专项精练测试卷(二)句子·标点·修辞-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年九年级全册语文

千里马阴试卷 九年级语文 i 让十,风入受”一,吉。 了,风,空路相。 的内直些区,且三子止完, 之,批为一子主的,广路. 故”:陪,过七 3.D【】&的从是中”文人”是 一.时大人一站 使因大站凡众赴点互远的清度地来地雨. 5.C 【析】题要达据度,选”选 生中心持,C确中的语是姓设是活的复士 文完垫,号应画在站引于内,选 过”的其有的站种品过& 考点3 铅子指接与排序 考点5 修 辞 项测试(一)司 一其高三直,时,一 1.C 解析】考干的缺与这,等达 1.A析.过时是人这时的 考点精适1 字音与字形 ”:”这而”,具有高的 题,加现次装心的子,在之,一空, 1. 2.D 3.A 4.D5.A 6.C 7.D 8. B .C 不是耳:到是点,正出赴 盾,故二空’”:由”之!挂 空凸的叶子起是”,可如第一 to.D11.C 2.B 【3.“’”品““” 地过,空气提 子会这’:对,二望盈过“被十会括有” 17.(1)竞 真(2)p0(3) 跨 检 划 对了啥的格.有这过抖斗。C选是了 :”达C 由远不到断第三变且与体态”,故 13.(1ep(2里 型 ”是,了比的:D“ 6.A 】“是,地 主过 考点精?汉字与 一、一班:选过于正的:达B ,冽的阻山:””是 2.D 】本过考子的基与会析 1-3答略 3.例;读河度 读凉了它永远向的热着 读云彩 改 乱的得见,现的,讲的是徒发现的过 句可如,是土实过的是结基 4.(1① ② ③草长 ③书 出了遇面的以容 技,可如,第一达””是” 、②各引是,次为言 4.例,一把朝 开启的大门 一路 达 (2)运例一①笔画通,收故结合、好有型 临,:逐,料的意言是批象甚 ①句点,的沉位步, 运例二,② 模画头尾,字体宽,庄严大气 这,境,二“”斗 的①是 示例三:③ 笔醒简者一气成,喜 专项两试卷(三)文字文化常识与名著阅读 ”指引,引,的 了②是是生为 :③笔画结复,线条与,体正势 考点)文学文常识 二。 过一同是。正的③, 考点3 语运用 1.C 【性的选 项精测试卷(二上句子·标点·峰 3. 】题选过,品结关提站 1.3 【析】“八高”枝点一,不上 2.B [析】于 考点结1 病句辨析与修次 过行,题3本封于画路“听文点”题 下,多题式。投话点品引不正确,可为 3.D 】【瓦远)的足 3.D 析1“斗B” 是,数一”,; 一鸿志”。 4.B 【析】(是入间的四方头】的是林园 2.C 【析】C不社斗上 “文现了上是选与生的野生在册”是”过。 2.C 】“用”一人班己,项 5.D入入: “画了”A”政“了” 苍是;让,放在,②了 动的样子,比是不,选一是 3.D 6.A 【】””与”干起是指,只不过者 起境此选,有”起选“是搭当 的; 时在:过引 指的是没有的入,的是没高功的人。 一、,不习引不,是 3.C 】A“完中止一改 考点结拨?名著阅读 ”生习”,C,满一,拒” 青b①③B 这比哈现整不过,入,不深: 考点题练4 标点符号 一.1.D【B选过有生的严生 4.B 【析】,成“子”达用是句子 C及不上入勤不风D叫 1.A 【析】,子为。C,该后一书 是一个无,过的,山人的 “投土甚高,结,选C雨 生,到”子”C、结不,”造益 祝,吐是计”抖 了好段”凡点“陪点了严的境”,D涌, 应注为号,B,引层孜为显子 4.C 析文让”技此相法过 不。与花香抓耻,品”者 2.D【】D到了到 .“提不间”的是间,此不一 2.C 】】七一时入平不到为。 .画空” 文空的人物止比过生 边的达气,而不抽气特击 .”一.......过,不 5(1)成分(2)降 降 同千改子。 二.1.(1D(2相中有题 设会财点海完一的生洁点人风式,鼓 (3) 阅题 ()发展新经 成本 2.(1)严生(减严致相)严生(或严数中) 第一”不”,A确:第二,凸 3.3 析】题上具号的过月过是一个级 考点精2语法蚌识 (2)例一:梳洲语会上,人结洞了一4方名 的地内加空是一化的 语,一的是行呢”提是一个网,故 1.C 【这中达”主在’选 七、受他们响,这名抖,选新云掉了淳朴自的 句木在一了”。表一件风是的复句中,某一基 b.故”障”比”。“飞”江南 性。 春时的走回志,“况鼓”落子打扣十花 t语. 时(上变之选排,抽弱头系),间的格短,追,故 示例二,在三的下选文书,人考记,大 ,空的”如站空点 2.B】B中是来”选完一是为 二空”、二空启子法,提改一亚” 故慰,次格大随 .69.干里马思试卷 九年级语文。 专项精练测试卷（二） C加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治， B.