Unit 2 My Body (第一课时)(教学设计)-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册

2024-12-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教新起点版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 Lesson 1
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-18
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来源 学科网

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 小学英语(人教版) 年级 三年级 学期 秋季 课题 Unit 2 My Body (第一课时) 教学目标 1.能够听懂、会说有关身体部位的单词,如body、 head、hair 、arm 、hand 、leg 、foot。 2. 能用句型“I have … ” 介绍自己的身体部位。 教学重难点 教学重点: 1. 能够听懂、会说body,head,hair,arm,hand,1eg,foot等单词;能在四线三格中基本规范地抄写上述单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。 教学难点: 1.能够用已经学过的句子 I have…介绍自己的身体部位。 教学过程 Step1:Warm up 1. Greetings. T: Hello, boys and girls. welcome to our class. I’m your new teacher. Today we are going to learn Unit 2, My Body. 我的身体。Let’s begin lesson one. This is my body.亲爱的同学们,通过这节课的学习,你能够听懂会说有关身体部位的单词,body/ head/ hair /arm /hand /leg /foot能介绍自己的身体部位。能够正确抄写有关身体部位的单词。Now Let’s begin our class. 2. Play a game: What’s missing? T: let’s play a game. Look at the pictures and tell me what’s missing. 设计意图:复习旧知eye、ear、nose mouth,从而为下面有关于身体部位的新词做铺垫工作。 Step2:Presentation 1. Look and say. 1 My body T:Can you tell me how many eyes do you have? Good. I have Two eyes and one nose I have one mouth and two ears. 2 Monster’s body T:But how about the monster? Let’s have a look. 通过了解monster的身体,教授新词body、head、arm、hand、leg、foot 2. Look ,listen and repeat. T: Now I say you do. Touch your head. Touch your arm. Touch your leg. Touch your foot. Touch your hand. 3. Look and match. T:Now, let’s match the word. 4. Play a game. T: I am sure you know the body words well. Let’s play a game. 如果一致请说me too me too,不一致not me not me。 5: Watch and answer. T: I have a body. I have two heads. I have black hair. I have four arms. I have four hands. I have two legs. I have two feet. Now Look at the picture, how about this boy ? Let’s watch the video. Then give me your answer. Step3:Consolidation 1. Describe the monster’s body. T: He is a lovely monster. Now I still have other monsters. Now let’s have a look. Can you describe the monsters? Step4:Homework 必做作业:Let’s trace.(描一描) 同学们在书写单词的时候,要注意规范。比如占格笔顺具体字母问题。独立的单词小写即可。每个字母稍向右倾斜15度斜度一致。字母之间的间隙要一样大。 选做作业1:Let’s write. (写一写) 选择一个小怪物,用本节课学过的句型和单词对小怪物进行描述。 选做作业2:Let’s draw. (画一画) 画一个自己心目中的小怪物,然后再进行描述。 备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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