主题2 生物的多样性-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 主题二　 生物的多样性 一阶 基础分点练 命题点 1 生物的分类 (2024. 6;适应性测试 23B) 考向 1　 生物分类的依据 1. (2024 宜宾)某同学对校园生物进行调查,他将 芦荟、榕树、蜈蚣归为一类;将锦鲤、荷花、蝌蚪 归为另一类。 他的归类方法是 (　 A　 ) A. 按生物生活环境　 　 　 B. 按生物用途 C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构 2. (2024 陕西)小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一 类的原因是 (　 A　 ) A. 都是脊椎动物 B. 都会飞行 C. 都是胎生 D. 都用鳃呼吸 3. (2024 石家庄二模)某同学建立了如图所示生物 分类图解,1、2、3 可代表的生物分别是 (　 C　 ) A. 小麦　 　 酵母菌　 　 乙肝病毒 B. 草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C. 水稻 大肠杆菌 甲流病毒 D. 红豆杉 青霉 衣藻 考向 2　 生物分类的等级及特点 4. (2024 河北 6 题 1 分)萝卜、白菜是常见的蔬菜, 这两种植物在生物学上的分类地位如图所示。 图中包含植物种类最多的分类等级是 (　 A　 ) A. 植物界 B. 白花菜目 C. 十字花科 D. 萝卜属 5. (2024 保定二模)“金英翠萼带春寒,黄色花中有 几般。”迎春花与金钟花、连翘的花朵十分相 近。 表中为三种植物的分类关系。 以下说法 错误的是 (　 C　 ) 种 迎春花 金钟花 连翘 属 素馨属 连翘属 科 木樨科 目 唇形目 纲 木兰纲 门 被子植物门 A. 种是生物分类等级中最基本的单位 B. 这三种植物都能产生果实 C. 三种植物中,迎春花和金钟花的形态结构更 相似 D. 花可以作为三种植物分类的重要依据 6. (2024 山西)中国国宝、全球“网红”大熊猫在生 物分类上的位置如图,以下相关叙述正确的是 (　 A　 ) A. “?”可代表分类等级“属” B. 大熊猫与猫的亲缘关系最近 C. 图中的分类只以动物食性为依据 D. 图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 7. 无锡市鼋头渚景区是赏樱胜地。 长春桥附近 栽有染井吉野樱,学名是 Prunus yedoensis。 下 列各种樱花与其最相似的是 (　 A　 ) A. 红山樱 Prunus jamasakura B. 大岛樱 Cerasus speciosa C. 钟山樱桃 Cerasus campanulata D. 大叶早樱 Cerasus subhirtella 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 命题点 2 植物的类群(2024. 5ABC,11A) 考向 1　 植物所属类群的判断及特征 1. 【2024 真题整合训练】请根据题干描述,选择 植物适合收录的工具书。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A. 《藻类学》 　 　 　 　 B. 《中国苔藓志》 C. 《蕨类植物学》 D. 《中国被子植物志》 (1)(2024 江西)近期,我国某科考团队正式对 外发布,在江西境内发现的短芒复叶耳蕨是一 个新物种。 该物种叶背部着生的孢子囊集中 分布在叶脉中脉附近。 据此判断,该物种适合 收录在　 C　 。 (2)(2024 云南)浒苔营养十分丰富,结构简单, 无根、茎、叶的分化,能进行光合作用。 浒苔适 合收录在　 A　 。 (3)沙棘是一种耐旱、抗风沙的植物,其果实中 富含维生素 C,种子小,呈圆形或卵形,在河北 省的承德等地均有分布,常被加工成饮料和食 品。 根据以上叙述,沙棘适合收录在　 D　 。 (4)校园阴暗角落,常常可见毛茸茸的“绿毯” (如图),该植物适合收录在　 B　 。 2. 【传统文化】(2024 凉山州)某中学举办了“生物 诗词大会”,要求选手说出“有茎叶的植物”的 诗词。 说出下列哪一项的选手会被淘汰 (　 B　 ) A. 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 B. 西湖春色归,春水绿于染 C. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 D. 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 3. (2024 邢台二模)熊猫马先蒿是四川卧龙自然保 护区发现的植物新物种,其株高 10 ~ 40 厘米, 花瓣 5 枚,6 月中下旬开花(如图)。 据此判断 下列植物与熊猫马先蒿结构特征最相似的是 (　 D　 ) 4. (2024 安徽)将清洗干净、换水后的鱼缸放在温 暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水中出 现了一些丝状的水绵。 下列关于水绵的叙述 正确的是 (　 D　 ) A. 属于单细胞生物 B. 细胞内没有叶绿体 C. 体内有输导组织 D. 产生的氧气利于鱼生长 5. (2024 石家庄一模改编)某同学撰写了苔藓盆景 制作与养护方法说明。 下列说法错误的是 (　 C　 ) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 苔藓盆景制作与养护方法说明(节选) 将采挖回来的块状苔藓进行修整,铺设在培 养土上使二者充分贴合,促进新“根”生长。 苔藓 的叶片不耐干旱,需每天喷水雾保持周围空气湿 润。 将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间,绿 茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 A. 文中所述“根”是假根,起固着作用 B. 苔藓叶片非常薄,叶中没有叶脉 C. 盆景适于放在向阳温暖处进行培养 D. 苔藓从小块到长满整个土层是靠孢子繁殖 6. (2024 连云港改编)生物圈中的植物种类繁多, 形态各异。 下列相关叙述正确的是 (　 A　 ) A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于裸子植物,能够产生孢子 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 考向 2　 植物与人类的关系 7. (2024 河北 5 题改编)用我们所学生物学知识分 析,下列说法错误的是 (　 C　 ) A. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示 植物 C. 种子植物的繁殖过程没有摆脱对水环境的 依赖 D. 青藏铁路设置的野生动物通道,减少了对藏 羚迁徙的干扰 命题点 3 动物的类群 (2024. 3;适应性测试 12,14AC,23AC) 考向 1　 无脊椎动物的种类及特征 1. (2024 烟台)动物的外骨骼能防止体内水分的大 量蒸发。 以下动物具有外骨骼的是 (　 C　 ) 2. (2024 苏州改编)我国美丽富饶的南海诸岛有许 多是珊瑚礁形成的。 珊瑚礁由珊瑚虫的分泌 物堆积而成。 珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特 征是 (　 A　 ) A. 体内有消化腔,有口无肛门 B. 身体呈背腹扁平,左右对称 C. 身体不分节,体表有角质层 D. 身体由很多体节构成 3. (2024 适应性测试)2023 年,我国宣传“世界蜜蜂 日”的主题是“和谐共生,甜蜜共富”。 下列关 于蜜蜂的说法,错误的是 (　 A　 ) A. 属于环节动物 B. 身体分为头、胸、腹三部分 C. 能为多种植物传播花粉 D. 能为人类提供蜂蜜、蜂胶等产品 4. 【结构与功能观】(2024 唐山二模改编)下列叙述 中不能体现生物体结构与功能相适应的是 (　 C　 ) A. 水螅体表有刺细胞,触手处尤其多,是攻击 和防御的利器 B. 