内容正文:
结构化知识梳理·福建历史
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第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
(8 年 8 考,24 年 1 道,18、19、20、22、23 年各 2 道,17、21 年各 3 道)(1368—1840 年)
时空观念串联系
全球视角
明清时期封建君主专制进一步加强,政治上实行闭关锁国和文化专制政策,对内阻碍了中国思想、学术的发
展和进步,对外阻碍了中国与世界经济、科技的交流,两相作用下使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 新航路开辟
给中国送来了玉米、甘薯等高产农作物,促进了中国农业的发展和人口的增长,但同时西方在中国东南沿海及北方开始
了侵略活动,使得清朝进一步严格地限制对外贸易,这种政策的压制及明清封建体制下的农耕文明经济,使西方侵略者
在中外贸易中始终处于入超地位,为之后的西方列强暴力入侵打开中国市场埋下了诱因。
大概念思维结构图
纵论单元
明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。
明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。
郑和下西洋反映了明初国力的强盛和对世界航海史的贡献。
明朝后期,统治危机不断加深,明政权最终在农民大
起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。
清朝入关后,承袭明朝的制度,经过一百多年的励精图治,国力强盛,建立起
统一多民族国家,奠定了现代中国版图的基础。
但随着新航路开辟所带来的世界经济体系的建立,清朝固守闭关
锁国的政策,经济停滞不前,而人口的激增使人均耕地面积减少,人地关系紧张,吏治腐败又带来了社会矛盾的加
剧。
最终,在面对列强利用坚船利炮试图打开中国的国门时,清王朝无力抵抗。
内忧外患最终使得中国封建社会
到
1840
年鸦片战争爆发后逐步解体。
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一阶 必备知识建体系
小概念 1
明清时期的统治———君主专制的加强
要点 1 明清时期君主专制的强化
2022 版课标:通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端。
一、明朝强化皇权 七下 P66-P69
明朝建立 1368 年,朱元璋建立明朝,定都应天府(今南京),他就是明太祖,年号洪武
朱元璋
强化皇权
政治
(1)在中央:废除丞相制度和中书省,并使六部直接向皇帝负责
(2)在地方:将原来行中书省的权力一分为三,设立“三司”;分封诸子为王,驻守
各地,监控地方,巩固皇室
(3)特点:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责
军事 设立五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权
监察
(1)朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,保护皇帝,镇压官民
(2)明成祖成立东厂,与锦衣卫合称“厂卫”,监视臣民
八股取士
内容
严格规定考试的题目必须来自“四书” “五经”;考生对题目的解释,必须是以朱
熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥
文体
格式
“八股文”,因此人们称明朝科举为“八股取士”
特点 内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想
影响
禁锢了知识分子的思想,严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进
步,不利于社会的进步
二、清朝君主专制的强化
七下 P88;P101-P103
统治
概况
清朝建立起对全国的统治后,在政治制度方面进一步加强中央集权,维护政治上的大一
统;在思想文化方面推崇儒家学说,继承历代文化传统
军机处
设立 雍正年间设立军机处,由皇帝选派亲信大臣组成
作用
军政大事完全由皇帝裁决,便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切
都要服从皇帝的意志,从而使君主专制进一步强化
文字狱
与文化
专制
政策
目的 从思想领域严密控制知识分子,维护集权统治
内容
(1)康熙、雍正和乾隆三朝,大兴“文字狱”,歪曲解释知识分子的文章、诗词,罗织罪
状,制造冤狱
(2)大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动
(3)对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁
影响
(1)造成了社会恐怖,摧残了许多人才,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、
学术的发展和进步
(2)许多珍贵的书籍被查禁和销毁,使传统文化遭受巨大损失
知识拓展
皇帝专权的弊端:(1)君主集权加强,容易形成暴政、腐败现象,政治腐败导致经济衰退;(2)在思想上
扼杀了知识分子的创造能力,禁锢了人们的思想,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
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要点 2 明清时期的社会危机
2022 版课标:通过明末李自成起义,清中叶以来的政治腐败、故步自封和 19 世纪的国际局势,认识当时中国社会
面临的严重危机。
一、明朝的灭亡[8 年 1 考] 七下 P84-P86
李自成
起义
原因
明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机严重,赋税苛重,阶级矛盾异常尖锐
[2024. 10]
概况
提出“均田免赋”的口号,得到农民拥护。 1644 年,李自成在西安建立大顺政权,随
后,推翻了明王朝
满洲兴
起和清
兵入关
(1)1616 年,努尔哈赤基本统一了女真各部,建立大金,史称后金;1635 年,皇太极改族名
为满洲;1636 年,改国号为大清
(2)明朝灭亡后,吴三桂降清,引清军入关,与清军联合夹击李自成的军队。 李自成最后
