大单元1 一阶 基础分点练-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 主题四　 植物的生活 大单元 1　 绿色开花植物的一生 一阶 基础分点练 命题点 1 种子的结构及萌发 [2024. 10;适应性测试 26(1)(2)] 考向 1　 种子的结构和功能 1. 大豆—玉米带状复合种 植技术能实现玉米大豆双丰收。 如图为大豆 种子、玉米种子结构示意图,请据图回答问题。 (1)(2024 齐齐哈尔改编)在观察种子时,小明发 现玉米种子和大豆种子的大小、形状、颜色各 不一样,但玉米种子和大豆种子的结构具有相 同点,它们都具有 (　 B　 ) A. 果皮和子叶　 　 　 　 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 (2)玉米种子的胚由　 ②③④⑥　 (填序号)组 成。 判断双子叶植物种子和单子叶植物种子的 主要依据之一是观察种子中　 子叶　 的数量, 大豆种子有　 两　 片,玉米种子有　 一　 片。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 (2024 日照模拟)海椰子属于单子叶植物 纲、棕榈目、棕榈科,其种子(如图)长约 50 厘米,宽约 30 厘米,可重达 30 多公斤。 海椰子种子在结构上包括 (　 D　 ) A. 种皮和胚,胚有两片子叶 B. 种皮、胚和胚乳,胚有两 片子叶 C. 种皮和胚,胚有一片子叶 D. 种皮、胚和胚乳,胚有一片子叶 (3)在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒,变蓝的 部位是[ ⑤ ]　 胚乳　 ,说明该结构主要储存 着　 淀粉　 。 (4)(2024 河北 10 题改编)黑芝麻种子与大豆种 子的结构相似,某同学早晨冲了一杯浓香的黑 芝麻糊,其主要原料是黑芝麻种子。 黑芝麻种 子的营养物质主要贮存在 (　 D　 ) A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 2. 小辉对课外实践中的发豆芽活动项目很感兴 趣,于是自己购买了一些绿豆开始实践,几天 后发的豆芽如下图所示,图中的①是 (　 B　 ) A. 叶　 　 　 B. 子叶　 　 　 C. 胚　 　 　 D. 胚乳 3. (2024 长沙)葡萄被鸟兽吞食后,种子可不受消 化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。 葡 萄种子不被消化液侵蚀的原因是 (　 C　 ) A. 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养 C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养 4. (2024 江西)人工种子是一种人工制造的代替自 然种子的颗粒体,其结构(如下图)与自然种子 相似,具有种子的功能。 图中能发育成新植株 的是 (　 D　 ) A. 外部薄膜 B. 褐藻酸明胶 C. 营养物质 D. 胚状体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 考向 2　 种子萌发的条件和过程 5. (2024 辽宁模拟)当春天来临,大地复苏时,一粒 玉米种子就开始萌发。 玉米种子首先进行的 生命活动是 (　 B　 ) A. 从土壤中吸收无机盐 B. 从土壤中吸收水分 C. 胚根发育突破种皮 D. 胚芽发育成茎和叶 6. (2024 广东)同学们参加百香果种植活动,播种 前松土的目的是为种子萌发提供 (　 A　 ) A. 空气条件 B. 温度条件 C. 水分条件 D. 光照条件 7. (2024 张家口三模改编)种植甘薯时,要根据实际 情况对幼苗进行早春地膜覆盖,下面的说法正 确的是 (　 A　 ) ①保持甘薯育苗的适宜温度 ②锁住甘薯育苗所需的水分 ③避免土壤中进入过多空气 ④避免鸟类等野生动物偷食甘薯 A. ①②　 　 B. ③④　 　 C. ①④　 　 D. ②③ 8. (2024 九地市模拟)我们食用的各类米是稻谷经 过不同的工序加工而来的(如下图)。 