河南省南阳市多校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024年秋期期中八年级语文练习作业 注意事项： 本作业共8页，四大题，满分120分，做题时间120分钟，请用黑色水笔或圆珠笔把答案直接做在上面。 1. 小语和父母一同观看了升旗仪式，回家后意犹未尽，写了如下感受请你阅读后完成下列各题。 今日凌晨4时许，我走进广场，器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立，令我感到分外肃穆。观旗区已经聚集了上千名观看升国旗的人，大家屏息敛声，翘首以待升国旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗编队以抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。6时11分，伴随着振聋发聩的升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，在雄壮的国歌声中，徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映，可谓是“旗展五星光日月，_______”。这份记忆，会深深地镌刻在我的生命里，让我由（忠衷）地为自己是一个中国人而骄傲。 （1）文段中加粗字注音和括号内字形都正确的一项是（ ） A. 翘首（qiáo） 镌刻（juān） 忠 B. 翘首（qiào） 镌刻（juàn） 忠 C. 翘首（qiào） 镌刻（juàn） 衷 D. 翘首（qiáo） 镌刻（juān） 衷 （2）文段中画横线的四个词语使用正确的一项是（ ） A. 器宇轩昂 B. 屏息敛声 C. 抑扬顿挫 D. 振聋发聩 （3）与文段结尾处“旗展五星光日月”对仗最为工整的一项是（ ） A. 花开四季丽山川 B. 花红似火报国心 C. 花开满园映神州 D. 花团锦簇装河山 （4）文段中画线句子有语病，请写出修改意见。 2. 古诗文默写。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，①________________”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“②________________，③________________”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“④________________，⑤________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑥________________”（《赠从弟》）的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白含蓄地抒发了“⑦，________________，⑧________________”（《渡荆门送别》）的思乡之情。 3. 在读《红星照耀中国》时，有的同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请根据书中的具体内容和你的阅读体验谈谈你的理解。 4. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针 ②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权 ③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐 ④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土 ⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。 ⑥爱好和平是中华民族的优良传统 A. ①④③②⑤⑥ B. ⑥①④⑤②③ C. ①④⑤②③⑥ D. ⑥①④③②⑤ 5. 班级将开展以“诚信做人”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。 （1）【探“诚信”之义】为了探究诚信的传统内涵，请你收集中国古代关于诚信的一则名言，一个故事（只填名称）填在下表相应的空白处。 名言 轻诺必寡信 ①________________________ 故事 曾子烹彘 ②________________________ （2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：叶石云（2020最美诚信浙江人） 2009年，叶石云的父母相继病逝，仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起父亲因病欠下的债务，这些债，没有一张借条，当时才上小学五年级的叶石云，根据亲友提供的线索寻找、核实父亲所欠债务，并将共计3万元的债务记录在册，经年累月，他节衣缩食，勤工俭学，在漫漫还债路中，践行着作为儿子的担当和承诺。2015年12月26日，17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶石云被评为“最美诚信浙江人”，他用最简单淳朴的守信和感恩之心，为这个社会注入正能量。 采访问题： ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③获得“最美诚信浙江人”称号，你对“诚信”有了哪些新的认识？ （3）【讲“诚信”之美】班级要举行以“诚信”为主题的演讲，小文第一次参加，感到非常紧张。