高考语文周周练第一集 7

高中语文周周练第一集 试题7答案与解析 一、现代文阅读（35分）  （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）  参考答案与解析 1．C【解析】C项，“传统社交无法满足年轻人即时性的需求”错误。由材料二第三段“亲缘关系也由于空间距离的阻隔而难以满足年轻人即时性的需求”可知，亲缘关系不完全等同于传统社交，且“无法”比“难以”程度更深。选项曲解文意。 2．D【解析】A项，“已成为人们的新需求”错误。材料一第二段表述为“社交边界感已经成为现代青年的新需求”。B项，“是为了阐明社交边界感产生的社会背景及其内涵、作用”推论错误。材料一引用齐美尔的观点是为了阐明社交边界感可以成为现代青年自我保护与自我储能的方式。C项，“根本原因是现代人的生活节奏具有较大的异质性”错误。材料二第三段指出“现代人的生活节奏具有较大的异质性，而恰恰是这其中的异质性，制约了当代青年深层社交关系的形成”，没有说生活节奏的异质性是根本原因。 3．A【解析】A项，“忠告而善道之，不可则止”意为“对待朋友要忠言相告，引导他向善，如果他不听从就罢了”，强调在人际交往的过程中，要把握合适的尺度。选项符合社交边界感内涵。B项，“谦谦君子，卑以自牧也”意为“谦逊的君子，通过保持谦恭的态度来提高自己的修养”，强调做人要保持谦虚。选项不符合社交边界感内涵。C项，“晚年唯好静，万事不关心’’意为“人到晚年特别喜好安静，对人间万事都漠不关心”，看似达观，实则表露出诗人不能实现伟大抱负的无奈情绪。选项不符合社交边界感内涵。D项，“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人使人变好；接近坏人使人变坏，强调客观环境对人有很大影响。选项不符合社交边界感内涵。  4．①材料二采用“总-分’’的论证结构。（1分）②首先，点明“搭子社交”逐渐成为当代社会青年新型社交趋势。（1分）③然后，围绕“沉迷虚拟世界带来孤独感”和“传统社交面临时空双重阻隔”两方面，从心理需求上具体阐明“搭子社交”的形成逻辑。（2分） 5．①这些年轻人选择独居的生活方式是现代社会中个体独立意识和隐私意识的体现，是他们在现代社会中追求个性、渴望自由的情感表达。②在高度倦怠的现代社会中，这些年轻人选择独居的生活方式，是主动拉开了社会生活中的社交距离，建立起内心的屏障，为自己提供了喘息的空间。③虽然这些年轻人选择了独居的生活方式，但面对孤独的生活，他们仍需要借助社交找到情感支持、获得能量、缓解孤独。“搭子社交”秉持着严格的分寸感，恰巧能满足这些年轻人浅尝辄止的轻社交需求。（每点2分，意思对即可） （二）现代文阅读I（本题共4小题，16分）  参考答案 6．D 7．A（“暗示了赛里木因小雌牛的丢失而感到透不过气”有误）  8．①赛里木早年曾大量猎杀野生动物，在老伴看来是一种罪过。②赎罪指赛里木现在不再打猎、养护野狐来抵罪过。（答出一点给2分，答出两点给4分，意思答对即可。）  9．观点一：小说结尾不符合现实。理由：①小说中“养死野生不恋家”是牧区人民长期生活经验的积累，小说结尾却写野狐舔舐赛里木的脸庞，赋予狐狸人性特点，与生活经验不符； ②狐狸被送归山林时间久、距离远，赛里木晕倒后，野狐却恰好能发现他不符合现实。（每答出一点给3分，意思答对即可）  观点二：小说结尾这样处理很好。理由：①野狐被赛里木夫妇养了几个月，对赛里木夫妇产生了很深的依恋，被放归山林时不舍离开，野狐找到并舔舐赛里木的情节符合情理。②小说的结尾朦胧、梦幻而又温暖，人与动物相互救护，体现人与动物、自然之间相互依存的关系，表现了人与动物和谐相处的主题。（每答出一点给3分，意思答对即可） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 参考答案 10.B D G（评分参考：每处1分，共3分，三处以上不得分） 【解析】“此”作指示代词，指代前文所述的道理，“上天之理”表意完整，所以B处断开。“而亦太古之道”，“而”表顺承，连接前后内容，“太古之道”是一个完整的表述，所以D处断开。