失败
二、清朝的社会危机 七下 P103-P105
对外开放 关联主题
不断加
剧的社
会矛盾
(1)乾隆以后,官僚体制日益腐败,官场上贿赂上级,结党营私
(2)军风军纪日益败坏,将领贪污兵饷现象十分普遍,军备废弛
(3)人口增长造成用地紧缺,土地兼并严重,失地农民变为流民
闭关
锁国
政策
原因
(1)内因:自给自足的自然经济占主导地位,对外来商品需求较低;清朝统治者推
行“重农抑商”政策;清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国
进行经济交流
(2)外因:西方殖民者向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,
惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治
表现
(1)海禁:顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易
(2)对外通商:清朝在台湾设立行政建制后,开放宁波、漳州等地,作为对外通商口
岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制
(3)一口通商:1757 年(乾隆年间),清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为
对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易
影响
(1)积极:对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用
(2)消极:使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会,逐渐落伍于
世界历史的发展进程;限制了对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的
交流
19 世纪的
国际局势
(1)英、美、法、德、日、俄等国先后完成资产阶级革命或改革,确立资本主义政治制度
(2)相继完成工业革命,资本主义经济迅速发展,船坚炮利,加紧对外殖民扩张
小概念 2
统一多民族国家版图的奠定
2022 版课标:通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边
疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理
解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 统一多民族国家的巩固·边疆管辖
关联主题
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要点 1 东南:明清时期对台湾的管辖 七下 P88-P89
郑成功
收复台
湾[8 年 2
考]
概况
明朝末期,荷兰殖民者侵占我国台湾,在台湾实行殖民统治;1661 年,郑成功率
军进军台湾;1662 年 2 月,郑成功发动总攻,荷兰殖民长官被迫投降[2022. 30
(1)、2019. 8]
意义
被荷兰侵略者占据了 38 年的台湾,重新回到祖国怀抱,保障了东南各省的安
宁;加速了台湾地区社会经济的发展,促进了民族交融
评价 郑成功是我国历史上的民族英雄(台湾同胞尊称他为“开台圣王”)
清朝在
台湾的
建制[8 年
2 考]
概况
1683 年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图。 1684
年,清朝(康熙时)设置台湾府,隶属福建省。 [2017. 9]1885 年,台湾正式建省,
成为中国的一个行省
意义
台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防[2020. 9],
台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期
要点 2 西南:清廷对西藏地方的有效管辖 七下 P90-P91
清廷对
西藏地
方的有
效管辖
册封达赖
和班禅
设置驻藏
大臣等
[8 年 1 考]
共同作用
1653 年,顺治皇帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、
金印和“达赖喇嘛”的封号;1713 年,康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额
尔德尼”封号。 此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封
设立机构:1727 年(雍正时期),设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;1751 年(乾
隆年间),在西藏地方设立噶厦,授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务
颁布章程:1793 年(乾隆年间),清朝颁布《钦定藏内善后章程》29
条,规范了西藏地方行政体制和法规。 章程明确驻藏大臣政治上
与达赖、班禅地位平等[2021. 12],共同管理西藏政教事务;驻藏大
臣掌管地方军事、对外交往等事务;西藏地方达赖与班禅等大活
佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报
请朝廷批准
金奔巴瓶
有效地加强了对西藏的管辖;密切了西藏和内地的联系,有利于西藏地方的经
济发展
要点 3 西北边疆的巩固[8 年 1 考] 雅克萨之战 清朝的疆域 七下 P91-P94
西北边
疆的
巩固
平定噶尔
丹叛乱
康熙时,蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱;为了维护国家的统一,康熙
皇帝三次率军亲征,平定了叛乱,稳定了西北部边疆地区
平定大、小
和卓叛乱
乾隆时期,回部上层贵族大、小和卓发动叛乱,形成割据势力。 清军在维吾
尔等族人民的支持下平定了这场分裂祖国的叛乱
管理新疆
(1)清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区[2018. 9]
(2)清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖
土尔扈特
部回归
