安徽省六安市皋城中学2024--2025学年九年级上学期12月月考化学试题

初三阶段性目标检测 （四) 化学试卷 注意事项： 1.本卷共三大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120蚧钟。 2.可能用到的相对原子质量：C-12H-10-16Fe-56C064 一、选择题（每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1,物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途主要是利用其化学性质的是() A.干冰人工降雨B.氢气填充气球 C.用焦炭治金 D.金刚石切割玻璃 2.我国纪念2024年“世界水日*“中国水周”活动的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好 水资源”。下列有关说法正确的是() A.加入明矾，可吸附除去水中的钙、镁离子 B.加活性炭可吸附色素和异味，投药消毒过程中有新物质生成 C自来水厂生产自来水常采用沉淀、过滤、吸附、煮沸、消毒等方法 D.生活中用电加热煮沸硬水时没有发生化学反应 3.2024年4月25日，神舟十八号载人航天飞船发射成功。钯是航天、航空等高斟技领域不可 缺少的材料。钯在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法中不正确的是() A,钯原子的质量为106.4 B.Pd可表示一个钯原子 46 Pd C.钯原子核内有46个质子 钯 106.4 D.1g的钯和1g的镁相比，镁原了个数多 4.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计或操作正确的是( 面 变化 A.检查装置气密性 B.如热液体药品 C过滤液体 D.碳还原氧化铜 5.乳酸亚铁(CHoFeO6)和硫酸亚铁FeSO4)都可用于治疗缺铁性贫血，下列说法正确的是() A.C6 HioFeO6中铁元素的化合价为十2 B.CoH1oFeO6属于氧化物 C.FeSO4中Fe、S、O元素的质量比为1：1.4 D.FeSO4由一种金属和两种非金属组成 .学习化学就要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项不正确的是() A,宏观与微观：金刚石和石墨都是碳原子构成，物理性质不同但化学性质相似 B.变化与守恒：某物质在O2中燃烧生成CO2和H2O,则该物质中可能含有碳、氢两种元素 C.模型与推理：在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素也可能显正价 D.探究与创新：做空气中氧气含量测定实验时，可以将红磷换成镁 7.如图是某些化合物的重整制得合成气的微观过程示意图。下列说法正确的是() 一氯原子 定条件 + 8 一氧原子 甲 乙 丙 物-碳原子 A 反应中涉及三种氧化物 B.甲和乙的一个分子中含有的质子数相同 C.参加反应的乙和丁的质量比9：1 D.生成物丙和丁的分子个数比为1：1 8.实验是学习化学、培养探究素养的重要途径。下列实验得出的结论正确的是() 上▣ H:o 干冷 ① 红诗不燃烧 烧杯 化碳 白磷燃 铜片 8t的水 ①④是用石芦试液润湿的棉球 白璜不燃装 ②③是用石荟试清染色并千燥后的构球 图1 图2 图3 图4 A图1烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B.图2所示①④棉球变红②③不变红说明CO2能与水反应 C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D图4铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 9.用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m1,引燃白磷，冷却 后称得装置及其中物质的总质量为2。下列说法正确的是（ 气球 A.该实验中白磷不是必须过量 红热的 B.实验过程中气球会一直膨胀变大 玻璃管 白磷 C.若该装置漏气，m1m2也一定成之， 细沙 D.反应生成PO5的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和 oa 10.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列各项归纳合理的是( 金属单质 静國 石油) 酒精 吸附 (煤) NH3 N2 HNO3 蒸留 化石燃料 氧气 化合价由低到高 过滤 高 A化石燃料 B.CO的化学性质 C.,氮元素的化合价 D单一操作水净化程度 11.下列鉴别或除杂能达到实验目的的是( A 鉴别CO2、N2 分别伸入燃着的木条，观察现象 B 鉴别硬水和蒸馏水 闻气味 C 除去C02中的少量O2 通入灼热的炭层 D 除去CuO中的少量Cu粉 在空气中充分加热 12.化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段 时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验 的说法错误的是() A.本实验还可以证明生石灰和水反应吸热 注射器装20mL水 布。四四p时 B.若实验结果明显偏小，可能是装置气密性不好 弹蕾夹 C.打开弹簧夹，注射器中的水最终减少约10mL D实验中注射器中的水可以换成氮气 生 试管容积50mL 二、非选择题（本大题有5小题，共28分。） 灰 放在细沙上的白磷 13.(5分)阅读下列科技短文，回答问题。 