“天子之所宜法以为制”，意思是“天子应当以它为法则来制定制度”，表意完整；“大夫之所当循以为行也”，意思是“大夫应当遵循它来作为行为准则”，二者是两个独立的句子，所以“G”处需要断开。综上所述，答案为BDG。 11.C【解析】“日”都是名词作状语，用法相同。 12.C【解析】“因此官员应放弃所有产业，只领俸禄”理解有误，原文中“故受禄之家，食禄而已，不与民争业”的意思是，接受俸禄的官员只需领取自己的俸禄，不应利用权势与民争利，并未要求官员“放弃所有产业”，这是对原文的曲解和夸大。 13.（1）所以廉洁和无耻混淆，贤能的人和没有才能的人不分，不能得到那些真正的贤才。（评分参考：“是以”，因此，所以；“贸乱”，混乱；“贤”，贤能的人。关键点各1分，句意分1分） （2）扩大他们的田地住宅，扩充他们的产业，增加他们的积蓄（积聚他们的财物），致力于这些而且没有止境。（评分参考：“广”，使……广阔，扩大；“畜”，使……聚集，积聚；“亡已”，没有尽头。关键点各1分，句意分1分） 14.①董仲舒认为：“使列侯郡守岁贡士二人”这一举措能够促使诸侯、官员尽心求贤，促进天下贤士得以被任用，从而实现国家的大治，达到尧舜和三王的盛世。②王夫之认为：在郡县制下，容易滋生贿赂和只采用流俗之论，难以选拔到真正的贤才；士人追求名利，诚伪混杂，悬赏罚之法难以保证选拔的谨慎和公正。（评分参考：答出一点给2分，答对两点得满分，共3分，意思对即可） 文言文参考译文 材料一： 郡守、县令多数是出身于郎中、中郎，年俸二千石的大官的子弟选任郎官，又仗着有钱财，不一定贤明。因此古时候考核官吏的功劳，是按照做官是否称职来区分的，不以在任时间的长短为标准。所以才能小的人，虽然任职时间很长，还是小吏；有才能的人，虽然任职不久，并不妨碍他升迁为辅佐大臣。所以有职守的官吏，都竭尽自己的才能和智慧，努力做好工作，争取立功。现在却不是这样，官吏们积累时间就可以得到高位，日子一久，就可以升官，所以廉洁和无耻混淆，贤能的人和没有才能的人不分，不能得到真正的贤才。臣愚蠢地认为让各位诸侯、郡守、二千石各自选择他们管辖下的官吏和百姓中的贤才，每年荐举两人，用他们在皇宫中值宿守卫，而且还可以拿这件事来观察大臣的能力，如果荐举的人贤能，就给予奖赏；要是荐举的人不好，就加以惩罚。如果像这样，诸侯、二千石官都尽心寻求贤才，天下有才能的人就可以得到，授给他们官职加以任用了。遍得天下的贤人，那么三王的盛世也就容易做到，尧舜的声名也就可以赶上了，千万不要用做官时间的长短来计算功劳，实际考察官吏的贤能是上策，衡量了才能以后再授给官职，考察了德行以后再确定职位，那样，廉洁和无耻待遇不同，好人和坏人就能够区别了。 那些受君主宠爱身居高位的人，家中衣食饱暖并且享有优厚的俸禄，依仗富厚的资产和势力，在下面和百姓争利，老百姓怎么能和他们比呢？所以那些人使用众多的奴婢，拥有众多的牛羊，扩大他们的田地住宅，扩充他们的产业，增加他们的积蓄，致力于这些而且没有止境，压迫百姓，使百姓感到惊惧，百姓天天受到剥削，渐渐走向穷困。富人奢侈浪费，穷人穷急愁苦；穷人穷急愁苦而处在上位的人却不救济，就会民不聊生；民不聊生，百姓就会连死都不怕，又怎会害怕犯罪！这就是刑罚繁多，奸邪却不能禁止的原因啊。所以享受俸禄的人家，应该只食俸禄就算了，不应当和百姓争夺谋利的产业，这样利益就可以平均分配，百姓也可以家用充足。这是上天的理，也是古代的道，天子应当效法定为制度，大夫应该遵守实行。 材料二： 董仲舒请求朝廷命令列侯和郡守每年向朝廷举荐两名士人，所举荐的士人贤能则奖赏举荐之人，举荐的士人是不肖之徒则惩罚举荐者，他认为这是古代遗留下来的乡举里选之法，好像没有异议似的。实行郡县制的天下，整个中国由一个君王统治。较远的郡和封国，距离京师有数千里。郡太守治理所辖郡，每隔三年就要迁转调动。由于地处偏远，所以贿赂公行而无所忌惮。由于官员经常调动，所以即使是贤能之人也仅能采集流俗的议论，认识前来晋见、拜谒自己的士人，而孤高自守、才能卓越的人不能很快被举荐到他们面前。而且，国家没有世袭的公卿，朝廷中没有固定的职位，士人如果闻名于天下，就可以接连不断地获得升迁，而最终非常重要的职位就会落到他的手中。