考点2 认识学习-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 2 　 认 识 学 习 考点 2　 认识学习(七上第二课、九下第六课) 思维导图 核心关键句 1. 从学会学习的角度:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。 2. 从实践的角度:我们要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行 合一。 [2021. 22(2)] 3. 从终身学习的角度:我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用 的能力。 [2023. 21(2);2022. 5④]【常用观点】 4. 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。 [2023. 21(2);2022. 5②;2021. 4]【常用观点】 5. 学习是个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦学习。 (2020. 4) 6. 学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。 依标据本·讲考点 要点 1　 学会学习(5 年 3 考) 【材料关键词】学习方式、世界读书日、全民阅读大会、教育“双减”、研学、读书等 1. 正确认识学习: (1)学习是我们的重要任务,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何 做人。 (2)学习不局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触和所做都可以是学习。 (3)学习态度:需要自觉、主动的态度。 (4)学习过程:学习伴随着我们的成长,学习没有终点。 2. 学习的重要性(为什么说学习点亮生命?): (1)学习让我们能够生存,拥有更充实的生活。 [2023. 21(2)] (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 [2023. 21(2);2022. 5②; 2021. 4](适用场景:全国青少年读书行动、全民阅读大会、世界读书日) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 2 　 认 识 学 习 (3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务 社会,为幸福生活奠基。 [2023. 21(2);2021. 4] 3. 体味学习中的苦与乐:学习是一个苦乐交织的过程。 (1)学习中的乐:①对某方面的知识有强烈兴趣。 ②自己解决某个问题。 ③学习中找到志趣相投的同伴。 ④发现自己的潜能。 (2)学习中的苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。 ②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪。 4. 如何正确看待学习中的苦与乐? 学习中有快乐,也有辛苦。 (1)学习中的辛苦,需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (2)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,能让我们体验到学习的美好。 5. 怎样学会学习? (学会学习的方法) (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。 (如掌握一些基本的学习策略、合理安排学 习时间、养成良好的学习习惯等) (3)善于运用不同的学习方式。 (如合作学习、探究学习、自主学习等) 要点 2　 学习压力和考试焦虑(5 年 1 考) 【材料关键词】紧张、焦虑、担心、升学等 1. 正确看待学习: 学习应该成为我们的一种生活方式。 (1)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要 所必备的一种能力。 (2)通过学习可以增长知识、提高本领,并在创新中不断进步。 2. 正确认识学习压力: (1)适度的学习压力,可以激发我们的干劲和潜能。 (2)过度的学习压力,会影响学习效率和已有水平的正常发挥。 (3)面对学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要 坦然面对。 [2020. 21(3)①] 3. 我们应怎样积极面对当下的学习? (1)高度重视、积极投入,正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成 学习任务。 (2)合理调节情绪,坦然面对学习压力。 [2020. 21(3)①] (3)不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。 4. 缓解考试压力的方法: (1)转移注意力。 (2)保持身体放松。 (3)自我暗示。 (4)保持适度紧张。 要点 3　 实践学习(5 年 2 考) 【材料关键词】社会实践、知行合一、参加社会活动等 1. 在实践中学习的原因 / 重要性: (1)实践出真知。 在实践中,我们提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (3)青少年的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 【关联考点】 受教育的权利和义务: 受教育是公民的基本权 利和义务;我们要依法 行使受教育的权利,自 觉履行受教育的义务。 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 2 　 认 识 学 习 2. 如何在实践中学习? (1)重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力, 努力做到知行合一。 (提高实践能力)[2021. 22(2)] (2)树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用的能力。 [2023. 21(2)] 要点 4　 终身学习(5 年 1 考) 【材料关键词】活到老学到老、学无止境等 1. 树立终身学习理念的原因: (1)学习没有终点。 我们终生都在学习,终生都需要学习。 (2)人生是一个不断学习和发展的过程。 (3)树立终身学习理念,养成主动学习、不断探索的习惯,能增强自我更新、 学以致用的能力。 2. 如何养成终身学习的习惯? (1)主动学习。 (2022. 5④) 　 (2)及时调节自己的学习方式。 (3)坚持不懈。 　 (4)培养发现新事物、新现象的敏感性。 拓展设问 1. 读书(阅读)的意义: (1)对个人:①有利于增长见识,开阔视野。 ②陶冶情操,培养高雅的生活情趣。 ③丰富自身的精神文化生活。 ④提高自身的科学文化素质。 (2)对社会:①有利于营造全民学习的良好社会氛围,建设学习型社会。 ②有利于传承 中华优秀传统文化,促进精神文明建设。 2. 如何让读书成为我们的一种生活方式? (1)个人:①积极参加读书活动。 ②利用节假日或课余时间多读好书,拓展视野,丰富 精神文化生活。 (2)学校:①加强校园图书馆、班级图书角建设。 ②增加阅读课,鼓励学生多读书,读 好书。 ③开展内容丰富、形式多样的阅读分享活动。 (3)社会:①图书馆免费向市民开放。 ②社区举办读书分享会。 ③街道公告栏上张贴 关于读书的名言古语。 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 玉不琢,不成器;人不学,不知义。 努力学习,充实自我 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 发现并保持对学习的兴趣 独学而无友,则孤陋而寡闻。 学会合作学习 ①工欲善其事,必先利其器。 ②学习有法,学无定法,贵 在得法。 ③温故而知新,可以为师矣。 ④博学而笃志, 切问而近思。 掌握科学的学习方法 学而不思则罔,思而不学则殆。 学思并进 学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。 学习要不断进取、不断努力 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 学习的典故: “凿壁偷光” “悬梁刺 股”“囊萤映雪” “韦编 三绝”“学富五车” “牛 角挂书”。 精讲册·江西道德与法治 心 理 健 康 教 育 考 点 2 　 认 识 学 习 ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ②行之力则知愈 进,知之深则行愈达。 ③读万卷书,行万里路。 ④学至 于行之而止矣。 行之,明也。 ⑤耳闻之不如目见之,目 见之不如足践之。 ⑥道不可坐论,德不能空谈。 要重视实践,积极参加各种社 会实践活动,在实践中学习 ①学而不已,阖棺而止。 ②少而好学,如日出之阳;壮而 好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ③吾生也有 涯,而知也无涯。 树立终身学习理念 / 学无止境 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 知识误区判断 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易 错 观 点 ①只读􀪍􀪍圣贤书,不闻􀪍􀪍天下事。 ②只要学习就一定􀪍􀪍能实现人生梦想。 ③学习只为􀪍􀪍生存,读书皆在􀪍􀪍校园。 ④学习中只有􀪍􀪍辛苦,没有快乐。 ⑤学习仅仅局限􀪍􀪍在阅读上。 ⑥放弃􀪍􀪍学业,积极参加科学实验。 ①学习中的苦恼大于快乐􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 / 学习是先苦后甜􀪍􀪍􀪍􀪍的过程, 要学会享受学习的乐趣。 ( ✕ ) 改正: 　 　 ②学习压力抑制􀪍􀪍学习兴趣。 ( ✕ ) 改正: 　 　 ③有压力才有动力,学习压力越大越好􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 ④要重视实践,边学习边劳动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( ✕ ) 改正: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学考对接·课堂练 1. (2022 江西 5)品读一本好书,如同与一位智者 对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫 折时,给你信心;追梦时,给你力量。 这启示 我们 ( C ) ①学习只为􀪍􀪍生存,读书皆在􀪍􀪍校园 说法片面 ②学习点亮生命,激发前进动力 ③重视书本学习,远离􀪍􀪍社会实践 积极参加 ④养成读书习惯,自觉主动学习 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②④　 　 D. ③④ 2. (2021 江西 4)“把书念下去,然后走出去”,一位 博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他 从山坳穷学生蜕变为中科院博士。 这告诉 我们 ( D ) A. 只读􀪍􀪍圣贤书,不闻􀪍􀪍天下事 　 　 不仅要读书,也要知天下事 B. 只要􀪍􀪍学习就一定能􀪍􀪍􀪍实现人生梦想 说法绝对 C. 独学而无友,则孤陋而寡闻 与题意不符 D. 学习点亮人生,为幸福生活奠基 3. (2020 江西 4)“你学习的样子真美!”13 岁女孩 宁欣然,因新冠疫情滞留山区老家,村里只有 山上信号比较好,她就每天搬着小桌子爬到山􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 顶上网课􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 宁欣然的样子“美”在 ( A ) 　 　 　 克服困难,努力学习 A. 克服困难,努力学习 B. 与人为善,宽以待人 C. 文明有礼,平等待人 D. 关爱他人,热心公益 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本第 2 页习题 8 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 参考答案·江西道德与法治 一战成名·道德与法治(2025 江西) 参考答案 结 构 化 知 识 精 讲 　 《结构化知识精讲》 第一部分　 教材知识结构化梳理 主题一　 心理健康教育 考点 1　 成长的节拍 【知识误区判断】 ①✕　 改正:坚持努力就有机会离梦想更近一步,甚至实 现梦想 ②✕　 改正:立长志 ③✕　 改正:客观理性对待 ④✕　 改正:集体利益 ⑤✕　 改正:正视不足,并加以改正 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. C　 3. D 考点 2　 认识学习 【知识误区判断】 ①✕　 改正:学习是一个苦乐交织的过程。 我们要充分 认识学习的苦与乐,享受学习 ②✕　 改正:学习压力有利有弊,适度的学习压力可以激 发我们的干劲和潜能 ③✕　 改正:需要保持适度的学习压力 ④✕　 改正:既要重视书本学习,也要坚持在实践中学习 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. D　 3. A 考点 3　 友谊的天空 【知识误区判断】 ①✕　 改正:友谊不是一成不变的 ②✕　 改正:要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 ③✕　 改正:竞争并不必然伤害友谊 ④✕　 改正:友谊不能没有原则 ⑤✕　 改正:要注意保护个人隐私 ⑥✕　 改正:有界限,要遵守法律、法规 【学考对接·课堂练】 　 1. B　 2. A 3. (1)①学会合理调节情绪,如:与老师、父母交流,散散 步、听听音乐,等等。 ②学会正确对待交友中受到的伤 害,在冷静后,你可以选择宽容对方或结束这段友谊。 ③可以要求对方停止侵害,消除影响,赔礼道歉。 (4 分) (2)社团名称:学雷锋志愿者社团(1 分) 社团宗旨:奉献、友爱、互助、进步。 (1 分) 考点 4　 师长情谊 【知识误区判断】 ①✕　 改正:道德要求 ②✕　 改正:彼此尊重、相互关心、携手共进 ③✕　 改正:尽孝在当下 ④✕　 改正:是每个家庭成员的责任 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. A 3. 答案一:赞同奶奶提出的方式。 理由:有效交流和沟 通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 答案二:赞同爷爷提出的方式。 理由:我们要营造平 等、民主的家庭氛围。 在现代社会,民主应该成为公民 的一种生活方式和生活态度。 (2 分,任选一种观点, 言之有理即可得分) 考点 5　 生命的思考 【知识误区判断】 ①✕　 改正:自己的生命和他人的生命同样重要 ②✕　 改正:挫折具有两面性,有利有弊 ③✕　 改正:挫折具有双重影响,关键在于我们对待挫折 的态度 ④✕　 改正:战胜自己 ⑤✕　 改正:对他人、对社会的贡献 ⑥✕　 改正:伟大在于创造和贡献 ⑦✕　 改正:珍爱生命,努力实现人生价值,让有限的生 命绽放出无限的光彩 【学考对接·课堂练】 　 1. C　 2. D　 3. B 4. 正确施救方法:①向周围大声呼喊,请大人一起施救。 ②拨打 110 报警求救。 ③在确保自身安全的前提下, 借助周围的救生工具施救。 (1 分) 理由:①生命至上,我们既要看到自己生命的重要性, 也要自觉地珍爱他人的生命。 敬畏生命,应从对自己 生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 ②关爱他人,要 讲究策略。 面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增 强自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取 果敢和理智的行动。 (2 分) 5. 锻炼项目:打篮球;跳绳;跑步等。 锻炼目的:强身健体;磨砺意志;放松心情等。 注意事项:①安全方面:运动前做好热身准备;锻炼后 不要立即喝冷饮等。 ②有效方面:坚持不懈,持之以恒;掌握科学的运动方 法等。 考点 6　 青春时光 【知识误区判断】 ①✕　 改正:追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高 品德和文化修养,展现青春的内在美 ②✕　 改正:积极面对和正确处理青春期的矛盾心理,我 们才能健康成长 ③✕　 改正:我们要理性地质疑和批判,能够表达出自己 的观点,提出合理化建议 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2