为应对C02等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体， 我国提出碳达峰和碳中和目标。碳达峰指的是在某一时间，CO2的排放量达到历史最高值， 之后逐步回落：碳中和指的是通过植树造林、节能减排等形式，抵消CO2的排放量。我国目 标是争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和。 2 现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2。实现碳中和的路径 之一为降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二为捕集、 利用和封存CO2。如利用废气中的C02制取甲醇(CHOH),反应的微观示意图如图1所示。 在实际生产中，CHOH的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外，还受催化剂CO质量 分数的影响（如图2所示）。 100 疏原子 60 一定条件 氧原子 40 0 氨原子 20 0 25 5075100 CuO质量分数% 图1 图2 我国科学家们提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料， 实现燃料零碳化。随着科技发展，今后的世界，每天的阳光将为我们提供取之不尽、用之不 竭的热、电，还有可再生燃料！ (1)化石燃料包括煤、天然气、石油等，属于 资源（填“可再生”或“不可再生”）。 (2)根据图1，写出C02制取甲醇的化学方程式： (3)由图2可得到的结论是 (4)下列说法正确的是 (填序号)。 A.“碳达峰”、“碳中和中的“碳”指的是碳单质 B.碳中和”指的是没有碳排放 C.控制化石燃料的使用可减少碳排放 D.“液态阳光”将实现燃料零碳化 14.(6分)甲同学利用如图装置，对二氧化碳的性质进行验证。 压强/Pa 多孔隔板 大理石 稀盐酸 时间 W (1)打开K,反应一段时间后，装置观察到现象时发生的反应方程式 (2)装置Ⅲ中可观察的现象 利用的灭火原理是CO2 (3)测定装置过程中压强变化如右图，下列说法不正确的是（) A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C.c点的对应操作是打开弹簧夹 (4)乙同学利用装置V验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是 水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 填序号，可重复选用)。 ①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将用石蕊试液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，塞紧软木塞 15.(6分)煤是社会生产、生活中重要的能源，工业上常把煤进行气化处理，使煤变成清洁能 源，其流程如图所示： 水煤 煅烧灯 Caco 净达 【资料】I.水煤浆是由煤（主要含碳）与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和。 Ⅱ.在气化器中发生了两个反应： OCH,0高逼c0+H, ②c0H0商温c0.H (1)煤在进入气化器之前，将其粉碎与水混合制成水煤浆的目的是 (2)在气化器内发生的两个反应中，体现出还原性的反应物有 (填化学式)。 (3)燬烧炉中发生反应的化学方程式是 该反应所属的类型是 (4)该生产流程中可循环再利用的物质是 (填化学式)。 16.(6分)某小组学习了二氧化碳的有关知识后，以二氧化碳的制取为课题展开了项目式探究： 【项目一】探究二氧化碳的制取原理 (1)能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析： (2)能利用稀盐酸、稀硫酸和石灰石（主要成分CC03)、碳酸钠的组合制二氧化碳吗？ 选择药品，小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下： 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品，该组药品发生反应的化学方程式 为 不进择第③组药品的原因是 【项目二】探究了二氧化碳气体的收集方法 (3不能用排水法收集，理由是 (4)排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照小组同学分4组用排水法和排空气法分别 收集1瓶（集气瓶容积相同）C02气体，记录所需时间，如表所示。 浓度% 10% 产生的 2 3 二氧化欧 传感器 69% 排水法 35" 43 43 43 2% 排空气法 1'57 1Y15 4" '12” 00 据 00 传器 时间 图1 图2 综合上述实验，请你对C02的两种收集方法做出评价：】 a (5)为进一步验证排水实验的可行性，利用上图1装置，选择合适的盐酸与块状石灰石反应， 利用CO2浓度传感器，测得不同时间排出的C02浓度如图2所示。 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 ①图1中水槽内倒置漏斗的作用是 ②图2中C02浓度先逐渐增加后稳定不变的可能原因是 17.(5分)如图是实验室用C0还原氧化铜的装置示意图。 (1)小聪同学评价说该装置需添加尾气处理装置， 你是否认同？理由是 一氧化碳 (2)若还原40g氧化铜，可生成铜的质量为多少？ 足业 (写出计算过程) 澄清 石灰 4