通过一次举荐就可以得到出乎意料的好处，虚假作伪的士人，又怎么能不想尽一切办法欺骗郡守，极力兜售自己，以期望有朝一日得到郡守的赏识呢？这中间真伪混杂也太严重啦！于是朝廷采用赏罚之法以督促官员们，使之审慎荐举人才，但是审慎又谈何容易呢！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 答案 15.C【解析】“不再有悲愤哀怨之情”理解错误。颈联虽然表现了战士决心报国，但不意味着他们没有悲愤哀怨之情，只是在国家大义面前有所取舍。 16.①写出了战士长期处于战争环境中心神不宁、思绪纷乱的状态，使读者能够深切感受到战争给战士带来的精神压力和痛苦，丰富了诗歌的内容与画面感。②承接前文“欲轻肠断声”，进一步展现战士内心的痛苦；又为后文“丈夫誓许国，愤惋复何有”中战士虽心绪纷乱但仍决心许国的情感转变做铺垫，使诗歌的情感发展更加自然流畅。③直接表达出战士内心的愁苦与烦乱，也侧面反映出战争的残酷和给人民带来的苦难，同时也蕴含着诗人对战士们不幸遭遇的同情与悲悯。 （评分参考：每点2分，共6分，学生围绕内容、结构、情感、艺术效果等方面作答，言之成理可酌情给分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.（1）谈笑间，樯橹灰飞烟灭 （2）事不目见耳闻，而臆断其有无 （3）示例：天生我材必有用，千金散尽还复来（会当凌绝顶，一览众山小） （评分参考：每空1分，共6分，有错字、漏字、多字均不得分） 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 答案： 18.示例一：家乡的小溪清澈蜿蜒，简直就是一条透明的蓝色绸缎，静静地躺在大地的怀抱之中。 示例二：北方的秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆，成为一副色彩斑斓的画卷。  19. A.心驰神往   B.迥然不同（大相径庭）    20. 序号①，改为：“同时（并且）”。 序号④，改为：“碳储存时间长达数千年”或“碳储存时间达数千年之久”。    21. 甲：海底其实也有草原  乙：我国有两个主要的海草分布区    22. 第一处表示直接引用，第二处表示强调，第三处表示特殊含义。 四、写作（60分） 23、审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料的第一句运用比喻手法，告诉我们人类的思想已经很有深度，就像那地层深处的清流；第二句话也运用了比喻，把我们遇到的各种麻烦比喻成河流表层的浊水，这意味着要想荡涤这样的浊水，就需要引入“清流”；第三句意思是你只有到达一定的深度，才能够找到这样的清流，从而解决问题。这就需要我们具备“深潜力”。此段是阐述“深潜力”的价值的，“深潜力”是我们自身需要具备的能力，而“清流”则是人类的思想和智慧，是我们解决问题的“法宝”，找到“清流”需要有“深潜力”。 第二段阐述如何具备“深潜力”，材料列举了一些方法，“靠阅读”“靠实践”“靠悟性”，省略号表明这些是导引而非限制，考生还可以继续思考，要多角度分析和思考如何具备深潜力。如从个人层面，需要我们坚持不懈探索和思考，需要具备抗挫力和韧性，需要有反思精神等；从他人层面，需要有正确引导，也需要依靠外力监督、帮助等。即使对于材料提供具备“沉潜力”的方法，我们也需要深入思考，而不能流于表面。比如对于“阅读”而言，当下时代的阅读具有多重含义，比如就阅读的层次而言可以分为“浅阅读”“深阅读”，就阅读对象和内容而言可以阅读大部头经典，也可以是碎片化、浅表化阅读。当然，要想具备“沉潜力”，则需要我们对阅读内容做有效筛选，阅读经典，阅读优秀作品，而且要进行“深阅读”。 写作时我们可以对“沉潜力”的内涵作出自己的诠释，比如它是一种学习和探索的能力；可以思考“沉潜力”的作用；当然重点还应该在如何具备“沉潜力”，可以挑选出两到三个你认为重要的方法加以论述。需要注意的是，写作时不能脱离“清流”，解决各种“麻烦”这个语境。 