第7单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【一战成名新中考】2025河北中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案·河北历史 分 层 作 业 本 　 属于实物史料的有:③⑤(1 分) 属于图像史料的有:②④(1 分) (2)示例:选择史料③,反映了唐朝货币的流通或商业的 发展;选择史料④,反映了唐朝农业的发展状况;选择史 料⑤,反映了唐代手工业或制瓷业的发展。 (答出其中 一点即可,2 分) (3)现象:反映了汉族和少数民族之间相互影响,相互学 习,友好交往,民族交融的现象。 (2 分) 史实:文成公主入藏;金城公主入藏;立“唐蕃会盟碑”。 (答其中一点即可,2 分) (4)主题:盛唐气象(唐朝的繁荣与开放)。 (3 分) 拉串练 1　 中国古代重要的盛世 / 治世局面 1. A　 2. C　 3. D 拉串练 2　 中国古代重要帝王及其贡献 1. C　 2. D　 3. A 第六单元　 辽宋夏金元时期:民族关系发展 和社会变化 1. B　 2. C　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C　 7. B　 8. C　 9. D 10. C　 11. C　 12. B　 13. C　 14. A　 15. A　 16. B　 17. D　 18. D　 19. C　 20. C　 21. B　 22. C 23. (1)好处:方便携带,有利于商品的流通,促进了商业的 繁荣与发展。 (意思相近,言之有理即可。 1 分) 文字说明:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大, 市民文化生活也丰富起来,开封、临安城内有许多娱乐兼 营商业的场所,叫作“瓦子”,瓦子里还有许多摊位,有卖 饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的,十分 热闹,瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”,勾 栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如 说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人 眼花缭乱。 (2 分) (2)原因:宋元时期,工商业发达;与少数民族政权对峙 导致陆上贸易受阻;军费开支大,谋求广开财源;造船技 术和航海技术提高。 (2 分) 影响:海外贸易所得在财政收入中占有重要地位;增加了 宋元的财政收入;促进了中外经济和科技的交流与发展; 为世界文化交流作出了卓越的贡献。 (2 分) (3)示例:以 “ 泥活字版 ( 模型)” “ 苏轼像” “《 资治通 鉴》”为例 宋元名片·惊艳世界 宋元时期,科技发达,文化娱乐形式多样,各领域取 得突出成就:北宋毕昇发明活字印刷术,对人类文明的发 展产生了重要影响;宋代的词人层出不穷,最杰出的代表 人物有苏轼,其词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结 合在一起,对词的发展作出了突出贡献;北宋著名史学家 司马光主持编写的《资治通鉴》 是一部编年体的通史巨 著,记述了从战国到五代共 1300 多年的历史,与司马迁 的《史记》并列为中国史学的不朽巨著。 这些成就成为 宋元时期的历史名片,影响了整个中国,惊艳了整个世 界。 (5 分) 第七单元　 明清时期:统一多民族国家的巩 固与发展 1. C　 2. A　 3. A　 4. D　 5. A　 6. B　 7. D　 8. A　 9. D 10. B　 11. C　 12. D　 13. A　 14. B　 15. A　 16. C　 17. A　 18. C　 19. D　 20. (1)措施:在东南地区设置澎湖巡检司;在云南设置行 省;在中央设宣政院管理吐蕃地区。 (2 分) (2)意义:版图得到进一步开拓和巩固;奠定了近现代中 国的版图。 (2 分) (3)认识:统一是中国历史发展的主流;各民族在统一多 民族国家发展中发挥了重要作用;制度的创新与完善促 进统一多民族国家的发展;统一多民族国家的发展有利 于增强中华民族的凝聚力。 (2 分) 拉串连 1　 中国古代的制度创新 1. A　 2. D　 3. B　 4. B　 5. A　 拉串连 2　 中国历代中央政府对边疆地区的管辖 1. D　 2. C　 3. C　 4. D 模块二　 中国近代史 大单元一　 旧民主主义革命时期的内忧外患 与救亡图存 单元大概念一 　 列强侵华的史实及其对中国社 会的影响 1. B　 2. C　 3. A　 4. B　 5. C　 6. C　 7. C　 8. B　 9. D 10. D　 11. D　 12. C　 13. B　 14. A　 15. A　 16. D 17. (1)条约:《南京条约》。 (2 分) 特点:海关权自主权丧失,半殖民地色彩突出;逐渐建立 起近代海关体系。 (2 分) (2)变化:由沿海向沿长江中下游延伸,并逐步推进到中 国腹地;由南方向北方扩展;从东南到东北等。 (2 分) 原因:伴随着第一次工业革命,列强发动两次鸦片战争, 清政府被迫签订不平等条约,开放通商口岸,设立多个海 关。 伴随着第二次工业革命,列强加紧侵略,发动甲午中 日战争,掀起瓜分中国的狂潮,侵略范围扩大到中国腹 地,东北地区争夺尤为激烈。 (4 分) (3)认识:中国近代海关的发展见证了近代中国逐渐沦 为半殖民地半封建社会的历程;落后就要挨打,要坚决维 护国家主权;勿忘国耻,振兴中华。 (2 分) 18. (1)八国联军侵华战争,签订《辛丑条约》,划定北京东交 民巷为使馆界,不允许中国人居住。 (4 分) (2)主题:东交民巷见证中国近代的屈辱历程。 史事序 号:①②③ 解说词:东交民巷见证中国近代的屈辱历程。 鸦片战争 后,外国人在东交民巷开始长期居留;第二次鸦片战争 后,列强开始在此设立使馆;八国联军侵华战争后,签订 《辛丑条约》,东交民巷正式成为使馆区,外国驻军守卫, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 第七单元　 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 下图所示制度的突出特点是 (　 C　 ) A. 宰相权力遭到削弱 B. 皇权受到制约 C. 权力的分散与制衡 D. 分割地方权力 2. 明末清初学者黄宗羲评论明代科举制度, 认为举子们追求应试的学问,“心思耳目, 俱用于揣摩剿袭之中”,而有关兵、农、礼乐 及“切于民生日用”的实用书籍,却“荡为 荒烟野草”。 黄宗羲的评论旨在 (　 A　 ) A. 揭露八股取士的弊端 B. 强调中央对地方加强管理 C. 呼吁政府刊刻实用书籍 D. 要求提高知识分子的地位 3. 明代著名小说集“三言二拍” 中的两百个 故事里,至少有七十个是取材于当时的商 人。 其中《二刻拍案惊奇》 中记载:“徽州 风俗以商贾为第一等生业,科第反在次 者。”这一现象出现的背景是明朝 (　 A　 ) A. 商品经济较为活跃 B. 君主专制得到强化 C. 社会风气比较开放 D. 废除重农抑商政策 4. 《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏: “欲国家富强,不可置海洋于不顾,财富取 之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之 君夺得南洋,华夏危矣。”据此判断,郑和 (　 D　 ) A. 率领船队扩大了对外贸易 B. 洞察东南沿海边疆的危机 C. 践行天朝上国理念下西洋 D. 具有海权思想和忧患意识 5. 据下图的学习笔记判断,该标题是 (　 A　 ) 标题:　 　 　 　 　 　 　 ◆农业:引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃 薯、花生等高产作物 ◆制瓷业:郑和下西洋携带了大量瓷器,促进 了中国陶瓷远销海外 ◆商业:美洲等地的白银通过海外贸易大量 流入中国 A. 明朝的全球性经济互动 B. 明朝的对外贸易 C. 清中叶以来的故步自封 D. 清朝的闭关锁国 6. (2024 烟台)蓬莱戚继光纪念馆现有戚家 刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物 50 多件, 珍贵文献影印图 80 多份,原比例仿制战 车、狼筅等各类展品 200 多件。 其所承载 的反侵略战争 (　 B　 ) A. 为人类航海事业作出伟大贡献 B. 使东南沿海的倭患基本解除 C. 从荷兰殖民者的手中收复台湾 D. 促使签订中俄《尼布楚条约》 7. 据下表可知,这些科技著作的共同点是 (　 D　 ) 科技著作 流传情况 《本草 纲目》 17 世纪初传入日本、朝鲜,后陆续 被翻译成拉丁文、法文、英文等多 种文字 《天工 开物》 被译成日文、法文、英文等多种文 字,被欧洲学者誉为“中国 17 世 纪的工艺百科全书” 《农政 全书》 先后传入日本、朝鲜及欧洲多国, 被英国学者李约瑟誉为“一部农 业方面的卓越巨著” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 A. 突出农业,关注民生 B. 借鉴西方,博采众长 C. 内容全面,讲求实用 D. 影响深远,造福人类 8. 明代北京城以一条纵贯南北的中轴线为依 据进行布设,外城包着内城南面,内城包着 皇城,皇城包着紫禁城,城墙的外面绕以护 城河,这样皇帝居住的紫禁城就成为全城中 心,处在层层拱卫之中,北京城的四周布以 天坛、地坛、日坛、月坛,紫禁城俨然是“宇宙 的中心”。 由此可见,北京城 (　 A　 ) A. 格局严谨,凸显皇权 B. 人口众多,经济繁华 C. 城防坚固,交通不便 D. 