蛔虫消化管结构简单,体表有角质层,这与 寄生生活相适应 C. 河蚌的身体内有外套膜,可协助河蚌在水中 进行气体交换 D. 蚯蚓的身体呈圆筒形,体表有刚毛,与其在 土壤中生活相适应 考向 2　 脊椎动物的种类及特征 5. (2024 重庆)研究人员在缙云山发现了一种两栖 类新物种,命名为缙云掌突蟾。 下列有关它的 说法错误的是 (　 D　 ) A. 幼体用鳃呼吸 B. 皮肤裸露 C. 在水中产卵 D. 体温恒定 6. (2024 云南)草鱼和扬子鳄具有的共同特征是 (　 A　 ) A. 体内有脊柱 B. 用鳃呼吸 C. 水中产卵 D. 体温恒定 7. 【本地特色】(2024 河北 3 题 1 分)河北武强木版 年画是国家级非物质文化遗产。 下列年画作 品表示的四种动物中,体温不恒定的是 (　 C　 ) 8. (2024 聊城)“天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝 天中翱翔,形成一幅美丽的画卷。 关于鸟类适 于飞行的结构特征,叙述错误的是 (　 B　 ) A. 身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重 D. 胸肌特别发达,为飞行提供足够的动力 9. 蝙蝠每年繁殖一次,每次产 1 ~ 2 崽;幼崽生长 很快,一般 1~ 2 月龄即脱去胎毛,蝙蝠虽然能 够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳动物,主要 理由是 (　 D　 ) A. 有四肢 B. 心脏有四腔 C. 运动快速 D. 胎生、哺乳 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 10. (2024 石家庄二模)如图中圆圈表示生物具有 的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列 观点正确的是 (　 B　 ) A. P 可以表示完全变态发育 B. Q 可以表示生态系统的消费者 C. E 可以表示体温不恒定 D. F 可以表示体内有脊柱 11. (2024 聊城改编)动物与生物圈中的其他生物 一起构成了绚丽多彩的生物世界,有关动物 在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 (　 A　 ) A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B. 随意引进外来物种,可能会影响生态平衡 C. 松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植 物传播种子 D. 小羊吃青草,狼捕食小羊,促进物质循环 12. (2024 九地市模拟改编)下列对动物与人类关系 的叙述错误的是 (　 A　 ) A. 河蚌的贝壳分泌的珍珠质把异物包裹形成 珍珠 B. 眼镜蛇虽然会伤人,但其毒液能治病 C. 蚯蚓富含蛋白质,是优质的蛋白饲料 D. 蜗牛取食青菜、白菜等农作物,在农业生产 中属于害虫 考向 3　 动物的行为 13. 【2024 真题整合训练】根据描述判断动物行 为的类型。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A. 防御行为　 　 　 　 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 社会(社群)行为 (1)(2024 云南)黄胸织布鸟的雄鸟在建巢时 会留下洞口用于日后喂食幼鸟。 上述行为属 于　 B　 。 (2)(2024 湖南)章鱼为了保护自己,会利用空 的海螺壳做“铠甲”。 这种行为属于　 A　 。 (3)狼群可以在头狼的指挥下团结协作,围猎 羊群,狼群的这种行为属于　 D　 。 (4)(2024 广西)北极熊嗅觉灵敏,若发现冰面 下有海豹,它会在冰面上等候,一旦海豹露 头,就发动突然袭击。 这种行为属于　 C　 。 14. (2024 陕西)黄鼬俗称“黄鼠狼”,遇到危险本 能地排出臭气来麻痹敌人。 它常捕食的鼠类 闻到臭气往往选择逃离。 