第四章 物质的形态及其变化【考点串讲】-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（沪粤2024版）

第四章 物质的形态及其变化 八年级物理上学期·期末复习大串讲 知识串讲 方法模型归纳 巩固提升 沪粤版 知识串讲 01 一、温度与温度计 1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。 2.温度计：日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。 （1）常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 （2）常用温度计的构造：如图所示。 玻璃泡 玻璃外壳 刻度 毛细管 知识串讲 01 二、温度计的使用 正确使用温度计要做到“六会”： “六会” 要求 会认 认清温度计的量程和分度值 会选 测量前先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计 会拿 在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡 会放 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁 会读 温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与温度计液柱的液 面相平 会记 记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记负号 知识串讲 01 三、物态变化-熔化和凝固 1．物质的三态 自然界中物质通常有三种状态：固态、液态、气态。 （1）呈现固态的物质，如常温下的钢铁、石块等，一般称之为固体； （2）呈现液态的物质，如常温下的水、酒精等，一般称之为液体； （3）呈现气态的物质，如常温下的氧气、水蒸气等，一般称之为气体。 （4）物质各种状态间的变化叫做物态变化。 （5）物体形状的改变和物质状态的变化不是一回事，物体形状的改变不是物态变化。 知识串讲 01 2．现象探究 将蜡烛点燃 蜡烛先由固态变为液态，然后又由液态变为固态 夏天，将小块雪糕放进盘子中 雪糕由固态变为液态 将半杯水放入冰箱冷冻室一段时间后 水由液态变成固态 将通电的电烙铁放到松香上加热松香 松香先由固态变成液态，然后又有液态变成固态 归纳总结：固体加热可以变成液体，液体冷却可以变成固体。 知识串讲 01 3．熔化和凝固的概念 （1）熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化。如冰熔化成水。 （2）凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固。如水结成冰。 ４．实验探究—探究固体熔化时温度的变化规律 特别提醒： （1）实验时，温度计的玻璃泡要被测物质充分接触，但不能触碰试管壁或试管底。 （2）酒精灯的使用：①不能用一致酒精灯去引燃另一只酒精灯；②用外焰加热；③用完酒精灯后必须用灯帽盖灭（不能用嘴吹灭）。 （3）让海波、石蜡均匀受热的三种措施：①采用水浴法加热；②在加热过程中用搅拌器不断搅拌；③将物质研碎。 （4）切勿将温度计当搅拌器。 知识串讲 01 5．晶体和非晶体 6．熔点与凝固点 （1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。晶体不同，熔点一般不同；非晶体没有确定的熔点。 （2）凝固点：液体凝固成晶体时有确定的温度，这个温度叫凝固点。同一物质的凝固点和熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。 分类 定义 常见物质 晶体 有些固体物质在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫晶体 海波、冰、萘、食盐、金属、固态水银等 非晶体 有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫非晶体 石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶等 知识串讲 01 7．熔化与凝固图像 （1）熔化图像 晶体熔化图像 AB段是固态 B点开始熔化，熔点80℃ BC段熔化过程，物态是固液共存态 C点熔化结束 C点以后是液态，吸热升温 晶体的熔化条件是：温度达到熔点，持续吸热；特点是：固液共存、温度不变 非晶体熔化图像 持续吸热，温度不断上升 非晶体的特点是：熔化过程，持续吸热，温度不断上升，没有固定的熔点 知识串讲 01 （2）凝固图像 晶体凝固图像 EF段是液态 F点开始凝固，此时温度是凝固点 FG段是凝固过程，物态是固液共存态，温度保持不变 G点凝固结束 GH段是固态 晶体的凝固条件是：温度达到凝固点，持续放热；凝固过程特点是：固液共存、温度不变 非晶体凝固图像 持续放热，温度不断下降 非晶体的凝固特点是：凝固过程，持续放热，温度不断下降，没有固定的凝固点 知识串讲 01 四、物态变化-汽化和液化 1.