第08讲 《宇宙的边疆》-【寒假自学课】2025年高二语文寒假提升精品讲义（统编版）

第08讲 宇宙的边疆 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题（思维拓展/链接中考） 模块四 核心考点精准练（考点精讲） 模块五 小试牛刀过关测（分层演练） 通过研读《宇宙的边疆》学习科普类文章的阅读方法。 一：理清说明顺序 1.作者在文章开头引用了两段名言，有什么作用？ 明确：①为了突出说明宇宙的特点——任何人在宇宙面前都是渺小的、微不足道的。这样可以引起读者的阅读兴趣，引出下文要说明的内容。②不仅介绍宇宙的知识，而且启示读者，使读者明白一定的事理，即要有开动脑筋探索未知的精神。 2.《宇宙的边疆》虚拟了一次宇宙漫游，从文中找出作者探索行踪的语句，概括作者是按什么顺序来说明宇宙的？为什么这样安排？这样安排有什么好处？ 明确：①“从一个星系际的优越地位上……我们所见到的星云离地球80亿光年。”(宇宙) “这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的‘本星系群'……我们现在离地球200万光年。”(星系) “现在，我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心。”(恒星) “我们现在已经回到了我们的后院--离地球1光年的地方。”(太阳系及其行星) “我们现在来到我们星系的行星上·…我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。”(地球) 从说明顺序上看，采用的是空间顺序。依次介绍宇宙→星系(星系群、子星系)一恒星→太阳系及其行星→地球。 ②原因：其一，就宇宙的演化来看，因为先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按这样的顺序介绍宇宙的构成；其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度来看，先整体后局部便于把握。 ③好处：这样做可以使我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，能够更清晰、直观地介绍宇宙的空间概况。空间尺度由大到小，也让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。同时，由宇宙反观地球，就是人类的未来之路，这样的顺序和作者由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类家园的探索和发现的过程，与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的认识相契合。 二：学习说明艺术 1.《宇宙的边疆》主要运用了哪些说明方法？请结合具体内容，完成下面的表格。 说明方法 例子 作用 列数字 宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1000亿个恒星组成 1. 作比较 2.   把光在每秒内通过的距离和地球周长做比较，使我们对光的速度有了具体可感的认识 打比方 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗 3.   举例子 4.   说明在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，让人信服   明确：①使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解； ②一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长； ③化抽象为形象，让人如同亲身感受到了探索宇宙奥秘时的心情； ④例如，在那里有红色行星——火星。 2.科普文的语言特点是准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。 (1)海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。……我们还乡心切。 明确:运用比拟、象征的手法，生动形象地说明这样的道理：人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多仍待人类开发、利用。同时也阐述了人与海洋的密切关系：海洋是生命的诞生之地。 (2)有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。 明确:运用拟人手法，通过生动形象的描述，向我们展示了不同恒星的“性情”：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。 小结：《宇宙的边疆》作为一篇科普文章，本文的语言毫无干涩、枯燥、板滞之感，而是很直观、形象。这与文中大量运用比喻、拟人等修辞手法不无关系。 3.《宇宙的边疆》中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？ 明确：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发人们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具有科学意蕴和人文内涵。 三：勇于探索宇宙 1.联系全文看，作者认为通过探索宇宙，人能获得哪些认识和思想上的收获？ 明确：①人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”。 ②人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、无关紧要的。 ③人类是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出伟大。 ④宇宙对我们来说似乎是个很遥远的概念，但我们和宇宙是密不可分的。 ⑤人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。 2.作者在文中一方面说宇宙辽阔无垠,充满奥秘；另一方面又说人类既渺小如“粒尘埃”,又“朝气蓬勃,勇敢好学,前途无量”。这两者之间有什么关系？结合课文与相关资料,谈谈你的看法。 明确：观点一:宇宙虽神秘,人力亦无穷。四方上下曰宇,往古来今曰宙。古人认为宇宙浩渺无边,神秘莫测,难免产生杞人忧天、呼天抢地等盲目悲观的情绪。而今人类早已涉足外太空,不断揭开宇宙的神秘面纱,越发了解到宇宙运行自有其法则规律,只要了解并遵循这些法则规律，我们自然可以抵达宇宙更深更远处。所以人类个体虽渺小,但整个群体却拥有无限的知识、智慧和勇气,自然可以探知宇宙更多的奥妙,甚至可以走出我们“暂时居住”的“地球”,真正返回我们的“家园”—宇宙中的任何地方。想来,这是何等的令人神往,怎能不为此而斗志昂扬! 观点二:幸运非倚仗,“一屋”后“天下”。地球是我们的家,我们的母亲,她庇护了我们的繁衍生息,滋养了我们的身体与灵魂,也创造出了无与伦比的灿烂文明,对此我们毋庸置疑。但是我们创造财富与文明的同时,越发贪婪而无节制,破坏性地开采自然资源,肆意地倾倒垃圾,造成环境污染与生态破坏,显而易见,我们也正在承受着来自自然的警示与惩罚。所以珍爱地球家园,努力恢复与保护生态环境,已刻不容缓。扫好眼前“屋”才能扫好无边“天下”:只有守望住人类生存的重要据地地球家园,我们才能无后顾之忧,才能勇敢向前正走向那神秘而遥远的乐园——宇宙太空。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。我可以想象，在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的：它们在开始的时候都以为，除了它们自己小小的行星以及它们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。 ②有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系：在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。在一些行星上可能已经有高级动物，他们也许正在从事某种巨大的工程建设来改造他们的行星世界，他们是我们宇宙中的兄弟姐妹。他们跟我们的差别很大吗？他们的形状、生物、化学、神经、生态、历史、政治、科学、技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况如何？也许有一天我们会知道的。 ③我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用，最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。 ④我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。由于重力作用，它们被迫做近似圆周的运动。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。巨大的气体星球海王星、天王星、土星——太阳系的宝石——和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。例如，在那里有红色行星——火星。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氨气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。 ⑤经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情，也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。 ⑥人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。 （节选自《宇宙的边疆》） 1．请根据原文内容，用最简洁的词语填空。 《宇宙的边疆》一文是按照空间顺序，由大尺度向小尺度推进介绍的，以上节选的文段主要介绍了行星系、太阳系，其中最后四段重点介绍了太阳系里的（_______）、行星和（_______）。 2．下列关于原文段内容的表述，不正确的一项是（ ） A．有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。 B．每当太阳经过的时候，会对彗核产生一定的引力作用，迫使它们当中的一个倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，彗核里的冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。 C．冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球，都是太阳系的宝石，它们分别有一个冰冻卫星相伴随。 D．太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。太阳系行星的热量主要来自太阳。 3．根据原文段内容，下列理解和推断不正确的一项是（ ） A．无数星球上的生命都以为，除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星外，再也没有其他的星星了。 B．在宇宙中，大概许多恒星都有跟我们类似的行星系，因此，可能不只有一个有人居住的行星，可能别的星球上也有生命。 C．宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。对于宇宙而言，地球的存在也许毫无意义。 D．人类虽然是渺小的，但却有幸生活在这样稀有而美丽的星球上，我们可以用智慧和勤劳来探索神秘的宇宙，来证明自己存在的价值。 阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙是唯一的吗？ 吴炎 20世纪70年代，一些科学家提出了一种假设，即我们的宇宙只不过是许多宇宙之一，它们都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。到了20世纪80年代，现代宇宙学中的某些理论则证明，这样的“平行宇宙”的确可能存在。近年来，英国科学家发现了另一个“宇宙”在我们的宇宙中遗留的痕迹，他们认为有可能证明了多元宇宙的存在。 “宇宙膨胀”产生更多宇宙？ 科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实，宇宙曾经历过一个转瞬即逝的超高速扩张阶段，科学家将这个阶段称为“暴涨宇宙”模型。简单地说，就是宇宙在极其短的时间（远小于1秒）内，将其体积瞬间扩大，就像吹气球一样。而如果膨胀的速率稍微改变一点儿，那我们的宇宙就不会是现在这样了。因此，许多科学家开始怀疑“暴涨宇宙”模型。他们提出，我们现在观测到的宇宙空间，更贴切的说法是类似一个泡沫，在宇宙之外还存在无数个泡沫，也就是说，存在无数个宇宙。所有的宇宙有着同样的或者说类似的机制进行各种限制，每个宇宙都经历了一次大爆炸，它们都是在大爆炸中诞生的，并且存在着相同的物理学定律。但是，并不是说所有的宇宙都能“存活”下来，只要将大爆炸的“参数”进行细微的调整，各种宇宙就会出现不同的情况了。 多元宇宙论的观点 支持“宇宙永恒膨胀论”的科学家认为，我们所在的宇宙只是多个更大宇宙中的其中之一，不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生，此观点也被称为“多元宇宙论”。其他宇宙的特性与我们的存在差异，但与我们所处的宇宙共存。虽然“宇宙膨胀说”仍然没有切实的理论模型，但理论表明，的确可以有若干宇宙以不同的速率同时膨胀。在这个更为广大的“多元宇宙”中，我们的“宇宙”只不过是极渺小的一个单元罢了。其他的宇宙中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命，甚至根本无法产生物质。然而我们所认为的必备条件也许并不唯一，同时修改若干常量或定律，组合得出的物理学定律体系与我们的条件大相径庭，但却可能营造同样宜于生存的和谐世界，甚至可以有生命在其中诞生。 另一个“宇宙”被发现的证据 英国科学家罗杰·彭罗斯称已经发现了宇宙大爆炸之前还存在另一个宇宙的证据。他在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了神秘的同心圆现象，可以认为宇宙诞生之前还有宇宙，并且提供了在前一个宇宙中所发生事件的痕迹。根据他的研究报告称，一共发现了12个同心圆辐射“印迹”，其中有5个圆具有特别的意义，分别对应着宇宙演化历史上5次大规模的事件。出现在星系团附近的神秘“圆环”的变化幅度在背景辐射上看却显得非常低。因此，研究人员似乎开始抛弃“暴涨宇宙”模型，“暴涨”理论认为宇宙诞生于一次大爆炸中，并在将来会继续膨胀直到一个临界点，这种宇宙模型不仅有开端，也有结束。这一发现并不是对大爆炸理论的否定，相反，它支持这样一种观点，即大爆炸可能发生过很多次。科学家们解释说我们生活于一个“循环”的宇宙中——我们的宇宙终结，标志着一个“世代”的结束。但是它会立即引发一次大爆炸，从而产生一个新的“世代”，也就是一个新的宇宙，这样永恒循环。两位著名宇宙学家——普林斯顿大学的保罗·斯泰恩哈特和牛津大学的尼尔·图洛克曾出版图书表示：“无论是时间还是宇宙都没有开始或者结束。宇宙进化过程是循环往复的，‘大爆炸’每一万亿年发生一次，每一次都伴随着新物质和新辐射的产生，并形成新的星系、恒星、行星以及生命。我们不过是最近一次循环的组成部分。” （有删改） 6．下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A．除我们的宇宙之外的宇宙都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。 B．科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实，宇宙曾经历过一个在极其短的时间（远小于1秒）内其体积瞬间扩大的阶段。 C．“多元宇宙论”指的是我们所在的宇宙包含着众多的宇宙，所有的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生。 D．罗杰·彭罗斯在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了宇宙大爆炸之前还存在着另一个宇宙的证据，这一发现是对大爆炸理论的否定。 7．下列对文章有关说明方法的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章综合运用了打比方、列数字、作比较、作假设、引用等多种说明方法，向读者介绍了科学家的研究成果或观点，说明了存在多个宇宙的可能性。 B．“我们现在观测到的宇宙空间，更贴切的说法是类似一个泡沫，在宇宙之外还存在无数个泡沫”运用了打比方的说明方法。 C．“其他的宇宙中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命，甚至根本无法产生物质”，运用了作比较的说明方法，说明其他宇宙可能与我们的宇宙不同。 D．“不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生，此观点也被称为‘多元宇宙论’”运用的是下定义的说明方法。 8．文章标题“宇宙是唯一的吗？”有何妙处？请结合全文简要分析。 9．根据文意，你认为这些科学家的研究成果是否可以证明“多元宇宙”的存在？请结合文本内容，说明理由。 实用类文本中的材料,多以文字、统计图表、图画等形式呈现,这些材料从不同角度呈现同一主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明,概括性强,实用性明显,易于比较。 从近年试卷看,这类材料主要节选自消息、通讯、访谈、报告、科普文章等 新闻类、科普类文本阅读 　　一　科普文阅读 　　近年来，随着众多新学科的兴起，使科技领域日新月异，科普文阅读逐渐成为高考实用类文本阅读的重要文体之一。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。 （一）科普文章的类别 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。这里主要介绍科学小品的相关知识。 科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍，通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 科学小品的主要特点 （1）内容特点 ①科学性。科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 ②通俗性。科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出、通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。 （2）语言特点 ①严谨性。语言的严谨性不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。 ②生动性。语言的生动性体现在善于记叙和描写，善于穿插趣闻，采用口语化的语言，善于运用比喻、拟人等修辞手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识等。 （二）科普文章的说明顺序 一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序（原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等）。科普文的整体布局一般有漫画式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式，局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 （三）科普文章的说明方法 常用的说明方法有：下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、作比较、画图表、作诠释、引资料、摹状貌等。我们首先要弄清楚各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们标注出来，结合具体语境，体会其作用。 说明 方法 方法阐释 效果作用 举例子 举生活中人们熟悉的真实事物来说明的说明方法。 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗，使之浅显易懂，让人信服。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。 使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 说明 方法 方法阐释 效果作用 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。 画图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的欠缺。 对事物解说更直接、更具体。使读者直观、一目了然地了解事物的特征。 说明 方法 方法阐释 效果作用 作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点作解释的说明方法。 具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较。 突出事物的形状特点。 说明 方法 方法阐释 效果作用 引资料 引资料的范围很广，可以引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。 使说明的内容更具体、更充实。①引出说明对象；②通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；③引用诗歌使文章更有趣味性。 分类别 将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 帮助读者掌握说明对象的特征，头绪分明。 说明 方法 方法阐释 效果作用 列数字 引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的依据。 使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 　　【试题考法】　 　　（一）命题分析 科普类文章考查主要涉及综合分析、鉴赏评价以及探究三个层次，一般从两个角度来设题，一是从科技知识出发进行考查，二是从文学作品角度出发来进行鉴赏。主要设题方向有：解读文本，筛选、分析、整合文中的信息；评价鉴赏文体基本特征、语言特色及表现手法；把握作者的观点态度和文章主题。科普文的语言特色、说明方法及作用需要重点关注。 文本 特色 科普文旨在普及科学知识，往往用具有趣味性、形象化、通俗易懂的语言，深入浅出，让人轻松愉快地学习科学知识。 命题 特色 命题紧扣文体特点，除常规命题形式（文本内容理解分析、观点态度推断、文外信息印证文内观点）外，还涉及分析评价文本内容和分析句段作用等。 思维 方向 抓住科普文的文体特征，在通读全文的基础上，梳理文脉，把握关键概念，概括作者观点，根据不同的题型特点，有针对性地解决问题。 　　（二）特色题型 特色题型 解题指导 理解科普 文的语句 对科普文语句的理解可以是语句的指代、含意、作用等方面。语句的指代主要考查语句指代了文本中的哪些具体内容等，含意主要考查对语句表达意思的理解，作用主要考查语句在结构、观点表达、主题呈现等方面的用途。 赏析科普文的语言特色 对科普文语言的考查，侧重两个角度：科普文语言的准确性和生动性。有时也把这两者结合在一起考查，所以，答题时应根据题干要求，辨明方向。具体来说应明确以下思路： 特色 题型 解题指导 赏析 科普 文的 语言 特色 1.如果要感受语言的整体风格，可从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。 2.如果要品析语言的生动性与形象性，可从以下方面思考：①从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动，描写的精彩等。②从穿插趣闻方面考虑。③从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等。④从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。 特色 题型 解题指导 赏析 科普 文的 语言 特色 3.如果要赏析科普文语言的准确（严谨）、简明，可从以下方面思考：①从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。②从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。③从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。 　　二　新闻阅读（一）命题分析 文本 特色 新闻考查选材紧扣时代主题、时代精神，聚焦时事热点，让考生在答题的过程中感受时代气息。 命题 特色 命题积极呼应新课程标准，考查考生基础知识积累的厚重程度与素养形成的层次水平，随文设题，思路凸显。 思维 方向 抓住文体基本特征，梳理文本思路，快速概括作者的观点态度；对于随文设题题型，要依据题干要求，明晰命题方向，找准思考角度，准确捕捉信息，规范答题要点。 　　（二）特色题型 特色题型 解题指导 分析新 闻的文 体特征 文体特征分析角度： 基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 最主要的特点：用事实讲话。 基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 新闻技 巧分析 第一步，根据新闻内容和题干要求，明确新闻采用的技巧 新闻技巧的判定需要结合新闻的文体特点；标题的修辞技巧；导语中的悬念、引用、描绘等技巧；主体部分的对比、衬托、对话以及叙述人称变换等技巧；结尾的反问、引语、评论等技巧；新闻的结构技巧，如叙述顺序、结构形式（金字塔式或倒金字塔式）。 特色 题型 解题指导 新闻 技巧 分析 第二步，“三分析”确定其巧妙性 1.分析艺术技巧对表现人物特点、事件的连贯等方面的作用。 2.分析艺术技巧对表现主题的作用。 3.分析表达技巧对读者的影响，如：能否让读者如临新闻现场（生动形象），能否让读者体会出作者态度，能否让读者把握新闻主题，能否实现新闻的社会效应等。 特色 题型 解题指导 新闻 语言 赏析 1.从语言特点入手：明确所给新闻的题材，不同题材的新闻，其语言所具有的特色不同，要明确赏析的是新闻语言的客观平实，还是语言的情感性。 2.从语言技巧入手：分析行文中运用了什么样的修辞手法、表达方式和说明方法等，如修辞手法的运用会使文章语言生动形象。 3.从内容入手：从文章写作目的、主旨情感出发，结合文本内容具体分析。 　　三　新闻访谈（一）命题分析 文本 特色 访谈的选文紧扣时代热点，凸显时代主题，具有较强的针对性、专题性和典型性；访谈结构完整，提问者问题设计巧妙，提问方式灵活。 命题 特色 由于访谈的文体特点，命题具有较大的开放性，在文本内容理解、概括与分析中，巧妙穿插访谈内容与技巧。 思维 方向 从整体上把握访谈的目的、内容、对象，将访谈者的问题按照访谈的进程进行整理，把握重点问题和访谈进程发生变化的关键问题。 （二）特色题型 特色 题型 解题指导 把握 访谈 内容 第一步，迅速通读全文，整体把握讨论话题、主要进程、关键内容。 第二步，将访谈者和访谈对象的文字分开，先读访谈者（提问者）的问题，把握有哪些问题；再读访谈对象的文字，大致把握有哪些主要内容。 第三步，重点精读一些访谈者提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。 特色 题型 解题指导 把握 访谈 内容 第四步，根据题干要求，提炼加工，整合答案要点。 （1）要有整体意识，从全篇表达的情感、上下文之间的关联角度提炼信息。 （2）要分类整合信息，以避免要点交叉重复。 （3）要精练概括，避免出现一些描写性内容、过于具体的内容，避免照搬原句。加工提炼时，灵活运用“摘取法”“合并法”“层析法”。 赏析 访谈 技巧 第一步，根据所掌握的提问方法及其作用，结合文本界定访谈提问的技巧。 第二步，掌握常用答题模板。技巧＋作用（这种技巧本身的作用＋对主旨情感的作用）。 基础过关 阅读下面的文字，完成下面小题。 烘焙食品为何香气四溢? 假日里，走进闹市区的甜品店，看到一个个金黄酥脆且散发诱人香气的甜点时，总让人欲罢不能，恨不能尽快品尝。这些食品为什么对我们有如此吸引力？其实是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应。 美拉德反应最早是1912年由法国化学家美拉德偶然发现的。在读博士期间，美拉德发现甘油和氨基酸在170℃下脱水产生多肽，于是大胆提出假设，将甘氨酸和葡萄糖溶液共热，以期合成甘氨酸多肽，结果发现葡萄糖和甘氨酸共热时溶液颜色会变成深褐色，冒出气泡，并且产生类似烤面包和烤肉的香气。当时美拉德对该反应机理百思不得其解，经过几十年的研究才发现竟然与我们日常生活中食物的风味有关。 该反应是一种复杂的有机化学反应，主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应，生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物，为食物增添了独特的风味。 木糖和酵母水解蛋白分别在90℃和160℃时产生饼干香味和酱肉香味。缬氨酸和葡萄糖在加热100℃至150℃时产生黑面包香味，而当温度升至180℃时则可闻到巧克力香味。在美拉德反应中的一些产物，如还原酮、促黑激素释放素，以及一些含有N、S的杂环化合物，具有一定抗氧化作用。木糖与赖氨酸、壳聚糖、葡萄糖等的氧化产物都有很好的抗氧化作用，甚至有些物质的抗氧化性与合成抗氧化剂功效不相上下。 美拉德反应虽然给食物带来美好的味道及独特的色泽，然而也有负面作用：还原糖和天冬酰胺的氨基酸发生美拉德反应时，会产生一种叫丙烯酰胺的副产物。据世界卫生组织规定，致癌物质分为4个级别，其中丙烯酰胺处于2A级致癌物级别。但是我们也不必谈癌色变。研究表明，当人体每日每千克体重摄入2.6微克至16微克丙烯酰胺时，就会有罹患癌症风险，然而一杯160毫升咖啡平均丙烯酰胺含量仅为0.45微克，体重55千克的成年人至少每天喝318杯咖啡才可能产生致癌风险。 在食品加工过程中如果想要对美拉德反应有所抑制，我们可以从加热温度、水分活度、加热时间、pH值（溶液酸碱度）等影响因素入手。作为食品加工过程中产生风味所必需的反应之一，只要适当改变烹饪方法，美拉德反应便不会对我们的身体健康产生影响。 （选自《科普时报》2023年02月10日，有删改） 1．下列关于美拉德反应的说法，正确的是（   ） A．食物在加工过程中会产生诱人香气的有机化学反应就是美拉德反应。 B．美拉德在读博期间将甘氨酸和葡萄糖溶液共热，合成了甘氨酸多肽。 C．美拉德反应是氨基化合物与还原糖、醛、酮之间发生一系列复杂的加缩反应。 D．发生美拉德反应后，食物颜色通常会变深，生成超过3500种挥发性化合物。 2．下列关于文章内容的理解，不正确的是（   ） A．葡萄糖和甘氨酸放在一起加热时会冒出气泡，并且产生类似烤面包和烤肉的香气。 B．美拉德反应的一些产物，如还原酮等，具有一定的抗氧化作用。 C．还原糖和天冬酰胺的氨基酸会产生丙烯酰胺，所以成年人过量喝咖啡可能致癌。 D．只要适当改变加热温度、水分活度、加热时间及pH值等，美拉德反应就不会影响健康。 3．下列关于文章写作特点的分析，正确的是（   ） A．开头设置情境，采用设问导人，巧妙照应题目，吸引了读者的阅读兴趣。 B．运用了列数字、打比方等说明方法，使抽象的科学知识通俗易懂、生动形象。 C．表述简洁准确、幽默风趣，充分体现了说明文最重要的语言特点。 D．结构紧凑，按照时间顺序说明了美拉德反应的发现和研究过程，条理清晰。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，深圳至珠海的首条低空短途运输航线正式开通，为商务往来、旅游观光、家庭出游提供了新的选择，进一步丰富了大湾区综合交通网络体系。这是当地抢占低空经济新赛道的一个缩影。 ①何谓“低空经济”？作为战略性新兴产业，低空经济一般是指各类航空器在真高1000米以下的低空空域进行各类飞行活动及其辐射产生的经济形态。其主要包括低空飞行器制造、低空运营服务、低空基础设施建设和低空飞行保障四个板块，具体涵盖居民消费和工业应用两大场景，呈现出产业链条强劲、应用场景复杂、使用主体多元、辐射效果明显等特点。其发展主要依托以下几个方面的重要因素： 科技创新是低空经济发展的核心驱动力。技术进步为低空飞行提供了更加安全、高效的航空器和飞行控制系统。目前，国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上积累了丰富经验和先进技术，众多企业纷纷涉足无人机制造、应用服务等领域，在适航审定、航线执飞、上线销售等方面取得了不俗的进展，形成了较为完整的产业链。以无人机、飞行汽车为代表的“新通航”已走在世界前列。 近年来，我国低空经济发展环境持续向好，政策举措不断优化。不久前，工业和信息化部等四部门联合印发的《通用航空装备创新应用实施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推动低空经济形成万亿级市场规模。各省市也正在加速布局低空经济赛道，竞相发力建设“天空之城”。作为新质生产力催生的综合经济形态，低空经济随着科技的不断进步和政策的强劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也被称为“低空经济元年”。 低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现，展现出巨大潜力。有机构测算，2023年我国低空经济规模达到5059.5亿元，民用无人机产业规模接近1200亿元。截至2024年2月，中国低空经济领域共有超5.7万家企业正在加快抢占“低空版图”，试图“乘风起飞”。从区域角度来看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作为全球闻名的“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全国领先。 但也应看到，相较于高空飞行成熟的空域管理和商业运营，我国低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性。引导低空经济乘势起飞，助力低空经济“飞”得更高、“飞”得更快，基础在于优化低空飞行服务保障体系。要充分释放低空空域管理改革动能，优化空域资源配置，扩大低空空域开放，与此同时，要夯实低空基础设施，在充分利用直升机停机坪等通航基础设施的同时，推动通信导航、气象装备、能源动力以及低空空域管控系统、无人机飞行信息系统等配套基础设施更新换代。期待随着低空经济的蓬勃发展，“空中的士”能加速走进大众生活，为广大消费者带来更多元的出行选择，为经济增添增长的动力。 （摘编自孙新《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》） 材料二： 今年春天，江苏省无锡市丁蜀机场“空中赏樱”专线在樱花盛开期日均起降超30架次，为游客提供了欣赏春日美景的新视角。目前，低空应用场景仍在不断丰富，从“赏樱游”到“城市游”，更多特色低空旅游项目正在酝酿。此举为实现低空领域的市场化提供了一个范例。 应用场景是低空经济产业链的关键一环。现实中的应用场景为高技术产品提供了试验场，为企业提供了市场，也为科研人员提供了方向。②当前，一大批新技术、新产品正在各类应用场景中“拔节生长”，为培育新产业、新模式不断拓展新空间。一段时间以来，多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景。以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的“双向奔赴”，推动低空经济发展才有坚实的基础。 供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配。一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求。拿发展低空经济来说，可聚焦“低空+观光旅游”，策划多样化的低空观光产品；聚焦“低空+城市治理”，更好赋能环境、交通、应急、安防等治理需求，需求是推动科技创新的重要动力，要根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多“人无我有”的应用场景。要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色。开发低空经济场景，可以与数字经济等其他领域的场景结合起来，培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景，进行协同开发。这需要加强统筹协调，做好数据共通、资源共享、发展共谋，促进产业集群化发展。 为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择。抓住机遇，以需求为导向，以创新为动力，为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力。 （摘编自杨丽《用新场景牵引低空经济发展》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．我国的低空经济涵盖居民消费和工业应用两大场景，是一种综合经济形态，其发展虽处起步阶段，但前景广阔。 B．以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链，蕴含着万亿级市场规模。 C．地方政府可以灵活运用各类财政工具，力争一体推进低空经济各产业环节协同发展，以形成明显的产业集聚优势和特征。 D．需求是推动科技创新和经济发展的重要动力，发展低空经济，也应当根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 5．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．作为“无人机之都”的深圳，到2030年，其民用无人机产业规模将基本实现翻番。 B．优化低空飞行服务保障体系作为引导低空经济乘势起飞的基础，理应受到足够重视。 C．建设“天空之城”将便利消费者出行，而“空中的士”的运行增添了经济增长动力。 D．把低空经济场景和数字经济场景结合起来开发，必然能探索出独特的应用场景。 6．下列选项中，不属于材料一中所阐述的低空经济发展需要依靠的“重要因素”的一项是（   ） A．低空经济的发展需要依托技术进步的支撑。 B．低空经济的发展需要依托国家政策的支持。 C．低空经济的发展需要依托巨大的市场潜力。 D．低空经济的发展需要依托高空飞行的加持。 7．请简要分析材料中两处画横线内容的论证效果。 8．材料二第一段无锡市丁蜀机场为实现低空领域的市场化提供的“范例”，体现了低空应用场景怎样的发展思路？请结合材料二简要概括。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用；再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，时为20世纪50年代。此外美国、国际水稻研究所的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力量克服。直到今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 （取材于沈英甲的文章） 材料二： 很多人都有这样的疑问，钟扬为什么要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3，有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 （取材于叶雨婷的文章） 材料三： 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 （取材于李斌的文章） 9．根据材料一，下列理解不正确的一项是（   ） A．袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有人工去雄和培育雄蕊不育的“母稻”两条路可走。 B．上世纪国际科学家们就发现并研究了水稻杂种优势，但因其生产难度太大无法得到推广。 C．中国进行杂交水稻研究有种质资源、光温条件、社会主义制度、党的正确领导等有利条件。 D．与杂交水稻理论设想和实现途径有关的论文《水稻雄性的不孕性》，开创了水稻研究新纪元。 10．根据材料二，下列理解正确的一项是（   ） A．我国青藏高原地区百年来无人涉足，植物资源被严重低估。 B．钟扬已经为人类建成了一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 C．在钟扬看来，蒲公英是最适合用来做种子研究样本的植物。 D．钟扬在青藏高原上克服诸多挑战，刷新了植物学家的极限。 11．根据材料三，下列理解不正确的一项是（   ） A．一个匠人的全部世界就在于方寸之间，他们看似与世界脱节，却实实在在地改变着世界。 B．雕虫小技，“拜手工教”，离群索居，“躲进小楼成一统”等说法都错误地理解了工匠精神。 C．从赞叹工匠继而推崇工匠精神，我们见证社会的变化，可见工匠精神发挥着积极的作用。 D．我们不必都成为工匠却都能够践行工匠精神，这意味着不必将一门技术掌握到炉火纯青。 12．阅读上面三则材料时，有同学对“工匠精神”进行了表格梳理。请你填写①—④处，帮他把表格补充完整。 工匠精神 内涵解读 对应事例 生命哲学 格物致知 正心诚意 发自肺腑、专心如一的热爱带来的废寝忘食、尽心竭力的付出 袁隆平：袁隆平头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背地去寻找水稻的天然雄性不育株。 人生信念 技进乎道 ① 袁隆平：② 超然达观 ③ 钟扬：④ 阅读下面材料，完成各题。 随着人工智能大模型的加速发展，智能手机正在拥抱这一新机遇。手机企业纷纷布局AI（人工智能）手机，推动AI技术在手机行业快速发展和广泛应用。 市场调研机构Canalys预计，2024年全球智能手机出货总量中，预计约5%会搭载端侧AI运算能力。国际数据公司IDC认为，2024年全球新一代AI手机出货量将达1.7亿部，占智能手机整体出货量的15%。中国市场AI手机份额也将迅速增长，到2027年占比将超过50%。 一 AI手机是具有端侧生成式人工智能的最新手机。AI技术赋予手机的新要素和优势主要体现在提升处理能力、改善消费者体验以及扩展智能手机的应用场景上。目前，AI手机的发展在很大程度上依赖于支持AI功能的手机芯片。这些芯片通过提供强大的算力，支持手机运行复杂的AI模型，实现多样化的AI应用，从而为消费者带来全新体验。 “这是智能手机新的发展阶段。真正的AI手机不仅搭载先进的AI芯片实现基础的语音助手功能，还应具备更高效的计算资源利用能力、敏锐的真实世界感知能力、强大的自学能力和丰富的创作能力，能在多个层面上与消费者交互，提供更加个性化、智能化的服务和体验。”赛迪智库未来产业研究中心人工智能研究室主任钟新龙说。 艾媒咨询CEO兼首席分析师张毅介绍，真正的AI手机首先要具备强大的处理能力，能支持复杂的AI算法运行；其次应拥有独立的AI芯片或强大的CPU（中央处理器）、GPU（图形处理器）作为搭配，以满足高效的AI算法；要有足够的AI应用场景，比如语音识别、图像识别、自然语言处理等；还应可迭代，可持续学习和进化，以适应不断变化的用户需求。 二 AI手机已成为智能手机进入存量市场后培育新动能的关键着力点。IDC认为，随着应用场景的发展，原始设备制造商、芯片供应商和行业参与者不断提高处理器能力和相关硬件规格，新一代AI手机将在未来几年继续快速发展。 OPPO创始人、CEO陈明永认为，未来5年，AI对手机行业的影响，完全可以比肩当年智能手机替代功能机。从行业发展阶段来看，AI手机也将成为继功能机、智能手机之后，手机行业的第三阶段。 手机厂商纷纷布局AI手机。2024年1月，OPPO发布FindX7系列手机，第一次在端侧部署了约70亿参数的安第斯大模型，在行业内率先实现AI通话摘要、AI消除等功能。 据介绍，OPPO自2020年开始进行AI布局，2023年推出自主训练的安第斯大模型。2024年伊始，OPPO宣布成立AI中心，整合全球研发资源，向AI时代进军。在2024年春节期间，OPPO面对超千万用户推出百余项AI实用功能。 此前vivo已发布自研AI大模型矩阵蓝心大模型，包含十亿、百亿、千亿三个参数量级，共5款自研大模型，全面覆盖核心场景，满足不同的应用需求和算力条件，可以高效快速地将大模型技术转化为用户价值。与此同时，2023年11月发布的vivoX100系列手机搭载了蓝心大模型，通过大参数AI算力的端侧部署与云端服务，为用户提供蓝心小V、蓝心千询等终端智能应用交互。 （摘编自黄鑫的《智能手机加速迈进AI时代》） 13．下列关于“AI手机”的说法，不正确的一项是（   ） A．AI手机是一种新型的智能手机。 B．AI手机能够运行复杂的AI模型。 C．AI手机目前还处在发展的阶段。 D．AI手机必须拥有独立的AI芯片。 14．下列对原文相关内容的理解和推断，正确的一项是（   ） A．中国市场AI手机份额的增长速度，远高于国际市场。 B．AI手机的快速发展，将能优化智能手机的存量市场。 C．手机行业的发展经历了功能机、智能机、AI手机阶段。 D．OPPO是国内最早布局且最先推出真正AI手机的厂商。 提升专练 阅读下面的文字，完成下面小题。 我伤残之人，要能够自己不败，不馁 ——历史学家许倬云访谈（节录） 许知远：你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢？ 许倬云：我们同行的各种著作里，通常只注意到台面上的人物，帝王将相或者名人，讲的是堂堂皇皇的大道理，老百姓的日子没人管。所以在《中国文化的精神》里，我讲的就是老百姓过日子吃饭，都是人与自然的调和，而且调和是动的，不是静的。 我一辈子最喜欢的诗句是李白的《忆秦娥》里的八个字：“西风残照，汉家陵阙。”八个字，四个时段，都是风景。这八个字里有兴有亡，残照秋天，汉朝已经老早过去了。宇宙的变化、人世的兴废统统融合在人的情感里。这种情绪，这种气派，别的语言里是很少的。英文里没有文字的形象，只有声音，所以显示不出这种东西来。 再比如说马致远的《天净沙·秋思》，最后一句“断肠人在天涯”，这个“在”字，一个动词，就把前面那些零零碎碎的形象全笼括在内了。这也只在象形的文字里才有。 我们常民的日子，可以说无处不是诗意，无处不是画景，无处不是跟自然相配，无处不是和人生相合。这种生活不是说只有知识分子才有，一般人一样有。老头散散步，大雁已经成行了，往南边飞了，眼下都是一直深切地和周围相关，这种不是美国的生活、欧洲的生活能看见的。 许知远：这种生活被中断了，现在正在重建。在中国历史上，还有哪个时代也面临现在这样一个大规模的重建？ 许倬云：明朝亡了以后，中国的大道理已经被糟蹋得一塌糊涂了，幸好明末清初有一些人物了不起，顾炎武、全祖望、王夫之，留下许多可读的书，他们在检讨，我们为什么错了，错在哪里，全祖望还特别提出将来该怎么走。其实他们检讨背后的根据也不外乎从张载的《西铭》过渡到王阳明的《传习录》。 许知远：你对于中国的常民来讲，历史上这么多朝代，哪个朝代最宽容、最幸福？ 许倬云：汉朝。汉朝国家的基础放在农村。真正讲起来，唐朝也不错，可唐朝的基础不在农村，而在商业道路上。历史上，中国面对一波一波游牧民族的侵略，欧洲也面对一波一波骑射民族的侵略，为什么中国站得住，他们站不住？ 地理条件是一个原因，中国的长江黄河之间有一大块完完整整的土地，农业发展快，村子挨村子，一大片，坚实得很。黄河长江下面是湖泊河流区，再下面是沿海河流的灌溉平原，这三片形成一整块。这扎扎实实一大块，是世界最大块的农耕地区，最精致的精耕细作，这个便是中国的本钱。所以现在人为加快的城市化（毁掉农村）是不智之举。发达到一定的地步，城市化自然会出现。城市富，城市强，但城市是不固定的，人口是流动的，农村稳定、安全。 许知远：你也说过，现代世界都陷入某种精神危机，人无法安身立命，西方、东方都有相似的危机。 许倬云：现在全球性的问题是人找不到目的，找不到人生的意义，于是无所适从。而世界上诱惑太多，今天我们的生活起居里，有很多科技的东西。没有金钱，你不能过日子，没有手机，不能过日子，你必须要处在这种生活中间，你不能独立，得随着大家跑，大家用什么，你跟着用什么。 尤其今天网络、媒体很发达，每个人彼此影响，但是难得有人自己想。听到的信息很多，不一定知道怎么拣选，也不知道人生往哪个方向走。只有失望的人，只有无可奈何之人，会想想我怎么过日子，为什么过日子。顺境里的人不会想这些。 许知远：这种盲目最终会导向一个很大的灾难吗？ 许倬云：自古以来人类历史上最重要的阶段，用德国人雅斯贝尔斯的说法，是轴心时代。那个时代冒出一群人来，提出大的问题，多半是提出问题而不是给出答案。那些问题今天还在我们脑子里边。那一批人问的问题，历代都有人跟着想，我们也都在做注脚。可现在对大问题做注脚的人越来越少，因为答案太现成，都像思想上的麦当劳，随手一抓就一个，短暂吃下去，够饱了，不去想了。所以今天物质生活丰富方便，精神上空虚苍白，甚至没有。人这么走下去，也就等于变成活的机器，没有自己了。 许知远：在人类历史上有没有和现在相似的时代？没有方向，没有判断。 许倬云：有，氏族时代就是因为大家吃饭也没问题了，农业够发达了，新石器时代的草莽时代已经过去了。社会秩序基本上也可以了，有大的社群、大的部落了，若干大的部落构成很大的部落国或者列国，于是开始国与国争，不同的想法斗。 于是这个时候孔子也罢，犹太教的先知也罢，碰到这些不同的念头、不同的想法蹦出来，看到许多零碎的疑问，他们在想该怎么走，怎么整合。 今天的教育不可能教育出这种人来，今天的教育，教育的是凡人，过日子的人。所以今天的大学教育是令人失望的，尤其美国式大学教育，最大的缺陷是零碎，它是吃自助餐一样的。 许知远：那怎么应对这样的时代呢？如果一个人不甘心，他的力量又这么微薄，怎么自我解救呢？ 许倬云：今天的书刊、信息、搜索工具足够丰富，只要肯用心，一个人可以从基本的阅读能力、最起码的思考训练上，自己摸出道路来。 许知远：你遇到精神危机的时候，解决方案是什么？ 许倬云：我伤残才人，要能够自己不败，不馁。幸亏我生下来就是如此，要是长到十五岁，一闷棍打下去，那就起不来了。我从小就知道自己有残缺，不去争，不去抢，往里走，安顿自己。看东西要看东西的意义，不是看浮面，想事情要想彻底，不是飘过去。 （选自《十三邀3“我们都在给大问题做注脚”》，有删改） 15．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．常民的生活充满诗意、风景，且与自然相配、与人生相合，但被历史学家一直忽视。 B．在许倬云看来，唐朝也是常民生活宽容、幸福的朝代，但与汉朝相比，国家基础不同。 C．人找不到目的、意义，某种程度上可能与今天网络、媒体发达有关，人较难拣选信息。 D．相较于轴心时代，当代人更喜欢寻找答案，以便给问题做注脚，以致精神空虚苍白。 16．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．类似“西风残照，汉家陵阙”这样的中国古代诗歌常将宇宙变化、人世兴废与人的感情融合，具有较强的抽象感。 B．中国面对游牧民族的侵略之所以能站得住，这与特殊的地理条件相关，农耕地区与精致的精耕细作是中国的本钱。 C．氏族时代与现在的时代高度相似，没有方向，没有判断。要想重新找到方向、判断，仅依靠今天的教育很难做到。 D．许倬云认为，只要肯用心，在阅读能力、思考训练上摸出道路来，不甘心且力量微薄的个人也可以应对当下的时代。 17．下列有关访谈内容的分析，不正确的一项是（   ） A．许知远作为提问者，能紧抓关键，善于引导，随机应变；许倬云作为访谈对象积极回应，言之有物。 B．许倬云在观点表述时注重让读者和观众便于理解，如以“在”字为例，形象地说明常民生活的诗意。 C．画线句通过对被采访者观点的引述拉近了双方的距离，同时也为话题的自然过渡巧妙做好转换铺垫。 D．许倬云回答时常常联系古诗印证、补充交代原因，既能让内容围绕问题发散开去，又使得语言典雅。 18．根据访谈内容，补充完整下面的思路梳理图。 19．许知远是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。 这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了。走动不开。到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。 仪式开始 九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了。没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！ 投降书脏了 按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错位置了。协商之后，有关代表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲。胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已渝雪，中国应新生。 （节选自朱启平《落日》，有删改） 材料二： 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。 多少一点困难怕什么。封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕，还怕困难吗？老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”美帝国主义及其走狗蒋介石反动派，对于我们，不但“以死惧之”，而且实行叫我们死。闻一多等人之外，还在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人。现在这种情况已近尾声了，他们打了败仗了，不是他们杀过来而是我们杀过去了，他们快要完蛋了。留给我们多少一点困难，封锁、失业、灾荒、通货膨胀、物价上升之类，确实是困难，但是，比起过去三年来已经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了，难道不能克服现在这点困难吗？没有美国就不能活命吗？ 人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，工人、农民、学生一群一群地起来之外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想，因此应当对他们进行说服、争取、教育和团结的工作，使他们站到人民方面来，不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义在中国人民中的威信已经破产了，美国的白皮书，就是一部破产的记录。先进的人们，应当很好地利用白皮书对中国人民进行教育工作。 司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。 （节选自毛泽东《别了，司徒雷登》） 20．根据两则材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一投降签字前宏大场景描写渲染了庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛，烘托出胜利者心中的喜悦之情。 B．材料一节选自《落日》，文章题目一语双关，一方面点出写作背景和时间，另一方面日落象征着日本军国主义的失败。 C．《别了，司徒雷登》与《别了，不列颠尼亚》两篇文章标题形式相似，内蕴的民族感情深厚，都表达了民族强盛的自豪感。 D．材料二指出以闻一多、朱自清为代表的我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，毛泽东在文中极力赞扬了他们的民族英雄气概。 21．下列对两则材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．材料一采用小标题，像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰。 B．材料一除了顺叙外，还插叙了“九·一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。 C．《别了，司徒雷登》语意双关，表面说司徒雷登离开中国，实则隐寓美帝对华侵略政策的失败。 D．材料二运用反问，指出南京的美国殖民政府如鸟兽散时，司徒雷登看见中国工人、农民、学生等团结起来革命的情形。 22．下列选项中，论点和论据不匹配的一项是（   ） A．无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。 B．君子喻于义。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。 C．无恻隐之心，非人也。——百万将士痛击日寇。 D．天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭美国珍珠港，美国回击轰炸日本广岛长崎。 23．结合文本内容，请简要分析材料二的论证特色。 24．新闻具有真实性、文学性、评论性等特点，材料一是如何体现以上特点的？请结合材料具体分析。 ( 24 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 宇宙的边疆 宇宙中有若干千亿（1011）个星系。每个星系平均由1000亿个恒星组成。 列数字 说明方法 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人昏眩战栗。 打比方 一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长。 作比较 例如，在那里有红色行星——火星。 举例子 $$ 第08讲 宇宙的边疆 模块一 思维导图串知识（图解新知） 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题（思维拓展/链接中考） 模块四 核心考点精准练（考点精讲） 模块五 小试牛刀过关测（分层演练） 通过研读《宇宙的边疆》学习科普类文章的阅读方法。 一：理清说明顺序 1.作者在文章开头引用了两段名言，有什么作用？ 明确：①为了突出说明宇宙的特点——任何人在宇宙面前都是渺小的、微不足道的。这样可以引起读者的阅读兴趣，引出下文要说明的内容。②不仅介绍宇宙的知识，而且启示读者，使读者明白一定的事理，即要有开动脑筋探索未知的精神。 2.《宇宙的边疆》虚拟了一次宇宙漫游，从文中找出作者探索行踪的语句，概括作者是按什么顺序来说明宇宙的？为什么这样安排？这样安排有什么好处？ 明确：①“从一个星系际的优越地位上……我们所见到的星云离地球80亿光年。”(宇宙) “这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的‘本星系群'……我们现在离地球200万光年。”(星系) “现在，我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心。”(恒星) “我们现在已经回到了我们的后院--离地球1光年的地方。”(太阳系及其行星) “我们现在来到我们星系的行星上·…我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。”(地球) 从说明顺序上看，采用的是空间顺序。依次介绍宇宙→星系(星系群、子星系)一恒星→太阳系及其行星→地球。 ②原因：其一，就宇宙的演化来看，因为先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按这样的顺序介绍宇宙的构成；其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度来看，先整体后局部便于把握。 ③好处：这样做可以使我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，能够更清晰、直观地介绍宇宙的空间概况。空间尺度由大到小，也让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。同时，由宇宙反观地球，就是人类的未来之路，这样的顺序和作者由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类家园的探索和发现的过程，与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的认识相契合。 二：学习说明艺术 1.《宇宙的边疆》主要运用了哪些说明方法？请结合具体内容，完成下面的表格。 说明方法 例子 作用 列数字 宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1000亿个恒星组成 1. 作比较 2.   把光在每秒内通过的距离和地球周长做比较，使我们对光的速度有了具体可感的认识 打比方 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗 3.   举例子 4.   说明在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，让人信服   明确：①使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解； ②一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长； ③化抽象为形象，让人如同亲身感受到了探索宇宙奥秘时的心情； ④例如，在那里有红色行星——火星。 2.科普文的语言特点是准确、鲜明、生动，请赏析下面的句子。 (1)海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。……我们还乡心切。 明确:运用比拟、象征的手法，生动形象地说明这样的道理：人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多仍待人类开发、利用。同时也阐述了人与海洋的密切关系：海洋是生命的诞生之地。 (2)有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。 明确:运用拟人手法，通过生动形象的描述，向我们展示了不同恒星的“性情”：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。 小结：《宇宙的边疆》作为一篇科普文章，本文的语言毫无干涩、枯燥、板滞之感，而是很直观、形象。这与文中大量运用比喻、拟人等修辞手法不无关系。 3.《宇宙的边疆》中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？ 明确：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发人们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具有科学意蕴和人文内涵。 三：勇于探索宇宙 1.联系全文看，作者认为通过探索宇宙，人能获得哪些认识和思想上的收获？ 明确：①人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”。 ②人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、无关紧要的。 ③人类是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出伟大。 ④宇宙对我们来说似乎是个很遥远的概念，但我们和宇宙是密不可分的。 ⑤人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。 2.作者在文中一方面说宇宙辽阔无垠,充满奥秘；另一方面又说人类既渺小如“粒尘埃”,又“朝气蓬勃,勇敢好学,前途无量”。这两者之间有什么关系？结合课文与相关资料,谈谈你的看法。 明确：观点一:宇宙虽神秘,人力亦无穷。四方上下曰宇,往古来今曰宙。古人认为宇宙浩渺无边,神秘莫测,难免产生杞人忧天、呼天抢地等盲目悲观的情绪。而今人类早已涉足外太空,不断揭开宇宙的神秘面纱,越发了解到宇宙运行自有其法则规律,只要了解并遵循这些法则规律，我们自然可以抵达宇宙更深更远处。所以人类个体虽渺小,但整个群体却拥有无限的知识、智慧和勇气,自然可以探知宇宙更多的奥妙,甚至可以走出我们“暂时居住”的“地球”,真正返回我们的“家园”—宇宙中的任何地方。想来,这是何等的令人神往,怎能不为此而斗志昂扬! 观点二:幸运非倚仗,“一屋”后“天下”。地球是我们的家,我们的母亲,她庇护了我们的繁衍生息,滋养了我们的身体与灵魂,也创造出了无与伦比的灿烂文明,对此我们毋庸置疑。但是我们创造财富与文明的同时,越发贪婪而无节制,破坏性地开采自然资源,肆意地倾倒垃圾,造成环境污染与生态破坏,显而易见,我们也正在承受着来自自然的警示与惩罚。所以珍爱地球家园,努力恢复与保护生态环境,已刻不容缓。扫好眼前“屋”才能扫好无边“天下”:只有守望住人类生存的重要据地地球家园,我们才能无后顾之忧,才能勇敢向前正走向那神秘而遥远的乐园——宇宙太空。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。我可以想象，在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的：它们在开始的时候都以为，除了它们自己小小的行星以及它们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。 ②有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系：在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。在一些行星上可能已经有高级动物，他们也许正在从事某种巨大的工程建设来改造他们的行星世界，他们是我们宇宙中的兄弟姐妹。他们跟我们的差别很大吗？他们的形状、生物、化学、神经、生态、历史、政治、科学、技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况如何？也许有一天我们会知道的。 ③我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用，最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。 ④我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。由于重力作用，它们被迫做近似圆周的运动。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。巨大的气体星球海王星、天王星、土星——太阳系的宝石——和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。例如，在那里有红色行星——火星。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氨气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。 ⑤经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情，也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。 ⑥人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。 （节选自《宇宙的边疆》） 1．请根据原文内容，用最简洁的词语填空。 《宇宙的边疆》一文是按照空间顺序，由大尺度向小尺度推进介绍的，以上节选的文段主要介绍了行星系、太阳系，其中最后四段重点介绍了太阳系里的（_______）、行星和（_______）。 2．下列关于原文段内容的表述，不正确的一项是（ ） A．有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。 B．每当太阳经过的时候，会对彗核产生一定的引力作用，迫使它们当中的一个倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，彗核里的冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。 C．冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球，都是太阳系的宝石，它们分别有一个冰冻卫星相伴随。 D．太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系。太阳系行星的热量主要来自太阳。 3．根据原文段内容，下列理解和推断不正确的一项是（ ） A．无数星球上的生命都以为，除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星外，再也没有其他的星星了。 B．在宇宙中，大概许多恒星都有跟我们类似的行星系，因此，可能不只有一个有人居住的行星，可能别的星球上也有生命。 C．宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。对于宇宙而言，地球的存在也许毫无意义。 D．人类虽然是渺小的，但却有幸生活在这样稀有而美丽的星球上，我们可以用智慧和勤劳来探索神秘的宇宙，来证明自己存在的价值。 【答案】1．彗核 地球2．C 3．A 【解析】1．本题考查学生筛选并整合信息的能力。 题干要求在最后四段找出重点介绍的“太阳系里”的事物，根据三个词语中间“行星”的提示，可知应该填写天体的名称。从第三段看，“包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核”可提炼出关键词“彗核”；第四段介绍的内容是太阳系的“行星”，而第五段和第六段都在介绍我们人类生存的星球“地球”，故关键词为“地球”。 2．本题考查学生理解分析原文内容的能力。C.“冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球，都是太阳系的宝石，它们分别有一个冰冻卫星相伴随”错误，“冥王星覆盖着甲烷冰”可见，冥王星并非气态行星；从“土星——太阳系的宝石——和木星”的表述中可见，“太阳系的宝石”只有“土星”，而不是列举的所有行星。故选C。 3．本题考查学生筛选并整合信息的能力。A.“无数星球上的生命都以为，除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星外，再也没有其他的星星了”错误，原文第一段说“它们在开始的时候都以为，除了它们自己小小的行星以及它们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的”可见，选项漏了“在开始的时候”的限制，实际上随着科技的发展，对宇宙的正确认识会逐渐形成。故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙是唯一的吗？ 吴炎 20世纪70年代，一些科学家提出了一种假设，即我们的宇宙只不过是许多宇宙之一，它们都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。到了20世纪80年代，现代宇宙学中的某些理论则证明，这样的“平行宇宙”的确可能存在。近年来，英国科学家发现了另一个“宇宙”在我们的宇宙中遗留的痕迹，他们认为有可能证明了多元宇宙的存在。 “宇宙膨胀”产生更多宇宙？ 科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实，宇宙曾经历过一个转瞬即逝的超高速扩张阶段，科学家将这个阶段称为“暴涨宇宙”模型。