下列关于“排出臭 气”这一行为的说法,正确的是 (　 B　 ) A. 只对黄鼬有利 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类 命题点 4 细菌、真菌和病毒 (2024. 9;适应性测试 20A,21,22A) 考向 1　 细菌、真菌的特征 1. (2024 石家庄二模)在我们的周围有数不清的真 菌和细菌。 下列生物不属于真菌的是 (　 B　 ) 2. 【跨学科实践】 (2024 江西)如图是某同学制作 的细菌模型,其中明显缺失的是 (　 D　 ) A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. DNA(拟核) 3. 味精是利用棒状杆菌(一种细菌)生产的调味 剂。 科学证明味精是安全的,但味精中的谷氨 酸钠中含有钠元素,过量摄入钠会导致高血压 等心脑血管疾病。 下列属于棒状杆菌特点的 是 (　 D　 ) A. 属于多细胞生物 B. 细胞内有成形的细胞核 C. 可以自己制造有机物 D. 通过分裂生殖繁殖后代 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 4. 【生活情境】(2024 石家庄模拟)小明发现家中存 放的橘子上长出了绿色的丝状霉斑,墙角长出 了蘑菇。 有关说法正确的是 (　 B　 ) A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 B. 丝状“霉斑”是霉菌的直立菌丝 C. 蘑菇的子实体吸收水和无机盐 D. 霉菌分裂生殖,蘑菇用孢子生殖 考向 2　 发酵技术及食品保存 5. (2024 河北 9 题 1 分)馒头是中国传统发酵食品。 制作馒头用到的微生物主要是 (　 C　 ) A. 青霉 B. 噬菌体 C. 酵母菌 D. 醋酸菌 6. 【跨学科实践】 (2024 河南)康康尝试在家自制 酸奶,将容器高温消毒后,依次加入 1 000 mL 鲜牛奶、适量白糖、100 mL 酸奶,搅拌均匀,密 封发酵。 下列相关分析错误的是 (　 C　 ) A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物 B. 加入白糖可以调节酸奶口味 C. 加酸奶的目的是接种醋酸菌 D. 密封的目的是提供无氧环境 7. (2024 苏州改编)葡萄干是在日光下晒干或在阴 凉处晾干的葡萄果实,其肉软清甜,营养丰富, 且能较长时间储存。 下列食品的保存原理与 之相似的是 (　 B　 ) A. 速冻海鲜 B. 脱水香菇 C. 袋装牛奶 D. 腌渍果脯 8. (2024 遂宁)当下,我国果蔬主产区普遍使用大 型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空 气)储藏果蔬,以延长果蔬的保鲜时间,增加农 民收益。 下列相关叙述错误的是 (　 D　 ) A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库 中氧气的含量 B. 气调冷藏库空气流通小,果蔬水分散失少, 有利于保鲜 C. 气调冷藏库中温度低,细菌繁殖受抑制,果 蔬不易腐烂 D. 气调冷藏库中温度低、氧气少,果蔬不能进 行呼吸作用 9. (2024 泰安改编)白啤酒是利用酵母菌和乳酸菌 混合发酵制成的,它既具有啤酒的风味,又含 有酵母菌和乳酸菌帮助消化,很受消费者欢 迎。 请分析回答: 图 1 图 2 (1)乳酸菌种类很多,在制作白啤酒前要进行 选择培养。 培养乳酸菌时,所用的培养基应首 先进行　 高温灭菌　 ,冷却后将菌种涂抹到培 养基上。 涂抹菌种到培养基上的操作属于培 养细菌步骤中的　 接种　 。 (2)图 1 是制作白啤酒时发酵液中酵母菌相对 浓度、乳酸菌相对浓度及 pH 随时间变化的曲 线,图 2 是发酵液中总糖量、酒精浓度随时间 变化的曲线。 a. 分析图 1 可知,发酵时间 0 ~ 24 小时期间发 酵液的 pH 迅速减小,是由于　 ①乳酸菌利用 营养物质快速繁殖;②乳酸菌在无氧条件下进 行呼吸作用产生乳酸　 (2 分)。 b. 