内容正文:
分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 3 一元二次方程及其解法
(省样卷 5 题,省模考 16(2)题)
考向 1 一元二次方程的解法(省模考 16(2)题)
1.
易错
∙∙
[2024 沈阳期中改编]已知关于 x 的一元二
次方程(k-2) x2 +3x+k2 -4 = 0 的常数项为 0,
则 k 的值为 -2 .
易错点拨:需注意一元二次方程的二次项系
数不为 0
2.
[北师九上 P47 随堂练习第 1 题改编]已知一元二
次方程的两根分别为 x1 = 3,x2 = -4,则这个方
程可能为 ( A )
A.
(x-3)(x+4)= 0 B.
(x+3)(x-4)= 0
C.
(x+3)(x+4)= 0 D.
(x-3)(x-4)= 0
3.
[2024 大连一模]解方程:x2 +5x-4 = 0.
解:由题知 a=1,b=5,c=-4,
Δ=b2-4ac=52-4×1×(-4)= 41>0,
x=
-b± b2-4ac
2a
=-5± 41
2×1
,
解得 x1 =
-5+ 41
2
,x2 =
-5- 41
2
.
4.
[2024 葫芦岛二模改编]下面是某老师讲解一元
二次方程的解法时在黑板上的板书过程,请
认真阅读并完成任务.
解方程:2x2 -3x-5 = 0.
解:x2 - 3
2
x= 5
2
, 第一步
x2 - 3
2
x+( 3
4
) 2 = 5
2
+( 3
4
) 2, 第二步
(x- 3
4
) 2 = 49
16
, 第三步
x- 3
4
= ± 7
4
, 第四步
解得 x1 =
5
2
,x2 = -1. 第五步
(1)任务一:
①该老师解方程的方法是 ( B )
A.
直接开平方法 B.
配方法
C.
公式法 D.
因式分解法
②第二步变形的依据是 等式的性质 .
(2)任务二:
解方程:x2 -4x-2 = 0.
解:(1)①B;②等式的性质;
(2)x2-4x=2,
x2-4x+4=2+4,(x-2) 2 =6,
x-2=± 6 ,解得 x1 =2+ 6 ,x2 =2- 6 .
考向 2 一元二次方程解的应用
5.
多解法
∙∙∙
[2023 营口 14 题 3 分]若关于 x 的方程
x2 +mx-12 = 0 的一个根是 3,则此方程的另一
个根是 -4 .
6.
已知m,n 是一元二次方程 x2 +2x-5 = 0 的两个
根,则 m2 +mn+2m 的值为 ( D )
A.
10 B.
-10 C.
3 D.
0
7.
易错
∙∙
若( x+y ) 2 +2 x+y = 3,则 x+y 的值为
( A )
A.
1 B.
9 C.
9 或 1 D.
-9
易错点拨:需注意二次根式非负数的性质
考向 3 根的判别式(省样卷 5 题)
8.
如果关于 x 的一元二次方程 cx2 -ax-b = 0( c≠
0)能用公式法求解,那么必须满足的条件是
( B )
A.
b2 -4ac≥0 B.
a2 +4bc≥0
C.
a2 -4bc>0 D.
c2 -4ab<0
9.
[2024 辽宁省样卷]关于一元二次方程 x2 - 2x-
1 = 0 的根的情况,下列说法正确的是 ( A )
A.
有两个不相等的实数根
B.
有两个相等的实数根
C.
没有实数根
D.
只有一个实数根
变式 1
[2024 广安]若关于 x 的一元二次方程(m+
1)x2 -2x+1 = 0 有两个不相等的实数根,则 m 的
取值范围是 ( )
A.
m<0 且 m≠-1 B.
m≥0
C.
m≤0 且 m≠-1 D.
m<0
51
班级: 姓名:
分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
变式 2
若关于 x 的一元二次方程 x2 -2x+m= 0 无
实数根,则 m 的值可以为 ( )
A.
-1 B.
0 C.
1 D.
2
变式 3
已知一元二次方程的常数项被墨水污染,
3x2 +2x = 0,当此方程有实数根时,污染的常
数项可以是 ( )
A.
3 B.
2 C.
1 D.
0
10.
名师原创
已知矩形 ABCD 的长和宽分别是
关于 x 的方程 x2 - 4x +m + 2 = 0 的两个实
数根.