下列无 法发芽的是 (　 D　 ) A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 9. 在外界环境适宜的条件下,下列种子中最有可 能萌发的是 (　 D　 ) A. 处于休眠期的蚕豆种子 B. 被害虫啃食过的稻谷种子 C. 二十年前的辣椒种子 D. 收获不久的玉米种子 10. (2024 甘肃)在玉米种子中,最终能够发育成根 的结构是 (　 C　 ) A. 胚芽 B. 胚乳 C. 胚根 D. 子叶 11. (2024 九地市模拟改编)下图表示大豆种子萌发 长成幼苗的过程,据图分析,下列叙述错误 的是 (　 A　 ) A. 大豆种子必须在土壤中才能萌发 B. ②是叶,由种子中的胚芽发育而来 C. ①最先突破种皮,子叶提供发育所需的营 养物质 D. 煮熟的大豆种子在适宜条件下不会萌发是 因为胚已死亡 12. (2024 湖北模拟)被子植物———小麦的种子萌 发和幼苗形成过程中,能正确反映从种子到 植物体干重(有机物)变化的是 (　 D　 ) 13. (2024 吉林)小刚通过实验探究光照对种子萌 发的影响(其他环境条件均适宜),根据实验 结果绘制了统计图,分析可知 (　 A　 ) A. 光照抑制苋菜种子的萌发 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C. 两种植物种子萌发都需要光照 D. 未萌发的种子一定处于休眠期 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 命题点 2 植株的生长(2024. 13) 考向 1　 根尖的结构和功能 1. (2024 山西模拟)许多古树经过千百年的风雨洗 礼后长势变弱。 为了挽救这些“活文物”,古树 专家常使用生根液来提高古树根部吸收水分 和无机盐的能力。 承担这一功能的主要结构 是根尖的 (　 D　 ) A. 根冠 　 B. 分生区 　 C. 伸长区 　 D. 成熟区 2. 根尖是幼根生长最快的部位,对幼根的生长有 重要作用。 下列相关叙述,错误的是 (　 C　 ) A. ①处细胞停止伸长,开始分化形成根毛 B. 能使根长长的是②和③ C. ④处的细胞分裂补充③细胞 D. 能够吸收水分和无机盐的是① 3. (2024 云南模拟)根将土壤中的水分吸收到植物 体内的顺序是 (　 B　 ) ①土壤　 ②导管　 ③根毛细胞 ④根表皮内的层层细胞 A. ①→②→③→④ B. ①→③→④→② C. ①→③→②→④ D. ①→②→④→③ 4. (2024 苏州)如图是某种状态下的根毛细胞,箭 头方向表示水的流向,相关叙述正确的是 (　 D　 ) A. 根毛细胞内无液泡和叶绿体 B. 根毛细胞位于根尖的伸长区 C. 此时根毛细胞处于吸水状态 D. 施肥过多可能出现图示现象 考向 2　 芽的结构及发育 5. (2024 河北 13 题 1 分)“曲曲折折的荷塘上面,弥 望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的 景色,下列能直接发育成荷叶的是 (　 C　 ) A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 6. (2024 唐山模拟)香椿是春季的时令蔬菜之一, 是香椿树上幼嫩的枝条,它的“前身”是 (　 A　 ) A. 叶芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 命题点 3 开花和结果 [2024. 11C,26(3);适应性测试 10] 1. 孟德尔通过豌豆杂交实 验,为我们揭示了遗传的奥秘。 豌豆花和果实 的结构如图所示,请据图回答问题: 　 (1)豌豆花的主要结构是　 雄蕊　 和　 雌蕊　 。 (2) ①是能够产生花粉的　 花药　 ,成熟的花 粉落在[ ② ]　 柱头　 上的过程是传粉。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展训练 某生物兴趣小组在野外观察到一种植物 花瓣艳丽,结构如图所示,请你推测该植 物传粉的方式可能是 (　 B　 ) A. 自花传粉　 　 　 　 B. 昆虫传粉 C. 风力传粉 D. 水力传粉 (3)完成传粉后,还必须经历　 受精　 过程才能 结出果实,该过程发生在[ ④ ]　 胚珠　 里。