分析图 1、图 2 可知,发酵时间 24 小时以后 酒精含量迅速增加,其原因是　 酵母菌大量繁 殖将糖类转化为酒精　 。 (3)白啤酒与普通啤酒一样,酵母菌发酵过程 中能产生　 二氧化碳　 气体,利于形成丰富泡 沫,口感更佳,白啤酒还具有酯香味和微酸口 味,能满足消费者多样化需求。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 考向 3　 病毒的特征 10. (2024 湖南)在 20 世纪初,科学家首次观察到 烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 下列有关病 毒的叙述正确是 (　 A　 ) A. 没有细胞结构 B. 能分裂生殖 C. 在光学显微镜下可见 D. 能独立生活 考向 4　 微生物的综合考查 11. (2024 邯郸二模)如图为五种微生物的结构示 意图,关于这些微生物的描述,正确的是 (　 A　 ) ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ A. ①可以寄生在②内,属于细菌病毒,也叫噬 菌体 B. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和 细胞核 C. 形成芽孢是③特有的一种生殖方式 D. 它们都可以独立生活 12. (2024 南充改编)生活中微生物可使食物变质 或引起疾病,但也可用于食品制作或疾病防 治。 下列关于微生物与人类的关系,叙述错 误的是 (　 B　 ) A. 大肠杆菌可污染水源,也可转入基因生产 胰岛素 B. 青霉可提取青霉素治疗疾病,所以不会使 人患病 C. 乙肝病毒可使人患乙肝,也可利用它们生 产疫苗 D. 有些曲霉可产生致癌物,有些曲霉可以制 作食品 命题点 5 生物多样性的保护 [2024. 5D,7,8;适应性测试 4,27(1)] 1. (2024 新疆) “感动中国人物”———“油菜花父 子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜 杂交培育出了高产油菜品种,造福当地百姓。 这种培育方法主要利用了 (　 A　 ) A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 2. (2024 齐齐哈尔)今年 5 月 22 日是第 24 个国际 生物多样性日,主题为“生物多样性,你我共参 与”。 下列有关生物多样性的叙述错误的是 (　 A　 ) A. 生物多样性就是指生物种类的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有 效的措施 C. 长江十年禁渔是为了保护当地的生态系统 D. 我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸 子植物的故乡” 3. 【本地素材】 (2024 河北 7 题 1 分)2023 年,河北 省对 72 个县域开展生物多样性调查,发现了 水杉、银杉、白鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等 60 余种国家重点保护动植物,丰富了我省野生 动植物资源数据库。 下列不属于野生动植物 资源保护措施的是 (　 D　 ) A. 就地保护 B. 国家颁布实施相关法律法规 C. 迁地保护 D. 完全禁止利用 4. (2024 重庆) 《刑法》第 344 条规定“非法引进、 释放或丢弃外来入侵物种,情节严重的,会被 判处 3 年以下有期徒刑……”,外来入侵物种 产生的影响不包括 (　 D　 ) A. 与本地物种争夺营养 B. 与本地物种竞争空间 C. 威胁本地生态安全 D. 维持本地生态平衡 5. (2024 河北 8 题 1 分)同学们在路边发现了一种 生长异常茂盛的植物。 查阅资料获知,该植物 中文名为喜旱莲子草(如图所示),属于外来入 侵植物。 下列做法错误的是 (　 A　 ) A. 将喜旱莲子草移栽到校园 B. 向有关部门报告喜旱莲子草 的情况 C. 