(1)当 m= 2 时,矩形 ABCD 是正方形,此
时正方形的边长为 2 .
(2) 若 BC 的长为 3,则矩形 ABCD 的周长
为 8 .
考向 4 根与系数的关系
11.
[2024 鞍山模拟改编]已知一元二次方程 x2 +
2x-4= 0 的两个根为 x1,x2,则 x1 +x2 = -2 ,
x1·x2 = -4 .
变式 1
[2024 眉山]已知方程 x2 +x-2= 0 的两根分别
为 x1,x2,则
1
x1
+
1
x2
的值为 .
变式 2
[2024 乐山]若关于 x 的一元二次方程 x2 +
2x+p= 0 两根为 x1,x2,且
1
x1
+ 1
x2
= 3,则 p 的值为
( )
A.
- 2
3
B.
2
3
C.
-6 D.
6
变式 3
若一元二次方程 ax2 = b(ab>0)的两根分
别是 m-1 和 2m+3,则 b
a
的值为 ( )
A.
16 B.
25
9
C.
25 D.
25
9
或 25
12.
欧几里得的《原本》记载,形如 x2 +bx = a2 的
方程的图解法是:画 Rt △ABC,使∠ACB =
90°,BC= a,AC = b
2
,再在斜边 AB 上截取 AD
= b
2
,则该方程的一个正根是 ( D )
第 12 题图
A.
AC 的长 B.
AD 的长
C.
BC 的长 D.
BD 的长
13.
[2024 绥化]小影与小冬一起写作业,在解一
道一元二次方程时,小影在化简过程中写错
了常数项,因而得到方程的两个根是 6 和 1;
小冬在化简过程中写错了一次项的系数,因
而得到方程的两个根是- 2 和- 5,则原来的
方程是 ( B )
A.
x2 +6x+5 = 0 B.
x2 -7x+10 = 0
C.
x2 -5x+2 = 0 D.
x2 -6x-10 = 0
14.
[2024 鞍山二模]已知关于 x 的一元二次方程
x2 +(2m-1)x+m2 = 0 有实数根,若两根为 x1,
x2,且 x21 +x22 = 7,求 m 的值.
∵ a=1,b=2m-1,c=m2,
∴Δ=(2m-1) 2-4×1×m2 =-4m+1≥0,
∴m≤ 1
4
.
∴m=-1.
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61
参考答案与重难题解析·辽宁数学
分
层
作
业
本
∴ 方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
解法 2 代入消元法:由①得 x= 3-2y③,
将③代入②,得 3y-(3-2y)= 2,
解得 y= 1,
把 y= 1 代入③式,得 x= 3-2×1,
解得 x= 1,
∴ 方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
9.
D 10.
A 变式 1
C 变式 2
C 变式 3
C
11.
B 【解析】
x-3y= 4m-13①,
x+5y= 5②,{ ①+②得 2( x+y) = 4m-8,
将 x+y= 0 代入,得 4m-8 = 0,解得 m= 2.
12.
-3 【解析】∵ x∗y=ax-by,
2∗1=-4,
-1∗3=9,{ ∴
2a-b=-4①,
-a-3b=9②,{ 解
得
a= -3,
b= -2,{ ∴ x ∗ y = -3x + 2y, ∵
m∗n= -1,
2m∗
n
2
= 4,{ ∴
-3m+2n= -1③,
-6m+n= 4④,{ ③×2-④,得 3n = - 6,解得
m= -1,
n= -2,{ ∴
m+n= -3.
13.
x= 2,
y= -6{ 拓展
-1
14.
解:(1) ∵ 甲看错了方程①中的 a,得到方程组的解为
x= -3,
y= -1,{ ∴
x= -3,
y= -1{ 满足方程②,
∴ -3×4+b= -2,
∴ b= 10;
∵ 乙看错了方程②中的 b,得到方程组的解为
x= 5,
y= 4,{
∴
x= 5,
y= 4{ 满足方程①,
∴ 5a-5×4 = 15,
∴ a= 7;
(2)由(1)得原方程组为
7x-5y= 15①,
4x-10y= -2②,{
①×2-②得 10x= 32,解得 x=
16
5
,
把 x=
16
5
代入①得 7×
16
5
-5y= 15,解得 y=
37
25
,
∴ 原方程组的解为
x=
16
5
,
y=
37
25
.
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
1.
