第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册

2024-12-16
| 33页
| 249人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 跨学科实践
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 wcw1981
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49379852.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 压强和浮力 跨学科实践 设计制作简易密度计 1 (第1题) 1. 小明在制作简易密度计 时取一根长度为 的饮料吸管,将一些铜丝 塞入吸管的下端作为配重,并用石蜡将吸管的下 端封起来。其中配重的作用是________________ ____________________________。如图所示,吸 管漂浮在水中时,露出水面的长度为 ,漂浮 降低吸管的重心,让它能够竖直的漂浮在液面上 适当增大配重 在另一液体中时,露出液面的长度为 ,则该液体的密度 为__________ 。要使密度计的两条刻度线之间距离大 一些,可采取的措施是______________。 2 (第1题) 点拨:密度计在液体中处于漂浮状态,则 ,设密度计的底面积为 , , , , 则 。由于 ,在液体的密度变化相等的条 件下,使密度计在液面下变化的长度增大,可增大 ,具体 做法是可适当增大配重。 返回 3 2.[2024·无锡] 制作简易的密度计,器材有:长度为 的 吸管一根,铁屑、石蜡、小瓶、记号笔、刻度尺、天平。 取 (第2题) 4 (1)如图甲所示,用刻度尺和记号笔在吸管上标出长度刻 度,用石蜡将标 的一端封闭,添加铁屑至管内,使其总 质量为 ,能竖直漂浮在液体中。 (第2题) 5 ①当将它放入密度为的水中时,浸入的深度为 。 若放入密度为 的酒精中,密度计所受的浮力大小为 ____,浸入的深度为_____ 。 0.1 1.25 点拨:密度计在酒精中漂浮,其受到的浮力 ,由于 密度计在水中和酒精中均漂浮,在水中和酒精中受到的浮力 均等于其重力,则密度计在水中受到的浮力等于其在酒精中 受到的浮力,所以有 , ,代入数据解得: 。 6 ②将它放入密度为 的不同液体中,浸入的深 度与液体密度之间的关系应符合图乙中___(填“”“ ”或 “ ”)。 密度计在液体中漂浮,则有 ,可得 ,当密度计所受重力、吸管的横截面积一定时, 与成反比,故图线符合随 变化的规律。 7 ③ 为使该简易密度计测量水和酒精的密度时,两 条刻度线间的距离大一些,利用现有器材,合理的做法是 ____________________________________。 在管内适当增加铁屑使密度计重力增大 点拨:适当增大密度计所受重力,则密度计浸入水中的深度 增大,即 增大,密度计放入酒精中漂浮时,浸入酒精中的 深度为 ,也随之增大,则两条刻度线间的距离会变大。 8 (2)如图丙所示,在吸管下方安装一个小瓶,将铁屑装入 瓶中,制成另一支简易密度计,使其总质量为 ,放入液 体后能竖直漂浮,小瓶完全浸没。放入水中,在密度计上标 记出水面位置,密度计排开水的体积为____ 。从水中 取出擦干后,放入待测盐水中,比液面高 。取出密度 计擦干,倒出部分铁屑,使其总质量为 ,再放入水中, 液面距离为。则吸管的横截面积为___ ,盐水的密 度为_____ (保留2位小数)。 30 1 1.07 9 (第2题) 点拨:当密度计总质量为 时, 仍能漂浮在水中,则受到的浮力 ,则 ,密度计排开水 的体积 , 同理,当密度计质量为 时,排开水的体积 10 , 此时水面刻度比低 ,由此可 知吸管的横截面积 。当密度 计的质量为 时,浸入盐水中的 深度比低 ,由此可知排开盐 (第2题) 水的体积 , 当密度计在盐水中漂浮时, , , ,解得: 。 (第2题) 返回 3.小明想要自制一个密度计,如图是他的实验步骤。他找来 一个细长的圆柱形透明塑料空筒,已知筒的底面积是 , 空筒质量,取。随后往筒中倒入 的水,如图 甲所示。 13 (1)小明向空筒中倒入适量的水,是为了使其重心降低, 让塑料空筒能够______漂浮在液体中,如图乙,当该密度计 静止在水中时,所受的浮力是____ ,此时在水面处标注刻 度线 。 竖直 0.4 14 点拨:该密度计整体质量为 ,受到的重力 ,当该密度计静止在水 中时,受到的浮力 。 15 (2)如图丙,将此密度计放入密度为 的酒精中, 此密度计浸入的深度是___,此时在液面处标注刻度线 。 5 16 点拨:将此密度计放入密度为 的酒精中,浮力仍等 于重力, 。 