1771 年,西迁的蒙古族土尔扈特部,在首领渥巴锡的领导下,返回新疆,得到
清政府的妥善安置。 土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱
写了光辉的篇章
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雅克萨
之战
(1)1685 年和 1686 年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。 沙俄政府被迫同
意通过谈判解决中俄两国东段边界问题
(2)1689 年,中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌
苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土
清朝的
疆域
清朝疆域图(1820 年)
清朝前期,中国的疆域西跨葱岭,西北至巴勒
喀什池,北接西伯利亚,西南达喜马拉雅山
脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,
东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括
钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为一个
幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族
国家
观点
总结
(1)台湾、西藏、新疆是中国领土神圣不可分割的一部分
(2)维护祖国统一,加强民族团结是我们的历史使命
小概念 3
明清时期的经济发展
2022 版课标:通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
要点 1 明朝经济的发展 七下 P69
农业 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,体现了全球性的经济互动
手工业
棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地;苏州是明代的丝
织业中心;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,畅销海内外
商业
北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市;出现了有名的商帮,
如山西的晋商、安徽的徽商
要点 2 清朝前期社会经济的发展[8 年 2 考] 七下 P96-P100
农业
原因 清初的统治者都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策
表现
耕地面积不断扩大,兴修水利;推广玉米、甘薯等高产作物,粮食产量有了大幅度
提高
作用
有利于社会的稳定和繁荣;农业产品品种和产量的增加,也对手工业和城镇商品
经济的发展起到了推动的作用;为清朝前期的兴盛奠定了基础[2021. 11]
手工业
丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良。 当时已经出现比较成熟的手工业工
场,其中有些颇具规模,采用雇佣劳动的方式
商业
商品经济活跃;形成由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网
[2023. 8];一些农村地区发展为工商业市镇;形成一些大商帮,如晋商、徽商,晋商到乾隆
时专门经营汇兑、放贷和存款业务,开设“票号”
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人口的
增长
原因 清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施
表现 经济发展,国力增强,社会安定,人口的数量有了很大的增长
影响
人地矛盾逐渐突出,导致过度开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水
土流失严重,地力下降;庞大的人口也造成社会压力,影响了经济的持续发展
内容要求
明清时期经济发展的内因和外因
(1)内因:统治者注意对生产关系的调整,鼓励生产,解放了农村劳动力,为工商业经济发展提供足够的劳动力;农
业、手工业技术的进步;广大人民的辛勤劳动。
(2)外因:明清时期新航路开辟、“三角贸易”、荷兰殖民者侵占台湾、葡萄牙攫取澳门居住权等一系列事件,在一定程度
上影响了这一时期经济的发展;新的农作物品种(玉米、甘薯)的引进,促进了明清时期中国人口的迅速增长。
小概念 4
明朝的对外关系
2022 版课标:通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系。 文明交往交流
关联主题
要点 1 和平交往:郑和下西洋开始620周年[8 年 2 考] 七下 P70-P72
条件
(1)明朝经济繁荣,国力雄厚
(2)造船和航海技术先进(配备航海图和罗盘针)[2017. 32(3)];天文、地理知识和经验积累
(3)国家统一,社会安定;统治者的大力支持
(4)郑和本人的经验和勇于开拓的精神
目的
提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富
强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍
概况
1405—1433 年,郑和率船队 7 次下“西洋”,先
后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区,最
远到达非洲东海岸和红海沿岸
特点 规模大、时间长、次数多、航行范围广
郑和下西洋路线图
关键词:郑和、西洋、明、刘家港
影响
(1)郑和的远航,时间长,规模大,堪称世界航海史上的空前壮举
(2)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之
间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献[2020. 8]
要点 2 矛盾冲突:戚继光抗倭[8 年 1 考]
葡萄牙攫取在澳门的居住权 七下 P72-P74
戚继光
抗倭
概况
[2018. 8]
1561 年,倭寇大举侵犯浙江。 戚继光率军在台州九战
九捷,平定了浙东地区的倭患。 此后,与其他抗倭将
领一起先后消灭了福建、广东两地的倭寇,使东南沿