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 分层作业本·河北生物学 主 题 四 植 物 的 生 活 (4)完成受精后,发育成豌豆果实的结构是 　 子房　 ,[ ④ ] 　 胚珠 　 能够发育成 ⑤, ⑤与花都属于　 生殖　 器官。 (5)豌豆用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 　 有性　 (填“有性”或“无性”)生殖,特点是 后代具有　 双亲　 的遗传特性。 2. (2024 湖南改编)丝瓜的花有雄花和雌花之分 (雄花中只有雄蕊,雌花中只有雌蕊)。 雄花不 能结果的原因是没有 (　 D　 ) A. 花瓣 B. 花丝 C. 花药 D. 子房 3. (2024 广东)“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了 金黄色枇杷挂满枝头的景象。 枇杷可食用部 分(如图)来自 (　 D　 ) A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 4. (2024 四川改编)有这样一个描述花生的谜语: “麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”下列有关 描述正确的是 (　 D　 ) A. “麻屋子”指的是种皮 B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”是由胚珠发育而来 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 5. 【概念关系图】构建知识网络有利于加深对所 学内容的理解。 某同学在学习了“被子植物的 一生”后,绘制了如下网络关系图,其中①②③ ④分别表示 (　 D　 ) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 6. 桃花盛开时,阴雨连绵的天气会使桃树减产。 造成减产的原因最可能是阴雨天影响了桃树 的 (　 C　 ) A. 受精过程 B. 蒸腾作用 C. 传粉过程 D. 呼吸作用 7. 【跨学科实践】某生物兴趣小组制作花的模型 (如图)。 首先取一个透明的水滴形亚克力盒, 用绿色的超轻黏土均匀地沿着盒子的内部铺 满。 再取黄色的超轻黏土在亚克力盒的底部 做一个椭圆形,在其外边围一圈浅绿色超轻黏 土,然后在黄色椭圆形上放上大小不一的黄豆 和绿豆。 最后,连接一根可弯曲的吸管到亚克 力盒的上方。 (1)该模型模拟的是花的　 雌蕊　 ,其下方膨 大部分模拟的是　 子房　 。 (2)传粉受精时,花粉中的 　 精子 　 通过“吸 管”进入下方与黄豆结合形成　 受精卵　 ,受 精的黄豆将来可以发育成新植株。 (3)模型下方内部浅绿色超轻黏土包围的部分 模拟的结构可发育成　 种子　 (填器官名称)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案·河北生物学 分 层 作 业 本 分 层 思 维 进 阶 训 练 【解析】(8)在该食物网中,青蛙取食昆虫,昆虫取食水 稻。 在某一时刻,青蛙的数量增多会大量捕食昆虫,导 致昆虫的数量减少,之后由于昆虫的数量减少,青蛙的 食物不足,使得青蛙的数量减少,最终昆虫因为天敌的 数量减少而慢慢增多(1 分);昆虫增长到一定数量后 因为捕食导致水稻的数量减少以及青蛙等天敌的捕 食,最后昆虫的数量逐渐趋于稳定(1 分)。 命题点 3 1. A　 2. A　 3. C 二阶　 综合提升练 1. (1)自然保护区　 生物种类(物种)　 (2)非生物 (3)光能(太阳光能)　 消费者　 浮游藻类→鲫鱼→绿 头鸭 2. (1)非生物 　 (2) 6　 捕食和竞争 　 藻类→小鱼→大 鱼→海豹→虎鲸(藻类→浮游动物→大鱼→海豹→虎 鲸)　 (3)B　 (4)C　 D　 (5)减少塑料制品的使用(对 塑料制品进行分类回收、宣传或科普环保方面的知识 等,合理即可) 【解析】(3)微塑料进入生物体内后无法分解且不能排 出,会随着食物链越积累越多。 因此,图乙中的食物链 是 D→ B → C → A。 因此若图乙表示的是“藻类→磷 虾→小须鲸→虎鲸”这条食物链中生物体内微塑料的 相对含量,则代表磷虾的是 B。 