沸腾的概念：沸腾是 和 同时发生的剧烈的汽化现象。 液体内部 表面 （1）沸腾的特点：液体沸腾时，吸收热量，但温度保持不变。这个保持不变的温度叫做该液体的沸点； （2）沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。二者缺一不可。 2.蒸发的概念：在 都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发是汽化另一种形式。 任何温度下 蒸发的特点：（1）在 都可以发生；（2）只发生在 ；（3）蒸发是 地汽化现象。 任何温度下 液体表面 缓慢 对同一液体，（1）液体的温度。液体温度越高，蒸发得越快；（2）液体的表面积。液体的表面积越大，蒸发得越快；（3）液体表面上方空气的流速。液体表面上方空气流动速度越大，蒸发得越快。 知识清单 01 3.液化的两种方式 （1）降低温度：如北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这是呼出的水蒸气遇到冷空气凝结成的小水滴。 （2）压缩体积：如日常见到的打火机中的液体就是在常温下采取压缩气体体积的方法使其液化的。 4.汽化和液化的对比 前后状态变化 吸、放热情况 方式或方法 汽化 液态→气态 吸热 蒸发或沸腾 液化 气态→液态 放热 降低温度或压缩体积 知识清单 01 五、物态变化-升华和凝华 1.升华：物质从 直接变为 的过程叫做升华。 固态 气态 2.凝华：物质由 直接变为 的过程叫凝华。 气态 固态 3.升华吸热、凝华放热 （1）物质由固态直接变为气态需要吸收热量，即升华吸热； （2）物质由气态直接变为固态需要放出热量，即凝华放热。 4.升华吸热的应用 物质升华时会从周围环境中吸收大量的热量，在日常生产、生活中应用最广泛的是干冰的升华。 人工降雨 将干冰撒入云层，干冰升华吸热时空气温度急剧降低，云层中的水蒸气大量液化成小水滴或凝华成小冰晶，进而相互聚集形成了雨 舞台效果 在舞台上喷撒干冰可使舞台上方的空气温度迅速下降，空气中的水蒸气遇冷迅速液化成小水滴，可形成烟雾缭绕的舞台效果 知识串讲 01 六、自然现象中的云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的成因和涉及的物态变化 自然现象 成因 涉及的物态变化 云 太阳光照射，温度升高，地面上的水汽化成水蒸气，含有水蒸气的高温空气上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶悬浮在高空，形成了云 汽化、液化、凝华 雨 空气中的水蒸气形成云后，云中的小水滴或小冰晶随着气流运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热熔化成小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，形成了雨 熔化 雾 水蒸气在空气中遇冷液化成小水滴，这些小水滴附着在悬浮于空气中的灰尘上，形成了雾 液化 露 空气中水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水滴附着在它们的表面，形成了露 液化 霜、雪 霜是地表水蒸气在温度迅速降低时凝华成的小冰晶；如果高空的水蒸气凝华成小冰晶，可能会以雪的方式降落到地面 凝华 冰雹 冰雹是体积较大的冰珠，云中的小冰晶和小水滴被上升气流带到温度低于0℃的高空，凝结为小冰珠。小冰珠在下降过程中，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强，冰珠就会再升入高空，凝结成较大的冰珠；经过多次上下翻腾，冰珠越来越大，当上升气流托不住它时，冰珠六落到地面，形成冰雹 凝固、熔化 方法模型归纳 02 一、温度和温度计 【例1】（2023·菏泽）按题目要求完成下列问题。 （1）图甲中物体长度为________cm；图乙中温度计示数为________℃； （2）用天平称量物体时，被测物体应该放在________（选填“左”或“右”）盘中； （3）用秒表和刻度尺做“测量物体运动的速度”实验，运用的物理原理公式是________。 起始刻度5cm，分度值1mm 右侧读数6.20 分度值1℃，刻度在0℃以下 1.20 -8 左物右码 左 【变式1-1】（2023·广西）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，水中产生大量气泡，温度计示数保持不变，如图所示，说明水沸腾时，温度______，沸点是______℃。 