内容正文:
参考答案与重难题解析·辽宁数学
基
础
夯
实
练
⑤
bc
ad
⑥
bn
an
⑦x-1 ⑧x+1 ⑨x-2 ⑩
a±b
c
ad±bc
bd
(x-2)(x-1) (x+1)(x-1) (x+2)(x-2) 2
对点练习
1.
x≠5 2.
x= 1
3.
(1) -
4a
5b
;(2) -
1
2
;(3)2;(4)
1
a+2
;(5)
1
a-2
;(6) -x
4.
解:原式=
x-3
x-1
·
x2 -9-2x+10
x2 -9
= x
-3
x-1
·
(x-1) 2
(x+3)(x-3)
= x
-1
x+3
,
由题意得 x≠1,且 x≠±3,∴ 当 x= 2 时,原式=
2-1
2+3
= 1
5
.
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点 1 一次方程(组)及其解法
要点归纳
①2(x+2)= 20-5(x-1) ②2x+4 = 20-5x+5
③2x+5x= 20+5-4 ④7x= 21 ⑤x= 3 ⑥1
⑦由①-②,得-3x= 3,解得 x= -1
对点练习
1.
C 2.
2 变式 1
2 变式 2
1
3.
解:代入消元法:由②得 x= 3y+6③,
把③代入①得 2(3y+6) +y= 5,
解得 y= -1,把 y= -1 代入③得 x= 3,
则方程组的解为
x= 3,
y= -1;{
加减消元法:由①×3+②得 7x= 21,
解得 x= 3,
把 x= 3 代入②得 y= -1,
则方程组的解为
x= 3,
y= -1.{
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
要点归纳
①(100-x) ②10x+(100-x)×1= 235 ③x= 15,则 100-x= 85
④这个月该公司销售甲种特产 15 吨,销售乙种特产 85 吨
⑤
a+b= 100,
10a+b= 235{
对点练习
1.
90%x-y= 20%y,
80%x-y= 10{
2.
1
12
x+
1
24
x= 1 拓展 1
7 拓展 2
9
3.
7. 2
km / h,2. 6
km / h 4.
x+y= 24,
4×5x= 12y{
命题点 3 一元二次方程及其解法
要点归纳
①a≠0 ②a≠0 ③两个不相等 ④两个相等
⑤-
b
2a
⑥没有 ⑦-
b
a
⑧
c
a
对点练习
1.
16;36,6
2.
解:(1)由原方程得 x2 -2x= 4,
则 x2 -2x+1 = 4+1,即(x-1) 2 = 5,
∴ x-1 = ± 5 ,
∴ x1 = 1+ 5 ,x2 = 1- 5 ;
(2)b2 -4ac= ( -5) 2 -4×2×2 = 9>0,
∴ x=
5± 9
4
= 5±3
4
,
∴ x1 = 2,x2 =
1
2
.
3.
(1)a<4 且 a≠0;(2)4;(3)a>4;(4)a≤4
4.
4
命题点 4 一元二次方程的实际应用
①a(1+x) 2 ②a(1-x) 2 ③80(1-x) 2 = 54
④(a-2x)(b-2x) ⑤(a-x)(b-x) ⑥x·
m-x
2
⑦x·
m+1-x
2
⑧(a-2x)(b-2x) ⑨2
m
⑩(40-2x)(26-x)= 144×6 ax ax2 (1+x)
(1+x) 2
对点练习
1.
10 2.
B
命题点 5 分式方程及其应用
要点归纳
①(x-2) ②3 = -(x+1) -(x-2) ③3 = -x-1-x+2
④x= -1 ⑤当 x= -1 时,x-2≠0 ⑥x= -1 ⑦
600
x
⑧x+10 ⑨
350
x+10
⑩
600
x
= 2×
350
x+10
x= 60 经检验,
x= 60 是原分式方程的解,且符合题意 则 B 种书包每个
的进价为 x+10 = 70 A 种书包每个进价为 60 元,B 种书
包每个进价为 70 元
6
3x
4x
10
4x
6
3x
+ 20
60
= 10
4x
C
1
3
1
3
1
2
1
2
1
3
+ 1
3
× 1
2
1
3
+
1
3
× 1
2
+ 1
2x
= 1 x = 1 经检验,x = 1 是原分式方程的
解,且符合实际 乙队的施工速度快
对点练习
1.