3. (1) 鳙鱼和脊尾白虾 　 [ D] 分解者 　 小球藻、硅藻 　 (2)有机物　 ②③④⑤　 单向流动、逐级递减　 (3)鳙 鱼　 生态系统的自动(自我)调节能力是有一定限度的 4. (1)生态系统 　 ( 2) 捕食 　 ( 3) 光能( 太阳光能) 　 (4)C 5. (1)生产者　 (2)消费者 　 鼠、食虫鸟、蛇 　 体温是否 恒定(或卵生与胎生)　 (3)农作物→鼠→蛇 (4)自动(自我)调节　 生态系统 6. (1)影响　 (2)生产者　 食物链(食物网)　 (3)竞争　 自我(自动)调节能力　 (4)物质　 人民 【解析】(3)鲢鱼、鳙鱼在水体中的分布有相同的部分, 两者会相互竞争生存空间,导致在混合放养时存在竞 争关系,而不是共生关系。 一般情况下,图中各种生物 的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有 一定的自我(自动)调节能力,但这种能力是有限的。 7. (1)水(水分)　 (2)2　 分解者　 (3)生物种类(物种) 增强　 (4)“保护生态系统多样性,守护美丽家园” 主题四　 植物的生活 大单元 1　 绿色开花植物的一生 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. (1)B　 (2)②③④⑥　 子叶　 两　 一　 【变式训练】D (3)[⑤]胚乳　 淀粉　 (4)D 2. B　 3. C　 4. D　 5. B　 6. A　 7. A　 8. D　 9. D　 10. C　 11. A　 12. D　 13. A 命题点 2 1. D　 2. C　 3. B 4. D　 【解析】根毛细胞内无叶绿体,有液泡,A 错误;根毛 细胞位于根尖的成熟区,B 错误;图中箭头方向表示水 的流向,箭头方向指向外,此时根毛细胞处于失水状 态,C 错误;若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶 液浓度过高,大于植物细胞液的浓度,导致植物因失水 而萎蔫,造成“烧苗”现象,D 正确。 5. C　 6. A 命题点 3 1. (1)雄蕊　 雌蕊　 (2)花药　 [②]柱头 【拓展训练】 B 　 ( 3) 受精 　 [ ④] 胚珠 　 ( 4) 子房 　 [④]胚珠　 生殖　 (5)有性　 双亲 【思维整理】 一朵完整的花经过传粉、受精后,只有子房继续发育, 子房的发育图与果实的形成图如下: 子 房 子房壁 发育成 → 果皮 胚 珠 珠被 发育成 → 种皮 卵细胞+精子 → 受精卵 → 胚 (1 个) (1 个) 极核+精子 → 受精极核 → 胚乳 (2 个) (1 个) ì î í ï ï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ïï 种 子 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 果 实 2. D　 3. D　 4. D　 5. D　 6. C 7. (1)雌蕊　 子房　 (2)精子　 受精卵　 (3)种子 二阶　 综合提升练 1. C　 【解析】野生大豆的种子外有果皮包被,属于被子 植物,A 正确;根瘤中的根瘤菌和野生大豆共生,根瘤 菌能固定空气中的氮并为野生大豆提供含氮的无机 盐,B 正确;豆荚中的种子由胚珠发育而来,豆荚属于 果实,由子房发育而来,C 错误;生物的性状特征是由 基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因,每种生 物都是一个丰富的基因资源库,D 正确。 2. (1)胚　 种皮　 d　 (2)胚轴　 (3)①②③　 (4)叶 气孔　 (5)子房壁 3. (1)①颜色鲜艳;②可散发出浓郁的香气　 花粉 (2)输导　 呼吸　 (3)①贮藏温度 5 ℃ ,贮藏时间 35 天 ②C 4. (1)③　 (2)一定的水分　 (3)光照　 受精卵　 (4)大 大增加小麦吸收水和无机盐的面积　 (5)①2　 1 ②增加　 能　 (6)制作饲料、生产沼气、编制工艺品、制 取生物燃料等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4