【变式1-2】（2023·吉林）如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）图中温度计的示数为______℃； （2）实验过程中发现水沸腾时吸热，______保持不变。 水中气泡越往上越大，说明水正在沸腾，温度计示数即为沸点，沸点为99℃ 不变 99 水沸腾时，持续吸热，温度达到沸点，并保持不变，温度计示数为92℃ 92 温度 方法模型归纳 02 二、熔化和凝固 【例2】（2023·北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（　　）。 A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃ B 说明金属勺温度未达到熔点 说明金属勺温度已超过熔点 【变式2-1】（2023·无锡）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰_______热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为_______，冰在熔化过程中温度计的示数_______________，由此可知，冰属于晶体。 温水温度高于冰，吸热 对准0刻度 冰在熔化过程中，温度保持不变 吸收 0℃ 保持不变 【变式2-2】如表中列出了一个标准大气压下部分物质的熔点，据此分析得出下列结论，其中正确的是（　　）。 A．水银温度计可以测量零下40℃的低温； B．在1083℃下，铜可能为液态，也可能为固态； C．金块掉进铁水中不会熔化； D．-260℃的氢是液态 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ -38.8 1064 1083 1535 3410 -259 固态 固态、固液共存、液态 铁水的温度比金的熔点高 低于氢的熔点 B 方法模型归纳 02 【例3】（2023·宜昌）冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？ （1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）。当两罐内___________时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如图2），乙罐中混合物的温度为___________，对比甲罐温度小华得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是___________； （2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是___________（选填“甲”或“乙”）罐。 有水出现 （1）分度值是1℃，温度计的示数是-6℃ 温度比较低，低于冰的凝固点，水蒸气遇到乙罐壁会凝华成白霜 -6℃ 降低了熔点 乙 【变式3-1】（2023·黄冈、孝感）如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化___________（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间___________（填物态变化名称）成块。 【变式3-2】（2023·长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度）， 图乙中温度计的示数为___________℃， 从实验现象可知，盐水的浓度越高， 其凝固点越___________。 液氮汽化吸热 酸奶遇冷凝固 吸收 凝固 分度值是1℃，温度计示数是-2℃ 凝固点降低 -2 低 方法模型归纳 02 三、汽化和液化 【例3】（2023·兰州）冬天，室外佩戴口罩，眼镜片上会出现白雾。下列现象与上述“白雾”的成因相同的是（　　）。 A. 吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象 B. 冬天，大巴车窗内侧出现冰花 C. 放置在冰箱外的蔬菜水果容易变蔫 D. 水烧开后，壶嘴上方有大量白气冒出 【变式3-1】（2023·龙东）下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）。 【变式3-2】关于物态变化下列说法正确的是（　　）。 A．苹果长时间放置后表皮干瘪，说明蒸发只发生在液体的表面 B．吃冰棍时看到的“白气”，是冰升华成的水蒸气 C．冬天窗户上的冰花，一般出现在玻璃的内侧 D．在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在打火机里 A.