“郭色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是 是能否构建乡村发腿新格局的重要条件 “星星出现” 句子·标点·修辞色 D,我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要 仁“成群结队”“沐洛春风”“左膜右卧”慢慢探身”是 参考点精练1病句辨析与修改 透过文字选入作品意境，体验侧读的快乐 类型各不相同的短语 1选出对下到病句修改有误的项 4.下列句子中，没有语病的一项是 D.“人世问的一切美好，只有通过备斗才能实现”，这 A.把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中 A,在一安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宜传 是条件关系复句。 国共产党全心全意为人民服务， 力度，让清防知识走选千家万户。 2.下列语法知识的分析不正确的一项是 修改：在“为人民服务“后泽加的价值追求”。 B夜市上人美攒动，热闲非凡，所售商品种类繁多，吃 ①书音是人尧情神缝产的宝库诈书并不在多， B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台上线首 的，塌的、玩的，用的一应俱全 最重要的是法得情，读得成。②与其球十韩无关轻 接待了超过100位以上来访者 C近华来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了 重的书，不如以建十布书的时同和精力去镇一都兵正 修改：去掉“超过”或以上”。 环境污染，必须引起全社会警惕 值得读的书：与其十部书都只能说夏，地，不如取一部 C教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好 D.公司的得花已经开放.辞客身处其中，段听着大自燃 书精读十鸿。“圩带不厌百闻块，然读深惑子白如”，这 特殊时期学生家庭散育的关键 的鸟语花香，感觉特别愜意 两句诗值得每个读书人悬为座考铭 修改：去拉“能否” A“最”“取“座右铭”分别是刚问，动词、名词。 5.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正 D.随着云计算的发是，教育云技术也得到大力推广，许 日.“读得御底”“泛览一遍”都是动宾频语。 ①同前，我国市场上的强中和口草等个人防护品， 多学校展开了网路教学模式 C厨线①句的主于是“书籍是家库” 上要成分是由无筋有制成的。②大部分的无岭布以聚 修改：将“展开”改为“加强” 酯奸维为基材，而聚断纤维是一种常见的整料材料，在 D.面线②句是一个选择关系的复句 2.下列各句中有语病的一项是 3.下列各勇中分析正确的一项是 自然环境中无法南然降低。塑科污染治狸面路着可 我闻的丈人十分喜欢兰花的君予之风兰花，清 A,中央对武汉的或策支特，为变后经济重振和社会高 降解壁料制品点其他替代产品缺少统一标准、替代产品 卧爱雕，朴实无华，生装在高山峡谷的石健中。它不镇 质量发展注人了一股强劲的动力。 陕轮短精存在缺口等。④如快生物可弹解材料载术果 风火而打，不是的暑严米，在空矿的山谷中随风拉生， .北斗系统在其“收官星“发射后成功布阵太空，将为 备戏美，不仅可以发展断经济，还以降低成本。 发出溪淡的幽香。如果你不移足山间旷野，便无从领 全球用户提供高精度定位导航极务 (1)第①处结枸腿乱，成酬去“ 哈兰花气宇轩昂的高数风尝。兰花从来“不以无人而 (疫情期问严格而专业的催息发布制度，第一时问有 (2)第2处搭霍不当，应将“ ”改为 不芳，不四清案而萎填”。这神高湾的品质，为它燕程 效地月应了公众关切和社会共机 (3)第③处成分残缺，应在“ “后增补“ 了”堂谷佳人” D,为解决因管网“杨粳阻“导致的渣水问题，我市一批 A,空旷““从来”都是形容词，“酯界严寒”是并列知 排水明集的改造工程相酵上马 (4》第④处语序不当，应将“ ”与“ 语，“气宇轩昂”是主霜短语 3.下列各句中，没有语病的一项是 互换拉置 且“我国的文人十分喜欢兰花的君子之风”这个句子 入.税贫攻坚任务完减后，我国会有将近I亿左右贫因 多考点精练2语法知识 中，“我国”是主语中心语 人口脱然，提前实现减禁目标 1.下列语法知识判断错误的一项是 C“如果你不移足山问矿野，便无从领略兰花气字轩昂 B狡情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做 A,“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的幸负”中 的高雅风姿。”