1.3噪声及其控制 ----2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

2024-2025学年度苏科版（2024）物理八年级上册同步练习-1.3噪声及其控制 一、知识梳理 1．从主观感受角度讲：（1）乐音：通常是指哪些 的，令人 的声音。（2）噪声：通常是指哪些 的、令人 的声音。 2．从物理学角度讲：（1）乐音：发声体做 的振动发出的声音，波形是 的。（2）噪声：发声体做 振动时发出的声音，波形是 的。 3．从环保角度讲：凡是影响人们正常 、 、 的声音，都属于噪声。 4．人们用单位 来表示声音的响度，人耳能听到的最小声音为 。不影响人们的休息、睡眠，应控制声音不超过 dB；不影响人们的工作，应控制声音不超过 dB；不损伤听力，应控制声音不超过 dB； 5.人们把 称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的 ，使人产生头痛， 力衰退等神经衰弱症状，噪声还是诱发 等疾病的重要原因之一。 6.在 处减弱。如： 。在 中减弱。如： 。在 处减弱。如： 。 二、同步练习 1．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。下列有关措施中，属于从噪声的产生这一环节来减小噪声污染的是（    ） A．在学校和居民区周边栽树 B．在汽车发动机处装消音器 C．在公路与住宅之间建隔声板 D．工人工作时，戴防噪声耳罩 2．中考期间，为了控制噪声，交通部门会对考点学校周边的道路进行封闭管理，并设置如图所示的标志牌，下列控制噪声的做法中与图示方法相同的是（　　） A．开会时将手机关机 B．射击运动员比赛时戴上耳罩 C．高速公路两旁安装隔音板 D．上课时关紧门窗 3．下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　　） A．摩托车上安装消声器 B．小区内禁止鸣笛 C．学考期间考场周边建筑工地停工 D．在道路旁安装隔声板 4．关于声现象的描述，下列说法中正确的是 （　　） A．形容歌手声音很甜美是根据声音的音调和响度来区分的 B．利用超声波能够准确判断人体内的“结石”位置，说明声波能传递能量 C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声 D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音音量逐渐变小 5．小明同学学习声学知识后想制作隔音房间模型，所以需要从衣服、锡箔纸、泡沫塑料几种材料中挑选出合适的隔音材料。他准备了音叉和机械闹钟，从中挑选一种做为声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了如下两种实验方案来比较这几种材料的隔音性能： 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声源发出声音的响度 方案二：让人边听声音边后退，直至听不到声源发出的声音为止，比较此处距鞋盒的距离 请你帮他选出最合适的声源和最佳的实验方案（　　） A．音叉方案一 B．音叉方案二 C．机械闹钟方案一 D．机械闹钟方案二 6．为了制作隔音箱，小华从家里找到了如下材料：a．鞋盒子，b．泡沫塑料箱子，c．铁皮盒子，d．陶瓷罐子；最适合的是 （选填序号）。 7．如图所示的是某地噪声监测装置，图中65dB反映的是声音的 （填声音的特性），使用该装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 8．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在减弱噪声的 。（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”） 9．冬奥高铁专列“踏雪无声”，采用了厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在 处减弱噪声，避免噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）过大影响乘车体验。交通运输部官网发布《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》对乘客使用电子设备时外放声音的行为进行约束，外放的音乐声对其他正在休息的乘客来说 （选填“属于”或“不属于”）噪声。 10．减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室的墙面上贴泡沫材料；在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子对应的减小噪声的措施分别是： 和 。 11．随着城市建设理念的创新进步，城区百合公园进行了声光夜景提升改造，这不但增加城市夜景观赏性，赋予城市新活力，同时有效提升人民群众幸福感和满意度。如图所示，公园喇叭正播放着优美的音乐，根据声学知识可知，声音是由物体 而产生的。夜深人静时，马路上依旧传来汽车的鸣笛声，该声音属于 （“乐音”或“噪声”） 。 12．如图甲所示，这是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出“嗡嗡”声，盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 ；如图乙、丙所示，这是乐音和噪声两种声音的波形图，从图形可知， （选填“乙”或“丙”）是噪声的波形图。 13．下午18：30，楼道上有人拍球，声音很大，影响学习，小云赶快把门关上，小华捂住耳朵，邓老师立刻制止了拍球的同学。小云的做法是从 减弱噪声，小华的做法是从 减弱噪声、老师的做法是从 减弱噪声（以上均选填“入耳处”“传播过程中”或“声源处”）； 14．我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，“音乐公路”的音乐声是由轮胎 产生的，凹槽之间留不同的间距，是为了使“音乐公路”的音乐声 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同，车中的人觉得声音太大，想减少声音对自己的干扰便戴上了消音耳塞，这属于在 减弱噪音。 15．初二学生小丽和小雅讨论问题的声音强弱等级如图所示，小丽和小雅讨论问题的声音对于班内想安静学习的同学来说属于 （选填“乐音”或“噪音”）；“入班即静”是在 控制噪声。 16．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。 17．“纯电动空调公交车”的投入运营，标志着公交出行步入了绿色环保新时代。 (1)公交车倒车时会有语音提示，提醒行人注意安全，这是利用了声音可以传递 ；人离车越远，听到的提示声越 。 (2)如图所示，小明看到路边有一个噪声监测仪，此仪器上显示的数字反映了噪声强弱的等级，它的单位是 ，当有摩托车从监测仪边驶过时，仪器上的数字会 （选填“变大”、“变小”或“不变”），噪声监测仪 （选填“具有”或“不具有”）降低所在路段噪声的作用。 18．小杰常用的一个头戴式耳罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩。他决定通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有配有木槌的音叉、配有木槌的不锈钢盆、能播放闹铃的手机、鞋盒。 (1)在本实验中适合作为声源的是 ； (2)小杰将所选择的声源放入鞋盒内，在其四周塞满待检测的材料。他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是 （填选项前字母序号）方案； A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止 比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如下表所示。分析可得待测材料中隔音性能最好的是 ； A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m B方案中，将比较声音响度的变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是 （选填“等效替代法”“比较法”或“转换法”）； (3)晚上，爸爸妈妈在客厅看电视时，小杰在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练。小杰进行听力训练时，客厅电视的声音 （选填“是”或“不是”）噪声； (4)为了更好地进行英语听力训练，小杰将临街的窗户关上了。下列控制噪声的方法中，与小杰关上临街的窗户控制噪声所用途径相同的是______（填选项前字母序号）。 A．将学校周围的工厂搬离 B．学校周围禁止车辆鸣笛 C．在学校周围种植树木 D．汽车排气管安装消音器 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习-1.3噪声及其控制 参考答案： 1．B 2．A 3．D 4．D 5．D 6．b 7． 响度 不能 8．声源处 9． 声源 响度 属于 10． 吸声 隔声 11． 振动 噪声 12． 振动 丙 13． 传播过程中 入耳处 声源处 14． 振动 音调 人耳处 15． 噪音 声源处 16． 360 甲 音调 传播过程 17．(1) 信息 小 (2) 分贝（dB） 变大 不具有 18．(1)能播放闹铃的手机 (2) B 泡沫塑料 转换法 (3)是 (4)C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$