简单地说，就是宇宙在极其短的时间（远小于1秒）内，将其体积瞬间扩大，就像吹气球一样。而如果膨胀的速率稍微改变一点儿，那我们的宇宙就不会是现在这样了。因此，许多科学家开始怀疑“暴涨宇宙”模型。他们提出，我们现在观测到的宇宙空间，更贴切的说法是类似一个泡沫，在宇宙之外还存在无数个泡沫，也就是说，存在无数个宇宙。所有的宇宙有着同样的或者说类似的机制进行各种限制，每个宇宙都经历了一次大爆炸，它们都是在大爆炸中诞生的，并且存在着相同的物理学定律。但是，并不是说所有的宇宙都能“存活”下来，只要将大爆炸的“参数”进行细微的调整，各种宇宙就会出现不同的情况了。 多元宇宙论的观点 支持“宇宙永恒膨胀论”的科学家认为，我们所在的宇宙只是多个更大宇宙中的其中之一，不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生，此观点也被称为“多元宇宙论”。其他宇宙的特性与我们的存在差异，但与我们所处的宇宙共存。虽然“宇宙膨胀说”仍然没有切实的理论模型，但理论表明，的确可以有若干宇宙以不同的速率同时膨胀。在这个更为广大的“多元宇宙”中，我们的“宇宙”只不过是极渺小的一个单元罢了。其他的宇宙中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命，甚至根本无法产生物质。然而我们所认为的必备条件也许并不唯一，同时修改若干常量或定律，组合得出的物理学定律体系与我们的条件大相径庭，但却可能营造同样宜于生存的和谐世界，甚至可以有生命在其中诞生。 另一个“宇宙”被发现的证据 英国科学家罗杰·彭罗斯称已经发现了宇宙大爆炸之前还存在另一个宇宙的证据。他在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了神秘的同心圆现象，可以认为宇宙诞生之前还有宇宙，并且提供了在前一个宇宙中所发生事件的痕迹。根据他的研究报告称，一共发现了12个同心圆辐射“印迹”，其中有5个圆具有特别的意义，分别对应着宇宙演化历史上5次大规模的事件。出现在星系团附近的神秘“圆环”的变化幅度在背景辐射上看却显得非常低。因此，研究人员似乎开始抛弃“暴涨宇宙”模型，“暴涨”理论认为宇宙诞生于一次大爆炸中，并在将来会继续膨胀直到一个临界点，这种宇宙模型不仅有开端，也有结束。这一发现并不是对大爆炸理论的否定，相反，它支持这样一种观点，即大爆炸可能发生过很多次。科学家们解释说我们生活于一个“循环”的宇宙中——我们的宇宙终结，标志着一个“世代”的结束。但是它会立即引发一次大爆炸，从而产生一个新的“世代”，也就是一个新的宇宙，这样永恒循环。两位著名宇宙学家——普林斯顿大学的保罗·斯泰恩哈特和牛津大学的尼尔·图洛克曾出版图书表示：“无论是时间还是宇宙都没有开始或者结束。宇宙进化过程是循环往复的，‘大爆炸’每一万亿年发生一次，每一次都伴随着新物质和新辐射的产生，并形成新的星系、恒星、行星以及生命。我们不过是最近一次循环的组成部分。” （有删改） 6．下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A．除我们的宇宙之外的宇宙都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现。 B．科学家通过宇宙大爆炸遗留下来的辐射证实，宇宙曾经历过一个在极其短的时间（远小于1秒）内其体积瞬间扩大的阶段。 C．“多元宇宙论”指的是我们所在的宇宙包含着众多的宇宙，所有的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生。 D．罗杰·彭罗斯在对宇宙微波背景辐射的研究中，发现了宇宙大爆炸之前还存在着另一个宇宙的证据，这一发现是对大爆炸理论的否定。 7．下列对文章有关说明方法的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章综合运用了打比方、列数字、作比较、作假设、引用等多种说明方法，向读者介绍了科学家的研究成果或观点，说明了存在多个宇宙的可能性。 B．“我们现在观测到的宇宙空间，更贴切的说法是类似一个泡沫，在宇宙之外还存在无数个泡沫”运用了打比方的说明方法。 C．“其他的宇宙中可能无法产生银河系、恒星、行星和生命，甚至根本无法产生物质”，运用了作比较的说明方法，说明其他宇宙可能与我们的宇宙不同。 D．“不管是我们的宇宙还是其他的宇宙都处于不停地膨胀当中，同时也有更多宇宙产生，此观点也被称为‘多元宇宙论’”运用的是下定义的说明方法。 8．文章标题“宇宙是唯一的吗？”有何妙处？请结合全文简要分析。 9．根据文意，你认为这些科学家的研究成果是否可以证明“多元宇宙”的存在？请结合文本内容，说明理由。 【答案】6．B 7．D 8．①以疑问句的形式出现，容易引发读者思考，使读者产生阅读兴趣。②标题是“宇宙是唯一的吗？”而正文探讨的主要问题是“宇宙的多元化”，标题与正文形成了一种一问一答的结构形式，文题结合紧密。9．不能证明。①这些成果是科学家的一些推理，有一定的事实根据，但是没有经过全面的检验，也没有形成被所有人认可的理论。②虽然多种研究成果都承认“多元宇宙”的存在，但是科学家们所认为的“多元宇宙”的存在形式是不一样的。这些研究成果之间的抵触对立表明了他们成果的不可靠性。（若答“能证明”，言之有理亦可） 【解析】6．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“除我们的宇宙之外的宇宙都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现”错误，由文章第一段“一些科学家提出了一种假设，即……它们都有着各自的物理学定律和错综复杂的结构，生命就在其中一切条件都恰好适宜的宇宙中出现”可知，这只是科学家的一种假设，不是事实。C.“我们所在的宇宙包含着众多的宇宙”错误，曲解文意，文中第三段说的是“我们所在的宇宙只是多个更大宇宙中的其中之一”，而不是“包含着众多的宇宙”。D.“这一发现是对大爆炸理论的否定”错误，混淆是非，由原文第四段“这一发现并不是对大爆炸理论的否定，相反，它支持这样一种观点，即大爆炸可能发生过很多次”可知，原文说的是“这一发现并不是对大爆炸理论的否定”。故选B。 7．本题考查学生分析作品的表现手法的能力。D.“运用的是下定义的说明方法”错误，引文侧重于事物的外观、性质和特征，而不是侧重事物的本质属性，所以运用的说明方法是作诠释，而不是下定义。故选D。 8．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。题目要求结合全文简要分析文章标题“宇宙是唯一的吗？”有何妙处。分析标题的妙处可从其反映主要内容（情感、主旨）、结构（情节线索等）以及效果等方面加以分析。从效果上看，标题“宇宙是唯一的吗？”疑问号结束，表达疑问的语气，以疑问句做标题容易引人思考，引起读者的阅读兴趣；从结构上看，由文本“20世纪70年代，一些科学家提出了一种假设，即我们的宇宙只不过是许多宇宙之一”“到了20世纪80年代，……这样的‘平行宇宙’的确可能存在”“近年来，……他们认为有可能证明了多元宇宙的存在”等内容可知，正文探讨的主要问题是“宇宙的多元化”，是对标题“宇宙是唯一的吗？”的回答，标题与正文一问一答，文题结合紧密。 9．本题考查学生探究文中的某些问题，发表自己的见解的能力。 根据文意，你认为这些科学家的研究成果是否可以证明“多元宇宙”的存在？题目要求结合文本内容回答，并说明理由。作答时首先立足于自我，感悟文本，得出自己的看法；然后结合文本阐明理由，做到有理有据。首先明确自己的看法，如不能证明。由文中“20世纪70年代，一些科学家提出了一种假设，即我们的宇宙只不过是许多宇宙之一”“到了20世纪80年代，现代宇宙学中的某些理论则证明，这样的‘平行宇宙’的确可能存在”“近年来，英国科学家发现了另一个‘宇宙’在我们的宇宙中遗留的痕迹，他们认为有可能证明了多元宇宙的存在”可知，“提出了一种假设”“可能存在”“有可能证明”等词句表明这些科学家的研究成果只是科学家的一些推理，虽然有一定的事实根据，但是没有经过全面的检验，也没有形成被所有人认可的理论。 由文中“我们所在的宇宙只是多个更大宇宙中的其中之一，……同时也有更多宇宙产生，……其他宇宙的特性与我们的存在差异，但与我们所处的宇宙共存”“然而我们所认为的必备条件也许并不唯一，……但却可能营造同样宜于生存的和谐世界，甚至可以有生命在其中诞生”可知，多种研究成果都承认“多元宇宙”的存在，但是其存在形式是不一样，这些研究成果之间相抵触对立，表明了他们的成果存在不可靠性。 实用类文本中的材料,多以文字、统计图表、图画等形式呈现,这些材料从不同角度呈现同一主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明,概括性强,实用性明显,易于比较。 从近年试卷看,这类材料主要节选自消息、通讯、访谈、报告、科普文章等 新闻类、科普类文本阅读 　　一　科普文阅读 　　近年来，随着众多新学科的兴起，使科技领域日新月异，科普文阅读逐渐成为高考实用类文本阅读的重要文体之一。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。 （一）科普文章的类别 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。这里主要介绍科学小品的相关知识。 科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍，通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 科学小品的主要特点 （1）内容特点 ①科学性。科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 ②通俗性。科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出、通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。 （2）语言特点 ①严谨性。语言的严谨性不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。 ②生动性。语言的生动性体现在善于记叙和描写，善于穿插趣闻，采用口语化的语言，善于运用比喻、拟人等修辞手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识等。 （二）科普文章的说明顺序 一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序（原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等）。科普文的整体布局一般有漫画式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式，局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 （三）科普文章的说明方法 常用的说明方法有：下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、作比较、画图表、作诠释、引资料、摹状貌等。我们首先要弄清楚各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们标注出来，结合具体语境，体会其作用。 说明 方法 方法阐释 效果作用 举例子 举生活中人们熟悉的真实事物来说明的说明方法。 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗，使之浅显易懂，让人信服。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。 使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 说明 方法 方法阐释 效果作用 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。 画图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的欠缺。 对事物解说更直接、更具体。使读者直观、一目了然地了解事物的特征。 说明 方法 方法阐释 效果作用 作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点作解释的说明方法。 具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较。 突出事物的形状特点。 说明 方法 方法阐释 效果作用 引资料 引资料的范围很广，可以引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。 使说明的内容更具体、更充实。①引出说明对象；②通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；③引用诗歌使文章更有趣味性。 分类别 将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 帮助读者掌握说明对象的特征，头绪分明。 说明 方法 方法阐释 效果作用 列数字 引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的依据。 使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 　　【试题考法】　 　　（一）命题分析 科普类文章考查主要涉及综合分析、鉴赏评价以及探究三个层次，一般从两个角度来设题，一是从科技知识出发进行考查，二是从文学作品角度出发来进行鉴赏。主要设题方向有：解读文本，筛选、分析、整合文中的信息；评价鉴赏文体基本特征、语言特色及表现手法；把握作者的观点态度和文章主题。科普文的语言特色、说明方法及作用需要重点关注。 文本 特色 科普文旨在普及科学知识，往往用具有趣味性、形象化、通俗易懂的语言，深入浅出，让人轻松愉快地学习科学知识。 命题 特色 命题紧扣文体特点，除常规命题形式（文本内容理解分析、观点态度推断、文外信息印证文内观点）外，还涉及分析评价文本内容和分析句段作用等。 思维 方向 抓住科普文的文体特征，在通读全文的基础上，梳理文脉，把握关键概念，概括作者观点，根据不同的题型特点，有针对性地解决问题。 　　（二）特色题型 特色题型 解题指导 理解科普 文的语句 对科普文语句的理解可以是语句的指代、含意、作用等方面。语句的指代主要考查语句指代了文本中的哪些具体内容等，含意主要考查对语句表达意思的理解，作用主要考查语句在结构、观点表达、主题呈现等方面的用途。 赏析科普文的语言特色 对科普文语言的考查，侧重两个角度：科普文语言的准确性和生动性。有时也把这两者结合在一起考查，所以，答题时应根据题干要求，辨明方向。具体来说应明确以下思路： 特色 题型 解题指导 赏析 科普 文的 语言 特色 1.如果要感受语言的整体风格，可从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。 2.如果要品析语言的生动性与形象性，可从以下方面思考：①从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动，描写的精彩等。②从穿插趣闻方面考虑。③从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等。④从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。 特色 题型 解题指导 赏析 科普 文的 语言 特色 3.如果要赏析科普文语言的准确（严谨）、简明，可从以下方面思考：①从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语，有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性需要关注的。②从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。③从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。 　　二　新闻阅读（一）命题分析 文本 特色 新闻考查选材紧扣时代主题、时代精神，聚焦时事热点，让考生在答题的过程中感受时代气息。 命题 特色 命题积极呼应新课程标准，考查考生基础知识积累的厚重程度与素养形成的层次水平，随文设题，思路凸显。 思维 方向 抓住文体基本特征，梳理文本思路，快速概括作者的观点态度；对于随文设题题型，要依据题干要求，明晰命题方向，找准思考角度，准确捕捉信息，规范答题要点。 　　（二）特色题型 特色题型 解题指导 分析新 闻的文 体特征 文体特征分析角度： 基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 最主要的特点：用事实讲话。 基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 新闻技 巧分析 第一步，根据新闻内容和题干要求，明确新闻采用的技巧 新闻技巧的判定需要结合新闻的文体特点；标题的修辞技巧；导语中的悬念、引用、描绘等技巧；主体部分的对比、衬托、对话以及叙述人称变换等技巧；结尾的反问、引语、评论等技巧；新闻的结构技巧，如叙述顺序、结构形式（金字塔式或倒金字塔式）。 特色 题型 解题指导 新闻 技巧 分析 第二步，“三分析”确定其巧妙性 1.分析艺术技巧对表现人物特点、事件的连贯等方面的作用。 2.分析艺术技巧对表现主题的作用。 3.分析表达技巧对读者的影响，如：能否让读者如临新闻现场（生动形象），能否让读者体会出作者态度，能否让读者把握新闻主题，能否实现新闻的社会效应等。 特色 题型 解题指导 新闻 语言 赏析 1.从语言特点入手：明确所给新闻的题材，不同题材的新闻，其语言所具有的特色不同，要明确赏析的是新闻语言的客观平实，还是语言的情感性。 2.从语言技巧入手：分析行文中运用了什么样的修辞手法、表达方式和说明方法等，如修辞手法的运用会使文章语言生动形象。 3.