海的倭患基本解除
性质 反侵略的战争(正义的民族自卫战争)
评价 戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄
意义 巩固了东南海防,保障了沿海人民的生命财产安全
戚继光像
相关语句:“封侯非我
意,但愿海波平”
葡萄牙攫
取在澳门
的居住权
1553 年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权;1573 年,获得了在澳门的租借
居住权
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小概念 5
明清时期的科技与文化
2022 版课标:通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲
的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色。 中华优秀传统文化·重大工程
关联主题
要点 1 明朝的科技成就(《本草纲目》[8 年 1 考]《天工开物》《农政全书》)
七下 P76-P78
著作 作者 著作类型 影响 / 评价
《本草纲目》 李时珍
药物学
著作
总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世
界医药史上占有重要地位。 这部规模空前的药物学著作,被
誉为“东方药物学巨典”;[2017. 8]还传入日本和朝鲜,以后又
陆续被翻译成多种文字
《天工开物》 宋应星 科技巨著
对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记
述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为
“中国 17 世纪的工艺百科全书”
《农政全书》 徐光启 农业科学巨著 是明代末年一部有关国计民生的农业科学巨著
共同
特点
(1)从内容上看:多是总结性巨著,是集大成者
(2)从价值和影响上看:虽无重大突破、创新,但传统科技仍处在世界领先地位
要点 2 明清时期的建筑:明长城[8 年 1 考] 北京城 七下 P79-P81
明
长
城
目的 防御北方蒙古贵族南扰
概况
东起鸭绿江边、西至嘉峪关。 今天所看到的
长城,主要是明代修筑的。 长城处于北方游
牧地区与农耕地区的连线上
评价
规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先
进,设施更为完善,工程质量更为优异
影响
成为各民族交往的纽带,是我国古代劳动人
民智慧和创造力的代表,被视为中华民族精
神的象征
明长城示意图
历史解释:明长城修建因地制宜,就地取材,
挖壕筑墙省工省料,以一道或多道绵延伸展
的墙体为干线,构建了多层次、纵深的防御
体系,是劳动人民的智慧结晶[2021. 10]
北
京
城
概况 北京城有宫城、皇城、内城和外城。 宫城即紫禁城,今称故宫,是北京城的核心
布局及
特点
整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴
线对称展开,均衡布局
地位 紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
要点 3 明清时期的文学艺术
一、明清小说[8 年 1 考] 七下 P82-P83、P107-P108
著作
《三国志通俗演义》
(《三国演义》)
《水浒传》 《西游记》
《红楼梦》[2023. 9]
(初名《石头记》)
作者 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹
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发
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时间 元末明初 明代中期 清代
概况
描写了魏、蜀、吴三
国之间政治、军事和
相互交往上的各种
矛盾冲突
描写了宋代梁山
泊各路好汉反抗
官府压迫的武装
斗争
描写唐僧师徒四
人 取 经 的 艰 难
历程
通过贾、史、王、薛四大家族
的兴衰变化,深刻地反映了
封建社会末期的社会现实
和尖锐矛盾,揭露了统治阶
级的奢靡与丑陋,从而揭示
了封建社会走向衰亡的历
史命运
评价
我国最为流行的长
篇历史小说之一
我国第一部以农
民起义为题材的
长篇小说
一部富于浪漫主
义 色 彩 的 神 话
小说
思想性强、艺术性高、影响
深远
二、昆曲与京剧艺术[8 年 2 考] 七下 P109-P111
昆曲 又称昆剧、昆腔,代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》
京剧
艺术
徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐
形成“皮黄戏”,后被称为“京戏”或“京剧”,是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”
[2023. 9、2019. 9]
内容要求
认识明清时期文学艺术的特色
特色:明清时期的文学艺术的发展与市民文化结合起来,小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展(根
本原因:商品经济繁荣,市民阶层壮大)。
二阶 思维拓展提能力
认识明清时期中国社会面临的严重危机
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历代中央政府与新疆、台湾、西藏的联系
(1)与新疆的联系
(2)与台湾的联系
(3)与西藏的联系
根据上图三条线索概括从中得出的历史结论和启示。
历史结论:新疆、台湾、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
价值立意启示:我们要增强民族团结意识,自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
跨学科主题
生态环境与社会发展———中华民族生态文明观
思想
工程
著作
道家学派:老子、庄子主张顺应自然
新发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享;坚持绿色发展道路,建设资源节约型、环境
友好型社会;坚持人与自然和谐共生、人与自然相互依存,共生共荣
都江堰:选择高山与平原的交接处,利用地势和河道建造