请你告诉小文几个演讲的技巧，缓解他的紧张情绪。演讲技巧有“表达技巧”“发音要求”“体态语”等。（50字左右） 二、现代文阅读（共28分） 阅读下文，完成小题。 洒在尘埃中的父亲 朱海梅 ①今天是6月20日，是一年一度的父亲节，无论是朋友圈，还是网络，都用不同形式对父亲节进行宣传，从失去父亲之后，我不敢正视这样内容，总感觉还是昨天，可是父亲离开我已将近七年。 ②父亲是一位乡下的老人，一辈子固守着家里的薄田，用自己勤劳的双手将我们兄妹四人养大，并让我们读书识字，不成为“睁眼瞎”。 ③父亲一生不易。听父亲说，他幼年丧父，奶奶靠单薄的身躯勉强支撑着一个四口之家，父亲从小就跟在哥哥姐姐后面干各种繁重的农活，艰辛长大成人。可是，厄运在父亲中年时又降临这个刚刚安稳快乐的家庭：我的大伯和姑姑相继因病意外去世，大伯家的大哥又突发大疾病。包括大伯家的大哥，我们三家9个孩子全都未成年。几家人的重担全压在了父亲一个人的肩上。靠着父亲没日没夜的辛苦劳动，我们九兄妹都长大成人，其间暗中淌过多少泪，流过多少汗，是没有办法计算的。 ④长这么大，很少见父亲流泪，父亲说：“泪早都流干了，任何事情自己不要哭，求人不如求己，哭能顶个啥用。”父亲是这样说的，也是这样做的。 ⑤我的小时候，家里老房子实在没有办法住了。父亲硬生生地在数不清的白天和黑夜里，自己拉土、和泥、打坯、烧砖，砌墙，几间房子站了起来。那时候小，并不懂事，并不懂得生活的不易，并不知道这几间房子的家浸透了父亲多少心血汗水。只记得当时父亲太累，随地一躺就很快睡着了，蚊虫在脸上爬他丝毫不知道。母亲心疼他，让他找人来帮忙，父亲从来没有答应过。 ⑥一个男人的刚性，在父亲的身上体现得淋漓尽致。而对人生的任何困难都不说，只是咬紧牙关拼搏，这是一种多么可贵的品质。现在人到中年的我，一点一点体验着父亲性格的坚韧，熟识父亲和我的人都说我与父亲极其相似。 ⑦在我们兄妹中，父亲是最宠我的，作为家中最小的女儿，我的确如父亲掌心中的明珠。父亲即使到了八十岁，我们一起上街，父亲都舍不得让我拿东西。 ⑧我从小不知天高地厚，对人坦率真诚，热情无私，长大后曾在社会的大舞台上吃了不少亏，可是父亲总是劝我说：吃亏是福。父亲一辈子，无论是多远的亲戚还是街坊邻居，只要能帮得上的总是尽力相助，从来不计较自己吃了多少亏。 ⑨世路走久了，也像父亲一样经常帮助他人多了，我发现父亲说的是对的。吃亏的确意味着给予和付出，但也彰显大度和境界。一个人给予别人多了，为他人付出多了，就赢得了他人的尊敬和信赖。不仅收获了良好的人脉，也积累了众多的福报。所谓有失必有得。舍的出去，才得的回来。能吃亏，才更能获得幸福。 ⑩随着年龄越来越大，父亲已经干不动重的体力活，可是对于一个一辈子挚爱土地的农民来说，不种地，就等于丢了魂，父亲在村子沟渠的半坡上，垄出一小畦一小畦的土地，或种上一些青菜，或是种上几棵棉花，也会撒上一些芝麻……种出的成果，往往都出现在我们兄妹家中的餐桌上、衣服上。这些小片的土地，让父亲享受着年老的价值。直到现在，我家里还有父亲当时送的棉花。如今，我也爱在阳台养花种菜，延续着父亲对土地的深情。 ⑪他的心里有我们，有孙子辈，唯独没有自己。他身上总是那几件破衣服，即使给他买了新的衣服，也还是舍不得穿。父亲去世后，我们整理物品，发现我和姐姐给他买的秋衣秋裤等，连包装都没有拆。父亲一辈子都是节省勤俭。 ⑫父亲唯一的奢侈，就是喝酒，父亲自己买酒，有来村上卖的散酒，也有村里小卖店的劣酒。我们送给他的酒，自己从舍不得喝，或是亲戚来了，或是和几位伯伯叔叔在一起，才会拿出这些酒，显摆地喝。 ⑬每当母亲告诉我，父亲买劣质酒，我回家总会和他生气，可是没过多久，他还是犯这样的毛病，以至回家第一件事，就是扔他的酒。我这样做，父亲并不生气，只是说：“看你这妞，那一幅不懂事的样”。其它人是不敢这样做，也包括母亲。我仗着父亲对我的宠爱，尽情地惹着他生气，现在想来，老人只要高兴，无论是好的坏的，只要他高兴就好，为什么要打着“爱”的旗号固执改变别人的习惯呢？ ⑭后来父亲的病越来越重，瘦得如柴，我只有心疼，却无能无力。他终于洒在尘埃之中，我永远失去了一个至爱的人。 ⑮坟上的草绿了黄，黄了绿，一年一年，父亲已离开我这么久。失去父亲的很长时间内，我总感觉父亲并没有离去，觉得他好像在某一块田地间干活去了，只是到了吃饭时还没有回家，每一次回老家，我似乎总是感觉父亲还在田间锄草，或是在哪一垄的田埂上吸着旱烟，或是和邻居的叔叔伯伯们蹲在路边闲聊。 ⑯日出日落，在这个没有父亲的父亲节里，我依然想你，我的父亲，因为我知道无论你在天堂还是尘世，只是换一个地方换一种方式爱我。 ⑰耳边再次响起一首歌，一首永远的《父亲》： 总是向你索取，却不曾说谢谢你 直到长大以后，才懂得你不容易 每次离开总是，装作轻松的样子 微笑着说回去吧，转身泪湿眼底 多想和从前一样，牵你温暖手掌 可是你不在我身旁…… （选自郑州教育博客，有删改） 6. 这是一篇回忆性散文，请概括父亲不同人生阶段的主要事件。 7. 夹叙夹议是本文的特点，找出文中一处议论性的句子，联系上下文体会其作用。 8. 文中画线句用了什么描写手法？有什么作用？ ①我们送给他的酒，自己从舍不得喝，或是亲戚来了，或是和几位伯伯叔叔在一起，才会拿出这些酒，显摆地喝。 ②坟上的草绿了黄，黄了绿，一年一年，父亲已离开我这么久。 9. 结合文章内容，说说“我”从父亲身上得到了哪些教益？表达了我对父亲的什么情感？ 诗歌创作课 ①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。 ②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。然而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。 ③下面一片嗤笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……” ④这一下，孩子们可有话说了。 ⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剥下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一样好味道。奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶上，这几片叶子，味道真不赖呢。 ⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。” ⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。每次爷爷签名时，她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”三个字。大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。“但我觉得，学写字这件事，把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来，让她对学习新事物有了自信。” ⑧文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。” ⑨还有一个孩子说：“今年奶奶种的橘子大丰收，这会儿，果贩子正在地头压价呢。”他说奶奶会跟他们吵嘴，来回掰扯，只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶说什么也不肯卖给果贩子，她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱，还要留下一部分，专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了——先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去，把橘皮切成细末，在石臼中进一步舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两个小时；接着，把橙黄的香油过滤出来，在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌，使蜂蜡融化，趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中，等待凝固。这就是橘皮香膏了。奶奶不仅给儿媳妇做，给大孙女做，也给出嫁的女儿做，还留一罐给自己。“每天，梳头洗脸后，奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏，在手腕和脖子后面点抹开，空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还会取笑奶奶，说她臭美，七十岁了还用香膏。” ⑩孩子们听到这里，哄堂大笑，但接着也许被触动了某根心弦，所有的人都静默了。讲故事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子，从没这样仔细地观察过自己的奶奶……奶奶也许仍像少女一样，会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧？因此，她才固执地保留了古法制香膏的手艺。 ⑪文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子，忽然，她把手收了回来。她觉得，诗歌课讲技巧不重要，重要的是让孩子们睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界，去审视大地上有情的万事万物。 ⑫不一会儿，教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到，创作一首敏锐而独特的小诗，并非她这个老师的功劳，在孩子们心灵深处，诗歌的泉眼本来就在，她只不过是拨开落叶，清理乱石，让这些泉眼重见天日，泉水汩汩流淌而已。 （选自《羊城晚报》，有改动，作者明前茶） 10. 作品写了三个奶奶，她们分别因什么事而发脾气？ 11. 文中写同学发言后，大家先“哄堂大笑”，接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心理。 12. 文中画横线的句子都是文老师说的话，它们有什么作用？请结合全文，从内容和结构两方面简要分析。 “不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……” “就写这一段，多好的诗，多美的道理。” “就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。” 13. 阅读了这篇作品，你从中获得了哪些启示？ 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 西湖念语① [宋]欧阳修 昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢阵薄伎，聊佐清欢。 【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山木之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。 14. 解释下面句子中加点的字、 （1）念无与为乐者 念：________ （2）盖竹柏影也。 盖：________ 15. 用“/”给下面句子断句。（限断三处） 鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可 一 觞 而 一 咏 16. 用现代汉语写出下面句子的意思。 何夜无月？何处无竹柏？但不闲人如吾两人者耳。 17. 【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。 阅读下面一首诗，完成各题 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 18. 《使至塞上》颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“直”“圆”二字锤炼，亦极自然”，你怎么理解这一说法？ 19. 古代诗词中“雁”的意象非常丰富。诗人借“雁”或抒发思乡之情：或比拟自身，表达孤寂飘零之感；或渲染气氛，写悲壮凄凉之景……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗的理解，并说明诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感？ 四、作文（50分） 20. 生活中总有些事情让你难忘，总有些人值得你仰望；他们像一道光，照亮了你心里最深的地方……读了以上文字，引起了你哪些回忆？ 请以“他（她）是我心底________光”为题目，写一篇写人记事的文章。 要求：①在题目横线上填写恰当的词语（例如“温暖”“灿烂”“明亮”等），使文题完整，然后写作。②记叙出具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，中心突出。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，不少于600字。 21. 题目： 生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律…… 请以“生活需要_______”题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 2024年秋期期中八年级语文练习作业 注意事项： 本作业共8页，四大题，满分120分，做题时间120分钟，请用黑色水笔或圆珠笔把答案直接做在上面。 【1题答案】 【答案】（1）D （2）B （3）A （4）在“徐徐”前加上“国旗”。 【2题答案】 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 乱花渐欲迷人眼 ⑤. 浅草才能没马蹄 ⑥. 松柏有本性 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 万里送行舟 【3题答案】 【答案】“红”不仅仅是红五星的颜色，而且是一种精神象征。可以理解为革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏的象征。在“长征”中，我们看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们在物资极度缺乏的情况下，爬雪山，过草地。也可以理解为积极与乐观的精神象征，红军战士不管行军多疲乏，也不觉得苦；而“红小鬼”做事耐心、勤劳，空余时间还肯努力学习。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】（1） ①. 言不信者，行不果。/人无信不立。/君子一言，驷马难追。 ②. 商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 （2） ①. 示例：①在还债的过程中都经历了哪些艰难？ ②. ②对于你为父亲还债这件事，周围人是如何看待的？③是什么一直支撑着你坚持下去的呢？ （3）示例：小文，深呼吸，不要紧张！注意要大胆的面对观众，面带微笑，放松心情。声音清晰，音量要适中，有抑扬顿挫的感觉。站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作等。记住，成败不重要，发挥出最好的自己就好。 二、现代文阅读（共28分） 【6~9题答案】 【答案】6. 幼年丧父，从小干繁重农活艰辛长大；中年姐姐哥哥去世，靠自己努力撑起三个家庭生活；全程自己盖房；教育孩子吃亏是福；老年：舍不得穿新衣、爱喝酒却舍不得喝儿女送的酒，八十岁上街也不让女儿拿东西，在村子半坡上垄地种菜种棉花等送我们。 7. 例：一个男人的刚性，在父亲的身上体现得淋漓尽致。面对人生的任何困难都不说，都咬紧牙关，这是一种多么可贵的品质。这是对上文父亲很少流泪、自己盖房子事件的总结性评价，概括了父亲刚性、坚毅的性格特点。 8. ①对父亲喝酒的细节描写，表现出父亲的节俭朴实和对子女孝敬的自豪满足。②环境描写，通过坟头草的青黄变化表现时间流逝，说明父亲不知不觉中已经离世多年，渲染一种悲凉的心情。 9. 例：父亲面对人生困难不说只是咬紧牙关拼搏，我也养成了坚毅的性格；父亲教育我吃亏是福，我也喜欢帮助别人；父亲挚爱土地，让我们享用他的劳动成果，使我也喜欢了种花草。表达了我对父亲的感激、敬爱、思念、愧疚之情。 【10~13题答案】 【答案】10. ①买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重；②练签名，签不好；③果贩子正在地头压价，奶奶为了橘子的收购价能涨两毛钱。 11. 原来奶奶也有自己的追求，只是我们在生活中却很少关注她，忽略了她，甚至把她的追求当成笑话，突然间觉得自己无地自容，对不住奶奶。 12. 内容上：写出了文老师引导学生写诗歌以及对学生讲述的内容进行评价，体现出文老师对孩子们的鼓励和以及对奶奶的赞美，也体现了文老师教学有方，善于启发学生，推动故事情节的发展；结构上：前后照应，揭示文章的主旨。 13. 例如：诗歌来源于生活，生活之美就在我们的身边，要有一颗发现美的眼睛。 三、古诗文阅读（共14分） 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 考虑，想到 ②. 大概是 15. 鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。 16. 哪个晚上没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 17. 示例：（1）清闲之人。苏轼和欧阳修，一个被贬，一个辞官退休，这样的处境使他们有时间走进自然，亲近清风明月。 （2）恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象：欧阳修“并游”“独往”“至欢然而会意，亦傍若于无人”，留恋于山水间，自得其乐。 （3）旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧阳修辞官之后，“鸣蛙暂听，安问属官而属私”（“曲水临流，自可一觞而一咏”），心无挂碍，平和旷达。 【18~19题答案】 【答案】18. ①“直”“圆”二字的锤炼之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感；②其自然之处，在于符合塞外现实的情境。 19. ①诗人以“蓬草”“归雁”自喻，说自己像随风而去的蓬草一样出使汉塞，像北飞的归雁一样进入胡天。②表达了诗人被排挤出朝廷后难言的激愤抑郁之情和孤独飘零之感。 四、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 他是我心底最亮的光 在生活的漫漫黑夜里，总有一些人如星辰般闪耀，照亮我们前行的道路。于我而言，邻居李爷爷就是那束最亮的光，温暖且明亮，驱散了我心中的阴霾。 李爷爷年逾古稀，头发斑白，但精神矍铄，脸上总是洋溢着和蔼的笑容。他是一位退休教师，一生都奉献给了教育事业，对知识有着深深的热爱和敬畏。 记得那是一个闷热的夏日午后，我垂头丧气地走在回家的路上，手中紧握着那张满是红叉的试卷。阳光格外刺眼，仿佛在嘲笑我的失败。我心情低落到了极点，满心的沮丧与失落，觉得自己仿佛陷入了一个黑暗的深渊，怎么也爬不出来。 路过李爷爷家的小院时，他正坐在摇椅上看书。或许是察觉到了我的异样，他抬起头，微笑着向我招手：“孩子，怎么了？看起来不太开心啊。”我低着头，把试卷递给他，声音低得像蚊子哼哼：“李爷爷，我这次考试没考好。” 李爷爷接过试卷，仔细地看了看，并没有责备我，而是轻轻拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次考试失利算不了什么，这只是人生路上的一个小跟头。你看这试卷上的错题，都是你知识掌握不扎实的地方，我们正好借此机会查漏补缺。”说着，他便耐心地给我讲解起题目来。 在李爷爷的讲解下，那些原本让我头疼不已的难题渐渐变得清晰明了。他的声音温和而坚定，眼神中充满了鼓励和信任，仿佛在告诉我：“你一定可以的。”不知不觉，太阳已经西斜，天边被染成了绚丽的红色。李爷爷的脸上也被镀上了一层金色的光辉，那一刻，他在我心中的形象无比高大，宛如一道耀眼的光，照亮了我心中因失败而黯淡的角落。 从那以后，每当我在学习上遇到困难想要退缩时，脑海中就会浮现出李爷爷那慈祥的面容和鼓励的话语。他就像一束光，给予我勇气和力量，让我不再害怕困难，不再畏惧失败，坚定地朝着梦想的方向前行。 在成长的道路上，或许会有风雨，或许会有坎坷，但因为有李爷爷这束光的存在，我相信，无论前方的路多么黑暗，我都能找到属于自己的方向，勇敢地走下去。 【21题答案】 【答案】范文： 生活需要仪式感 生活需要仪式感，有了仪式感才会使平淡无趣的生活丰富起来。仪式感虽然要付出大量的精力、金钱、时间，但我们乐意去做。 每到放假日，爸爸总会与以前的同学们一起开个同学会。当时我最痛恨的就是跟着爸爸去参加这种酒会了，但没办法，我只好跟着爸爸去聚会。一开始，他们便举杯喝酒，我最受不了这样的场景，马上就退到一旁的沙发上……当酒会结束，我细心地发现爸爸全程一直都是笑着的，平日里被工作压力压出的皱纹也没了，虽然我不想爸爸喝个大醉，但我却无法否认这种仪式感带给了爸爸快乐。 十二周岁生日时，妈妈花了大价钱为我包下了一个专门开生日派对的场地，还为我邀请了许多同学和朋友。当时，我问妈妈，“为什么要去包这样一个场地，还不如去一个酒店吃呢?”妈妈答道：“只要你玩得开心，生日过得开心，我花这么多钱就是值得的!”那一晚，我过得很开心，这种仪式感带给我了温暖和快乐，我永远忘不了那场生日和心中的那份快乐。 妈妈总是抽出周末的时间去拍摄个人写真，在摄影的前一天晚上，妈妈总要花一个晚上的时间去整理服装，第二天早上还要花时间去化妆，有时会因拍照时间太久累倒、受冻，但妈妈还是乐此不疲。可能这种拍照留念的仪式感，让妈妈感到留住了青春，将最美好的记忆留在了相片上。 我认为生活需要仪式感，它可能需要投入很多金钱和时间，但我们觉得值。这是一种能让我们感到温暖和快乐仪式，当我们将时间和金钱花在这种感觉上时，你会获得一份你永生难忘的温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$