从内容入手：从文章写作目的、主旨情感出发，结合文本内容具体分析。 　　三　新闻访谈（一）命题分析 文本 特色 访谈的选文紧扣时代热点，凸显时代主题，具有较强的针对性、专题性和典型性；访谈结构完整，提问者问题设计巧妙，提问方式灵活。 命题 特色 由于访谈的文体特点，命题具有较大的开放性，在文本内容理解、概括与分析中，巧妙穿插访谈内容与技巧。 思维 方向 从整体上把握访谈的目的、内容、对象，将访谈者的问题按照访谈的进程进行整理，把握重点问题和访谈进程发生变化的关键问题。 （二）特色题型 特色 题型 解题指导 把握 访谈 内容 第一步，迅速通读全文，整体把握讨论话题、主要进程、关键内容。 第二步，将访谈者和访谈对象的文字分开，先读访谈者（提问者）的问题，把握有哪些问题；再读访谈对象的文字，大致把握有哪些主要内容。 第三步，重点精读一些访谈者提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。 特色 题型 解题指导 把握 访谈 内容 第四步，根据题干要求，提炼加工，整合答案要点。 （1）要有整体意识，从全篇表达的情感、上下文之间的关联角度提炼信息。 （2）要分类整合信息，以避免要点交叉重复。 （3）要精练概括，避免出现一些描写性内容、过于具体的内容，避免照搬原句。加工提炼时，灵活运用“摘取法”“合并法”“层析法”。 赏析 访谈 技巧 第一步，根据所掌握的提问方法及其作用，结合文本界定访谈提问的技巧。 第二步，掌握常用答题模板。技巧＋作用（这种技巧本身的作用＋对主旨情感的作用）。 基础过关 阅读下面的文字，完成下面小题。 烘焙食品为何香气四溢? 假日里，走进闹市区的甜品店，看到一个个金黄酥脆且散发诱人香气的甜点时，总让人欲罢不能，恨不能尽快品尝。这些食品为什么对我们有如此吸引力？其实是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应。 美拉德反应最早是1912年由法国化学家美拉德偶然发现的。在读博士期间，美拉德发现甘油和氨基酸在170℃下脱水产生多肽，于是大胆提出假设，将甘氨酸和葡萄糖溶液共热，以期合成甘氨酸多肽，结果发现葡萄糖和甘氨酸共热时溶液颜色会变成深褐色，冒出气泡，并且产生类似烤面包和烤肉的香气。当时美拉德对该反应机理百思不得其解，经过几十年的研究才发现竟然与我们日常生活中食物的风味有关。 该反应是一种复杂的有机化学反应，主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应，生成褐色多聚化合物，同时还伴随生成超过3500种挥发性化合物，为食物增添了独特的风味。 木糖和酵母水解蛋白分别在90℃和160℃时产生饼干香味和酱肉香味。缬氨酸和葡萄糖在加热100℃至150℃时产生黑面包香味，而当温度升至180℃时则可闻到巧克力香味。在美拉德反应中的一些产物，如还原酮、促黑激素释放素，以及一些含有N、S的杂环化合物，具有一定抗氧化作用。木糖与赖氨酸、壳聚糖、葡萄糖等的氧化产物都有很好的抗氧化作用，甚至有些物质的抗氧化性与合成抗氧化剂功效不相上下。 美拉德反应虽然给食物带来美好的味道及独特的色泽，然而也有负面作用：还原糖和天冬酰胺的氨基酸发生美拉德反应时，会产生一种叫丙烯酰胺的副产物。据世界卫生组织规定，致癌物质分为4个级别，其中丙烯酰胺处于2A级致癌物级别。但是我们也不必谈癌色变。研究表明，当人体每日每千克体重摄入2.6微克至16微克丙烯酰胺时，就会有罹患癌症风险，然而一杯160毫升咖啡平均丙烯酰胺含量仅为0.45微克，体重55千克的成年人至少每天喝318杯咖啡才可能产生致癌风险。 在食品加工过程中如果想要对美拉德反应有所抑制，我们可以从加热温度、水分活度、加热时间、pH值（溶液酸碱度）等影响因素入手。作为食品加工过程中产生风味所必需的反应之一，只要适当改变烹饪方法，美拉德反应便不会对我们的身体健康产生影响。 （选自《科普时报》2023年02月10日，有删改） 1．下列关于美拉德反应的说法，正确的是（   ） A．食物在加工过程中会产生诱人香气的有机化学反应就是美拉德反应。 B．美拉德在读博期间将甘氨酸和葡萄糖溶液共热，合成了甘氨酸多肽。 C．美拉德反应是氨基化合物与还原糖、醛、酮之间发生一系列复杂的加缩反应。 D．发生美拉德反应后，食物颜色通常会变深，生成超过3500种挥发性化合物。 2．下列关于文章内容的理解，不正确的是（   ） A．葡萄糖和甘氨酸放在一起加热时会冒出气泡，并且产生类似烤面包和烤肉的香气。 B．美拉德反应的一些产物，如还原酮等，具有一定的抗氧化作用。 C．还原糖和天冬酰胺的氨基酸会产生丙烯酰胺，所以成年人过量喝咖啡可能致癌。 D．只要适当改变加热温度、水分活度、加热时间及pH值等，美拉德反应就不会影响健康。 3．下列关于文章写作特点的分析，正确的是（   ） A．开头设置情境，采用设问导人，巧妙照应题目，吸引了读者的阅读兴趣。 B．运用了列数字、打比方等说明方法，使抽象的科学知识通俗易懂、生动形象。 C．表述简洁准确、幽默风趣，充分体现了说明文最重要的语言特点。 D．结构紧凑，按照时间顺序说明了美拉德反应的发现和研究过程，条理清晰。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，深圳至珠海的首条低空短途运输航线正式开通，为商务往来、旅游观光、家庭出游提供了新的选择，进一步丰富了大湾区综合交通网络体系。这是当地抢占低空经济新赛道的一个缩影。 ①何谓“低空经济”？作为战略性新兴产业，低空经济一般是指各类航空器在真高1000米以下的低空空域进行各类飞行活动及其辐射产生的经济形态。其主要包括低空飞行器制造、低空运营服务、低空基础设施建设和低空飞行保障四个板块，具体涵盖居民消费和工业应用两大场景，呈现出产业链条强劲、应用场景复杂、使用主体多元、辐射效果明显等特点。其发展主要依托以下几个方面的重要因素： 科技创新是低空经济发展的核心驱动力。技术进步为低空飞行提供了更加安全、高效的航空器和飞行控制系统。目前，国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上积累了丰富经验和先进技术，众多企业纷纷涉足无人机制造、应用服务等领域，在适航审定、航线执飞、上线销售等方面取得了不俗的进展，形成了较为完整的产业链。以无人机、飞行汽车为代表的“新通航”已走在世界前列。 近年来，我国低空经济发展环境持续向好，政策举措不断优化。不久前，工业和信息化部等四部门联合印发的《通用航空装备创新应用实施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推动低空经济形成万亿级市场规模。各省市也正在加速布局低空经济赛道，竞相发力建设“天空之城”。作为新质生产力催生的综合经济形态，低空经济随着科技的不断进步和政策的强劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也被称为“低空经济元年”。 低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现，展现出巨大潜力。有机构测算，2023年我国低空经济规模达到5059.5亿元，民用无人机产业规模接近1200亿元。截至2024年2月，中国低空经济领域共有超5.7万家企业正在加快抢占“低空版图”，试图“乘风起飞”。从区域角度来看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作为全球闻名的“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全国领先。 但也应看到，相较于高空飞行成熟的空域管理和商业运营，我国低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性。引导低空经济乘势起飞，助力低空经济“飞”得更高、“飞”得更快，基础在于优化低空飞行服务保障体系。要充分释放低空空域管理改革动能，优化空域资源配置，扩大低空空域开放，与此同时，要夯实低空基础设施，在充分利用直升机停机坪等通航基础设施的同时，推动通信导航、气象装备、能源动力以及低空空域管控系统、无人机飞行信息系统等配套基础设施更新换代。期待随着低空经济的蓬勃发展，“空中的士”能加速走进大众生活，为广大消费者带来更多元的出行选择，为经济增添增长的动力。 （摘编自孙新《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》） 材料二： 今年春天，江苏省无锡市丁蜀机场“空中赏樱”专线在樱花盛开期日均起降超30架次，为游客提供了欣赏春日美景的新视角。目前，低空应用场景仍在不断丰富，从“赏樱游”到“城市游”，更多特色低空旅游项目正在酝酿。此举为实现低空领域的市场化提供了一个范例。 应用场景是低空经济产业链的关键一环。现实中的应用场景为高技术产品提供了试验场，为企业提供了市场，也为科研人员提供了方向。②当前，一大批新技术、新产品正在各类应用场景中“拔节生长”，为培育新产业、新模式不断拓展新空间。一段时间以来，多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景。以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的“双向奔赴”，推动低空经济发展才有坚实的基础。 供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配。一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求。拿发展低空经济来说，可聚焦“低空+观光旅游”，策划多样化的低空观光产品；聚焦“低空+城市治理”，更好赋能环境、交通、应急、安防等治理需求，需求是推动科技创新的重要动力，要根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多“人无我有”的应用场景。要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色。开发低空经济场景，可以与数字经济等其他领域的场景结合起来，培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景，进行协同开发。这需要加强统筹协调，做好数据共通、资源共享、发展共谋，促进产业集群化发展。 为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择。抓住机遇，以需求为导向，以创新为动力，为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力。 （摘编自杨丽《用新场景牵引低空经济发展》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．我国的低空经济涵盖居民消费和工业应用两大场景，是一种综合经济形态，其发展虽处起步阶段，但前景广阔。 B．以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链，蕴含着万亿级市场规模。 C．地方政府可以灵活运用各类财政工具，力争一体推进低空经济各产业环节协同发展，以形成明显的产业集聚优势和特征。 D．需求是推动科技创新和经济发展的重要动力，发展低空经济，也应当根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 5．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．作为“无人机之都”的深圳，到2030年，其民用无人机产业规模将基本实现翻番。 B．优化低空飞行服务保障体系作为引导低空经济乘势起飞的基础，理应受到足够重视。 C．建设“天空之城”将便利消费者出行，而“空中的士”的运行增添了经济增长动力。 D．把低空经济场景和数字经济场景结合起来开发，必然能探索出独特的应用场景。 6．下列选项中，不属于材料一中所阐述的低空经济发展需要依靠的“重要因素”的一项是（   ） A．低空经济的发展需要依托技术进步的支撑。 B．低空经济的发展需要依托国家政策的支持。 C．低空经济的发展需要依托巨大的市场潜力。 D．低空经济的发展需要依托高空飞行的加持。 7．请简要分析材料中两处画横线内容的论证效果。 8．材料二第一段无锡市丁蜀机场为实现低空领域的市场化提供的“范例”，体现了低空应用场景怎样的发展思路？请结合材料二简要概括。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用；再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻杂种优势现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，时为20世纪50年代。此外美国、国际水稻研究所的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力量克服。直到今天，袁隆平都对为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。 （取材于沈英甲的文章） 材料二： 很多人都有这样的疑问，钟扬为什么要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3，有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 （取材于叶雨婷的文章） 材料三： 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 （取材于李斌的文章） 9．根据材料一，下列理解不正确的一项是（   ） A．袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有人工去雄和培育雄蕊不育的“母稻”两条路可走。 B．上世纪国际科学家们就发现并研究了水稻杂种优势，但因其生产难度太大无法得到推广。 C．中国进行杂交水稻研究有种质资源、光温条件、社会主义制度、党的正确领导等有利条件。 D．与杂交水稻理论设想和实现途径有关的论文《水稻雄性的不孕性》，开创了水稻研究新纪元。 10．根据材料二，下列理解正确的一项是（   ） A．我国青藏高原地区百年来无人涉足，植物资源被严重低估。 B．钟扬已经为人类建成了一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 C．在钟扬看来，蒲公英是最适合用来做种子研究样本的植物。 D．钟扬在青藏高原上克服诸多挑战，刷新了植物学家的极限。 11．根据材料三，下列理解不正确的一项是（   ） A．一个匠人的全部世界就在于方寸之间，他们看似与世界脱节，却实实在在地改变着世界。 B．雕虫小技，“拜手工教”，离群索居，“躲进小楼成一统”等说法都错误地理解了工匠精神。 C．从赞叹工匠继而推崇工匠精神，我们见证社会的变化，可见工匠精神发挥着积极的作用。 D．我们不必都成为工匠却都能够践行工匠精神，这意味着不必将一门技术掌握到炉火纯青。 12．阅读上面三则材料时，有同学对“工匠精神”进行了表格梳理。请你填写①—④处，帮他把表格补充完整。 工匠精神 内涵解读 对应事例 生命哲学 格物致知 正心诚意 发自肺腑、专心如一的热爱带来的废寝忘食、尽心竭力的付出 袁隆平：袁隆平头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背地去寻找水稻的天然雄性不育株。 人生信念 技进乎道 ① 袁隆平：② 超然达观 ③ 钟扬：④ 阅读下面材料，完成各题。 随着人工智能大模型的加速发展，智能手机正在拥抱这一新机遇。手机企业纷纷布局AI（人工智能）手机，推动AI技术在手机行业快速发展和广泛应用。 市场调研机构Canalys预计，2024年全球智能手机出货总量中，预计约5%会搭载端侧AI运算能力。国际数据公司IDC认为，2024年全球新一代AI手机出货量将达1.7亿部，占智能手机整体出货量的15%。中国市场AI手机份额也将迅速增长，到2027年占比将超过50%。 一 AI手机是具有端侧生成式人工智能的最新手机。AI技术赋予手机的新要素和优势主要体现在提升处理能力、改善消费者体验以及扩展智能手机的应用场景上。目前，AI手机的发展在很大程度上依赖于支持AI功能的手机芯片。这些芯片通过提供强大的算力，支持手机运行复杂的AI模型，实现多样化的AI应用，从而为消费者带来全新体验。 “这是智能手机新的发展阶段。真正的AI手机不仅搭载先进的AI芯片实现基础的语音助手功能，还应具备更高效的计算资源利用能力、敏锐的真实世界感知能力、强大的自学能力和丰富的创作能力，能在多个层面上与消费者交互，提供更加个性化、智能化的服务和体验。”赛迪智库未来产业研究中心人工智能研究室主任钟新龙说。 艾媒咨询CEO兼首席分析师张毅介绍，真正的AI手机首先要具备强大的处理能力，能支持复杂的AI算法运行；其次应拥有独立的AI芯片或强大的CPU（中央处理器）、GPU（图形处理器）作为搭配，以满足高效的AI算法；要有足够的AI应用场景，比如语音识别、图像识别、自然语言处理等；还应可迭代，可持续学习和进化，以适应不断变化的用户需求。 二 AI手机已成为智能手机进入存量市场后培育新动能的关键着力点。IDC认为，随着应用场景的发展，原始设备制造商、芯片供应商和行业参与者不断提高处理器能力和相关硬件规格，新一代AI手机将在未来几年继续快速发展。 OPPO创始人、CEO陈明永认为，未来5年，AI对手机行业的影响，完全可以比肩当年智能手机替代功能机。从行业发展阶段来看，AI手机也将成为继功能机、智能手机之后，手机行业的第三阶段。 手机厂商纷纷布局AI手机。2024年1月，OPPO发布FindX7系列手机，第一次在端侧部署了约70亿参数的安第斯大模型，在行业内率先实现AI通话摘要、AI消除等功能。 据介绍，OPPO自2020年开始进行AI布局，2023年推出自主训练的安第斯大模型。2024年伊始，OPPO宣布成立AI中心，整合全球研发资源，向AI时代进军。在2024年春节期间，OPPO面对超千万用户推出百余项AI实用功能。 此前vivo已发布自研AI大模型矩阵蓝心大模型，包含十亿、百亿、千亿三个参数量级，共5款自研大模型，全面覆盖核心场景，满足不同的应用需求和算力条件，可以高效快速地将大模型技术转化为用户价值。