大单元3 二阶 综合提升练-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展训练 (2024 适应性测试)在黑暗条件下,将一只 小鼠置于密闭玻璃罩内,m 分钟后小鼠 出现呼吸困难症状;小鼠恢复正常后,将 它和一盆绿萝一起再次放入相同条件下 同一密闭玻璃罩内,n 分钟后小鼠出现 呼吸困难症状,m、n 之间关系正确的是 (　 A　 ) A. m>n　 　 　 　 　 　 B. m = n C. m≥n D. m<n 4. (2024 云南模拟)某同学研究呼吸作用过程中气 体的变化,设计了如图所示的实验。 BTB(溴 麝香草酚蓝)水溶液的颜色可以一定程度反映 水中二氧化碳含量的多少,即:BTB 水溶液(蓝 绿色) 二氧化碳增加 二氧化碳减少 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 BTB 水溶液(黄色)。 下列 叙述错误的是 (　 C　 ) 甲 　 乙 A. 与乙瓶相比,甲瓶的温度会上升 B. BTB 水溶液由蓝绿色变为黄色的是甲组 C. 该装置能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲、乙两瓶应放在相同环境中 命题点 3 植物在生物圈中的作用 1. (2024 张家口三模)植物在生态系统中的作用有 (　 D　 ) ①涵养水源,保持水土 ②降低大气湿度和降雨量 ③减弱温室效应 ④净化空气,维持碳—氧平衡 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. (2024 湖南模拟改编)有人说:“包括人类在内的 其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个 星球上的。”下列相关叙述正确的是 (　 D　 ) A. 包括人类在内的其他生物都直接以绿色植 物为食 B. 绿色植物只吸收二氧化碳释放氧气 C. 绿色植物通过呼吸作用制造有机物 D. 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 综合提升练 1. 下面①②代表植物的生理过程,a、b 代表物质。 下列叙述正确的是 (　 D　 ) a+水 ① →b+氧气 ② →a+水+能量 A. a 是有机物,b 是二氧化碳 B. 过程①的场所主要是线粒体 C. 过程②需要在光照下进行 D. 过程①有助于维持碳—氧平衡 2. (2024 陕西)如图①②是葡萄叶的不同结构。 下 列说法正确的是 (　 B　 ) A. 葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核 制造 B. ①细胞通过光合作用维持碳—氧平衡 C. 由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料 D. 葡萄进行蒸腾作用,少量水分经②散失参与 水循环 3. (2024 福建)在学校的劳动基地,同学们开展西 瓜幼苗移栽和田间管理活动,下列叙述正确的 是 (　 B　 ) A. 阴天移栽,有利于进行光合作用 B. 及时松土,促进根部的呼吸作用 C. 定期拔草,避免杂草争夺有机物 D. 过量施肥,有利于生根开花结果 4. 【传统文化】(2024 泸州)历经隋、唐、北宋的“含 嘉仓”是中国古代最大的粮仓,储有粟、大豆等 种子,有“储粮千年而不腐”之功效。 含嘉仓仓 顶栽有小树苗,仓底铺有席子、谷糠等物质,其 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 仓窖复原模式图如图所示,下列有关推测错误 的是 (　 D　 ) A. 含嘉仓的仓窖建于地下,可为种子储藏提供 低温环境 B. 席子、谷糠等的使用,能为种子的储藏提供 干燥环境 C. 小树苗的作用是监测窖内温度,以防种子发 热或发芽 D. 含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬 菜和水果 5. 【实验数据分析】(2024 河北 12 题 1 分)为研究施 肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响,研 究人员在相同条件下,选择符合实验标准的三 个地块施肥、播种,长出植株后进行检测,实验 数据(单位已省略)如下表所示。 下列说法错 误的是 (　 B　 ) 　 　 　 实验处理 生理指标　 　 　 浅施 (15 cm) 中施 (30 cm) 深施 (45 cm) 叶绿素含量 1. 8 2. 1 2. 5 气孔导度 0. 12 0. 15 0. 18 光合作用速率 18. 5 22. 3 26. 7 注:气孔导度数值越大,表示气孔开放程度越大。 A. 本实验控制的变量是施肥深度 B. 随着施肥深度增加,小麦蒸腾作用减弱 C. 