壶口的“白气” B.浓雾消散 C.冰雕变小 D.冰雪消融 白雾 小水滴，液化现象 冰棒粘舌头，凝固现象 冰花是小冰晶，凝华现象 蔬菜变蔫，水分跑掉了，汽化现象 壶嘴上的白气是小水滴，是液化现象 D 壶口白气：水蒸气变小水滴 液化 浓雾消散：小水滴变水蒸气 汽化 冰雕变小：冰变水蒸气 升华 冰雪消融：冰变水 熔化 A A.苹果表面蒸发造成的 B.白气是水蒸气遇冷液化现象 C.冰花是室内水蒸气遇到低温玻璃凝华造成的 D.常温下，压缩丁烷气体可以液化 AC 方法模型归纳 02 【例4】（2023·长春）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）某时刻温度计的示数如图所示为___________℃； （2）某同学观察到水沸腾时的现象：水中产生的大量气泡上升过程中体积___________，到水面破裂开来； （3）该实验中，能否用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度？___________。 91 分度值1℃，此时读数为91℃ 气泡上升，体积增大 体温计测量范围：35℃-42℃ 变大 不能 【变式4-1】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。 （1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的； （2）由图像可知：水的沸点是_____℃，此时烧杯内水面上方的气压_____（填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压； （3）水沸腾时气泡上升的情况如图_____（选填“甲”或“乙”）所示； （4）由下表可知，实验中应选用测温物质为_____的温度计。 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 小水滴 沸点，小于100℃ 液化 98 小于 水沸腾情况 甲 酒精的沸点低于水的沸点 水银 方法模型归纳 02 【例5】（2023·江西）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（　　）。 A. 酒精发生了蒸发现象 B. 酒精蒸发需要吸热； C. 酒精温度越高，蒸发越快 D. 酒精表面空气流动越快，蒸发越快 手感到凉，是因为在酒精蒸发过程中，吸收手的热量；无法证明酒精温度高低和空气的流速快慢 AB 【变式5-1】（2023·福建）利用低温箱和温度传感器探究不同温度的水降温的快慢，温度传感器可实时监测并自动记录水温，如图甲所示。 （1）实验时，在三个相同的杯子中加入________相同、初温不同的水。 将温度传感器的探头浸没水中测量水温时，应注意探头不要_________； （2）将三杯水同时放入-30℃的低温箱中冷却，箱内的风扇可使箱内气 流稳定循环，使得三杯水受冷环境_________； （3）同时用三个温度传感器分别监测三杯水的温度，并获得温度随时间变化的图象如图乙。分析图象可知：在其他条件相同的情况下，初温高的水降温_________（填“快”或“慢”）；水在凝固过程中，_________热量，温度保持不变； （4）为提高实验结论的普遍性，实验时应在每杯水中放入多个探头，对杯子中不同的_________水进行测量。 控制变量法 质量 测温时，探头不能碰底或壁 接触杯底或接触杯壁 相同 初温高，降温快 快 放出 避免偶然性 位置 方法模型归纳 02 【例6】（2023·包头）同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开，如图所示。 （1）纸杯不会被点燃的原因是：开水的温度______纸的着火点； （2）烧水过程中通过观察 来判断水是否烧开； （3）要想知道水烧开时温度的变化情况，还需要补充的器材是______； （4）为了节约能源又让水尽快烧开，可采用的办法有__________________（写出一种即可）。 水的沸点低于纸的着火点 纸杯被点燃，其温度必须达到或高于纸的着火点 低于 沸腾前和沸腾后气泡变化不同 气泡变化 温度计 减少水的质量等 【变式6-1】（2023·潍坊）标准大气压下，液态氮的沸点为，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（ ）。 A. 霜的形成需要吸热 B. 霜是水蒸气凝华形成的 C. “白气”的形成需要吸热 D. “白气”是氮气液化形成的 凝华吸热 B 水蒸气液化放热 【变式6-2】（2023·宜昌）如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　）。 A. 冰箱中的水蒸气液化形成的 B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C. 