更适于在 　 向阳　 (填“向阳”或“背阴”)环境中种植。 (3)小明测定并记录了一昼夜密闭大棚内二氧 化碳含量,绘制成如图 2 所示曲线,你认为大 棚里的作物　 有 　 (填“有”或“没有”)生长, 为什么? 　 24 时密闭大棚内的二氧化碳含量 比 0 时的二氧化碳含量低,说明一昼夜内作物 的有机物量在积累(合理即可) 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 参考答案·河北生物学 分 层 作 业 本 分 层 思 维 进 阶 训 练 大单元 2　 植物的蒸腾作用和 生物圈的水循环 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. (1)A　 【拓展训练】A　 (2)B　 (3)成熟区　 导管 蒸腾　 (4)无机盐 2. C　 3. C　 4. B 命题点 2 1. C　 2. D　 3. B　 4. C 5. D　 【解析】分析图中数据可知,约下午 5 时前,水分的 运输速率大于吸收速率,约下午 5 时后,水分的运输速 率小于吸收速率,A 错误;蒸腾作用促进了植物对水分 的吸收和运输,B 错误;分析图中数据可知,水分运输 和吸收的最高速率不同,水分运输最高速率大于水分 吸收的最高速率,C 错误;水分的运输速率和吸收速率 存在相关性,即水分的运输速率加快时水分的吸收速 率也加快,水分的运输速率减慢时水分的吸收速率也 减慢,D 正确。 6. C　 【解析】影响蒸腾作用的外界因素有光照、大气湿 度、温度等。 根据表格中的数据可知,周三甲、乙量筒 中的液体剩余体积均最多,则说明周三植物的蒸腾作 用强度最低,故周三最有可能是阴雨天。 故选 C。 7. A 二阶　 综合提升练 1. (1)被子　 氮　 (2)减轻　 是否施用 80%全量化肥 题号 分值 得分依据 参考答案 (3) 0 分 未作答或作 答与设问无关 / 1 分 仅分析稻谷 产量及土壤 情况 丁组稻谷产量最高;丁 组土壤总孔隙度最大, 土壤板结程度最小,促 进农作物根的呼吸 2 分 结合稻谷产 量,土壤情 况以及对实 际生活的应 用分析 丁组种植模式下土壤 肥力得到了有效的改 善,同时土壤总孔隙度 增大也有利于农作物 根部的呼吸作用正常 进行,使稻谷更易存活, 增加了稻谷的总产量, 满足可持续发展的同 时节约了生产资源。 (4)稻谷低温保存、稻谷低氧保存 2. (1)根毛　 (2)导管　 B　 (3)蒸腾　 (4) ①控制单一 变量　 ②2、3　 ③3　 ④短时高温杀菌,低温保存 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. B　 2. B　 3. C　 【变式训练】D　 4. A 5. C　 【解析】一定范围内,温度越高,植物的光合作用越 强,释放的氧气越多。 甲组的温度低于乙组,因此乙组 的光合作用强度大于甲组(从题图中也可以看出乙组 产生的气泡数量多于甲组),C 错误。 6. (1)[A1 ]表皮　 叶绿体　 (2)强于　 较弱　 (3)绿叶　 适当增加二氧化碳　 (4)叶绿素吸收和利用光能 命题点 2 1. A　 2. D　 3. B 【拓展训练】A　 【解析】在黑暗条件下,植物只进行呼吸 作用消耗氧气,故在黑暗条件下,将小鼠和一盆绿萝 一起放进玻璃罩内,绿萝与小鼠会争夺氧气,小鼠出 现呼吸困难症状的时间比单独将一只小鼠置于密闭 玻璃罩内的时间短,即 m>n。 故选 A。 4. C 命题点 3 1. D　 2. D 二阶　 综合提升练 1. D　 2. B　 3. B 4. D　 【解析】蔬菜和水果与粮食在储存过程中有一些不 同的需求。 例如,蔬菜和水果通常需要更高的空气流 通性以保持新鲜,而含嘉仓的设计可能并不完全满足 这一需求。 此外,一些蔬菜和水果对于温度和湿度的 要求更为严格,因此,含嘉仓的不适合储藏白菜、甜瓜 等蔬菜和水果,D 错误。 5. B 6. (1)无机盐　 光合作用　 (2)有机物　 筛管　 (3)柱头 (4) ①白天光照时间长,有利于梨树进行光合作用; ②昼夜温差较大,夜间梨树呼吸作用减弱,有机物积累 量增多、消耗量减少,梨的产量提高 7. (1)器官　 (2)③　 ②　 ①　 (3)筛管　 光合作用制造 的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(合理即可) 　 (4)40 8. (1)叶绿体　 无机盐、维生素(或糖类) 　 (2)甲　 乙　 种植过稀,田地中部分光能得不到利用;种植过密,植 物叶片相互遮盖,只有部分叶片能进行光合作用,影响 橘子总产量　 (3)抑制橘子的呼吸作用和微生物的生 长繁殖,延长保鲜时间 9. (1)幼叶　 无机盐、水分 　 蒸腾作用 　 (2)呼吸作用、 蒸腾作用　 线粒体　 b、d　 (3)①水分减少导致部分气 孔关闭;②进入叶肉细胞的二氧化碳减少　 (4)下移 专项突破一　 与光合作用、呼吸 作用相关的曲线分析 【重难点精讲】 1. (1)光　 Ⅰ　 Ⅱ　 (2) 气孔 　 二氧化碳 　 (3) 等于 　 积累 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 参考答案·河北生物学 分 层 作 业 本 分 层 思 维 进 阶 训 练 2. (1)呼吸　 (2)小于　 等于　 大于　 多 3. (1)二氧化碳　 (2)少于　 大于 【针对训练】 1. A　 【解析】曲线Ⅰ代表的生理作用只在白天进行,表 示光合作用,曲线Ⅱ代表的生理作用一直在进行,表示 呼吸作用,A 正确;a、c 点时光合作用的强度等于呼吸 作用的强度,B 错误;a ~ c 段(不包括 a、c 点),光合作 用的强度大于呼吸作用的强度,有机物一直在积累,故 a、p、c 三点中,c 点有机物积累最多,C 错误;在 b 点,温 度过高,为了减少水分过度散失,部分气孔关闭,二氧 化碳进入减少,光合作用减弱,但光合作用并没有停 止,D 错误。 2. (1)a　 (2)放养昆虫或人工辅助授粉　 (3)b　 叶绿体 不能,因为西瓜的心形性状是由环境改变引起的,遗传 物质未发生改变,所以不能遗传　 (4)E　 C (5)上　 > 3. (1)降低蒸腾作用,提高成活率　 (2)适当增加光照强 度　 向阳　 (3)有　 24 时密闭大棚内的二氧化碳含量 比 0 时的二氧化碳含量低,说明一昼夜内作物的有机 物量在积累(合理即可) 主题五　 人体生理与健康 大单元 1　 消化系统及营养物质 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. D　 2. C 3. (1)C　 (2)D　 (3)E　 (4)A　 (5)F　 (6)B 命题点 2 1. (1)A　 (2)B　 (3)淀粉　 (4)B　 (5)④　 (6)肝脏　 胆汁　 [⑦]小肠　 ④⑥ 2. C　 3. C　 4. B　 5. B 6. C　 【解析】淀粉的消化起始于口腔,在小肠里被消化 为葡萄糖,因此,曲线 X 代表淀粉在消化道中的含量变 化,A 正确;曲线 Y 代表蛋白质的消化过程,蛋白质在 C 胃中被胃蛋白酶部分分解,在小肠中彻底消化成氨 基酸,B 正确;脂肪的消化过程在小肠内进行,脂肪先 在胆汁的乳化下变为脂肪粒,脂肪粒在胰液和肠液作 用下被彻底分解为甘油和脂肪酸,因此,曲线 Z 代表脂 肪的消化过程,在 D 小肠中被分解成甘油和脂肪酸,C 错误。 三条曲线所代表的物质都主要在 D 小肠中被消 化,因此,D 小肠是主要的消化场所,D 正确。 故选 C。 命题点 3 1. C　 2. D　 3. D 二阶　 综合提升练 1. A　 【解析】若①为胰腺,则②为胰液,A 正确;肝脏分泌 胆汁,胆汁中不含消化酶,若②中含有脂肪酶,则①可 能是胰腺或肠腺,B 错误;若②中含有蛋白酶,则①可 能是胰腺或肠腺,C 错误;若④为毛细血管,则③为吸 收,D 错误。 2. A 3. (1)蛋白质　 C　 (2)①氧气　 A　 ②消化与吸收 胰岛素　 (3)①合理膳食,我们应多吃一些富含蛋白质 的食物;②每天适量运动 大单元 2　 循环系统及物质运输 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. A　 2. D　 3. A　 4. A　 5. B　 6. C 7. B　 【解析】白细胞能吞噬病菌,对人体有防御和保护 作用。 当人体内出现急性炎症时,白细胞的数量会明 显增加,化验单中白细胞数值高于正常值,他可能身体 的某个部位有炎症,A 正确;血红蛋白在氧浓度高的地 方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,所以红细胞 的功能是运输氧气,B 错误;血小板能止血和加速凝 血。 血小板数量正常,若身体受伤少量出血会正常凝 血、止血,C 正确;血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质, 铁是合成血红蛋白必需的原料。 红细胞与血红蛋白数 量低于参考值,属于贫血症,需要多吃富含蛋白质和铁 的食物,D 正确。 故选 B。 8. D 命题点 2 1. C 2. D　 【解析】甲的管壁较薄且有瓣膜,为静脉,A 正确;乙 的管壁较厚,弹性大,为动脉,动脉是将血液从心脏运 送到全身各处的血管,B 正确;丙内径很小,为毛细血 管,只允许红细胞单行通过,便于充分进行物质交换,C 正确;血液在三类血管中的流动方向为乙(动脉) →丙 (毛细血管)→甲(静脉),D 错误。 故选 D。 【思维整理】 三种血管的辨识 血管 类型 管壁特征 管径 血流 速度 功能 动脉 管壁厚,弹 性较大 较小 快 将血液从心 脏输送到身 体各部分 毛细 血管 管壁最薄 最小 最慢 进行物 质交换 静脉 管壁薄,弹 性较小 较大 慢 将血液从身 体各部分送 回心脏 3. C　 4. A　 5. D　 6. B 命题点 3 1. (1)C　 (2)C　 (3)C→②→a→①→B　 静脉血 动脉血　 【变式训练】D　 (4)[D]左心室　 ④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6