小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿 素含量有关 D. 干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用 速率 6. (2024 河北 26 题 7 分)河北是全国第一产梨大 省。 某生物小组到产梨基地开展研学活动,发 现果农为提高梨的产量和品质采取了多种措 施。 回答下列问题。 (1)果农定期施用有机肥料。 土壤中的微生物 将有机肥料中的有机物分解成二氧化碳、水和 　 无机盐　 等,其中二氧化碳可被梨树叶片吸 收,用于 　 光合作用 　 (填“光合作用”或“呼 吸作用”)。 (2)果农适时对梨树进行环剥,环剥是将树干 上的一圈树皮剥去。 此处理可暂时阻断叶片 制造的　 有机物　 沿茎中的 　 筛管 　 向下运 输,使其更多地留在环剥口上方,从而促进花 芽的发育。 (3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨树的 坐果率。 人工授粉时,可将两朵花面对面轻轻 转动摩擦,确保花粉粘到雌蕊的　 柱头　 上。 (4)夏秋时节是梨果实发育和成熟的关键期。 这段时间,产梨基地日照时间可长达 12 小时, 昼夜温差在 10 ℃以上,有利于提高梨的产量, 原因是　 ①白天光照时间长,有利于梨树进行 光合作用;②昼夜温差较大,夜间梨树呼吸作 用减弱,有机物积累量增多、消耗量减少,梨的 产量提高　 　 (2 分)。 7. (2024 福建)中药黄精是黄精植株的根状茎,具 有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。 黄 精怕强光照射,人工栽培时适当遮光利于有机 物积累,提高产量([　 ]内填序号,横线上填文 字)。 图 1　 黄精植株及花的结构 图 2　 不同遮光处理结果 (1)从结构层次上看,中药黄精属于　 器官　 。 ( 2 ) 黄 精 植 株 传 粉 时, 花 粉 从 [ ③ ] → [ ② ],受精后[ ① ]发育成果实。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 (3)叶制造的有机物通过 　 筛管 　 运往根状 茎。 从光合作用与呼吸作用角度,分析根状茎 有机物积累的原因是　 光合作用制造的有机 物多于呼吸作用消耗的有机物(合理即可) 　 。 (4)据图 2 可知,当　 40　 %遮光时,有机物相 对积累量最高。 8. (2024 宜宾节选)果农以某种橘树为实验对象, 研究不同种植密度对亩产量的影响(栽种条件 相同且适宜)。 下列图表为株距和行距示意图 及实验结果记录表。 株距和行距示意图 组别 栽种间距(株距×行距) 亩产量(kg) 甲 1 m×2 m 1 213 乙 2 m×4 m 1 843 丙 4 m×6 m 583 丁 6 m×8 m 383 回答下列问题: (1)橘树通过光合作用制造的有机物可储存到 橘子(果实)中,光合作用的场所是　 叶绿体　 。 橘子的营养成分有水和　 无机盐、维生素( 　 (至少写出 2 类营养物质)。 (2)据上表可知,相同时间内,每亩橘树通过呼 吸作用消耗有机物最多的是　 甲　 组,亩产量 最高的是　 乙　 组。 橘树种植过稀和过密,亩 产量均较低,原因是 　 种植过稀,田地中部分 光能得不到利用;种植过密,植物叶片相互遮 盖,只有部分叶片能进行光合作用,影响橘子 总产量　 　 。 (3)采摘的橘子堆放起来,时间久了内部会发 热,很容易腐烂,需低温贮藏的生物学原理是 　 抑制橘子的呼吸作用和微生物的生长繁殖, 延长保鲜时间　 　 。 9. (2024 聊城模拟)在植物生长发育过程中伴随着 各种生理活动的进行。 下图为生物兴趣小组 对速生柳和无絮柳的研究,请回答下列问题: 图一 　 图二 图三 (1)柳树是常见的绿化树种。 初春时节,杨柳 依依,柳树新长出的嫩叶是由　 幼叶　 发育而 来的;柳树生长过程中需要进行施肥、浇水,这 样可以为柳树提供 　 无机盐、水分 　 等物质, 这些物质被根吸收后通过导管运输到柳树茎 叶等部位的动力来自　 蒸腾作用　 。 (2)图一中,柳树在 a、c 点进行的生理活动有 　 呼吸作用、蒸腾作用 　 ;柳树叶肉细胞释放 的二氧化碳来自图二中的 　 线粒体 　 (填结 构)。 如果图二中仅发生⑤⑥过程,此时对应 图一中速生柳和无絮柳曲线上的点分别是 　 b、d　 。 (3)图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件 下,气孔开度即气孔开放程度与光合速率的变 化情况。 停止供水后,B 点较 A 点光合速率下 降,因为 　 ①水分减少导致部分气孔关闭; ②进入叶肉细胞的二氧化碳减少　 　 (2 分)。 (4)在一定范围内,如果环境温度升高,图一中 相对应的 a、c 点会　 下移　 (填“上移”或“下 移”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 更多习题见 8K 夹卷 P3~ P4———植物的生活综合题 43 参考答案·河北生物学 分 层 作 业 本 分 层 思 维 进 阶 训 练 大单元 2　 植物的蒸腾作用和 生物圈的水循环 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. (1)A　 【拓展训练】A　 (2)B　 (3)成熟区　 导管 蒸腾　 (4)无机盐 2. C　 3. C　 4. B 命题点 2 1. C　 2. D　 3. B　 4. C 5. D　 【解析】分析图中数据可知,约下午 5 时前,水分的 运输速率大于吸收速率,约下午 5 时后,水分的运输速 率小于吸收速率,A 错误;蒸腾作用促进了植物对水分 的吸收和运输,B 错误;分析图中数据可知,水分运输 和吸收的最高速率不同,水分运输最高速率大于水分 吸收的最高速率,C 错误;水分的运输速率和吸收速率 存在相关性,即水分的运输速率加快时水分的吸收速 率也加快,水分的运输速率减慢时水分的吸收速率也 减慢,D 正确。 6. C　 【解析】影响蒸腾作用的外界因素有光照、大气湿 度、温度等。 根据表格中的数据可知,周三甲、乙量筒 中的液体剩余体积均最多,则说明周三植物的蒸腾作 用强度最低,故周三最有可能是阴雨天。 故选 C。 7. A 二阶　 综合提升练 1. (1)被子　 氮　 (2)减轻　 是否施用 80%全量化肥 题号 分值 得分依据 参考答案 (3) 0 分 未作答或作 答与设问无关 / 1 分 仅分析稻谷 产量及土壤 情况 丁组稻谷产量最高;丁 组土壤总孔隙度最大, 土壤板结程度最小,促 进农作物根的呼吸 2 分 结合稻谷产 量,土壤情 况以及对实 际生活的应 用分析 丁组种植模式下土壤 肥力得到了有效的改 善,同时土壤总孔隙度 增大也有利于农作物 根部的呼吸作用正常 进行,使稻谷更易存活, 增加了稻谷的总产量, 满足可持续发展的同 时节约了生产资源。 (4)稻谷低温保存、稻谷低氧保存 2. (1)根毛　 (2)导管　 B　 (3)蒸腾　 (4) ①控制单一 变量　 ②2、3　 ③3　 ④短时高温杀菌,低温保存 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. B　 2. B　 3. C　 【变式训练】D　 4. A 5. C　 【解析】一定范围内,温度越高,植物的光合作用越 强,释放的氧气越多。 甲组的温度低于乙组,因此乙组 的光合作用强度大于甲组(从题图中也可以看出乙组 产生的气泡数量多于甲组),C 错误。 6. (1)[A1 ]表皮　 叶绿体　 (2)强于　 较弱　 (3)绿叶　 适当增加二氧化碳　 (4)叶绿素吸收和利用光能 命题点 2 1. A　 2. D　 3. B 【拓展训练】A　 【解析】在黑暗条件下,植物只进行呼吸 作用消耗氧气,故在黑暗条件下,将小鼠和一盆绿萝 一起放进玻璃罩内,绿萝与小鼠会争夺氧气,小鼠出 现呼吸困难症状的时间比单独将一只小鼠置于密闭 玻璃罩内的时间短,即 m>n。 故选 A。 4. C 命题点 3 1. D　 2. D 二阶　 综合提升练 1. D　 2. B　 3. B 4. D　 【解析】蔬菜和水果与粮食在储存过程中有一些不 同的需求。 例如,蔬菜和水果通常需要更高的空气流 通性以保持新鲜,而含嘉仓的设计可能并不完全满足 这一需求。 此外,一些蔬菜和水果对于温度和湿度的 要求更为严格,因此,含嘉仓的不适合储藏白菜、甜瓜 等蔬菜和水果,D 错误。 5. B 6. (1)无机盐　 光合作用　 (2)有机物　 筛管　 (3)柱头 (4) ①白天光照时间长,有利于梨树进行光合作用; ②昼夜温差较大,夜间梨树呼吸作用减弱,有机物积累 量增多、消耗量减少,梨的产量提高 7. (1)器官　 (2)③　 ②　 ①　 (3)筛管　 光合作用制造 的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(合理即可) 　 (4)40 8. (1)叶绿体　 无机盐、维生素(或糖类) 　 (2)甲　 乙　 种植过稀,田地中部分光能得不到利用;种植过密,植 物叶片相互遮盖,只有部分叶片能进行光合作用,影响 橘子总产量　 (3)抑制橘子的呼吸作用和微生物的生 长繁殖,延长保鲜时间 9. (1)幼叶　 无机盐、水分 　 蒸腾作用 　 (2)呼吸作用、 蒸腾作用　 线粒体　 b、d　 (3)①水分减少导致部分气 孔关闭;②进入叶肉细胞的二氧化碳减少　 (4)下移 专项突破一　 与光合作用、呼吸 作用相关的曲线分析 【重难点精讲】 1. (1)光　 Ⅰ　 Ⅱ　 (2) 气孔 　 二氧化碳 　 (3) 等于 　 积累 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5