设计不当,充满迷信 9. (2024 福建)明朝在户部设置太仓库,“专备三 边军饷”,与皇室的内库有别。 明神宗时,皇 室的日用、婚丧等花费远超以往,皇帝“数取 太仓银入内库”。 这导致明朝 (　 D　 ) A. 物价不断飞涨 B. 与清军作战失利 C. 官员职权范围缩小 D. 国家财政体制被破坏 10. (2024 宜宾)下表是某历史学习小组开展 的一系列研学活动。 该活动的主题是 (　 B　 ) 查阅文献 《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》 实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府 参观博物馆 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》 A. 君主专制的进一步强化 B. 统一多民族国家的巩固 C. 文学和艺术的高度繁荣 D. 边疆内地管理方式一致 11. 清政府一些官员认为台湾土地狭小、人口 稀少,设立地方政府要靠朝廷供养,浪费 粮饷,主张放弃台湾岛。 大将施琅劝告康 熙帝,没有台湾,东南沿海不得安宁,虽然 边远,其实是沿海要枢所在。 于是,康熙 帝决定设立台湾府管理台湾。 上述材料 表明清朝设立台湾府的目的是 (　 C　 ) A. 接受汉族文化 B. 发展海外贸易 C. 巩固东南海防 D. 扩大国家疆域 12. (2024 成都)清朝乾隆时期,著名画家徐扬 创作了《盛世滋生图》,该图描绘了苏州 的市井风情。 据统计,图中共绘有人物 12 000 有余,船近 400 只,桥 50 余座,店 铺 200 余家,中式房屋 2 000 余栋。 该图 反映了当时 (　 D　 ) A. 开放包容的对外政策 B. 尖锐的人地矛盾 C. 中西合璧的建筑风格 D. 繁华的城市风貌 13. (2024 江西)下图是清朝中期的人口数量 和人均耕地面积对比图。 这反映了清朝 中期 (　 A　 ) A. 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重 14. 下图是明清时期的权 力空间布局示意图, 明朝内阁距皇帝寝宫 乾清宫 1 000 米,清朝 军机处距皇帝寝宫养 心殿 50 米,几乎形成一条直线,同时也暗 含了一条隐秘的政治轴线。 这条“隐秘的 政治轴线”是指 (　 B　 ) A. 军机处权力远大于内阁 B. 君主专制不断得到强化 C. 行政中心逐渐向北移动 D. 中枢行政机构趋于成熟 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 15. (2024 乐山)关羽集忠、义、仁、勇、礼、智、 信于一身,这些对任何人而言都是令人敬 仰的精神品格。 康熙年间,清政府尊关羽 为夫子,将其与孔子并称。 此举主要目 的是 (　 A　 ) A. 强化忠义观念 B. 促进农业发展 C. 维护海禁政策 D. 镇压太平天国 16. 清朝的□□□□政策推行了近两百年,面 对西方殖民者的侵略活动,曾起过一定的 自卫作用。 但是,清廷故步自封,闭关自 守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进 程。 □□□□处应填写的是 (　 C　 ) A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 重农抑商 17. 1790 年,清政府举办了盛大、铺张的乾隆 八十寿庆,安南、朝鲜等国均派使团参加 庆典,获得恩遇。 朝鲜使者在赴京途中看 到“饥民之号丐者,至燕京相续,昨冬酷 寒,皇城内冻死者甚众”。 对以上材料解 读合理的是 (　 A　 ) A. 盛世之下危机浮现 B. 朝贡体系面临挑战 C. 中外交流逐渐深入 D. 大清国力快速衰落 18. (2024 安徽)乾隆年间,汪中主张给予未成 婚而守节的女子改嫁自由,纪昀反对以严 苛态度处理妇女和家庭问题,曹雪芹通过 《红楼梦》 讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。 这说明当时 (　 C　 ) A. 男女平等观念深入人心 B. 市民文化广受欢迎 C. 封建道德礼教受到冲击 D. 君主专制空前强化 19. (2024 北京东城区期末)乾隆五十五年,四大 徽班进京献艺。 后来,徽调吸收汉调,同 时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和 表演方式以及其他地方民间曲调,最终形 成京剧。 这表明京剧 (　 D　 ) A. 贴近生活 B. 形式多样 C. 题材广泛 D. 博采众长 20. (2023 苏州)中国古代史上历代政权对边 疆地区的有效治理,对统一多民族国家的 巩固和发展有着重要作用。 阅读材料,完 成下列要求。 (6 分) 材料一　 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取 得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对 边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。 对东南、云南、吐蕃等边远地区,元朝都因 地制宜地实施了有效的行政管理。 (1)据材料一并结合所学知识,举例说明元 朝“因地制宜”的边疆管理措施。 (2 分) 措施:在东南地区设置澎湖巡检司;在云 南设置行省;在中央设宣政院管理吐蕃地 区。 (2 分) 材料二　 清朝前期,统治者经略边疆,完 成统一大业,奠定了作为近代领土国家的 版图,以汉族为主体的各民族间的政治、 经济、文化等联系愈益紧密。 清朝皇帝曾 得意地宣称:“中国之一统始于秦氏,塞外 之一统始于元氏,而极盛于我朝。 自古中 外一家,幅员极广,未有如我朝者也。” ———以上均摘编自袁行霈 严文明主编《中华文明史》 (2)据材料二,简述清朝前期经略边疆对 国家版图的意义。 (2 分) 意义:版图得到进一步开拓和巩固;奠定 了近现代中国的版图。 (2 分) (3)综合上述材料,谈谈你对我国统一多 民族国家发展的认识。 (2 分) 认识:统一是中国历史发展的主流;各民 族在统一多民族国家发展中发挥了重要 作用;制度的创新与完善促进统一多民族 国家的发展;统一多民族国家的发展有利 于增强中华民族的凝聚力。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 分层作业本·河北历史 必 备 知 识 分 层 练 拉串练 1 中国古代的制度创新 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. “古者舜耕历山,陶河滨,渔雷泽。 尧得之 服泽之阳,举以为天子。”由此可见,当时推 选首领的制度是 (　 A　 ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 2. “周武王幼弟康叔封于卫,都朝歌;周公之 子伯禽封于鲁”。 天子“授民授疆土”,巩 固了其“天下共主” 的地位。 材料中反映 的制度是 (　 D　 ) A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 3. 范文澜《中国通史》:“自秦朝起,中国形成 了一个以汉族为主体的统一的大国……他 创建的许多制度,是符合当时社会需要 的。”属于秦朝创建的制度有 (　 B　 ) A. 分封制 B. 皇帝制 C. 科举制 D. 行省制 4. (2024 江西)下面是七年级同学编写的历史 剧本 《 朝会》。 该剧本中始皇认同的制 度是 (　 B　 ) 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请 分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻 击,而天子不能禁止。 今海内赖 陛下神灵一统,皆为郡县,置诸 侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 5. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍 郎,暮登天子堂”式的“机会均等”机制,这 对知识分子的社会心理是一种塑造,客观 上激励了个人的奋斗精神。 材料表明科 举制 (　 A　 ) A. 有利于形成新的价值取向 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 提升了全社会文化水平 拉串练 2 中国历代中央政府对边疆地区的 管辖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 西汉设置西域都护,唐朝设置安西都护府, 清朝设置伊犁将军。 这些措施是为了加 强对 (　 D　 ) A. 台湾的管辖 B. 西藏的管辖 C. 南海的管辖 D. 新疆的管辖 2. 下面材料应纳入的学习主题是 (　 C　 ) 宣政院印 达赖和班禅金印 金奔巴瓶 A. 西汉对西域的管理 B. 元、清两朝对新疆的管辖 C. 元、清两朝对西藏的管辖 D. 清朝对台湾的管辖 3. 下图呈现了中国古代对某一地区加强管辖 的历史脉络。 其中①处应为 (　 C　 ) A. 设伊犁将军 B. 设置宣政院 C. 设置台湾府 D. 设置驻藏大臣 4. 通过下面历史课上的学生笔记,可以判断 他学习的主题是 (　 D　 ) 方位 史实 东南地区 郑成功收复台湾,清朝设置台湾府 西南地区 设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同 管理西藏事务 西北地区 平定噶尔丹叛乱,平定大、小和卓 等叛乱,设置伊犁将军 东北地区 两次雅克萨之战,签订中俄《尼布 楚条约》 A. 中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22