(1)4;(2)3 或 4;(3)0<m<2;(4)0;(5)2 或 0
2.
3(x-1)=
6
210
x
3.
540
x
= 540
+60
x+20
4.
原计划每天挖掘隧道的长度
2
基础夯实练·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 4 一元二次方程的实际应用
类型 1
变化率问题
设原来的量为 a,变化后的量为 b,
(1)若连续两次增长,平均增长率为 x,则 b= ① a(1+x) 2 ;
(2)若连续两次下降,平均下降率为 x,则 b= ② a(1-x) 2 .
例 1 为执行国家药品降价政策,某药品经过两次降价后,每瓶零售价由
80 元降为 54 元,求平
均每次降价的百分率,设平均每次降价的百分率为 x,可列方程为③ 80(1-x)2 =54 .
类型 2
面积问题
(1)如图 1,设空白部分的宽为 x,则 S阴影 = ④ (a-2x)(b-2x) ;
图 1
图 2
图 3
图 4
(2)如图 2、图 3、图 4,设阴影道路的宽为 x,则 S空白 = ⑤ (a-x)(b-x) ;
(3)如图 5,用总长为 m 米的篱笆围成一个矩形,矩形的一边靠墙,若平行于墙的一边长为 x
米(墙面长度大于 x 米),则所围成矩形的面积为 S = ⑥ ;如图 6,当在边上留 1
米的门时,S= ⑦ ;
图 5 图 6 图 7
(4)如图 7,将长为 a,宽为 b 的矩形 ABCD 的四个角都剪去一个边长为 x 的正方形后做成一
个无盖的盒子,则该盒子的底面积 S= ⑧ (a-2x)(b-2x) .
例 2 如图 8 所示,某小区计划在一个“长为 40
m,宽为 26
m”的矩形场地 ABCD 上修建三条
同样宽的道路,使其中两条与 AB 平行,另一条与 AD 平行,其余部分种草. 若使每一块
草坪的面积都是 144
m2,则道路的宽是⑨ 2
m .
图 8 图 9
【拓展】将图 8 中的三条道路分别向上、向左和向右平移到图 9 的位置,若设道路的宽为x
m,
则可列方程为 (40-2x)(26-x)= 144×6 .
22
基础夯实练·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
类型 3
“传播”问题
(1)细胞分裂:现有 a 个细胞,若每轮分裂中每一个细胞可分裂成 x 个细胞,则第一轮分裂后
的细胞总数为 ax ,第二轮分裂后的细胞总数为 ax2 ;
(2)病毒传染:有一个人患流感,若每轮传染中平均一个人传染了 x 个人,则第一轮后共
有 (1+x) 个人患流感,第二轮后共有 (1+x) 2 个人患流感;
(3)植物主干分支:一种植物的主干长出 a 个支干,每个支干又长出同样数目的小分支,则主
干、支干和小分支的总数为(1+a+a2)个.
对
点练
习
1.
[人教九上 P19 探究 1 改编]有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121 个人患了流
感,则每轮传染中平均一个人传染了 10 个人.
类型 4
“循环”问题
(1)握手问题:有 n 个人相互之间只握一次手,则每个人需要握手(n-1)次,总握手次数
为
n(n-1)
2
;
(2)单循环赛问题:有 n 支球队参加比赛,每个球队都要和其他球队进行比赛,且相同的
两支球队只进行一场比赛,则每支球队需要进行( n- 1) 场比赛,总的比赛场次为
n(n-1)
2
场;
(3)互赠礼物问题:一个班级有 n 名同学,每两名同学之间都要互相赠送一个礼物,则每
个同学需赠送礼物(n-1)个,总的礼物个数为 n(n-1) .
对
点练
习
2.
[人教九上 P17 第 9 题改编]参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订了一份合
同,所有公司共签订了 45 份合同,设有 x 家公司参加,则依题意列方程为 ( B )
A.
1
2
x(x+1)= 45 B.
1
2
x(x-1)= 45 C.
x(x+1)= 45 D.
x(x-1)= 45
温馨提示:请完成分层作业本 P17-18 习题
32