2025年中考化学提升训练——实验探究题

2025年中考化学提升训练——实验探究题 1．某小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。 （1）仪器A的名称是 ，仪器D的名称是 ； （2）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、N、O和 。 （3）写出该反应的化学方程式 。 （4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为 。 a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶 b.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上 c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内 （5）小组同学继续做铁丝在氧气中燃烧的实验，应最好选用 方法收集氧气。 （6）选择制取装置时，要考虑反应物的状态、 和气体的性质。 2．实验室有下列仪器及过氧化氢溶液高锰酸钾、大理石、浓盐酸四种药品及相应的用品，请回答问题： （1）仪器f的名称是 。 （2）若要利用上述仪器和药品制取氧气反应的化学方程式为 ，选择的实验仪器是 （填字母）。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，氧气中会含有少量水蒸气，可以用下图所示装置除去水蒸气洗时瓶内盛装的液体药品是 ，氧气应从 管进入瓶中（填“甲”或“乙”）。若从另一端进氧气，会导致瓶内气体压强 ，可能会使瓶内液体药品喷出。 （4）若利用所给仪器 （填字母）将浓盐酸稀释成稀盐酸就可以制取二氧化碳气体。 3．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示： (1)写出装置a的名称 。 (2)配制80g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g，水 g（水的密度为1g/mL）。 (3)上述步骤中有一处明显的错误，请你改正 ；改正错误后，该实验正确的操作顺序是 （填序号）。 (4)溶解过程中玻璃棒的作用是 。 (5)下列操作会导致实验结果偏小的是______。 ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 ②用量筒量取水时仰视读数 ③往烧杯中加水有液体溅出 ④将配制好的溶液装入试剂瓶中有少量溅出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ (6)把80g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是 。 4．化学反应的快慢与许多因素有关，控制变量法是科学探究中常用的方法。某兴趣小组设计以下实验探究影响金属与酸反应快慢的因素。 【实验一】取四份等质量的铁分别与足量的盐酸进行反应，实验条件如表1所示；如图2为反应时间与产生气体体积的关系曲线。 表1： 实验 温度/℃ 铁的质量及规格 a 40 10g200目铁粉 b 30 10g200目铁粉 c 30 10g直径0.2mm铁丝 d 20 10g直径0.2mm铁丝 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式为 。 (2)对比图2中实验a和b的曲线，得出的结论是 ，若要比较金属铁的表面积对反应快慢的影响，应选择是实验组别是 。 (3)实验中观察到气体产生速率“逐渐变快又变慢”，“逐渐变快”的原因是 。 【实验二】常温时，用足量的铁、锌、铁三种金属分别与同体积同浓度的盐酸反应。实验发生装置如图3所示；压强变化如图4所示（压强越大，表示产生氢气的量越多）。 (4)实验中，还需要控制的变量是 ； (5)实验得出的结论是金属与酸反应的速率与 有关。 5．化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：    (1)实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度 （选填“不同”或“相同”）。图③的实验目的是 。 (2)实验二：图⑤中集气瓶底少量水的作用是 。 (3)实验三：集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是 。 (4)比较归纳：细铁丝、木炭和硫在空气中氧气中点燃现象不同原因： 。比较三个反应的化学方程式，共同点有 （任答一点）。 6．某小组用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。如图是实验室中常见仪器，回答下列问题。    (1)仪器A的名称 。 (2)大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ，组装二氧化碳的发生装置，可选用 。 (3)用G装置收集（2）中制得的二氧化碳，则二氧化碳应从 （填“a”或“b”）端通入，验满的方法是 。 7．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称： ； （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为 ，反应的化学方程式为 ； （3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是 ，然后再熄灭酒精灯； （4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为 。 8．化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 (1)写出下列标号的仪器名称① ，② 。 (2)你认为选用B作发生装置，优点是 ；请指出装置C中存在的一处错误 。 (3)若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口 。该装置试管口稍向下的原因 ；写出高锰酸钾制氧气的化学方程式 。 (4)若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式 。若用装置G收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置G的 处（选填“a”或“b”）。 (5)甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 （填序号）。 9．某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：    (1)图中仪器名称① 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 （填字母），你认为该装置存在的缺陷是 ；改正后反应化学反应方程式 。 (3)若用D装置收集氧气后，点燃的铁丝缓慢伸入集气瓶中铁丝没有燃烧？请你写出一点原因 。 (4)若用过氧化氢溶液制取氧气，选择发生装置 （序号），它的优点 。若用装满水的F装置收集氧气，则气体从 处导管进入（填“b”或“c”） (5)实验室制取二氧化碳的药品用 （写名称）选择的制取装置 ，实验室制取二氧化碳反应化学反应方程式 ；写出检验二氧化碳收集满的方法是 。 10．为测定硫酸和氢氧化钠发生中和反应时放出的热量，在图所示的小烧杯中装入一定量的氢氧化钠溶液，测其温度；另取一定量的硫酸，测其温度，并缓慢地倾入小烧杯中，边加边用环形玻璃搅拌棒搅拌，记录溶液温度的变化。甲、乙、丙三位同学准备选择以下试剂进行实验：       甲、乙、丙三位同学中，有两位选择的试剂是错误的。从溶液温度改变的因素考虑，指出错误的原因： (1) 同学错误的原因是 ； (2) 同学错误的原因是 。 11．同学们在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请你与他们一起完成实验报告。 氧气的实验室制取 [实验目的]学习实验室制取氧气的方法 [实验仪器] (1)酒精灯、大试管、 、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、药匙等。 [反应原理] (2)该反应的基本反应类型是 。 [实验步骤] (3)按图示连接仪器，并 ； 向试管中装入少量药品，操作方法是 ，在试管口放一小团棉花； 固定装置，集气瓶盛满水，加热试管，收集气体； 停止加热时， ； 实验结束后， ，完善实验报告； [问题与交流] (4)如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是什么 （写一条）？ 12．请根据下图回答问题：    (1)仪器A的名称是 ，仪器B的名称是 。 (2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的C和 （填序号），反应的化学方程式 。实验结束后装置内得到的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)实验室制取和收集CO2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式 ；请写出由A、B、E组成的气体发生装置的气密性检查方法：先往长颈漏斗加水，液封漏斗末端，用止水夹夹好橡胶管，再往 ，如果 不变，说明装置气密性良好。 13．实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集等装置如下图所示，请回答下列问题。已知：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收 (1)写出下列仪器的名称：① ；② 。 (2)若选用装置A制取O2时，发生反应的化学方程式为 。若想要收集一瓶较为纯净的O2时，可选择收集装置是 (填序号字母)，结果发现收集的O2还是不够纯，原因可能是 。若想测量产生氧气的体积，应将装置F中 (填“a”或“b”)端与量筒连接。 (3)若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，可选择的实验装置按顺序连接 → → →H(填序号字母)。 (4)某同学想要自制一瓶汽水，现有材料是水、果汁、白糖、柠檬酸，还缺少一种关键的材料是 。 a．奶粉    b．小苏打    c．食盐 14．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃． 内容步骤 【实验1】研究燃烧条件 【实验2】研究氧气性质 Ⅰ 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ 推入适量H2O2 溶液 推入适量H2O2 溶液 （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为 ； （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白磷没燃烧是因为 ，水中的白磷没燃烧是因为 ； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是 ； （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在实验2的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是 ． 15．利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：    （1）写出标号a仪器的名称： ；                 （2）以 A 为发生装置，用高锰酸钾制取氧气，需在试管口放一团棉花，作用是 ；该发生装置除了适用于高锰酸钾制取氧气，也适用于其他物质制取氧气，如 （用化学方程式表示）。 （3）以 C 为发生装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，与装置C相比，B装置的缺点为 ； （4）D 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，该装置不能完成的实验是 ； a 气体从n端通入，收集二氧化碳 b 瓶内装有澄清石灰水，气体从m端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳 c 瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从m端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳 d 瓶内装满水，在n端接量筒，气体从m端通入，测量气体的体积 （5）下列实验装置可用于制取、检验并吸收SO2的创新实验装置 [资料]：SO2气体具有漂白性，能使有色物质褪色。 实验步骤如下： ①将仪器按图组装好，检查装置气密性，然后装入药品，固定在铁架台上，关闭弹簧夹；    ②点燃酒精灯，用力下推粗铜丝，使螺旋状部分进入沸腾的浓硫酸中，反应立即开始，片刻后观察到蘸有品红溶液的脱脂棉团褪色。 ③反应一段时间后，将粗铜丝用力上提，反应立即停止。为减少管内残留的SO2气体对空气污染，接下来的实验操作是 。 ④待具支试管内液体冷却后，可观察到试管底部有少量白色固体生成。取下橡胶塞和干燥管，将上层液体倒掉，并向管内白色固体中加入少量蒸馏水，得到蓝色溶液，由此可以判断，白色固体的化学式为 ；综合上述实验步骤和现象，请回答：制取SO2的化学方程式 ；该实验的主要优点为装置集成化、绿色环保、 。 试卷第8页，共11页 试卷第7页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $$