5.5.2三角形内角和定理(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(青岛版)

2024-12-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 5.5 三角形内角和定理
类型 课件
知识点 三角形的内角和定理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2024-12-17
作者 平淡人生8300
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49384275.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课堂导入 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° ∵∠A∠B∠C是三角形的三个内角 ∴∠A+∠B+∠C=180° A B C 探究其他真命题 5.5 三角形内角和定理 第五章 几何证明初步 青岛版八年级数学上册 第 二 课 时 学习目标 1 2 利用三角形内角和定理探索并掌握直角三角的性质 定理和判定定理。 能灵活运用直角三角形性质定理和判定定理进行 计算和证明,培养逻辑思维能力和论述能力. 观察与思考 (1)取一副三角尺,你能说出每个三角尺中的各个内角的度数吗?同一个三角尺的两个锐角的和是多少度? 30 60° 45° 45° ┌ ┌ 90° 在Rt△ABC中, ∵∠A+∠B+∠C=180° ∴∠A+∠B=180°-∠C. ∵∠C=90° ∴∠A+∠B=90°. (2)任意画一个Rt△ABC,∠C=90°,它的两个锐角∠A与∠B之间有怎样的数量关系?怎样证明你的猜想呢? C B A ┌ 直角三角形的性质定理 新知生成 (3)根据上面的探究,你能得出什么结论? 直角三角形两锐角互余 C B A ┌ ∵△ABC是Rt△ ∴∠A+∠B=90° C B A (4)对于直角三角形性质定理你能说出它的逆命题吗? (5)这个逆命题是真命题还是假命题?如果是真命题,请加以证明;如果是假命题,请举出一个反例. 两个锐角互余的三角形是直角三角形 ∵∠A+∠B+∠C=180° ∴∠C=180°-(∠A+∠B) ∵∠A+∠B=90 ∴∠C=90° ∴△ABC是Rt△ 直角三角形的判定定理 新知生成 两锐角互余的三角形是直角三角形 C B A ┌ ∵∠A+∠B=90° ∴△ABC是Rt△ 例题精讲 D A B C 例1 如图,∠ACB =90°,CD⊥AB,垂足为D, 求证:∠ACD =∠B. 证明:∵CD⊥AB ∴∠ADC =90° ∴∠A +∠ACD =90°   ∵∠ACB =90° ∴∠A +∠B=90° ∴∠ACD =∠B 思考: 图中除了直角外,还有相等的角吗? 课堂练习(基础篇) 1.如图1,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠E=90°, 求证:AB//CD. 2.如图,在△ABC中,∠B=∠C,D是BC边上的一点,过D作DF┴BC,DE┴AB,垂足分别为点E,F. 求证:∠FDE=∠C ┐ ┐ A E D B C F 4.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4, AB//CD . 求证: ∠E=90°. 3.如图,若∠C =90°,∠AED =∠B, 求证:△ADE 是直角三角形. D E A B C 1.如图,若∠BAC =90°,D是BC上一点,∠BAD =2∠C, 求证:∠ABD =∠ADB . 课堂练习(提高篇) ┐ E A D B C 证明:过点A作AE┴BC ∴∠AED=∠AEB=90° ∴∠BAE +∠B=90° ∵∠BAC =90° ∴∠C+∠B=90° ∴∠BAE=∠C ∵∠BAD =2∠C ∴∠BAD =2∠BAE ∴∠BAE =∠DAE ∵AE=AE ∴△ABE≌△ADE ∴∠ABD =∠ADB 2.如图,在△ABC中,AE平分BAC(∠C>∠B),F为AE延长线上一点,且FD┴BC于D,试找出∠EFD与∠B、∠C的大小关系. ∠EFD=(∠C-∠B) 证明: ∵∠B+∠BAC+∠C=180° ∴∠BAC=180°-∠C-∠B ∵AE平分BAC ∴∠BAE=∠BAC=(180°-∠C-∠B) =90°-∠C-∠B ∵∠DEF是△ABE的外角 ∴∠DEF=∠B+∠BAE=90°-∠C∠B ∵FD┴BC ∴∠FDE=90° ∴∠DEF+∠EFD =90° ∴90°-∠C∠B+∠EFD =90° ∴∠EFD=(∠C-∠B) 3.如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,BE是∠ABC的平分线, 求证:∠CFE=∠CEF F E D B A C 证明:∵∠BCA =90° ∴∠ACD+∠BCD=90° ∵CD为AB边上的高 ∴CD┴AB ∴∠ADC=90° ∴∠A +∠ACD=90° ∴∠A=∠BCD ∵BE是∠ABC的平分线 ∴∠ABE=∠CBE ∵∠CEF是△ABE的外角 ∴∠CEF=∠A+∠ABE ∵∠CFE是△CBF的外角 ∴∠CFE=∠BCD+∠CBE ∴∠CFE=∠CEF 课堂小结 你的收获是…… 你的疑惑是…… 你的建议是…… 1.如图,在直角三角形△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠A=35°.则∠BCD的度数为________. 课堂检测 35° 2.如图,将含有30°角的直角三角板叠放在直尺上,若∠1=27°,则∠2=______ 3.如图3,已知DC//AB , ∠1+∠A=90°, 求证: △ABD为直角三角形. 57° 思路点拨:根据直角三角形的判定定理证明即可 课下作业 必做题: (1)课本174页习题5.5第5题 (2)课本175页习题5.5第6题 选做题:课本175页习题5.5第7题 $$

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