内容正文:
7.2.3三角函数的
诱导公式(第一课时)
复习导入
正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数,通常将它们记为:
正弦函数
余弦函数
正切函数
正弦
余弦
正切
新知探究
由三角函数的定义,可知:终边相同的角的同一三角函数的值相等.
其中k∈Z
【周而复始】:角α的终边每绕原点旋转一周,函数值将重复出现
把求任意角的三角函数值,转化为转化为求(或0°360°)角的三角函数值.
练习巩固
练习1:求下列三角函数值:
(1)(精确到0.001); (2); (3)
解:(1);
(2)
(3).
练习巩固
变式1-1:求值:
(1)(2).
解:(1)原式
(2)原式
.
练习巩固
变式1-2:求值:
(1) (2).
解:(1)原式
(2)原式
练习巩固
变式1-3:化简下列各式:
(1)
(2).
解:(1)原式
;
(2)原式
新知探究
思考:试求下列各式的值:
① ② ③
公式一:
利用公式一,我们可以将任意范围内的角的三角函数值转化到[0,2π)内的角的三角函数值,
那么如何继续将 [0,2π)间的角的三角函数值转化到我们熟悉的间的角的三角函数值呢?
新知探究
探究1:试在单位圆中研究角与角的三角函数值的关系。
问题1:角终边与单位圆交点和角终边与单位圆交点有什么关系?
问题2:角 ,的三角函数值之间有什么关系?
是点关于原点的对称点
设,.因为是点关于原点的对称点,所以,
根据三角函数的定义,得:
新知探究
诱导公式二:
思考:通过关于原点对称,我们得到了诱导公式二。单位圆还有哪些对称性吗?你能类比以上过程,推导出其它诱导公式吗?
新知探究
探究2:类似的,作关于轴的对称点,则以为终边的角为,此时角与角的三角函数值之间有什么关系?
此时,我们易得:,
根据三角函数的定义,得:
诱导公式三:
新知探究
探究2:作关于轴的对称点,则以为终边的角为,此时角与角的三角函数值之间有什么关系?
此时,我们易得:,
根据三角函数的定义,得:
诱导公式四:
练习巩固
辨析1:判断正误:
(1)诱导公式三可以将任意负角的三角函数值转化为正角的三角函数值.( )
(2)对于诱导公式中的角一定是锐角.( )
(3)由公式三知( )
【答案】:√,×,×.
辨析2:若,则等于( ).
A. B. C. D.
【答案】
练习巩固
练习2:利用公式求下列三角函数值:
(1); (2) (3) (4)
解:(1)
(2)
(3)
(4)
练习巩固
变式2-1:求下列三角函数值:
(1) (2) ; (3).
解:(1)
(2)
(3)
练习巩固
利用诱导公式解决给角求值问题的步骤:
负化正
大化小
小化锐
锐求值
用公式一或三来转化
用公式一将角化为之间的角
用公式二或四将大于90°的角化为锐角
得到锐角的三角函数后求值
练习巩固
变式2-2:求下列三角函数值:
(1)
(2);
(3).
【答案】:(1), (2), (3).
练习巩固
练习3:化简
解:,
所以,原式
练习巩固
变式3-1:化简:
(1) (2)
解:(1)
(2)
练习巩固
变式3-2:化简:
(1) (2)
解:(1).
(2)
练习巩固
练习4:已知,且为第四象限角,求的值.
解:∵,且为第四象限角,
∴.
∴
练习巩固
变式4-1:已知,且为第四象限角,求的值.
解:∵,且为第四象限角,
∴为第四象限角,
由
解得或(舍去).
所以
小结
公式一:
公式二:
公式三:
公式四:
$$