鸡蛋内部的水渗出壳外 D. 空气中的水蒸气液化形成的 鸡蛋表面小水滴是空气中水蒸气液化形成的小水滴 D 方法模型归纳 02 四、升华和凝华 【例7】（2023·绥化）下列现象中，属于凝华的是（　　）。 A.冰雪消融 B.雾凇 C.植物上的露珠 D.冰凌 由固态变为液态 由气态变为固态 由气态变为液态 由液体变为固态 凝华是由气态变为固态 B 【变式7-1】如图所示，从冰箱中取出一些-10℃的冰块，放在易拉罐里，一段时间后可看到罐底出现一些白色的小冰晶（即霜），请简要解释理由。 “霜”是水蒸气凝华形成的 水蒸气遇到温度低的易拉罐底，凝华为小冰晶 【变式7-2】将樟脑丸和衣服放在一起，一段时间后，衣服里的樟脑丸不翼而飞，樟脑丸消失是属于___________（填物态变化名称）现象；寒冷的冬天玻璃窗上会出现冰花，它总是出现在玻璃的________表面（选填：“内”或“外”）。 固态 气态 升华 室内的水蒸气与低温的玻璃凝华形成的 内 方法模型归纳 02 四、升华和凝华 【例8】（2023·泰州）下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组（ ）。 ①初春：冰雪消融;②盛夏：洒水降温;③深秋：浓雾弥漫;④严冬：凝重的霜 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ A 【变式8-1】（2023·南通）下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　）。 A. 洒水降温—熔化吸热 B. 冰袋冷敷—升华吸热 C. 蒸汽熨烫—液化放热 D. 干冰保鲜—凝华放热 【变式8-2】某小组同学在做“观察碘的升华”的实验时，由于碘蒸气有毒，有刺激性气味，他们选择用碘锤进行实验，碘锤是由装有少量碘的密闭玻璃管制成的。同学们设计了图的甲、乙两种方案。 （1）两种方案都采用加热的方法，说明他们都猜想：碘在升华时是________热的； （2）利用两种方案进行实验，碘锤中都出现了紫色碘蒸气。同学们查阅资料得知：酒精灯的加热温度约400~500℃，碘的熔点约113℃。根据这个信息，同学们将甲、乙方案进行比较，认为乙方案合理。请分析说明乙方案比甲方案合理的原因；___________ （3）实验后，碘锤还在热水中，同学们就离开了实验室。第二天再进实验室时，发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒。 ①第一天实验后，他们做的不规范的地方是：___________； ②碘锤内壁出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气___________形成的。 吸热：熔化、汽化、升华 汽化吸热 熔化吸热 液化放热 升华吸热 C 吸 水温低于碘的熔点 乙方案热水温度低于碘的熔点，碘锤中的碘蒸气是碘升华而成的 没有整理器材 碘蒸气凝华 凝华 巩固提升 03 【练习1】（23-24八年级上·江西景德镇·期末）寒冷的冬天，许多游客会选择泡温泉，如图是庐山天沐温泉。在温泉的上方常笼罩着一层“白气”，这是水蒸气 形成的；冬天的雪花降落在温泉水里会立刻 消失。（均填物态变化） 【答案】 液化 熔化 巩固提升 03 【练习2】（23-24八年级上·辽宁锦州·期末）冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。 【答案】 熔化 放出 巩固提升 03 【练习3】（23-24八年级上·江苏无锡·期末）如图所示，锡熔化时温度t随时间t变化的图像。由图像可知，该物质的熔点是 ℃，熔化过程一共经历了 min，该过程中锡需要不断 热量，温度不变，第8min时该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 【答案】232 5 吸收 固液共存 巩固提升 03 【练习4】（23-24八年级上·江苏无锡·期末）“雪月饼”是中秋佳品，为了保持口感，需要在月饼包装盒内装入一定量的干冰。打开包装盒，发现周围出现“白雾”，这是因为干冰在 （填物态变化名称）过程中需要 热量，使空气中的水蒸气 （填物态变化名称）成了小水滴。 【答案】 升华 吸收 液化 巩固提升 03 【练习5】（23-24八年级上·广东惠州·期末）学习了温度计相关知识后，小明收集到如下的信息：自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂；铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形；加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出；乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来。（1）以上信息说明：许多物体，在温度 （填“升高”或“降低”）时体积增大，这种现象叫物体的热膨胀；（2）查阅资料发现：不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示，β在数值上等于温度上升或下降1℃时所引起体积的增大或减小与原温度下体积之比。下表是在其他条件不变时，某些固体、液体的熔点和接近室温时的体膨系数； 物质 β/℃-1 熔点/℃ 物质 β/℃-1 铝 7.2×10-5 660 酒精 75×10-5 钢 3.6×10-5 1300-1400 甘油 49×10-5 铜 4.2×10-5 1083 水银 18×10-5 由表格看出：金属熔点越 ，体膨系数就越大； 一般来讲，液体体膨系数远比固体的体膨系数 ；（3）小明联想到水泥路面上被切割出一条条缝隙， 结合探究热胀冷缩得到的信息，明白了缝隙是防止 水泥路面在 （填“夏天”或“冬天”）由于体积变大而损坏；（4）现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构，你认为能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨系数 （填“大致相同”或“有较大差异”）；（5）制作精确温度计，要选择体膨系数较 的液体。 巩固提升 03 【答案】 升高 越低 大 夏天 大致相同 大 巩固提升 03 【练习6】（23-24八年级上·山东青岛·期末）在空间站实验舱中，蜡烛燃烧时产生了球形火焰。在地球表面，蜡烛火焰呈泪滴状，如图所示。蜡烛为何能燃烧？地球上蜡烛的火焰为何呈泪滴状？ （1）蜡烛为何能燃烧？点燃棉芯时，石蜡受热，先通过 这一物态变化变成液态石蜡，液态石蜡再受热 （填物态变化）成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽与空气中的氧气混合就会燃烧；（2）在地球表面，蜡烛的火焰为何呈泪滴状？这是因为：蜡烛燃烧时，火焰周边的空气受热膨胀，体积 （填变化情况，下同），密度 而上升；热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，从而形成气流；火焰被它周围上升的气流拉升，形成泪滴状。 【答案】熔化 汽化 变大 变小 巩固提升 03 【练习7】（23-24八年级上·广东珠海·期末）“制冷”牵涉很多物理知识，请根据所学知识完成：（1）冰鉴是我国的“原始冰箱”，如图所示，是一件双层器皿，鉴内有一缶，鉴缶之间装冰块，缶内装食物。冰鉴是利用冰 （填物态变化名称） （选填“吸热”或“放热”）达到保鲜效果；（2）可利用干冰从周围环境中吸热 （填物态变化名称）变成气态二氧化碳，从而使周围环境温度下降；（3）二氧化碳制冷，曾被应用于2022年北京冬奥会场馆制冰。气态的二氧化碳通过降低温度和 两种方式变为液态，这是 （填物态变化名称）现象；液态二氧化碳进入热力学循环系统后从水中吸热变为气态，使水温度 （选填 “升高”或“降低”）后变成冰。 【答案】熔化 吸热 升华 压缩体积 液化 降低 巩固提升 03 8．脱水蔬菜是近几年出现的一种新型的蔬菜加工方式。蔬菜加工企业制作脱水蔬菜的常用方式是真空脱水。真空脱水中包含的物理原理是（　　）A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水B．真空环境的气压很低，大大降低了水的沸点，蔬菜中的水分迅速汽化，实现低温脱水C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水D．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水 【答案】B 巩固提升 03 9．（多选题）如图所示，实验小组利用水浴法探究晶体冰熔化时的规律，下列说法正确的是（　　）A．由丙图可知，冰的熔点是0℃B．图甲中温度计的示数为14℃C．由丙图可知，冰熔化的时间为10minD．冰完全熔化成水后继续加热，试管中的水不会沸腾 【答案】ACD 巩固提升 03 10．2024年10月22日搭载长征六号运载火箭的天平三号卫星在太原卫星发射中心点火发射，顺利进入预定轨道，中国版“星链”再添一星。长征火箭是以氢、氧作为燃料，为了减小火箭的体积，主要采用 的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中。火箭发射升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”的主要组成是 。天平三号卫星主要用于地面雷达设备标校和RCS测量，却不能用声波与地球进行通信，原因是 。 【答案】 压缩体积 小水珠 真空不能传声 感谢观看 THANK YOU $$