此密度计浸入的深度 。 17 (3)如图丁,小明将此密度计放入盐水中,当向密度计中 慢慢倒入水时,刻度线 刚好与盐水液面相平,则此盐 水的密度为_____。要使刻度线 所对应的读数为 ,则塑料筒内水的质量为____ 。 1.25 50 18 点拨:图乙,密度计排开 水的体积 , 将此密度计放入盐水中,当向密度计中慢慢倒入 水,倒入水受到的重力 。刻度线 刚好与盐水液 19 面相平,则 , 即 ,解得: 。要使刻度线 所对应的读数为 ,则此时密度计所受浮力 。此时密度计的质量 , 水的质量 。 (4) 小明记录下每次增加水的质量 和原先刻度 线所对应的密度值 ,则下列图像中能够正确描述 和 关系的是___。 B A. B. C. D. 22 点拨:由,可得: , B图像反映了 和 之间的关系。 返回 23 4.[2023·启东期末] 课外兴趣小组的同学想自制液体密度的测 量工具。取 24 (1)小组A:利用图甲所示装置,将被测液体倒入小塑料桶 至标记处,用量程为 的弹簧测力计称出液体和小桶的总重 力,即可得知被测液体的密度;图乙是已经标注好的一些数 据,根据数据可知小桶的重力为___ ,被测液体的体积为 _____ 。 1 200 25 点拨:由图乙可知,当密度为0时,弹簧测力计示数为 , 即小桶是空桶时,弹簧测力计示数为 ,故小桶的重力为 。图乙中,液体密度为,弹簧测力示数为 ,则 液体的重力 ,则液体体积 。 (2)小组B:利用弹簧测力计、金属块、细线以及水和煤油 等器材,将弹簧测力计改装成一支密度计。步骤如下: ①将金属块挂在弹簧测力计下,读出测力计示数为 ; ②将金属块浸没在水(水的密度用 表示)中,如图丙所示, 金属块静止时弹簧测力计示数为 ; ③将金属块______在待测液体中,金属块静止时弹簧测力计 示数为 ;则待测液体的密度为_ ________(用字母表示)。 浸没 27 点拨:③由于②中金属块浸没在水 中,可以利用金属块浸没在水中时 的浮力,求得金属块的体积,所以 应将金属块浸没在待测液体中,则 金属块排开液体的体积等于金属块的体积。金属块挂在弹簧 测力计下,读出弹簧测力计示数为,则金属块的重力为 , 将金属块浸没在水中,金属块静止时弹簧测力计示数为 , 28 则金属块受到的浮力 , 则金属块的体积等于排开水的体积 ,金属块浸 没在待测液体中,金属块静止时弹 簧测力计示数为 ,则金属块受到 的浮力 ,则待测液体 的密度 。 (3)小组C:利用家里的吸管和细 铜丝自制了密度计,操作如下: ①将适量细铜丝塞入吸管下部; ②将制作好的吸管轻轻放入水中, 增加细铜丝的量 竖直漂浮在水中 发现吸管倾倒在水中,接下来的操作是________________, 直至吸管能________________;在水面处做上标记 (如图丁所示),并标上刻度值为 ; 30 ③用刻度尺测出标记到吸管底部的距离为,按 的 分度值刻画刻度及标上对应刻度值, 的刻度线距 离底部的距离为_____ ; 有小组成员提出:用即将用完的水笔笔芯(如图戊)作为密 度计,直接按上面②③步进行刻度划分;请你判断所标刻度 是否准确,并写出原因:______________________________。 1.25 不准确,因为横截面积上下不同 31 点拨:②将制作好的吸管轻轻放入水中,发现吸管倾倒在水 中,是因为吸管的重心偏上,为了使吸管能竖直漂浮在水中, 应将吸管的重心向下移,可以通过在吸管的下端增加细铜丝 的量,使吸管的重心偏下。③由于吸管测量密度时,总是漂 浮在液体上,由浮沉条件可知,吸管受到的浮力相等,总是 等于重力,设吸管的底面积为 ,由阿基米德原理可得 ,代入数据可得 ,解得: 。 由于水笔笔芯的笔尖部分较细,所以水笔笔芯的横截面积上 下不同,则水笔笔芯排开水的体积与水笔笔芯浸入水中的深 度不成正比,所以所标刻度不均匀,故所标刻度不准确。 返回 $$

资源预览图

第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
1
第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
2
第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
3
第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
4
第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
5
第九章 压强和浮力跨学科实践-设计制作简易密度计课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。