与此同时，2023年11月发布的vivoX100系列手机搭载了蓝心大模型，通过大参数AI算力的端侧部署与云端服务，为用户提供蓝心小V、蓝心千询等终端智能应用交互。 （摘编自黄鑫的《智能手机加速迈进AI时代》） 13．下列关于“AI手机”的说法，不正确的一项是（   ） A．AI手机是一种新型的智能手机。 B．AI手机能够运行复杂的AI模型。 C．AI手机目前还处在发展的阶段。 D．AI手机必须拥有独立的AI芯片。 14．下列对原文相关内容的理解和推断，正确的一项是（   ） A．中国市场AI手机份额的增长速度，远高于国际市场。 B．AI手机的快速发展，将能优化智能手机的存量市场。 C．手机行业的发展经历了功能机、智能机、AI手机阶段。 D．OPPO是国内最早布局且最先推出真正AI手机的厂商。 提升专练 阅读下面的文字，完成下面小题。 我伤残之人，要能够自己不败，不馁 ——历史学家许倬云访谈（节录） 许知远：你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢？ 许倬云：我们同行的各种著作里，通常只注意到台面上的人物，帝王将相或者名人，讲的是堂堂皇皇的大道理，老百姓的日子没人管。所以在《中国文化的精神》里，我讲的就是老百姓过日子吃饭，都是人与自然的调和，而且调和是动的，不是静的。 我一辈子最喜欢的诗句是李白的《忆秦娥》里的八个字：“西风残照，汉家陵阙。”八个字，四个时段，都是风景。这八个字里有兴有亡，残照秋天，汉朝已经老早过去了。宇宙的变化、人世的兴废统统融合在人的情感里。这种情绪，这种气派，别的语言里是很少的。英文里没有文字的形象，只有声音，所以显示不出这种东西来。 再比如说马致远的《天净沙·秋思》，最后一句“断肠人在天涯”，这个“在”字，一个动词，就把前面那些零零碎碎的形象全笼括在内了。这也只在象形的文字里才有。 我们常民的日子，可以说无处不是诗意，无处不是画景，无处不是跟自然相配，无处不是和人生相合。这种生活不是说只有知识分子才有，一般人一样有。老头散散步，大雁已经成行了，往南边飞了，眼下都是一直深切地和周围相关，这种不是美国的生活、欧洲的生活能看见的。 许知远：这种生活被中断了，现在正在重建。在中国历史上，还有哪个时代也面临现在这样一个大规模的重建？ 许倬云：明朝亡了以后，中国的大道理已经被糟蹋得一塌糊涂了，幸好明末清初有一些人物了不起，顾炎武、全祖望、王夫之，留下许多可读的书，他们在检讨，我们为什么错了，错在哪里，全祖望还特别提出将来该怎么走。其实他们检讨背后的根据也不外乎从张载的《西铭》过渡到王阳明的《传习录》。 许知远：你对于中国的常民来讲，历史上这么多朝代，哪个朝代最宽容、最幸福？ 许倬云：汉朝。汉朝国家的基础放在农村。真正讲起来，唐朝也不错，可唐朝的基础不在农村，而在商业道路上。历史上，中国面对一波一波游牧民族的侵略，欧洲也面对一波一波骑射民族的侵略，为什么中国站得住，他们站不住？ 地理条件是一个原因，中国的长江黄河之间有一大块完完整整的土地，农业发展快，村子挨村子，一大片，坚实得很。黄河长江下面是湖泊河流区，再下面是沿海河流的灌溉平原，这三片形成一整块。这扎扎实实一大块，是世界最大块的农耕地区，最精致的精耕细作，这个便是中国的本钱。所以现在人为加快的城市化（毁掉农村）是不智之举。发达到一定的地步，城市化自然会出现。城市富，城市强，但城市是不固定的，人口是流动的，农村稳定、安全。 许知远：你也说过，现代世界都陷入某种精神危机，人无法安身立命，西方、东方都有相似的危机。 许倬云：现在全球性的问题是人找不到目的，找不到人生的意义，于是无所适从。而世界上诱惑太多，今天我们的生活起居里，有很多科技的东西。没有金钱，你不能过日子，没有手机，不能过日子，你必须要处在这种生活中间，你不能独立，得随着大家跑，大家用什么，你跟着用什么。 尤其今天网络、媒体很发达，每个人彼此影响，但是难得有人自己想。听到的信息很多，不一定知道怎么拣选，也不知道人生往哪个方向走。只有失望的人，只有无可奈何之人，会想想我怎么过日子，为什么过日子。顺境里的人不会想这些。 许知远：这种盲目最终会导向一个很大的灾难吗？ 许倬云：自古以来人类历史上最重要的阶段，用德国人雅斯贝尔斯的说法，是轴心时代。那个时代冒出一群人来，提出大的问题，多半是提出问题而不是给出答案。那些问题今天还在我们脑子里边。那一批人问的问题，历代都有人跟着想，我们也都在做注脚。可现在对大问题做注脚的人越来越少，因为答案太现成，都像思想上的麦当劳，随手一抓就一个，短暂吃下去，够饱了，不去想了。所以今天物质生活丰富方便，精神上空虚苍白，甚至没有。人这么走下去，也就等于变成活的机器，没有自己了。 许知远：在人类历史上有没有和现在相似的时代？没有方向，没有判断。 许倬云：有，氏族时代就是因为大家吃饭也没问题了，农业够发达了，新石器时代的草莽时代已经过去了。社会秩序基本上也可以了，有大的社群、大的部落了，若干大的部落构成很大的部落国或者列国，于是开始国与国争，不同的想法斗。 于是这个时候孔子也罢，犹太教的先知也罢，碰到这些不同的念头、不同的想法蹦出来，看到许多零碎的疑问，他们在想该怎么走，怎么整合。 今天的教育不可能教育出这种人来，今天的教育，教育的是凡人，过日子的人。所以今天的大学教育是令人失望的，尤其美国式大学教育，最大的缺陷是零碎，它是吃自助餐一样的。 许知远：那怎么应对这样的时代呢？如果一个人不甘心，他的力量又这么微薄，怎么自我解救呢？ 许倬云：今天的书刊、信息、搜索工具足够丰富，只要肯用心，一个人可以从基本的阅读能力、最起码的思考训练上，自己摸出道路来。 许知远：你遇到精神危机的时候，解决方案是什么？ 许倬云：我伤残才人，要能够自己不败，不馁。幸亏我生下来就是如此，要是长到十五岁，一闷棍打下去，那就起不来了。我从小就知道自己有残缺，不去争，不去抢，往里走，安顿自己。看东西要看东西的意义，不是看浮面，想事情要想彻底，不是飘过去。 （选自《十三邀3“我们都在给大问题做注脚”》，有删改） 15．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．常民的生活充满诗意、风景，且与自然相配、与人生相合，但被历史学家一直忽视。 B．在许倬云看来，唐朝也是常民生活宽容、幸福的朝代，但与汉朝相比，国家基础不同。 C．人找不到目的、意义，某种程度上可能与今天网络、媒体发达有关，人较难拣选信息。 D．相较于轴心时代，当代人更喜欢寻找答案，以便给问题做注脚，以致精神空虚苍白。 16．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．类似“西风残照，汉家陵阙”这样的中国古代诗歌常将宇宙变化、人世兴废与人的感情融合，具有较强的抽象感。 B．中国面对游牧民族的侵略之所以能站得住，这与特殊的地理条件相关，农耕地区与精致的精耕细作是中国的本钱。 C．氏族时代与现在的时代高度相似，没有方向，没有判断。要想重新找到方向、判断，仅依靠今天的教育很难做到。 D．许倬云认为，只要肯用心，在阅读能力、思考训练上摸出道路来，不甘心且力量微薄的个人也可以应对当下的时代。 17．下列有关访谈内容的分析，不正确的一项是（   ） A．许知远作为提问者，能紧抓关键，善于引导，随机应变；许倬云作为访谈对象积极回应，言之有物。 B．许倬云在观点表述时注重让读者和观众便于理解，如以“在”字为例，形象地说明常民生活的诗意。 C．画线句通过对被采访者观点的引述拉近了双方的距离，同时也为话题的自然过渡巧妙做好转换铺垫。 D．许倬云回答时常常联系古诗印证、补充交代原因，既能让内容围绕问题发散开去，又使得语言典雅。 18．根据访谈内容，补充完整下面的思路梳理图。 19．许知远是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。 这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了。走动不开。到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。 仪式开始 九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了。没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！ 投降书脏了 按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错位置了。协商之后，有关代表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲。胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已渝雪，中国应新生。 （节选自朱启平《落日》，有删改） 材料二： 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。 多少一点困难怕什么。封锁吧，封锁十年八年，中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕，还怕困难吗？老子说过：“民不畏死，奈何以死惧之。”美帝国主义及其走狗蒋介石反动派，对于我们，不但“以死惧之”，而且实行叫我们死。闻一多等人之外，还在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人。现在这种情况已近尾声了，他们打了败仗了，不是他们杀过来而是我们杀过去了，他们快要完蛋了。留给我们多少一点困难，封锁、失业、灾荒、通货膨胀、物价上升之类，确实是困难，但是，比起过去三年来已经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了，难道不能克服现在这点困难吗？没有美国就不能活命吗？ 人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，工人、农民、学生一群一群地起来之外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想，因此应当对他们进行说服、争取、教育和团结的工作，使他们站到人民方面来，不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义在中国人民中的威信已经破产了，美国的白皮书，就是一部破产的记录。先进的人们，应当很好地利用白皮书对中国人民进行教育工作。 司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。 （节选自毛泽东《别了，司徒雷登》） 20．根据两则材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一投降签字前宏大场景描写渲染了庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛，烘托出胜利者心中的喜悦之情。 B．材料一节选自《落日》，文章题目一语双关，一方面点出写作背景和时间，另一方面日落象征着日本军国主义的失败。 C．《别了，司徒雷登》与《别了，不列颠尼亚》两篇文章标题形式相似，内蕴的民族感情深厚，都表达了民族强盛的自豪感。 D．材料二指出以闻一多、朱自清为代表的我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，毛泽东在文中极力赞扬了他们的民族英雄气概。 21．下列对两则材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．材料一采用小标题，像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰。 B．材料一除了顺叙外，还插叙了“九·一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。 C．《别了，司徒雷登》语意双关，表面说司徒雷登离开中国，实则隐寓美帝对华侵略政策的失败。 D．材料二运用反问，指出南京的美国殖民政府如鸟兽散时，司徒雷登看见中国工人、农民、学生等团结起来革命的情形。 22．下列选项中，论点和论据不匹配的一项是（   ） A．无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。 B．君子喻于义。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。 C．无恻隐之心，非人也。——百万将士痛击日寇。 D．天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭美国珍珠港，美国回击轰炸日本广岛长崎。 23．结合文本内容，请简要分析材料二的论证特色。 24．新闻具有真实性、文学性、评论性等特点，材料一是如何体现以上特点的？请结合材料具体分析。 【答案】1．D 2．C 3．A 【导语】这篇文章通过引人入胜的开篇情境，详细探讨了美拉德反应的化学原理及其在食物加工过程中的应用与影响。作者运用案例分析和数字说明，将复杂的化学反应转换为易于理解的生活现象，增强了科学知识的普及性。同时，文章也指出了美拉德反应的潜在危害，并通过数据提供了合理关注标准，呼吁读者保持理性看待食品加工对健康的影响，科学性与实用性兼具。 1．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力 。A.“食物在加工过程中”错，根据“其实是因为油炸和高温烘焙食物在制作过程中发生了美拉德反应”可知发生 美拉德反应的是“油炸和高温烘焙食物”。B.“合成了甘氨酸多肽”错，原文中是“以期合成甘氨酸多肽”，并非合成了甘氨酸多肽。C.“与还原糖、醛、酮之间”错，原文“主要是指氨基化合物与还原糖、醛、酮等含有羰基化合物之间发生一系列复杂的加缩反应”，选项遗漏了“等含有基的化合物”。故选D。 2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“成年人”错，原文中是“体重55千克的成年人”，不是所有的成年人。故选C。 3．本题考查学生对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。B.“运用了列数字、打比方等说明方法”错，文中有列数字的说明方法，如“当人体每日每千克体重摄入2.6微克至16微克丙烯酰胺时”等，但没有打比方的说明方法。 C.“幽默风趣”错，“幽默风趣”不是说明文最重要的语言特点，说明文最重要的语言特点是准确性和严密性。 D.“按照时间顺序”错，文章结构紧凑，先说明了美拉德反应的发现，接着介绍反应的原理、产物的作用、反应的负面作用，最后讲了在食品加工中如何抑制，是按照逻辑顺序所论述的，不是按照时间顺序。 故选A。 4．B 5．B 6．D 7．第①处：使用设问句，“何谓‘低空经济’？作为战略性新兴产业……”，引出低空经济的概念，能引起读者注意，并启发读者思考低空经济的内涵。第②处：概述新技术、新产品正在各类应用场景发展和多个积极开拓应用场景的事实，阐明了应用场景是低空经济产业链关键一环的观点，简洁有力。 8．①创新思维，开拓独特的应用场景，以场景创新带动产业落地。②坚持因地制宜，充分利用自然资源禀赋，挖掘机场自身能力。③注重供需联动，尽量满足人民群众的个性化、多样化的需求。 ④寻找更多应用场景，布局低空经济新赛道，增加利润增长点。 【导语】这篇文章通过深圳至珠海低空航线的开通，探讨了低空经济的现状与发展潜力。材料一详细介绍了低空经济的定义、产业链构成及其发展驱动力，强调科技创新和政策支持的重要性。材料二则聚焦于应用场景的创新，指出供需联动和因地制宜是推动低空经济发展的关键。整体来看，文章结构清晰，论证充分，结合实际案例，展现了低空经济的广阔前景和发展路径。 4．本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。B.“以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链”错。原文根据“低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现”，“国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上……形成了较为完整的产业链”，可知只是无人机及通用航空器行业形成了较为完整的产业链，不能由此推断低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链。故选B。 5．本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。A.“基本实现翻番”错误，材料一中提到的是全国低空经济规模到2030年达到万亿级，并未特指深圳或民用无人机产业规模翻番。C.“而‘空中的士’的运行增添了经济增长动力”错误，材料一中提到的是低空经济的发展为经济增添增长的动力，并未特指“空中的士”，所以表达部分正确但不准确。D.“必然”错误，材料二中提到的是这种结合可能探索出独特应用场景，但并非“必然”。故选B。 6．本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。D.“需要依托高空飞行的加持”错误，材料一中明确指出低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性，并未提及需要高空飞行的加持。故选D。 7．本题考查学生分析议论论证效果的能力。论证效果从论证方法 、论证思路、论据等来考虑。 ①“何谓‘低空经济’？”运用设问句，这一设问引出了对低空经济概念的解释，使得读者能够清晰地理解低空经济的定义和范畴，为后续的论述奠定了基础。②“一大批新技术、新产品”“多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景”，论据引用了多种事实，通过阐明这些事实，使论证“应用场景是低空经济产业链关键一环”这个论点更加强有力。 8．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。①“开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多‘人无我有’的应用场景”，无锡市运用创新思维，“以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的‘双向奔赴’，推动低空经济发展才有坚实的基础”，以创新带动产业发展。