C 2.
C 3.
D 4.
C 5.
D
6.
C 【解析】设每天少织 x 尺布,∵ 第一天织了五尺布,最
后一天仅织了一尺布,30 天完工,∴ 5- 29x = 1,解得 x =
4
29
,∴ 5+5-
4
29
+5-
8
29
+…+1 =
(5+1) ×30
2
= 90(尺) .
7.
D 8.
x+y= 88,
x-y= 16{ 9.
36
10.
2009 【解析】设这位参与者的出生年份对应的四位数
是 x,选取的数字为 m,(10m+4. 6) ×10+1
978-x = 915,
∴ 100m+46+1
978-x= 915,∴ x = 1
109+100m,∵ 此时中
学生的出生时间应该在 2000 年后,∴ m= 9,∴ x = 2
009,
故这次参与者的出生年份是 2009.
11.
解:设小明所在的班级胜 x 场, 负 y 场, 依题意得
x+y= 5,
2x+y= 9,{ 解得
x= 4,
y= 1,{
答:小明所在的班级胜 4 场,负 1 场.
12.
解:(1)0. 4x;y;0. 8x;0. 8y;
(2)设每餐含甲原料 x 克,乙原料 y 克恰好能满足运动
员的需要,
根据题意得
0. 4x+y= 32,
0. 8x+0. 8y= 40,{
解得
x= 30,
y= 20,{
答:每餐含甲原料 30 克,乙原料 20 克恰好能满足运动
员的需要.
命题点 3 一元二次方程及其解法
1.
-2 2.
A
3.
解:由题知 a= 1,b= 5,c= -4,
Δ= b2 -4ac= 52 -4×1×( -4)= 41>0,
x=
-b± b2 -4ac
2a
=
-5± 41
2×1
,
解得 x1 =
-5+ 41
2
,x2 =
-5- 41
2
.
4.
解:(1)①B;②等式的性质;
(2)x2 -4x= 2,
x2 -4x+4 = 2+4,
(x-2) 2 = 6,
x-2 = ± 6 ,
解得 x1 = 2+ 6 ,x2 = 2- 6 .
5.
-4 【解析】解法 1:将 x = 3 代入 x2 +mx-12 = 0 中,得 9+
3m-12 = 0,解得 m = 1,即原方程为 x2 +x-12 = 0,解得 x =
-4 或 x= 3,故方程的另一个根为-4.
解法 2:设一元二次方程的另一根为 x = a,则根据一元
二次方程根与系数的关系得 x1 ·x2 = 3a = - 12,解得
a= -4.
6.
D 7.
A 8.
B
9.
A 【解析】由 x2 -2x-1 = 0 得 Δ = b2 -4ac = 8>0,∴ 一元二
次方程 x2 -2x-1 = 0 有两个不相等的实数根.
变式 1
A 变式 2
D 变式 3
D
10.
(1)2,2;(2)8
11.
-2,-4 变式 1
1
2
变式 2
A 【解析】∵ 关于 x 的一元二次方程 x2 +2x+p
= 0 的两根为 x1 ,x2 ,∴ x1 +x2 = -2,x1x2 = p,∵
1
x1
+ 1
x2
=
3,∴
x1 +x2
x1x2
= 3,即
-2
p
= 3,解得 p= -
2
3
.
11
参考答案与重难题解析·辽宁数学
分
层
作
业
本
变式 3
B
12.
D
13.
B 【解析】设原来的方程为 ax2 +bx+c = 0(a≠0),由题
知,-
b
a
= 6+1 = 7,
c
a
= -2×( -5)= 10,∴ b = -7a,c= 10a,
∴ 原来的方程为 ax2 -7ax+10a= 0,则 x2 -7x+10 = 0.
14.
解:依题意可知该一元二次方程 x2 +(2m-1) x+m2 = 0 有
实数根,
∴ Δ≥0,
∵ a= 1,b= 2m-1,c=m2 ,
∴ Δ= (2m-1) 2 -4×1×m2 = -4m+1≥0,
∴ m≤
1
4
.
∵ x1 ,x2 为一元二次方程的两个实数根,∴ 根据一元二
次方程根与系数的关系可得:x1 +x2 = 1-2m,x1x2 =m2 ,
∴ x21 +x22 = (x1 +x2 ) 2 -2x1x2 = 7,即(1-2m) 2 -2m2 = 7,
解得 m= -1 或 3,
∵ m≤
1
4
,
∴ m= -1.
命题点 4 一元二次方程的实际应用
1.
B 2.
x2 +22 = (x+0. 5) 2 3.
D 4.
C 5.
C
6.
x(x-1)= 210
7.
(1)a+1;a+7;a+8;(2)552
8.
解:设这个旅行团的人数为 x 人,
则人均旅游费用为 1
000-20(x-25)= 1
500-20x,
由题意得 x(1
500-20x)= 27
000,
整理得 x2 -75x+1
350 = 0,
解得 x1 = 30,x2 = 45.
当 x= 30 时,1
500- 20x = 1
500- 20× 30 = 900> 700,符合
题意;
当 x= 45 时,1
500-20x= 1
500-20×45 = 600<700,不符合
题意,舍去.
答:这个旅行团的人数为 30 人.
9.
解:(1)设原计划每天摊铺沥青 x 米,则实际每天摊铺沥
青(x+120)米
根据题意得 30x= 12(x+120),
解得 x= 80.
答:原计划每天摊铺沥青 80 米;
(2)设镶上的木质框架的宽为 y 米,
由题意得(3×2+3y)(2+2y)= 3×2×2×
33
25
,
解得 y1 = 0. 2,y2 = -3. 2(舍去) .
答:镶上的木质框架的宽为 0. 2 米.
命题点 5 分式方程及其应用
1.
D 2.
x= 3 变式
C
3.
解:方程两边同乘(x+1)(x-1),
得(x+1) 2 -4 = (x+1)(x-1),
化简,得 2x= 2,
解得 x= 1,
检验:x= 1 时,(x+1)(x-1)= 0,
∴ x= 1 是增根,原分式方程无解.
4.
A 5.
D
变式 1
C 【解析】分式方程
x+2
x+3
= m
x+3
去分母,得 x+ 2 =
m,∵ 分式方程
x+2
x+3
= m
x+3
有增根,∴ x+3 = 0,解得 x = -3,把
x= -3 代入,得-3+2 =m,解得 m= -1.
变式 2
A
变式 3
-1 【解析】
x
x-1
= 3-
mx
1-x
,化简得
x
x-1
= 3+
mx
x-1
,去
分母得 x= 3(x- 1) +mx,移项合并得( 2+m) x = 3,解得
x=
3
2+m
,由方程的解是正整数,得 x 为正整数且 x≠1,
即 2+m= 1,解得 m= -1.
6.
A
变式
规定的时间 【解析】设规定时间为 x 天,则快马
所需的时间为(x-3)天,慢马所需的时间为( x+1)天,由
题意得
900
x+1
×2 =
900
x-3
,∴ x 表示规定的时间.
7.
A 8.
②④
9.
解:设一盏 B 型节能灯每年的用电量为 x 千瓦·时,则一
盏 A 型节能灯每年的用电量为(2x-32)千瓦·时,
根据题意得
16
000
2x-32
= 9
600
x
,解得 x= 96,
经检验,x= 96 是所列方程的解,且符合题意,
∴ 2x-32 = 2×96-32 = 160.
答:一盏 A 型节能灯每年的用电量为 160 千瓦·时.
10.
解:(1)设每套 B 型号的“文房四宝”的标价为 x 元,则
每套 A 型号的“文房四宝”的标价为 1. 3x 元.
根据题意得
4
300-3
000
1. 3x
+3
000
x
= 40,
解得 x= 100.
经检验,x= 100 是分式方程的解,且符合题意.
答:每套 B 型号的“文房四宝”的标价为 100 元;
(2)由(1)得,每套 A 型号的“文房四宝”的标价为 1. 3×
100 = 130(元),
∴ 购买 A 型号的“文房四宝”共
4
300-3
000
130
= 10(套),
购买 B 型号的“文房四宝”共
3
000
100
= 30(套),
打折后,A 型号的“文房四宝” 需花费:10 × 130 × 0. 9 =
1
170(元),
打折后,B 型号的“文房四宝” 需花费:30 × 100 × 0. 8 =
2
400(元),
∴ 购买原定数量的 A, B 型号 “ 文房四宝” 共需花费
1
170+2
400 = 3
570(元) .
答:购买原定数量的 A,B 型号“文房四宝” 共需花费
3
570 元.
21