内容正文:
拔尖专训1 天平的使用
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1. [2024·宿迁沭阳模拟] 某同学用天平称量物体时,将物体
错放在右盘中,并在左盘中加了 砝码,同时将游码移到
处,此时天平平衡。此物体实际质量应为( )
A
A. B. 50.4 C. D.
点拨:天平平衡时,其质量关系为: ,
则,解得: 。所以,物体
实际质量应为 。
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2. 用天平测出质量的水,步骤有: .使天平的横梁平
衡;.往右盘加入的砝码; .把空玻璃杯放在天平的左
盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡; .往
空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水就是
所需称量的 的水。在上述实验步骤中,正确的实验顺序
是( )
C
A. B.
C. D.
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3. [2024·无锡江南中学模拟] 用天平测完物体质量后,发现
左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是( )
B
A. 橡皮泥质量较小,对天平的测量不会起什么作用
B. 若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的,则测量结果仍然正确
C. 若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的,则测出的质量小于
物体的真实质量
D. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的,测量结果都不会准确
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点拨:如果橡皮泥在调节后粘上,橡皮泥就相当于在左盘里的
物体,此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和,测量
值偏大, 错误;若橡皮泥在调节前粘上,调节平衡螺母后,
左右两边平衡,在测量时不影响测量结果,B正确、D错误。
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4. 小明家的水龙头因关不紧而滴水不止,
小明想要测量每滴水的质量,下列方法简单可行的是( )
D
A. 用托盘接1滴水,多次测量取平均值
B. 用托盘接100滴水,测其质量为,则每滴水的质量为
C. 用天平测出烧杯的质量 ,再用烧杯接1滴水测总质量
,则每滴水的质量为
D. 用天平测出烧杯的质量 ,再用烧杯接100滴水测总质量
,则每滴水的质量为
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点拨:天平是测量质量的精密仪器,测量的精确程度一般为
或 ,而一滴水的质量远远小于这个数值,所以无法
直接测量,A不符合题意;用托盘接100滴水,会腐蚀托盘,
是不允许的,B不符合题意;一滴水和烧杯的总质量 与烧
杯单独的质量 相差太小,天平无法区分,无法测出一滴水
的质量,C不符合题意;用天平测出烧杯的质量 ,再用烧
杯接100滴水测总质量,则每滴水的质量为 ,D符合
题意。
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(第5题)
5.调节天平时,指针如图摆动,此时________
(填“一定”或“不一定”)要等它停下来判断天平
是否平衡。小明把一块冰块放入烧杯中,用天平
不一定
状态
不能
测量它们的质量为 ,待冰熔化为水后再测质量,这是
为了探究______发生改变时,物体的质量是否改变,接着用酒
精灯加热水至,测得烧杯和热水总质量为 ,他
______(填“能”或“不能”)得出“水的质量与温度有关” 的结论。
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(第5题)
点拨:横梁平衡的标志有两个,指针指在分度盘
中央的刻度线处或者指针左右摆动的幅度相等,
所以,不一定要等指针停下来判断天平是否平衡。
质量是物体的一种普遍属性,不随物体的形状、状态、位置
的变化而变化,待冰熔化为水后再测质量,这是为了探究状
态发生改变时,物体的质量是否改变。接着用酒精灯加热水
至,测得烧杯和热水总质量为,小于 ,
但他不能得出“水的质量与温度有关”的结论,这是因为有一
部分水汽化为水蒸气,导致所测质量偏小。
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6.一架无游码托盘天平,最小砝码为 。用它称量一个
物体,当在右盘中加上 砝码时,天平指针向左端偏1
小格;如果在右盘中再加上 的砝码时,天平指针则向
右端偏1.5小格,那么所称物体的质量为_________ 。
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点拨:当右盘中加上 砝码时,天平指针向左端偏1小
格,说明物体的质量稍大于。在右盘中再加上
的砝码时,天平指针向右端偏1.5小格。即 的质量使指
针偏2.5小格,则1小格代表的质量为 。
当右盘中砝码质量为 时,指针偏左1小格,若在右盘
中再加 的砝码时,指针将会指在分度盘的中央刻度线
处,天平将平衡。因此,物体的质量为
。
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7.小明去某学校参观时在实验室见到了一种新奇的测量工具,
如图所示,请你仔细观察并回答:
(第7题)
(1)使用该工具进行测量时,要对前、中、后三排标尺上
的游码进行调节,其合理的调节顺序是____________。
中、后、前
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点拨:使用该工具进行测量时,按照从大到小的调节顺序,
先对量程最大的中间一排标尺上游码进行调节,其次对量程
较小的后排标尺上游码进行调节,最后对量程最小的前排标
尺上游码进行调节,故合理的调节顺序是中、后、前。
(第7题)
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(2)小明用该工具对所带的瓶装水进行了测量,示数如图,
则测量结果是________。
(第7题)
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点拨:中间标尺上量程为,每一格为 ,示数为
;后排标尺量程为,每一格为,示数为 ;
前排标尺量程为,每一小格为,示数为 。故测
量结果是 。
(第7题)
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