②“要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色”，在产业基础上，加强多个领域的统筹协调，“培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景”，坚持因地制宜，充分利用自然资源禀赋，在充分利用自身资源的基础上，助力“低空经济”。③“供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配”，必须关注供需联动，以推动“低空领域的发展”。“一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求”，表明要充分满足人民需求，推动“低空经济”发展。④“为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择”“为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力”，要抓住机遇，寻找更多应用场景，促进现实生产力的发展，增加利润增长点。 9．B 10．D 11．D 12．①臻于至善、超今冠古的追求达到的出类拔茶、巧夺天工的卓越。 ②袁隆平在杂交水稻研究面临诸多困难的情况下，不退却，利用中国的有利条件坚持研究并取得成果。 ③拥有冰心一片、物我两忘的境界，方能有雷打不动，脚踏你地的笃实。 ④钟扬在青藏高原采集种子面临高原反应、体力透支等诸多困难，但依然坚持，为人类建立种子“宝库”而努力。 9．本题考查学生对相关材料内容的理解和分析的能力。B.“但因其生产难度太大无法得到推广”错误，原文说“尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用”，强调的是在生产中无法应用，而非推广。故选B。 10．本题考查学生对相关材料内容的理解和分析的能力。A.“我国青藏高原地区百年来无人涉足”错误，原文说“青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3，有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估”，是“有些地方”百年来无人涉足，并非整个青藏高原地区。B.“钟扬已经为人类建成了一个来自世界屋脊的种子‘宝库’”错误，原文说“他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子‘宝库’”，是正在努力建设，并非已经建成。C.“在钟扬看来，蒲公英是最适合用来做种子研究样本的植物”错误，文中钟扬只是说自己最喜欢蒲公英，并未提及蒲公英是最适合用来做种子研究样本的植物，无中生有。故选D。 11．本题考查学生对相关材料内容的理解和分析的能力。D.“我们不必都成为工匠却都能够践行工匠精神，这意味着不必将一门技术掌握到炉火纯青”错误，原文说“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”，意思是将一门技术掌握到炉火纯是工匠精神的一部分，而不是不必要。故选D。 12．本题考查学生对材料内容进行筛选概括的能力。 ①处，“技进乎道”意味着工匠对技艺的追求不仅仅停留在熟练掌握的层面，而是要不断精进，达到一种近乎于“道”的高深境界。结合前文提到的关于工匠精神内涵的阐述，如“倘若没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越”，所以应填写“臻于至善、超今冠古的追求达到的出类拔萃、巧夺天工的卓越”。②处，袁隆平在开展杂交水稻研究的过程中，面临着诸多巨大的困难。一方面，国内外在此项研究上已有诸多尝试但均因难度太大无法应用于生产，甚至有著名学者断言其“不可能”实现；另一方面，水稻自身作为“单颖果作物”，利用杂种优势制种存在天然的困难。然而，袁隆平并没有因此而退缩。他深知中国具备开展这项研究的独特有利条件，最终取得了杂交水稻研究的重大成果，开创了水稻研究的新纪元，完美诠释了“技进乎道”在其研究过程中的体现。   ③处，“超然达观”着重强调工匠在从事技艺工作时所具备的一种心态上的超脱、豁达且专注的状态。联系前文对于工匠精神内涵相关表述“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”，所以③处应填为“拥有冰心一片、物我两忘的境界，方能有雷打不动、脚踏实地的笃实”。④处，钟扬在青藏高原采集种子的工作中，遭遇了极为严峻的困难挑战。青藏高原地区环境恶劣，在采集种子的过程中，他随时会面临高原反应的侵袭，而且长时间的采集工作导致体力严重透支。尽管如此，钟扬依然凭借着坚定的信念和对植物种子收集工作的执着热爱，背着他标志性的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着宽檐帽，迈着长期痛风的腿，坚持在青藏高原上开展采集工作，努力为人类建立一个来自世界屋脊的种子“宝库”。所以④处填写“钟扬在青藏高原采集种子面临高原反应、体力透支等诸多困难，但依然坚持，为人类建立种子‘宝库’而努力”。 13．D 14．B【导语】这篇文章讨论了随着人工智能技术的发展，智能手机行业正在向AI手机阶段迈进的趋势。AI手机不仅搭载强大的AI芯片，还具有改良的处理能力和应用场景，预计到2024年AI手机的市场份额将迅速增长。文章提到各大手机厂商如OPPO和vivo积极布局AI手机，通过研发大模型和提供丰富的AI功能来提升用户体验。整体来看，AI手机被视为智能手机行业下一阶段的重要创新与发展动力。 13．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“AI手机必须拥有独立的AI芯片”错误，中仅提到AI手机需要强大的处理能力和可能的配置，并未限定必须是独立的AI芯片。故选D。 14．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“远高于国际市场”错误，文中并未直接对比中国与国际市场的增长速度，只是单独提到各自份额的增长预期。C.“手机行业的发展经历了功能机、智能机、AI手机阶段”错误，文中“AI手机也将成为继功能机、智能手机之后，手机行业的第三阶段。”这只是OPPO创始人展望性的话语，并不是对现状的描述。 D.“OPPO是国内最早布局且最先推出真正AI手机的厂商”错误，材料中涉及多个厂商产品发布时间，没有具体说明OPPO是最早布局或推出AI手机的。故选B。 15．D 16．A 17．D 18．①常民在汉唐比较幸福；②诗意生活中断；③精神陷入危机； ④需用心往里走。 19．①紧扣主题，围绕常民生活、历史朝代、精神危机等核心话题展开提问，具有明确的目的性和针对性。 ②善于追问，在回答的基础上，进一步深入探讨，如关于常民生活被中断后的重建问题等，引导对话向更深层次发展。 ③适时对比，如将中国历史上的汉朝、唐朝与现在进行对比，使问题更加清晰，观点更加鲜明。 ④关注现实，结合当下如科技发展、信息爆炸等对人们的影响，提出具有现实意义的问题，引发深入思考和回应。 15．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D. “当代人更喜欢寻找答案，以便给问题做注脚”错误。原文说的是“那一批人问的问题，历代都有人跟着想，我们也都在做注脚。可现在对大问题做注脚的人越来越少”，也就是说很多当代人喜欢现成的答案，不喜欢去做注脚。故选D。 16．本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力。A.“抽象感”错误，结合“英文里没有文字的形象，只有声音，所以显示不出这种东西来”的对比分析来看，应是“形象感”。 故选A。 17．本题考查学生赏析句子的艺术特色的能力。D.“语言典雅”错误。本文作为访谈，文章应该尽量自然平实。故选D。 18．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①结合全文内容可以看出，作者将古代特别是汉唐时期的常民与现代人进行对比。说到汉唐常民，文中对于“你对于中国的常民来讲，历史上这么多朝代，哪个朝代最宽容、最幸福”的提问，认为“汉朝……真正讲起来，唐朝也不错”，认为常民在汉唐比较幸福，而与之相对的认为“这种生活被中断了，现在正在重建”“明朝亡了以后，中国的大道理已经被糟蹋得一塌糊涂了”“现在全球性的问题是人找不到目的，找不到人生的意义，于是无所适从”，也就是图中所述的“当下对常民忽视”。故应填：常民在汉唐比较幸福 ②处，在许知远问“你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢？”时，许倬云的回答以当下和汉唐进行对比，认为汉唐“我们常民的日子，可以说无处不是诗意”，而当下同行的各种著作里“老百姓的日子没人管”，导致“这种生活被中断了”，应填：诗意生活中断。 ③处，在许知远问“你也说过，现代世界都陷入某种精神危机，人无法安身立命，西方、东方都有相似的危机”，延展话题，下文围绕精神危机阐述。应填：精神陷入危机。 ④文章倒数第二段提问“你遇到精神危机的时候，解决方案是什么”，可见关键词“解决方案”。而后面的最后一段回答内容，就是“解决方案”的具体内容。因此，可从其中“要能够自己不败，不馁”“不去争，不去抢，往里走，安顿自己”“看东西要看东西的意义，不是看浮面，想事情要想彻底”归纳出要关注内心、深入思考的相关内容。故可填：需用心往里走。 19．本题考查学生对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。 ①许知远问到“你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢”“在中国历史上，还有哪个时代也面临现在这样一个大规模的重建”“你对于中国的常民来讲，历史上这么多朝代，哪个朝代最宽容、最幸福”“你也说过，现代世界都陷入某种精神危机，人无法安身立命，西方、东方都有相似的危机”，所以访谈围绕常民生活、历史朝代、精神危机等核心话题展开提问，紧扣主题，具有明确的目的性和针对性。 ②许倬云谈到常民的诗意生活，于是许知远问到这种诗意的生活被中断，现在正在重建，于是进一步探讨了关于常民生活被中断后的重建问题。许倬云说过现代世界都陷入某种精神危机，于是许知远就现代世界都陷入某种精神危机这一问题进行提问，将对话引向了更深层次发展，所以本访谈具有善于追问的特点。 ③当谈到常民的诗意生活被中断之后，许知远问到对于中国的常民来讲，历史上这么多朝代，哪个朝代最宽容、最幸福这一问题。许倬云于是将中国历史上的汉朝、唐朝与现在进行对比，使问题更加清晰，观点更加鲜明。在说到常民的诗意的生活的时候，说到这种生活不是美国的生活、欧洲的生活能看见的。所以，本访谈适时进行对比，通过将不同历史时期、不同国家的情况进行对比。 ④许倬云提到当下的实际情况，网络、媒体很发达，每个人彼此影响，但是难得有人自己想。听到的信息很多，不一定知道怎么拣选，也不知道人生往哪个方向走，这时候许知远问到这种盲目最终会不会导向一个很大的灾难，结合现实，提出了具有现实意义的问题，引发许倬云的深入思考和回应。这篇访谈通过许知远与历史学家许倬云的对话，探讨了常民生活的诗意、历史重建、现代精神危机等深刻主题，激发许倬云对历史、现实和未来的思考，使对话不仅仅停留在表面现象的讨论，而是深入到问题的本质和解决方法的探讨。 20．D 21．D 22．C 23．①灵活运用多种论证方法。有正反对比的方法：如把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比，赞颂闻一多、朱自清的民族精神。有例证法：如举出大量事例来论证美帝国主义对中国的“直接”侵略。有引证法：如引老子的话“民不畏死，奈何以死惧之”来表现中国人民大无畏的英雄气概。 ②论证语言富有力量，形象生动。语言的形象性：如写“司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁着眼睛看着，希望开设新店，捞一把”，却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕子立，形影相吊’”，“只好挟着皮包走路”几句，把司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态很形象地刻画出来，并有几分幽默。 24．①真实性：开头出现具体时间，还有仪式前的场面白描，体现出真实性。 ②文学性：环境描写，如开头关于天气和海风、海面的描写，疽染了气氛；细节描写，如写水兵脸上的微笑等，让读者感受到胜利的喜悦。 ③评论性：如结尾评论胜利付出的巨大代价，启发人们要珍惜和平；评论我们国家还存在诸多问题，思考如何保持住胜利果实等，富有思想性。 20．本题考查学生分析、理解文章内容的能力。D.“我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目”错误，以偏概全。材料二倒数第二段“中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想”，指出还有部分知识分子糊涂，对美国存有幻想。故选D。 21．本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“材料二运用反问”错误。由问句“司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过……”可知，应是运用设问。故选D。 22．本题考查学生分析论点和论据的能力。 A.“无是非之心，非人也”强调的是人应该具备辨别是非善恶的基本道德观念，“国民党反动派亲附美国”是无视国家利益和是非的行为，论点和论据相匹配。 B.“君子喻于义”意思是君子懂得大义所在，闻一多面对反动势力敢于拍案而起，朱自清宁愿忍受饥饿也不屈服于威逼，他们都是坚守正义、大义，论点和论据相匹配。 C.“百万将士痛击日寇”，这是保家卫国的正义之举，与“恻隐之心”没有关系，论点和论据不匹配。 D.“天下兼相爱则治，交相恶则乱”表达的是相互关爱就能使天下太平，相互憎恶则会导致混乱的思想，日本与美国这一系列行为恰恰体现了双方交恶导致战争冲突混乱的情况，论点和论据相匹配。 故选C。 23．本题考查学生分析文章论证特色的能力。 ①综合运用多种论证方法。 正反对比论证：如第一段“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……的伯夷，那是颂错了”，此处把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比，鲜明地突出了闻一多和朱自清行为的高尚与伟大，赞颂了他们所代表的真正的民族精神，使正面形象更加鲜明，增强了论证的说服力。 举例论证：文中列举了许多事例来论证美帝国主义对中国的侵略行为。如“在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人”，这些具体的武器和造成的惨烈后果，真实地展现了美国侵略的残酷性，让读者能够直观地感受到美帝国主义给中国人民带来的巨大灾难，使论证更具真实性和感染力。 引用论证：引用老子的话“民不畏死，奈何以死惧之”来表现中国人民大无畏的英雄气概。通过引用经典语句，增强了论证的权威性，使所表达的观点更有文化底蕴，让读者更容易接受中国人民英勇无畏这一观点。 ②论证语言富有力量，形象生动。在描述司徒雷登时，使用了非常形象的语言。“司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁着眼睛看着，希望开设新店，捞一把”，通过“坐着不动”“睁着眼睛看着”等动作描写，将司徒雷登不甘心失败、还妄图在中国获取利益的心态生动地展现出来。“茕茕孑立，形影相吊”“只好挟着皮包走路” 这几句，运用形象的词语和画面感很强的表述，把司徒雷登孤立无援、狼狈离开的悻悻之态刻画得淋漓尽致，并且带有一定的幽默讽刺意味。 24．本题考查学生分析文本体裁特征和表现手法的能力。 ①真实性：如开头的具体时间“一九四五年九月二日上午九时十分”，体现真实性；文中对仪式前的场面进行了白描式的描写，如 “‘密苏里’号舰的主甲板有两三个足球场大，……灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空”。通过这种细致而客观的场景描绘，把当时 “密苏里” 号舰上人员众多、秩序井然的状态真实地呈现出来，使读者能够真切地感受到现场的氛围和实际情况，这是新闻真实性的典型体现。 ②文学性：环境描写，如“这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集”，增强了文章的文学色彩，让新闻报道不再是干巴巴的事实叙述，而是带有一定的感染力；细节描写，如“军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵”等，不仅让读者能够看到当时现场人物的状态，更能从中感受到他们内心的喜悦和自豪。这种描写手法使新闻报道更具生动性和形象性，体现了新闻的文学性。 ③评论性：在结尾部分，作者评论道“可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲。胜利虽最后到来，代价却十分重大”，使读者在感受胜利喜悦的同时，也能认识到胜利的来之不易。结尾还提到“我们的国势犹弱，问题仍多，……我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了”，这是作者对国家现状和未来的担忧与思考。在报道受降仪式这一重大事件的基础上，作者能够提出国势、问题、团结等诸多重要观点，使新闻报道具有了更深刻的思想性。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 宇宙的边疆 宇宙中有若干千亿（1011）个星系。每个星系平均由1000亿个恒星组成。 列数字 说明方法 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人昏眩战栗。 打比方 一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长。 作比较 例如，在那里有红色行星——火星。 举例子 $$