立意： ①静心锻炼沉潜力，定让清流涤浊流。 ②在深阅读中锻炼沉潜力。 ③拥有沉潜力，何惧浊水流。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高中语文周周练第一集 试题7 注意事项： 1．本练习题满分150分，时间150分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在指定位置。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。   材料一： 社会结构的现代化转型使社会呈现出个体化趋势，而个体化趋势下青年的社会心态也将随之转变。在现代社会中，标准化的价值观不复存在，生活方式没有孰优孰劣，每个人经历的都是试验性的生活，生活方式的个人化与价值观的独立性显得越来越重要。 伴随着思想的解放，边界意识成为现代社会的首要意识而被强调，指出个人边界不容侵犯。当前青年群体对社交边界感的强调，在某种意义上正是现代社会中个体独立意识和隐私意识的体现，是青年在现代社会中追求个性、渴望自由的情感表达。社交边界感已经成为现代青年的新需求。具体来看，此种需求体现在两个方面：一是拥有个人的边界。拥有清晰的个人边界能使人学会评价人际关系，规避掉繁杂人际关系中的迷茫与压力，以及其对个人生活意志的主宰。二是不侵犯他人的边界。“已所不欲，勿施于人”，在坚持自我独立性的同时能够做到尊重他人的社交边界，才是社会互动中被崇尚的礼貌社交。 在高度倦怠的现代社会中，边界感成为现代青年自我保护与自我储能的方式。德国社会学家齐美尔最早对社交中的边界予以重视，通过对现代社会的分析，他将社会生活中的社交距离视为自我与他人“内在关联”的心理距离，这其实是一种“内心的屏障”，起到屏保作用。在快节奏的当今社会，频繁的社会流动让现代人每天要不断地与人接触，面对社交过载，如果没有这种人与人之间的“屏保效应”，人们终将会困于烦乱的社会交往中而感到精疲力竭，因此，边界感还为疲惫的年轻人提供了在内卷化社会中喘息的机会。 （摘编自王昕迪、胡鹏辉(边界感：现代社会青年社交需求及其建构》)  材料二：  2023年，“饭搭子”“旅游搭子’’“考研搭子”等名词层出不穷。“搭子社交”以共同兴趣或需求为基础，秉持着严格的分寸感，满足青年们浅尝辄止的轻社交需求，成为更适应当代社会青年的社交方式。 当代青年成长于科技发达的数字时代，他们在享受科技带来的便利的同时，却越来越孤独。当代青年衣食住行的需求都可以通过网络完成，无须在线下进行人际交往。年轻人在虚拟世界释放天性，却丧失了线下社交的亲密感，陷入“群体性孤独”之中。享受虚拟世界的冲浪时，大数据为我们展示多姿多彩的世界，我们动动手指点赞评论就能收获共情与认同，每一个个体都被裹挟在定制化的、个性化的信息流中，收获着新鲜感与满足感；但回归现实生活，作为社会分工中的个体时，我们却往往难以收获类似的认同感，巨大的心理落差致使孤独感不断加深。面对社会加速下生活的压力和困境，孤独的青年具有陪伴的社交刚需，他们比任何时代都渴望被拥抱。 在现代化转型的背景下，社会结构的变迁推动了社会关系的嬗变，传统社交面临时空的双重阻隔。从空间阻隔来说，中国传统社会具有安土重迁、世代稳定的特点，在日常的生产劳作中，形成了以差序格局为基础的熟人社会。然而，现代化发展给人们带来极大流动性，越来越多的青年人离开家乡，外出求学、谋生，人口的频繁流动使得传统意义上的地缘关系显得尤为脆弱，亲缘关系也由于空间距离的阻隔而难以满足年轻人即时性的需求。从时间阻隔来说，在传统农业社会，人们日出而作、日落而息，家家户户的生活作息基本一致，人与人之间的生活目标与价值观念趋同化，自然也就拥有共同的生活话题。随着现代化程度的加深，社会分工趋于精细化，整个社会充斥着多样的职业类型，现代人的生活节奏具有较大的异质性，而恰恰是这其中的异质性，制约了当代青年深层社交关系的形成。 然而，无论城市化如何推进，个体主义如何发展，人作为社会性动物的本质无法改变，仍需要借助社交找到情感支持、获得能量、缓解孤独。有共同爱好、目的的搭子恰好符合这种需求，找到的搭子基于精准需求而结成，突破时间、空间的障碍，即刻成团，实用性极强。 （摘编自王昕迪、胡鹏辉《搭子社交：当代社会青年新型社交趋势与形成逻辑》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．在社交过程中设立适当的心理距离，可以帮助青年人减少烦乱的社交活动带来的疲惫感。   B．现实生活中往往难以收获与线上等量的认同感而导致的巨大心理落差致使当代青年孤独感加深。   C．在现代化转型的背景下，由于空间距离的阻隔，传统社交无法满足年轻人即时性的需求。 D．“搭子社交”基于共同爱好或目的而形成，为青年群体提供温暖和陪伴，治愈其孤独的内心。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A．边界意识指出个人边界不容侵犯，它是现代社会的首要意识，已成为人们的新需求。 B．材料一引用齐美尔的观点是为了阐明社交边界感产生的社会背景及其内涵、作用。   C．当代青年难以形成深层社交关系的根本原因是现代人的生活节奏具有较大的异质性。   D．两则材料讨论的都是在社会结构的现代化转型过程中，青年人的内心需求和社交趋势。 3．下列选项，最符合社交边界感内涵的一项是（3分） A．忠告而善道之，不可则止。        B．谦谦君子，卑以自牧也。 C．晚年唯好静，万事不关心。        D．近朱者赤，近墨者黑。 4．请梳理材料二的论证结构。（4分） 5．如今，一些年轻人一边主动选择独居的生活方式，一边又不断进行“搭子社交”，寻找“饭搭子”“旅游搭子”“考研搭子”等，请结合材料谈谈你的看法。（6分） （二）现代文阅读I（本题共4小题，16分）  阅读下面的文字，完成6～9题。 月亮挂在狐须上    敏奇才 雨瓢泼似的下了三天两夜，空气湿冷，带着一丝霉气，让人透不过气来。 赛里木踩着泥泞到院门外面望了无数回，就是不见小雌牛回来。 这已经是第三天了。 那天清晨，大雨仍然倾盆倒似的，根本出不了门。就是天上下刀子，也得出去寻找一下了。 赛里木穿上雨衣，顶着雨帘出了门。 老伴不放心，顶了一块塑料布站在门洞里，看着赛里木一瘸一拐地在雨雾里出门上山。 去年，也是这样一个雨天，小雌牛的母亲回来得迟了，赛里木等得心焦，也是顶着雨雾出门去找的。 赛里木去了山里，没把小雌牛的母亲找回来，倒是抱回来了一只瑟瑟发抖的野狐娃。老伴见赛里木抱回一只野狐娃，心里就隐隐地涌起了一股子气。 若干年前，不务农活儿、满山寻着野生打猎的赛里木浑身就是一股子野狐的腥臊味，臊味大得让人近不了身。  “老辈人常说，打死家禽不离人，养死野生不恋家，你抱回来一只臭烘烘的野狐娃，算哈样事呢？纯粹是脑子没亮晶。” 赛里木不顾老伴的唠叨，在屋檐下给野狐娃钉了一个小木屋。 野狐娃蜷缩在里面，用两只黝黑的眼睛看着外面，见赛里木和老伴走来时，就不由得往后缩。 小木屋放在屋檐下，老伴有点儿嫌。 赛里木讨好老伴：“我想这只野狐娃肯定是让老野狐抛弃了，或者是老野狐都死了，狐族里就剩它一只野狐娃了。” 老伴不接他的话，心里却也不忍心把这只野狐娃送走--也是个生命，既然抱回来了，那就养着，权当赛里木给他自己赎罪。 野狐娃喂养的时日久了，也就对赛里木和老伴依恋了。 赛里木把野狐娃放出小木屋，它就围着赛里木转，像条小狗似的。 “谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已。”赛里木大声说给老伴听。 野狐娃慢慢长大，食量也大了许多，不但要吃奶，还要吃点儿肉食，这就让赛里木喂着有点儿吃劲了。 牛奶够它吃，但要给它喂肉食，那可是要赛里木的老命呢。 他和老伴省吃俭用，想攒点儿钱，以备头疼脑热时有个花费。 老伴看着野狐娃贼溜溜的眼睛，笑着对赛里木说：“它想吃肉了到野山里吃去。养了几个月，养大它了，它该走了。” “是该放归山林了。”赛里木说。 赛里木当了半辈子猎手，牺牲在他手里的野生不计其数。 早些时候，到了数九天，他家的檐柱上就挂满了野狐筒子，火红火红的，很是耀眼。几十条野狐筒子挂在檐柱上，野狐的腥臊味就弥漫在院子里。 檐柱上不桂野狐筒子的时候，野狗野猫不时地翻过院墙，偷食存放在柴房里的野生肉，可自从檐柱上挂满了野狐筒子，这些偷嘴的野生竟然避得远远的。 那些年，赛里木一家人嘴上没受过穷，顿顿有野生肉吃。 可是老话说，害命的事情做久了，会生发出一些莫名其妙的事情来。 有天下午，赛里木坐在院子里抱着枪擦枪时，枪突然走火，击翻了在一旁玩耍的外甥。还好，枪子儿只是穿破了外甥小腿的肌肉，没有危及性命，但这一下把赛里木吓得差点儿丢了老命--当晚他浑身发汗，大抖大颤，胡说乱喊。 他喊着说睡梦里有无数的野生和野禽张牙舞瓜地朝他扑来，撕他的身体，咬他的脖子，啄他的眼睛。 此后很长时间，他夜夜点着灯盏，不敢闭眼睛睡觉。 这时候，他知道，该歇手了。 他忏悔着。 病好之后，他就狠了心，砸了枪托，让打猎的生涯成了历史。  那天清晨，赛里木把野狐装进一只背篼里，背到了很远的一处山林。 赛里木把野狐娃放出背篼，可野狐娃站在离赛里木不远的地方，不肯离去。 赛里木拿起石头扔它，吓它，赶它， 直至把它赶进了一处毛梢林，赛里木才悄然下山，回家。 在回家的路上，赛里木听到了野狐娃像婴儿似的哭叫声，凄绝悲惨，一声声悲情的叫声传得很远很远。 赛里木回到家里，望着曾经圈养野狐娃的小木屋，心里空荡荡的，好像缺了点儿什么东西。 老伴也说，她心里空荡荡的，像丢了心肺似的。 雨雾拉得重重的，门洞外面的雨水像河一样淌着，淹过了老伴的鞋面。她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着。 赛里木趟着泥水，一步三滑，三步一倒，到处寻找小雌牛。 到傍晚时分，雨突然停了，乌云也渐渐飘散。哪儿有大坑，哪儿有山崖，哪儿的土坑里牛滑下去在雨天爬不出来，赛里木都知道。 他一路走，一路想，要是找完这些沟崖仍寻不着小雌牛，他就放弃寻找，回家，不然，连他都回不了家。 他终于走到了那处巨大的天坑跟前，赛里木走到天坑边时，上弦月已经挂在了天边。 他沿着天坑边的草坡往下边望去，发现小雌牛就站在天坑里，朝他哞叫了几声。 赛里木激动得手舞足蹈，不小心脚下一滑，像坐了冰车似的滑进了天坑。 赛里木觉得他是在一扬一簸中飞驰而下，身不由己。他顺手抓住了一把青草，青草却断了。 他往下滑得越来越快。到坑底时，他的头磕在了一块小石头上，眼前一花，啥也不知道了。 赛里木静静地躺在幽幽的月空下，梦见一弯月光擦拭着他的脸庞，又梦见几滴雨水落在了脸上，热乎乎的。 赛里木终于从梦境里醒了过来，他看见了一只火红的火狐狸，正用舌头舔着他的脸庞。 一弯月光清亮地照着，一闪一闪地挂在火狐狸银色的长须上，调皮，可爱，闪烁不定。 6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）  A．老伴后来同意赛里木养野狐，不仅是出于对生命的尊重，更是为了让赛里木赎罪。 B．赛里木擦枪走火后，决定不再打猎，表明他已经完全忏悔并决心保护野生动物。 C．野狐被放归山林时的不愿离开以及它凄绝悲惨的叫声，反映出它已经失去了野性。 D．喂养时日久了，野狐依恋老伴，所以当送走野狐时老伴恍然若失，说明她嘴硬心软。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）  A．开头描写瓢泼大雨，暗示了赛里木因小雌牛的丢失而感到透不过气，又自然而然地切人对去年雨中寻牛的回忆。 B．“养死野生不恋家”体现了当地老人对野生动物的认识，这与后文野狐对赛里木一家的依恋形成了反差。 C．写赛里木意外滑下天坑时，采用短句，通过一连串的动作来表现人物下意识的反应和当时情形的危急。 D．见到赛里木带回野狐，老伴想到他曾因打猎而身上一股腥臊味，并且耽误农活，因此心中感到不快。 8．文中画横线的句子“权当赛里木给他自已赎罪”，结合文本谈谈你对“赎罪”的理解。  9． 小说结尾写火狐狸舔舐天坑中的赛里木，有人认为不符合现实，也有人认为小说结尾处理得很好，请结合文本谈谈你的看法。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 夫长吏多出于郎中、中郎，吏二千石子弟选郎吏，又以富訾，未必贤也。且古所谓功者，以任官称职为差，非谓积日累久也。故小材虽累日，不离于小官；贤材虽未久，不害为辅佐。是以有司竭力尽知，务治其业而以赴功。今则不然。累日以取贵，积久以致官，是以廉耻贸乱，贤不肖浑淆，未得其真。臣愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚。夫如是，诸侯、吏二千石皆尽心于求贤，天下之士可得而官使也。遍得天下之贤人，则三王之盛易为，而尧、舜之名可及也。毋以日月为功，实试贤能为上，量材而授官，录德而定位，则廉耻殊路，贤不肖异处矣。 身宠而载高位，家温而食厚禄，因乘富贵之资力，以与民争利于下，民安能如之哉！是故众其奴婢，多其牛羊，广其田宅，博其产业，畜其积委，务此而亡已，以迫蹴民，民日削月浸，浸以大穷。富者奢侈美溢，贫者穷急愁苦；穷急愁苦而不上救，则民不乐生；民不乐生，尚不避死，安能避罪！此刑罚之所以蕃而奸邪不可胜者也。故受禄之家，食禄而已，不与民争业，然后利可均布，而民可家足。此上天之理而亦太古之道天子之所宜法以为制大夫之所当循以为行也。 （节选自董仲舒《举贤良对策》，有删改） 材料二： 董仲舒请使列侯郡守岁贡士二人，贤者赏，所贡不肖者有罚，以是为三代乡举里选之遗法也，若无遗议焉。郡县之天下，统中夏于一王。郡国之远者，去京师数千里。郡守之治郡，三载而迁。地远，则贿赂行而无所惮。数迁，则虽贤者亦仅采流俗之论，识晋谒之士，而孤幽卓越者不能遽进于其前。且国无世卿，廷无定位，士苟闻名于天下，日陟日迁，而股肱心膂之任属焉。希一荐以徼非望之福，矫伪之士，何惮不百欺百雠以迎郡守一日之知，其诚伪淆杂甚矣。于是而悬赏罚之法以督之使慎，何易言慎哉！ （节选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 10.材料一中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处得1分，涂黑超过三处不得分。（3分） 此上天之A理B而亦太古C之道D天子之E所宜F法以为制G大夫之所当H循以为行也 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A.吏二千石，与《石钟山记》中“石之铿然有声者”，都属于定语后置句。 B.是，这，与《六国论》中“是又在六国下矣”中的“是”含义相同。 C.“日削月浸”与《送东阳马生序》“县官日有廪稍之供”的“日”用法不同。 D.且，而且，与《鸿门宴》中“且为之奈何”的“且”含义不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（  ）（3分） A.董仲舒指出许多高级官员的子弟因家庭背景和财富优势，更容易进入官场，但他们并不一定都是贤才。 B.董仲舒建议不要用做官时间的长短来计算功劳，而是要考察他们的才能和德行以后再确定职位。 C.董仲舒认为官员与民争利可能导致贫富差距拉大、社会矛盾加剧，因此官员应放弃所有产业，只领俸禄。 D.王夫之认为，较远的郡和封国距离京师数千里，郡守每隔三年就要迁转调动，这样会带来一系列问题。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）是以廉耻贸乱，贤不肖浑淆，未得其真。（4分） （2）广其田宅，博其产业，畜其积委，务此而亡已。（4分） 14.请简要概括董仲舒和王夫之对“使列侯郡守岁贡士二人”这一举措的不同看法。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 前出塞（其三）① 杜甫 磨刀呜咽水②，水赤刃伤手。 欲轻肠断声，心绪乱已久。 丈夫誓许国，愤惋复何有？ 功名图麒麟③，战骨当速朽。 【注】①唐玄宗即位以后，为了满足自己好大喜功的欲望，在边地不断发动以掠夺财富为目的的不义战争。天宝十载（751年）令剑南节度使鲜于仲通攻南诏，死者六万；又令高仙芝攻大食，安禄山攻契丹，两地百姓深受其苦。②呜咽水：指陇水。《陇头歌辞》：“陇头流水，鸣声幽咽。遥望秦川，心肝断绝。”③“功名”句：指名垂史册。西汉宣帝曾图画霍光、苏武等十八名功臣像于麒麟阁上，以示旌扬。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分） A.首句用典，“呜咽”一词写流水声之悲凉，奠定了全诗的情感基调。 B.战士在河边磨刀，河水被鲜血染红才知道刀刃割伤了手，这一细节刻画了人物内心的复杂。 C.颈联直接抒发了战士以国家为重，决心报国，不再有悲愤哀怨之情，体现了战士的爱国精神和高尚情怀。 D.尾联写出战士追求功名、渴望建功的情怀，也体现了战争的残酷。 16.“心绪乱已久”在全诗中有什么作用？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子的空缺部分。（6分） （1）在以“诗词中的英雄”为话题的演讲比赛中，小华在幻灯片上展示了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的相关内容，并标红“_______，_______”两句，引导听众品析周瑜运筹帷幄的军事才能。 （2）我们对没有亲眼看到亲耳听到的事情，不要凭主观想象去推断其有无，就像《石钟山记》中的“_______，_______”两句，苏轼也对此发出反问，认为不可以。 （3）在以“自信”为主题的班会上，你发言时可以引用唐诗中“_______，_______”两句，来增强感染力。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成18-22题。 说起草原，无论是苍茫无涯的碧野风光，还是“风吹草低见牛羊”的壮丽丰饶，都令人     A      。但你可能没注意到，（ 甲 ）。相较于陆上草原，海底草原并不热门，但依然有“一川草色青袅袅”的奇景。这一秘境的重要参与者，是成片生长的海草。 除寒冷南极外，全世界沿岸海域都有它们的身影。（ 乙 ）：一个是处于温带海域的山东、河北等沿海地区；另一个则是海南、广东等热带——亚热带海草分布区。海草还是海藻？以前，海草与海藻并没有专门区分，又因为名字相似，许多人认为它俩是孪生兄弟。其实，海草与海藻虽只有一字之差，却     B      。 2014年，第十一次国际海草生物学研讨会上，我国多种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”。海草床身怀奇技，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”。首先，海草床拥有高效的净化水质能力和强大的固碳能力。研究表明，海草可过滤50%的海洋有害细菌。①相反，②海草床也是地球重要的“储碳库房”，③存碳效率高于森林90倍，④碳储存时间长达数千年之久，⑤在全球适应与缓解气候变化方面作用非凡。 海草床还是许多珍稀濒危海洋生物的“避风港”，同时海草床与珊瑚礁还会并肩作战，在多方面共同抵御面临的风险。以我国西沙海域为例，在此受海草床保护的珊瑚，代代生长繁殖形成环礁，环礁中间特殊地貌潟湖的存在，为海草生存增加依仗，使其避免惊涛骇浪的侵袭。 18.文中第三段在介绍“海草床”时，使用了暗喻和拟人的修辞手法。（3分） 请以“小溪”或者“秋天”为对象写一个句子。 要求：语意完整，使用暗喻和拟人；暗喻和拟人贴切，表达流畅。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（3分） 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 22. 文中三处加点的引号分别是什么用法？（6分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人类的思想早已达到极其深入的程度，犹如地层深处流淌着的纯净水。我们平日面对的各种麻烦，不过是河流表层的浊水罢了。但只要向下深潜，就能找到清流，关键在于我们需要具备“深潜力”。 对于如何具备“深潜力”，有人认为要靠阅读，有人认为要靠实践，有人认为要靠悟性…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$