灵渠:利用天然河流,以较短的开凿距离沟通了湘江和漓江
大运河:利用黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了五大水系
明长城:处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,利用山川地形,因其险阻建城筑障
《齐民要术》:农业生产要遵循自然规律、因地制宜
中华民族生态
文明观的特点:
追求道法自然,
因地制宜,合理
利用自然资源
三阶 真题演练明方向
1. [2020 福建 8 题]“(他)把明朝的铁锚抛扎在诸洋沿
岸的港湾,奉行‘以德睦邻’政策,肩负‘与天下共享
太平之福’的重任”。 “他”的事迹是 ( D )
A. 出使西域 B. 西游天竺
C. 东渡日本 D. 七下西洋
2. [2022 福建 10 题]17—18 世纪,中国的瓷器、漆器和
丝绸等产品为了输出欧洲,专门按照欧洲风格制造;
欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模
仿中国风格,也融入了欧洲固有的形式。 这反映了
( A )
A. 中西文明交流融会 B. 中国打开欧洲市场
C. 中国建筑技术发达 D. 中华文明的先进性
3. [2021 福建 10 题]明代长城的修建因地制宜,就地取
材,挖壕筑墙省工省料,以一道或多道绵延伸展的墙
体为干线,构建了多层次、纵深的防御体系。 这体现
了长城是 ( D )
A. 商品贸易的主要场所 B. 地区交流的重要通道
C. 完备的军事防御体系 D. 劳动人民的智慧结晶
4. [2024 福建 10 题]明朝在户部设置太仓库,“专备三
边军饷”,与皇室的内库有别。 明神宗时,皇室的日
用、婚丧等花费远超以往,皇帝“数取太仓银入内库”。
这导致明朝 (
D )
A. 物价不断飞涨 B. 与清军作战失利
C. 官员职权范围缩小 D. 国家财政体制被破坏
35
结构化知识梳理·福建历史
中
国
古
代
史
明
清
时
期
︓
统
一
多
民
族
国
家
的
巩
固
与
发
展
5. [2020 福建 9 题]康熙时,清朝设置台湾府,派兵八千
人驻防。 这一举措 ( C )
A. 荡平了倭寇势力 B. 平定了回部叛乱
C. 巩固了东南海防 D. 强化了君主专制
6. [2021 福建 12 题]乾隆时颁布的《钦定藏内善后章
程》规定:驻藏大臣督办藏内事务,地位与达赖、班禅
平等。 这体现了清朝 ( D )
A. 设置宣政院统辖西藏 B. 完成对全国的统一
C. 创设了金瓶掣签制度 D. 加强对西藏的管辖
7. [2021 福建 11 题]下表所示纳税田亩数的变化反映
了当时 ( C )
时间
纳税田亩数比 1683 年增加
的数量(%)
康熙五十一
年(1712 年)
23
雍正四年
(1726 年)
60
此时耕地面积已超过明末耕
地面积百分之二十点六
A. 精耕细作的推广 B. 手工业技术提高
C. 农业经济的发展 D. 水利工程的兴修
8. [2023 福建 8 题]明末清初,广东的佛山镇以冶铁业
发迹,江西的景德镇以陶瓷业扬名,河南的朱仙镇以
集商贾繁兴。 这表明当时 ( B )
A. 水陆交通发达 B. 工商业市镇的发展
C. 商帮资本雄厚 D. 经济总量居世界首位
9. [2023 福建 9 题]图 1 至图 3 是张明同学搜集的研究
性学习材料。 据此可知,其研究的主题是 ( D )
图 1 元代戏曲演出壁画 图 2 清代《红楼梦》插图
图 3 京剧角色示意图
A. 经济重心的南移 B. 传统节日的起源
C. 行省制度的创立 D. 文学艺术的发展
10. [2022 福建 30 题
12 分]阅读材料,完成下列要求。
材料一
表 1 历史大事记(部分)
时间 事件
元朝
元政府设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉
球(今台湾)
1624 年 荷兰殖民者侵占台湾
1662 年 郑成功收复台湾
1684 年 清政府设置台湾府,隶属福建省
1895 年
中日《马关条约》规定:清政府割辽东半
岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列
岛给日本
1943 年
中、美、英发表《开罗宣言》规定:日本所
窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及
其附属岛屿、澎湖列岛等,必须归还中国
1945 年
《中美英促令日本投降之波茨坦公告》
重申《开罗宣言》的条件必须实施
抗日战争取得胜利,台湾回到祖国怀抱
———摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二 台湾的居民大都来自闽、粤两省。 随着移
民的大量入台,清朝前期,台湾逐步走向与大陆相似
的“文治社会”。 随着台湾各地的开发,书院设置逐
渐增加,乾隆至道光年间,共新设 26 所书院。 台湾
书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。
———摘编自陈孔立《台湾历史纲要》
(1) 根据材料一,简述 1624—1662 年、1895—1945
年先后侵占我国台湾的两个国家的名称。 (2 分)
两个国家的名称:荷兰、日本。 (2 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析清朝时期台湾
书院发展的原因。 (6 分)
原因:1683 年清朝统一台湾,台湾归入清朝版图,
1684 年设台湾府,清政府加强对台湾的管辖;大陆
的大量移民入台;台湾社会经济的发展;深受大陆传
统文化的影响。 (6 分)(任答其中三点即可)
(3)根据材料一、二,概括从中得出的历史结论。 (4 分)
历史结论:台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自
古以来就是中国的领土;台湾同祖国大陆文脉相承、
同宗同源;中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土
完整;国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等
是中国领土的一部分。 等等。 (4 分) (任答其中 3
点即可)
温馨提示:请完成分层作业本第 13—14 页的练习
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参考答案·福建历史
一战成名新中考·历史(2025 福建)