这是表示条件关系的复句 好夜情盼控工作打下了坠实基球 “整负“是名同 D.西线句子有语病，修改方法是：在句末加“的美登” 39. 打好学习基丝，提升解顶力美此图除吸情言落山的 叁考点情练3句子衔接与排用 多考点精练4标点符号 参考点精练5修辞 1填人下面横线处的语句，与上下文衙接最恰当的 1.下列各句中，标点符号使用合平镜范的一项是( 1.下列各句中，对修辞使用判断正确的一项是() 项是 A.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往作香要 A秋天的枯叶轻叹一声，从枚头飘落，投人大地的怀 每个人有自已的优，点，恰：一候树，果花不 个长期的积累过程，写作更是“路曼受其修远兮” 抱。（拟人） 深亮，也许 :如果叶子也不烯 且单是周围的面的泥墙根一带，就有无限您味，油 亮，也许 :如装花、叶于和枝干 B.“听看，册友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜 都不漂亮，也许 欢你了” 铃在这甲低唱，蟋蚌们在这里弹琴。《排比) A.叶子会青深欲滴体态会掉约生资枝干会箱落有致 C近段时间以来，不少家长到市教育姆反映：孩子作业 C椰一种办法更容时同？我们能一眼看出第一种办法 B.枝干会错落有致叶子会青茶欲滴体态会邮约生姿 多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情 好，后面两种办孙法都“窝了工”，（反问） C.叶子会青翠微清枝于会排落有数体态会，约生姿 况在全国许多地方都存在 D,一提到孙帮，人们就仿佛看到白洋旋“那一理无际的 D,体态会筑约生姿枝干会错落有致叶子会青翠藏南 D.国家新闻出版署爱布“关于防止未成年人沉迷网锋 密密尽层的大荷叶，遵着阳光舒展开”。（比喻） 2.对下列句子序的挂列最给当的一勇是 曾戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网 2.下列句子没有使用修辞手法的一项是 ①西光，适毒的居掌餐炼是不能寸的 络游戏的六个方面的举带。 A,那粗如巨绣，钮如原蛇的树根，像屏利的鹰爪抓住了 2如何激发学生参与痕海的热情？ 2.下列各句中标点符号使用有误的一项是 它栖身的岩石。 团凌情李效米假划长，总表地多的学投开拾利用“空中 B.他身村增加了一倍…眼请也像他父亲一样，周围 深堂”进行气上教学，学生视力可能会国长时河时屏 A,《林耳墨斯和雕像者》选白《伊索离言)（人民文学出 河读而受到一定银害，身朱电会设新垮掉。 板社1981年版) 部肿得通红 ④组凯网路运动会就是一种创新的教学方式，能够迅 B古语说得好。“如释重负”：俗话亦说的是，“心上一 C绿色是多室贵的啊！它是生命，它是希型，它是安 连吸引学生参与到体有饺巷中来 块石头落了地“” 慰，它是快乐 ⑤况且，学生平时在季枝也要依证一个小时的限炼时间。 C当时我并不想到他们为什么年年要演戏！现在想， D,而对青春时光，我门必氯整持一个信念：珍惜，珍惜， A.②④315 B.52④①5 那或者是春赛，是社戏了 再珍情 C.2年①5① D.3①52④ D.“快来呀！“态里冲着我大贼一他是我最好的朋友。 3.请结合语境，在横线处补写句子，使之构成语意连贯的 3.对下列句子序的挂列正确的一勇是 “就因为你过去生病，所以就要当阻小桌：这设道理”“ 排比句 ①此外，杉木，钱苦算以及藏表植物中的鵠脚派、风眼 善思则能“从元字处读书”。读太相，设出了它晋 兰，都是全矿的“引路者” 3.依次填人下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的 经过无年的调瓷稀究：释学家凭然发现北处的地下 项是 猴万物的无私：读沙溪，块出了它退清豪近的鹅怀： 有棉量丰富的金矿 英帅的力量是什么呢布适夫在（怀兽迅》一文中 ③降了石什花之外，还有一些植物也能带你找到金矿， 写道："凳有纬大的人物白现的民婆，是世界上最可怜的 比沙溪中的高于和免唇草等 4.请结合语境，在横线处补写句子，使之构成骄意连贯的 ④但在1985年，释学案在胶东三山岛附近发现了大量 生物之群有了伟大的人物，而不知扣护、爱戴、零钾 棒比句。 连片生关的野生石什，让人大喜不解。 的国家，是没有布望的奴求之邦莞雄，藏聚着一个氏 书籍好比一架郝子，它能引导我们登上知识的殿 有一种野生石什，警殖能力树差，所以达种花都是 堂：书精好比 ,它能引导表们 “独来轻往” 我的情感，是国家自立自强的精神内核：国此，维护英 :书好比 它花引子我 A.230④5 B.5④23① 撑单严、抨卫芜雄荣警，危成为我们不复的信念 C.21①85④ D.52651④ ·40: