内容正文:
参考答案与重难题解析·辽宁数学
分
层
作
业
本
∴ 方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
解法 2 代入消元法:由①得 x= 3-2y③,
将③代入②,得 3y-(3-2y)= 2,
解得 y= 1,
把 y= 1 代入③式,得 x= 3-2×1,
解得 x= 1,
∴ 方程组的解为
x= 1,
y= 1.{
9.
D 10.
A 变式 1
C 变式 2
C 变式 3
C
11.
B 【解析】
x-3y= 4m-13①,
x+5y= 5②,{ ①+②得 2( x+y) = 4m-8,
将 x+y= 0 代入,得 4m-8 = 0,解得 m= 2.
12.
-3 【解析】∵ x∗y=ax-by,
2∗1=-4,
-1∗3=9,{ ∴
2a-b=-4①,
-a-3b=9②,{ 解
得
a= -3,
b= -2,{ ∴ x ∗ y = -3x + 2y, ∵
m∗n= -1,
2m∗
n
2
= 4,{ ∴
-3m+2n= -1③,
-6m+n= 4④,{ ③×2-④,得 3n = - 6,解得
m= -1,
n= -2,{ ∴
m+n= -3.
13.
x= 2,
y= -6{ 拓展
-1
14.
解:(1) ∵ 甲看错了方程①中的 a,得到方程组的解为
x= -3,
y= -1,{ ∴
x= -3,
y= -1{ 满足方程②,
∴ -3×4+b= -2,
∴ b= 10;
∵ 乙看错了方程②中的 b,得到方程组的解为
x= 5,
y= 4,{
∴
x= 5,
y= 4{ 满足方程①,
∴ 5a-5×4 = 15,
∴ a= 7;
(2)由(1)得原方程组为
7x-5y= 15①,
4x-10y= -2②,{
①×2-②得 10x= 32,解得 x=
16
5
,
把 x=
16
5
代入①得 7×
16
5
-5y= 15,解得 y=
37
25
,
∴ 原方程组的解为
x=
16
5
,
y=
37
25
.
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
命题点 2 一次方程(组)的实际应用
1.
C 2.
C 3.
D 4.
C 5.
D
6.
C 【解析】设每天少织 x 尺布,∵ 第一天织了五尺布,最
后一天仅织了一尺布,30 天完工,∴ 5- 29x = 1,解得 x =
4
29
,∴ 5+5-
4
29
+5-
8
29
+…+1 =
(5+1) ×30
2
= 90(尺) .
7.
D 8.
x+y= 88,
x-y= 16{ 9.
36
10.
2009 【解析】设这位参与者的出生年份对应的四位数
是 x,选取的数字为 m,(10m+4. 6) ×10+1
978-x = 915,
∴ 100m+46+1
978-x= 915,∴ x = 1
109+100m,∵ 此时中
学生的出生时间应该在 2000 年后,∴ m= 9,∴ x = 2
009,
故这次参与者的出生年份是 2009.
11.
解:设小明所在的班级胜 x 场, 负 y 场, 依题意得
x+y= 5,
2x+y= 9,{ 解得
x= 4,
y= 1,{
答:小明所在的班级胜 4 场,负 1 场.
12.
解:(1)0. 4x;y;0. 8x;0. 8y;
(2)设每餐含甲原料 x 克,乙原料 y 克恰好能满足运动
员的需要,
根据题意得
0. 4x+y= 32,
0. 8x+0. 8y= 40,{
解得
x= 30,
y= 20,{
答:每餐含甲原料 30 克,乙原料 20 克恰好能满足运动
员的需要.
命题点 3 一元二次方程及其解法
1.
-2 2.
A
3.
解:由题知 a= 1,b= 5,c= -4,
Δ= b2 -4ac= 52 -4×1×( -4)= 41>0,
x=
-b± b2 -4ac
2a
=
-5± 41
2×1
,
解得 x1 =
-5+ 41
2
,x2 =
-5- 41
2
.
4.
解:(1)①B;②等式的性质;
(2)x2 -4x= 2,
x2 -4x+4 = 2+4,
(x-2) 2 = 6,
x-2 = ± 6 ,
解得 x1 = 2+ 6 ,x2 = 2- 6 .
5.
-4 【解析】解法 1:将 x = 3 代入 x2 +mx-12 = 0 中,得 9+
3m-12 = 0,解得 m = 1,即原方程为 x2 +x-12 = 0,解得 x =
-4 或 x= 3,故方程的另一个根为-4.
解法 2:设一元二次方程的另一根为 x = a,则根据一元
二次方程根与系数的关系得 x1 ·x2 = 3a = - 12,解得
a= -4.
6.
D 7.
A 8.
B
9.
A 【解析】由 x2 -2x-1 = 0 得 Δ = b2 -4ac = 8>0,∴ 一元二
次方程 x2 -2x-1 = 0 有两个不相等的实数根.
变式 1
A 变式 2
D 变式 3
D
10.
(1)2,2;(2)8
11.
-2,-4 变式 1
1
2
变式 2
A 【解析】∵ 关于 x 的一元二次方程 x2 +2x+p
= 0 的两根为 x1 ,x2 ,∴ x1 +x2 = -2,x1x2 = p,∵
1
x1
+ 1
x2
=
3,∴
x1 +x2
x1x2
= 3,即
-2
p
= 3,解得 p= -
2
3
.
11
分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点 2 一次方程(组)的实际应用(真卷 8 题;省样卷 8 题)
类型 1 购买、销售问题
1.
某种家电的进价为 2
200 元,商场以 8 折优惠
销售这种电器,为保证每台电器有300 元的利
润,定价是多少元? 设定价为 x 元,则可列方
程是 ( C )
A.
80%x+300 = 2
200 B.
2
200-80%
x= 300
C.
2
200+300 = 80%x D.
2
200×80% = 300+x
2.
“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧
启发,让人滋养浩然正气. ” 某校为提高学生
的阅读品味,决定购买获得茅盾文学奖的甲、
乙两种书籍. 已知每本甲种书比每本乙种书
少5 元,购买 3 本甲种书和 4 本乙种书共花费
230 元. 设每本甲种书 x 元,每本乙种书 y 元,
则可列方程组为 ( C )
A.
x-y= 5,
3x+4y= 230{ B.
x+y= 5,
3x+4y= 230{
C.
x+5 = y,
3x+4y= 230{ D.
x-y= 5,
4x+3y= 230{
类型 2 行程问题
3.
[2024 宜宾]元朝朱世杰所著的《算学启蒙》中,
记载了这样一道题:“良马日行二百四十里,
驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问
良马几何日追及之?” 其大意是:快马每天行
240 里,慢马每天行 150 里,慢马先行 12 天,
问快马几天可追上慢马? 则快马追上慢马的
天数是 ( D )
A.
5 天 B.
10 天 C.
15 天 D.
20 天
4.
[人教七下 P111 第 6 题改编]甲、乙二人同时同
地出发,都以不变的速度在 300 米环形跑道上
奔跑,若反向而行,每隔 20
s 相遇一次,若同
向而行,则每隔 300
s 相遇一次,已知甲比乙
跑得快,设甲每秒跑 x 米,乙每秒跑 y 米,则可
列方程组为 ( C )
A.
x+y= 300,
x-y= 20{ B.
x+y= 20,
x-y= 300{
C.
20x+20y= 300,
300x-300y= 300{ D.
20x+300y= 300,
300x-20y= 300{
类型 3 工程问题
5.
[2022 课标变化·理解方程的意义]一道条件缺失
的问题情境:一项工程,甲队单独做需要 12 天
完成,…,还需要几天完成任务. 根据标准答
案,老师在黑板上画出线段示意图,设甲、乙两
队合作还需 x 天完成任务,并列方程为 1
12
×2+
( 1
8
+ 1
12
)x= 1,根据上面信息,下面结论不正确
的是 ( D )
第 5 题图
A.
乙队单独完成需要 8 天
B.
D 处代表的代数式为( 1
8
+ 1
12
)x
C.
A 处代表的实际意义:甲先做 2 天的工作量
D.
甲先做 2 天,然后甲乙两队合作 5 天完成
了整个工程
6.
数学文化
[2024 烟台]《周髀算经》是中国现存
最早的数理天文著作. 书中记载这样一道题:
“今有女子不善织,日减功迟. 初日织五尺,末
日织一尺,今三十日织讫. 问织几何?” 意思
是:现有一个不擅长织布的女子,织布的速度
越来越慢,并且每天减少的数量相同,第一天
织了五尺布,最后一天仅织了一尺布,30 天完
工. 问一共织了多少布? ( C )
第 6 题图
A.
45 尺 B.
88 尺 C.
90 尺 D.
98 尺
31
班级: 姓名:
分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
类型 4 其他问题
7.
数学文化
[2024 辽宁 8 题 3 分]我国古代数学著
作《孙子算经》中有“雉兔同笼”问题:“今有雉
兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉
兔各几何?” 其大意是:鸡兔同笼,共有 35 个
头,94 条腿,问鸡兔各多少只? 设鸡有 x 只,
兔有 y 只,根据题意可列方程组为 ( D )
A.
x+y= 94,
4x+2y= 35{ B.
x+y= 94,
2x+4y= 35{
C.
x+y= 35,
4x+2y= 94{ D.
x+y= 35,
2x+4y= 94{
8.
[2024 吉林改编]钢琴素有“乐器之王”的美称.
键盘上白色琴键和黑色琴键共有 88 个,白色琴
键比黑色琴键多 16 个. 设白色琴键为 x 个,黑
色琴键为 y 个,则可列方程为 .
9.
[2024 新人教七上 P119 第 11 题改编]一个两位数
十位上的数字比个位上的数字小 3,个位上数
字的 6 倍正好等于这个两位数,则这个两位数
是 36 .
10.
[2024 长沙]为庆祝中国改革开放 46 周年,某
中学举办了一场精彩纷呈的庆祝活动,现场
参与者均为在校中学生,其中有一个活动项
目是“选数字猜出生年份”,该活动项目主持
人要求参与者从 1,2,3,4,5,6,7,8,9 这九个
数字中任取一个数字,先乘以 10,再加上
4. 6,将此时的运算结果再乘以 10,然后加上
1
978,最后减去参与者的出生年份(注:出生
年份是一个四位数,比如 2010 年对应的四位
数是 2010),得到最终的运算结果. 只要参与
者报出最终的运算结果,主持人立马就知道
参与者的出生年份. 若某位参与者报出的最
终的运算结果是 915,则这位参与者的出生
年份是 2009 .
11.
[2024 大连一模]我市某校为了落实“阳光体
育活动”,在八年级开展了篮球赛. 比赛规则
是:八年级 10 个班级每个班级派出一支队伍
参赛,赛制采用的是单循环积分赛(每个班
级都与其他 9 个班级进行一场比赛),胜一
场记 2 分,负一场记 1 分,然后按照积分高低
进行排名. 赛程过半,小明所在的班级已经
进行了5 场比赛,积 9 分. 小明所在班级胜、
负的场次各是多少?
解:设小明所在的班级胜 x 场,负 y 场,依题意得
x+y=5,
2x+y=9,{ 解得
x=4,
y=1,{
答:小明所在的班级胜 4 场,负 1 场.
12.
健康营养师用甲、乙两种原料为运动员的康
复训练配制营养品,已知每克甲原料含 0. 4
g
蛋白质和 0. 8
mg 铁质,每克乙原料含 1
g 蛋
白质和 0. 8
mg 铁质.
(1)依据题意,填写下表:
项目 甲原料 x / 克 乙原料 y / 克
其中所含
蛋白质 / g
0. 4x y
其中所含
铁质 / mg
0. 8x 0. 8y
(2)如果一个运动员每餐需要 32
g 蛋白质和
40
mg 铁质,那么每餐含甲、乙两种原料
各多少克恰好能满足运动员的需要?
解:(1)0. 4x;y;0. 8x;0. 8y;
(2)设每餐含甲原料 x 克,乙原料 y 克恰好能满足
运动员的需要,
根据题意得
0. 4x+y=32,
0. 8x+0. 8y=40,{
解得
x=30,
y=20,{
答:每餐含甲原料 30 克,乙原料 20 克恰好能满足
运动员的需要.
41