参考答案
结
构
化
知
识
梳
理
《结构化知识梳理》
模块一 中国古代史
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明
的起源
1. A 2. A 3. A 4.
A
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. B
9. (1)目的:根治岷江水患,发展川西农业。 (2 分)作用:灌
溉、防洪。 (2 分)
(2)河段名称:江南河、邗沟、通济渠。 (3 分)特点:利用
天然河道和已有的古运河;贯通南北水系。 (2 分)
(3)共同点:充分利用自然条件;人与自然和谐共存。 (2 分)
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和
巩固
1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. A 7. A 8. B
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民
族交融
1. A 2. A
3. (1)变化:从平城迁到洛阳。 (3 分。 完整表述变化过程
给 3 分;若答“平城、洛阳” “迁都洛阳”给 2 分;只答“洛
阳”给 1 分;只答“平城”不给分)
(2)原因:中原地区政治、经济、文化较先进;洛阳区位优
越,是汉族政治文化的中心;平城地理环境恶化,区位不
利于对黄河流域的统治;摆脱保守势力,减少改革阻力。
(4 分。 答出符合题意的两点即可)意义:便于学习汉族
的先进文化,推动了北魏社会的发展;促进了洛阳的繁
荣;加强了民族交融,为中华民族发展注入新的活力。 (2
分。 答出符合题意的两点即可)
(3)特点:汉化;涉及面广;自上而下。 (3 分。 答出符合
题意的三点即可)
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
1. C 2. C 3. A 4. A 5. B
6. (1)士人发挥的作用;工商业的发展;人们对知识的需求;
孔子办学的影响。 (4 分。 答出符合题意的两点即可)
(2)扩大了科举的生源;传承了儒学文化;推动了大众教
育的发展;促进了文学艺术的繁荣;为唐代的兴盛提供了
人才基础。 (4 分。 答对一点给 2 分,答对两点给 3 分,答
对三点给 4 分)
(3)私学发展;教学内容丰富;儒学教育突出;教育对象广
泛。 (4 分。 答出符合题意的两点即可)
第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社
会变化
1. D 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. C 9. A
10. B 11. A
第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与
发展
1. D 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7. C 8. B 9. D
10. (1)两个国家的名称:荷兰、日本。 (2 分)
(2)原因:1683 年清朝统一台湾,台湾归入清朝版图,
1684 年设台湾府,清政府加强对台湾的管辖;大陆的大
量移民入台;台湾社会经济的发展;深受大陆传统文化
的影响。 (6 分)(任答其中 3 点即可)
(3)历史结论:台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自
古以来就是中国的领土;台湾同祖国大陆文脉相承、同
宗同源;中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整;
国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领
土的一部分。 等等。 (4 分)(任答其中 3 点即可)
模块二 中国近现代史
大单元一 旧民主主义革命时期中华民族的内
忧外患与救亡图存
命题点 1 晚清时期的内忧外患与救亡图存
1. A 2. D 3. A 4. C 5. A 6. C 7. C 8. C 9. A
10. B
11.
兵工厂:江南制造总局。 (2 分)特点:采用机器生产;技术
力量依赖外国;分布在沿海地区;取得一定成效。 (3 分。
答出符合题意的两点即可。 答对一点给 2 分,两点给 3 分)
命题点 2 辛亥革命与中华民国的建立
12. C 13. D 14. D
大单元二 中国共产党的成立与新民主主义革
命的兴起(八上第四、五单元,第 12
课除外)
命题点 1 新民主主义革命的开始
1. B 2. C 3. C 4. B
命题点 2 从国共合作到国共对立
5. B 6. A 7. A 8. D 9. C
2