精品解析:江西省上饶市横峰县横峰中学2024-2025学年高一上学期12月月考数学试题

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2024-12-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 上饶市
地区(区县) 横峰县
文件格式 ZIP
文件大小 931 KB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-17
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来源 学科网

内容正文:

横峰中学2024—2025学年度第一学期高一年级第二次月考考试 数学试卷 考试时长:120分钟 试卷满分:150分 命题人:程凤娟 审题人:徐先勇 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用交集的定义运算即得. 【详解】∵集合, ∴. 故选:C. 2. 下列命题为假命题的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若且,则 D. 若且,则 【答案】A 【解析】 【分析】对于A:举例分析判断;对于BC:根据不等式的性质分析判断;对于D:根据不等式的性质结合作差法分析判断. 【详解】对于选项A:例如,则,故A为假命题; 对于选项B:若,则,即,故B为真命题; 对于选项C:若,则,可得, 因为,所以,故C为真命题; 对于选项D:因为,则, 又因为,则,可得,故D为真命题; 故选:A. 3. 已知点在幂函数的图象上,则( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】直接由幂函数的定义列方程组即可求解. 【详解】由题意. 故选:C. 4. 命题“存在实数,使”的否定是(   ) A. 对任意实数,都有 B. 不存在实数,使 C. 对任意实数,都有 D. 存在实数,使 【答案】C 【解析】 【分析】根据特称命题的否定是全称命题,即可求得答案. 【详解】特称命题的否定是全称命题 命题"存在实数,使"的否定是:对任意实数,都有, 故选:C 【点睛】本题主要考查了特称命题的否定,解题关键是掌握特称命题的基础知识,考查了分析能力,属于基础. 5. 下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( ). A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据奇函数偶函数的定义判断各个选项的奇偶性即可. 【详解】观察各个选项,函数的定义域均为,关于原点对称,对于定义域内任意的,可代入判断如下: 对A选项,,可知其为偶函数; 对B选项,可知其为奇函数; 对C选项,,可知其为偶函数; 对D选项,,即不等于又不等于,可知其既不是奇函数,也不是偶函数. 故选:D 6. 若关于的不等式的解集为,则实数的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分与两种情况,当时,根据二次函数的性质建立不等式即可求解. 【详解】当时,不等式化为此时不等式无解,满足题意, 当时,要满足题意,只需, 解得, 综上,实数的范围为. 故选:C. 7. 已知定义在R上的函数满足,且对任意都有,若,,,则下面结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,定义在上的函数满足则函数关于直线对称,对任意都有,则函数在上为增函数,比较,,,即可求得答案. 【详解】对任意都有,则函数在上为增函数, 令 由 由 可得 根据在定义域内时单调增函数 可得 故 综上 可得 故: 故选:B. 【点睛】本题主要考查了函数值的大小,解题关键是掌握函数单调性的定义和比较对数式,指数大小方法,考查了分析能力和计算能力,属于中档题. 8. 函数在上是减函数,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 依题意,当时,为减函数,再比较分段点处函数值大小,即可得答案. 【详解】依题意在R上为减函数,所以, 解得, 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 已知集合,则的子集个数是 B. 函数与是同一函数 C. 不等式的解集是 D. 函数是奇函数,则 【答案】AC 【解析】 【分析】根据集合的子集个数、函数的概念、不等式的求解以及奇函数的性质.通过分别分析每个选项,依据相应的定义、定理和计算方法来判断其正确性. 【详解】对于A选项,根据集合子集个数的计算公式,若一个集合中有个元素,则它的子集个数为.集合中有个元素,所以子集个数为个.所以A选项正确. 对于B选项,,对于函数,其定义域为;而对于函数,其定义域为.两个函数的定义域不同,所以不是同一函数.所以B选项错误. 对于C选项,解不等式,即,所以不等式的解集是.所以C选项正确. 对于D选项,函数是奇函数,当在函数定义域内时,;若不在定义域内,则无意义.