积极参与清除喜旱莲子草的 行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 分层作业本·河北生物学 主 题 二 生 物 的 多 样 性 二阶 综合提升练 1. (2024 聊城模拟)某些生物概念之间有一定的包 含关系,下列生物概念间的关系符合如图的是 (　 C　 ) A. Ⅰ微生物　 Ⅱ细菌　 Ⅲ真菌　 Ⅳ噬菌体 B. Ⅰ无脊椎动物　 Ⅱ腔肠动物　 Ⅲ环节动物 Ⅳ蜈蚣 C. Ⅰ脊椎动物　 Ⅱ两栖类　 Ⅲ鸟类　 Ⅳ企鹅 D. Ⅰ种子植物　 Ⅱ裸子植物　 Ⅲ被子植物　 Ⅳ银杏 2. (2024 福建)海洋覆盖了地球表面的 71%,栖息 着 20 多万种生物。 以下为海洋中部分动物 图。 A 　 　 B 　 　 C D 　 　 E (1)海洋生物多种多样,体现了生物多样性中 的　 生物种类(物种)多样性　 。 图中属于脊 椎动物的有　 BCDE　 (填字母)。 (2)B 和 C 均以 D 为食,B 和 C 的关系是　 竞 争　 ,从生态系统的组成成分来看,它们都属 于生物部分中的　 消费者　 。 (3)E 主要以水母为食,经常误食同样半透明 的塑料废品,为保护 E,你能做的是:　 不乱扔 塑料垃圾(或尽量少用塑料制品) 　 。 3. (2024 河南改编)阅读下列资料,回答问题。 资料一　 三江源国家公园是我国正式设立的 首批国家公园之一。 公园内有种子植物 832 种,分属 50 科 231 属;有野生脊椎动物 310 种, 隶属于 32 目 75 科,其中哺乳类 62 种、鸟类 196 种、两栖类 7 种、爬行类 5 种。 保护三江源 国家公园的生物多样性对于维护我国生态安 全、促进人与自然和谐共生等方面具有重要意 义。 资料二　 三江源地区生态系统不稳定,草地退 化问题突出。 植物种类和数量的减少,导致野 生动物栖息地破碎化,阻碍了不同区域的同物 种群体间的基因交流。 设立国家公园后,通过 休牧、轮牧等方式对天然草地进行优化配置, 提高了植被覆盖度;为雪豹、藏原羚等物种建 立了迁移廊道,使它们破碎化的栖息地连成 片。 (1)资料一提到的四个生物分类等级中,最大 的分类等级是 　 目 　 。 三江源国家公园内哺 乳类和鸟类的种数较多,它们都具有体温　 恒 定　 的特点,适应环境的能力强。 (2)栖息地破碎化造成近亲繁殖,这会提高由 　 隐性　 (填“显性”或“隐性”)致病基因引起 的遗传病的发病率。 迁移廊道加强了不同区 域的同物种群体间的　 基因　 交流,提高了野 生动物适应环境变化的能力。 (3)三江源生态系统的生物组成成分中,植物 属于　 生产者 　 ,为野生动物提供食物来源。 设立三江源国家公园,能够从　 基因(遗传)的 多样性、生物种类(物种)的多样性　 (2 分)和 生态系统的多样性三个层次对该地区的生物 进行保护和管理。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案·河北生物学 分 层 作 业 本 分 层 思 维 进 阶 训 练 二阶　 综合提升练 1. D　 2. C 3. (1)B　 B→C　 (2)③④⑧􀃊􀁉􀁓(任填其二) 　 (3)植物细 胞具有细胞壁、液泡、叶绿体 4. (1)受精卵　 细胞分裂　 相同　 (2)传粉和受精 多个胚珠　 (3)[A]保护组织　 液泡　 (4)黄色 主题二　 生物的多样性 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. A　 2. A　 3. C　 4. A　 5. C 6. A　 【解析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、 纲、目、科、属、种,故“?”可代表分类等级“属”;生物所 属的分类等级越小,生物的亲缘关系就越近,相似程度 越高。 由图可知,大熊猫与黑熊同科,大熊猫与猫同 目,故大熊猫与黑熊的亲缘关系最近;由图可知,图中 的分类除了以动物食性为依据外,还包括外部形态结 构、习性和繁殖方式等;图中四种动物都有门齿、犬齿、 臼齿的分化。 故选 A。 7. A 命题点 2 1. (1)C　 (2)A　 (3)D　 (4)B 2. B　 3. D　 4. D　 5. C 6. A　 【解析】被子植物又叫绿色开花植物。 具有根、茎、 叶、花、果实、种子六大器官,它的胚珠外面有子房壁包 被,将来胚珠发育成种子,子房发育成果实,所以被子 植物能开花并结出果实和种子;紫菜属于藻类,没有 根、茎、叶的分化;雪松、马尾松属于裸子植物,种子外 无果皮包被;贯众属于蕨类植物,能够产生孢子。 故 选 A。 7. C 命题点 3 1. C　 2. A　 3. A 4. C　 【解析】外套膜可以保护河蚌的内脏免受损害,河 蚌进行气体交换的部位是鳃,C 错误。 5. D　 6. A　 7. C　 8. B　 9. D 10. B　 【解析】青蛙是变态发育,蝗虫是不完全变态发育, A 错误;消费者主要指不能进行光合作用的各种动 物,它们都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物 生存。 青蛙、蝗虫和家兔均是动物,Q 表示生态系统 的消费者,B 正确;青蛙属于变温动物,家兔属于恒温 动物,C 错误;蝗虫属于无脊椎动物,家兔的体内有脊 椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,D 错误。 故选 B。 11. A 12. A　 【解析】珍珠是河蚌的外套膜分泌的珍珠质包被 沙粒等异物形成的,A 错误;眼镜蛇虽然会伤人,但蛇 毒也能治病,可以起到溶解血栓和止痛等功效,B 正 确;蚯蚓属于环节动物,蚯蚓的身体富含蛋白质,是优 质的蛋白饲料,C 正确;蜗牛会取食青菜、白菜等农作 物,是农业生产中的害虫,D 正确。 故选 A。 13. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 14. B 命题点 4 1. B　 2. D　 3. D 4. B　 【解析】绿色的“霉斑”是青霉,青霉属于真菌,真菌 细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,A 错误;丝状 的霉斑是青霉的直立(气生)菌丝,顶端生有孢子囊,可 以产生孢子,B 正确;蘑菇通过菌丝吸收水和无机盐, 靠分解现成的有机物生存,C 错误;蘑菇和霉菌都属于 真菌,进行孢子生殖,D 错误。 故选 B。 5. C　 6. C　 7. B　 8. D 9. (1)高温灭菌　 接种　 (2)a. ①乳酸菌利用营养物质快 速繁殖;②乳酸菌在无氧条件下进行呼吸作用产生乳 酸　 b. 酵母菌大量繁殖将糖类转化为酒精　 (3)二氧 化碳 10. A　 11. A　 12. B 命题点 5 1. A　 2. A　 3. D　 4. D　 5. A 二阶　 综合提升练 1. C　 【解析】Ⅳ噬菌体属于病毒,不属于Ⅲ真菌,A 错误; Ⅳ蜈蚣是节肢动物,不属于Ⅲ环节动物,B 错误;Ⅳ企 鹅属于Ⅲ鸟类,Ⅱ两栖类和Ⅲ鸟类都属于Ⅰ脊椎动物, C 正确;Ⅳ银杏不属于Ⅲ被子植物,D 错误。 故选 C。 2. (1)生物种类(物种)多样性　 BCDE　 (2)竞争 消费者　 (3)不乱扔塑料垃圾(或尽量少用塑料制品) 3. (1)目　 恒定　 (2)隐性　 基因　 (3)生产者 基因(遗传)的多样性、生物种类(物种)的多样性 主题三　 生物与环境 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. D　 2. A 【拓展训练】A　 【解析】“种豆南山下,草盛豆苗稀”中体 现的关系是竞争关系,水稻和稗草是竞争关系,草和羚羊 是捕食关系,蜜蜂和油菜花是共生关系,跳蚤和猫是寄生 关系,故选 A。 3. AEFH　 4. C 5. A　 【解析】混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水分、无 机盐和生存空间等,存在竞争关系,但二者不会竞争有 机物,有机物是自身通过光合作用制造的,A 错误。 命题点 2 1. (1)分解者和非生物成分 　 (2)生产者 　 消费者 　 竞 争　 (3)分解者　 (4)3　 B　 (5)D　 (6)鸟　 (7)青蛙 (8)①先减少后增加;②最后趋于稳定　 (9)弱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3