所以D选项错误. 故选:AC. 10. 现代研究结果显示,饮茶温度最好不要超过60,一杯茶泡好后置于室内,1分钟、2分钟后测得这杯茶的温度分别为80,65,给出两个茶温T(单位:)关于茶泡好后置于室内时间t(单位:分钟)的函数模型:①;②.根据所给的数据,下列结论中正确的是( )(参考数据:) A. 选择函数模型① B. 该杯茶泡好后到饮用至少需要等待3分钟 C. 选择函数模型② D. 该杯茶泡好后到饮用至少需要等待分钟 【答案】AD 【解析】 【分析】代入及计算可得正确模型,代入计算可得正确等到时间. 【详解】选择函数模型①,则当时,, 当时,,符合要求, 选择函数模型②,则当时,,不符合要求, 故选选择函数模型①,即A正确,C错误; 令,则有,即, 即, 故该杯茶泡好后到饮用至少需要等待分钟,故B错误,D正确. 故选:AD. 11. 下列有关最值的结论中,正确的是( ) A. 已知,则函数的最大值为0 B. 已知,,则的最小值为8 C. 已知,,则的最大值为4 D. 已知,为实数,则的最大值为 【答案】BCD 【解析】 【分析】利用基本不等式验证各选项的最值即可. 【详解】对于A,,则, ,当且仅当,即时取等号,A错误; 对于B,由,,得,且,, , 当且仅当,即时取等号,B正确; 对于C,,由,得, 解得,当且仅当时取等号,C正确; 对于D,显然要取到最大值,必有, 此时, 当且仅当,即时取等号,D正确. 故选:BCD 【点睛】方法点睛,本题各个选项均是求代数式的最值,所以考虑利用基本不等式求最值.基本不等式中最核心的点在于构造出定值,对代数式进行合理整理化简求得定值是本题的关键. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的图象如图所示,则________ 【答案】 【解析】 【分析】根据函数的图象,直接求函数值即可. 【详解】由函数图象知,. 故答案为: 13. 函数的单调递增区间为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据复合函数单调性,即转化为求在定义域上的减区间即可. 【详解】因为,解得或, 所以函数的定义域为, 设,则原函数, 因为在单调递减, 在单调递减,在单调递增, 所以的单调递增区间为. 故答案为:. 14. 已知函数,若的图象上存在不同的两个点关于原点对称,则实数的取值范围为_____________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,可得方程在上有解,代入化简整理,令,换元得,在时有解,结合二次函数的图像性质,对的取值进行分类讨论,即可求解. 【详解】已知函数,由于的图象上存在不同的两个点关于原点对称,所以在上有非零解, 即在上有解, 即在上有解, 令,当且仅当,即时,等号成立, 则,在时有解, 令,其对称轴为, ①当时,在上单调递减,在上单调递增, 则,解得; ②当时,在上单调递增, 则,解得. 综上所述,实数的取值范围为. 经检验时,不合题意, 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 化简求值: (1); (2). 【答案】(1);(2)-1. 【解析】 【详解】试题分析:根式及指数、对数的运算掌握运算技巧,(1)原式;(2)原式 . 试题解析: (1)原式; (2)原式 . 16. 已知集合,函数的定义域为. (1)若,求; (2)若“”是“”成立的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】(1)求出函数定义域可得集合B,根据补集及并集运算求解即可; (2)由题意可转化为是的真子集,分、讨论,列出不等式组求解即可. 【小问1详解】 当时,, 则或, 且, 则或; 【小问2详解】 由题可知“”是“”成立的充分不必要条件, 则是的真子集, 当时,,解得; 当时,,或,解得; 综上所述,实数的取值范围是. 17. 已知二次函数满足,且: (1)求的解析式; (2)若在区间上,的值域为,求m的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先设二次函数再应用待定系数法得出函数解析式; (2)结合二次函数性质及单调性根据已知值域列不等式组求参. 【小问1详解】 设二次函数,由题意知: , 整理得, 解得. ∴. 【小问2详解】 因为,所以其图象的对称轴为直线,当时. 因为当时,,由二次函数性质可知解得. 所以m的取值范围是. 18. 已知函数是定义在上的奇函数,且. (1)求函数的解析式; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1),. (2)或. 【解析】 【分析】(1)由和求得,再验证即可求解; (2)分析在R上的单调性,再利用的奇偶性与单调性转化求解不等式,从而得解. 【小问1详解】 ,①, 因为是定义在上的奇函数, 所以,②, 由①②得,, ,又, 所以是奇函数, 故的解析式为,. 【小问2详解】 由(1)得,,, 设,且, , 因为,,,所以,即, 所以是上的单调递增函数, 则由,得, 则,即, 所以或. 19. 定义:若函数对定义域内的每一个值,在其定义域内都有唯一的使成立,则称该函数为“伴随函数”. (1)判断是否为“伴随函数”,并说明理由; (2)若函数在定义域上为“伴随函数”,试证明:; (3)已知函数在上为“伴随函数”,若,,恒有,求的取值范围. 【答案】(1) 函数的定义域为, 取,则,此时,不存在,使得, 因此,函数不是“伴随函数”. (2) 因为函数在定义域上为增函数,则存在, 使得,若,则, 根据题意,存在,使得,矛盾, 故,所以,, 所以,,即. (3) 【解析】 【分析】(1)取,结合“伴随函数”的定义判断即可; (2)推导出,结合指数运算可证得结论成立; (3)分、两种情况讨论,当时,可知不是“伴随函数”;当时,函数在上单调递增,根据求出的值,利用基本不等式求出的最小值,再利用参变量分离得出,令,可得,利用二次函数的基本性质求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 若,则当时,, 此时,不存在,使得,则函数不是“伴随函数”, 所以,,函数在上单调递增, 则,, 由“伴随函数”的定义可得, 因为,解得,即,, 当时,, 则, 当且仅当时,即当时,等号成立, 因为,,恒有, 则,所以,, 令,则,由题意可得, 令,,函数在上单调递增, 所以,,则, 因此,实数的取值范围是. 【点睛】结论点睛:利用参变量分离法求解函数不等式恒(能)成立,可根据以下原则进行求解: (1),; (2),; (3),; (4),. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 横峰中学2024—2025学年度第一学期高一年级第二次月考考试 数学试卷 考试时长:120分钟 试卷满分:150分 命题人:程凤娟 审题人:徐先勇 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 下列命题为假命题的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若且,则 D. 若且,则 3. 已知点在幂函数的图象上,则( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 4. 命题“存在实数,使”的否定是(   ) A. 对任意实数,都有 B. 不存在实数,使 C. 对任意实数,都有 D. 存在实数,使 5. 下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( ). A. B. C. D. 6. 若关于的不等式的解集为,则实数的取值范围是(  ) A. B. C. D. 7. 已知定义在R上的函数满足,且对任意都有,若,,,则下面结论正确的是( ) A. B. C. D. 8. 函数在上是减函数,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 已知集合,则的子集个数是 B. 函数与是同一函数 C. 不等式的解集是 D. 函数是奇函数,则 10. 现代研究结果显示,饮茶温度最好不要超过60,一杯茶泡好后置于室内,1分钟、2分钟后测得这杯茶的温度分别为80,65,给出两个茶温T(单位:)关于茶泡好后置于室内时间t(单位:分钟)的函数模型:①;②.根据所给的数据,下列结论中正确的是( )(参考数据:) A. 选择函数模型① B. 该杯茶泡好后到饮用至少需要等待3分钟 C. 选择函数模型② D. 该杯茶泡好后到饮用至少需要等待分钟 11. 下列有关最值的结论中,正确的是( ) A. 已知,则函数的最大值为0 B. 已知,,则的最小值为8 C. 已知,,则的最大值为4 D. 已知,为实数,则的最大值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的图象如图所示,则________ 13. 函数的单调递增区间为______. 14. 已知函数,若的图象上存在不同的两个点关于原点对称,则实数的取值范围为_____________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 化简求值: (1); (2). 16. 已知集合,函数的定义域为. (1)若,求; (2)若“”是“”成立的必要不充分条件,求实数的取值范围. 17. 已知二次函数满足,且: (1)求的解析式; (2)若在区间上,的值域为,求m的取值范围. 18. 已知函数是定义在上的奇函数,且. (1)求函数的解析式; (2)若,求实数的取值范围. 19. 定义:若函数对定义域内的每一个值,在其定义域内都有唯一的使成立,则称该函数为“伴随函数”. (1)判断是否为“伴随函数”,并说明理由; (2)若函数在定义域上为“伴随函数”,试证明:; (3)已知函数在上为“伴随函数”,若,,恒有,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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