期末复习拔尖专训12 教材实验创新（课件）2024-2025学年苏科版物理（2024）八年级下册

拔尖专训12 教材实验创新 1 1.[2024·盐城] 奶奶买了 的绿豆，准备放入瓶中贮存， 至少需要多大容积的瓶子呢？小明和同学来帮助奶奶想办法。 （1）如图甲所示，将天平放在______桌面 上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中 忘了将______移至标尺左端的“0”刻度线处。 移好后，为使天平重新平衡，此时应将天 平的平衡螺母向____调。 水平 游码 右 同步拔尖专训 2 （2）用调好的天平称取适量的绿豆，如图乙所示，绿豆的 质量为____ 。将绿豆倒入空量筒，压实抹平，如图丙所示， 测得其体积为____ 。 34 40 点拨：绿豆的质量 ，绿豆的体 积约为 。 同步拔尖专训 3 （3）装绿豆所需瓶的容积至少为_______ 。 2 000 点拨：绿豆的密度大约为 ，装 绿豆所需瓶的容积至少 。 同步拔尖专训 4 2.利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图甲所示。在 制作测力计刻度面板时，小明和小华方法不同。 小明：在回形针上挂6个 的钩码，记下指针静止时的位置， 等分刻度，画出的刻度线如图乙所示。 小华：在回形针上每次加挂一个 的钩码，分别记下指针静 止时的位置，画出相应的刻度线如图丙所示。 同步拔尖专训 5 （1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你 认为图____的刻度较准确；若采用小明的测力计测 力，读数为 ，则测量值______真实值。 丙 小于 点拨：由小华的方法可知，受到拉力时，橡皮筋的 实际伸长量与受到的拉力不成正比，则刻度不均匀。 所以，一次挂6个 的钩码后，记下指针位置再等 分刻度，误差较大。故图丙的刻度较准确。对比图 乙、丙可知，小明的测力计 刻度线在较准确值 的下方，故测量值小于真实值。 同步拔尖专训 6 （2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是 的刻 线，但未找到 的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变 ______，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。 他测量了每根刻线到零刻线的距离 ，数据记录在下表中： 拉力 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 刻线到零刻线的距离 1.00 2.20 3.60 5.20 7.00 9.00 越大 同步拔尖专训 7 他在坐标纸上画出 图像如图丁所示，请你利用图像信息 在图戊中标出 力对应的刻度线。 如图所示。 同步拔尖专训 8 点拨：由图丙可知，拉力越 大，刻度线的间距越大，说 明橡皮筋形变程度越大。由 图丁可知，当拉力 时，刻线到零刻线的距离为 。 同步拔尖专训 9 （3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零 刻线的距离，画出拉力逐渐减小过程的 图 像，如图己中图线②所示，与拉力逐渐增大过程 的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量 两个大小不等的拉力（小于 ），为使测量准 先测量较小的力，紧接着测较大的力 确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求：______________ _____________________。 同步拔尖专训 10 点拨：由图己可知，小华将钩码逐个取下， 发现图线②与图线①不完全重合，说明拉力 减小时，橡皮筋不能完全恢复到原来的形状。 若用此测力计连续不间断测量两个大小不等 的拉力（小于 ），为使测量准确，应先 测量较小的力，紧接着测较大的力。 同步拔尖专训 11 3.[2024·盐城] 两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连 通，空气该如何流动？小明为此设计实验展开探究。 【明确思路】 要判断空气如何流动，需知道两球内部空气 ______的关系。 压强 点拨：空气该如何流动？取决于气体压强，空气要由压强大 的位置流向压强小的位置。 同步拔尖专训 12 【收集证据】（1）如图甲，将气球套在三通 玻璃管的一端，用橡胶管把气压传感器和注 射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细 线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃 管的连接处扎紧，防止______。 漏气 点拨：用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的 连接处扎紧，防止漏气。 同步拔尖专训 13 （2）将注射器内的空气，通过橡胶管为气球充气，充气结 束后立刻用夹子______连接注射器和三通玻璃管的橡胶管， 记录气球半径和传感器显示的气压值。 夹住 点拨：充气结束后立刻用夹子夹住连接注射器和三通玻璃管 的橡胶管，防止气球内的空气跑出。 同步拔尖专训 14 （3）解开其中一根细线，拔出________，用注射器再次吸 取一定体积的空气，重复以上实验。 注射器 点拨：解开其中一根细线，是解开注射器这边的细线，拔出 注射器，是为了用注射器再次吸取一定体积的空气。 同步拔尖专训 15 （4）按照步骤3，多次实验，获取足够多的半径和气压数据。 （5）将探究实验所得的数据以气球半径 为横坐标，内外压强差为纵坐标绘制得 到如图乙图像。 同步拔尖专训 16 【交流结论】（1）若小气球半径 ,大气球半径 ,则它们相连通后空气将向半径____的气球流动。 大 点拨：由图像可知，气球的半径为时的压差大于 时 的压差，所以它们相连通后空气将向半径大的气球流动。 同步拔尖专训 17 （2）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空 气流动可能发生的情况有____种。 三 点拨：两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空 气流动可能发生的情况有三种，分别是：空气由气球半径大 的流向气球半径小的；空气由气球半径小的流向气球半径大 的；空气不流动。 同步拔尖专训 18 4.乒乓球被称为我国的“国球”。随着科学技术的发展，我国 制造业已研制生产出了无缝乒乓球。在实践活动中，小聪探 究有缝和无缝乒乓球中哪种乒乓球的弹性更强。他选择同一 厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一个，在 同一个台面上进行实验探究，实验数据记录如表。 同步拔尖专训 19 由静止释放高度 有缝乒乓球弹起高 度 无缝乒乓球弹起高 度 20.0 12.1 16.1 30.0 19.0 24.0 40.0 23.0 32.1 50.0 31.1 40.0 同步拔尖专训 20 （1）实验中，当释放高度相同时，通过观察_____________ _____来比较两种乒乓球的弹性强弱。 乒乓球弹起的高度 点拨：当释放高度相同时，可根据乒乓球弹起的高度判断出 两种乒乓球的弹性，乒乓球弹起的高度越高，弹性越强，这 用到了转换法。 同步拔尖专训 21 （2）分析实验数据可知，______（填“有缝”或“无缝”）乒乓 球弹性更强。 无缝 点拨：对比两组实验数据，当释放高度相同时，无缝乒乓球 弹起高度更高，说明无缝乒乓球的弹性更强。 同步拔尖专训 22 （3）根据表中无缝乒乓球的实验数据，在图甲中描点作出 与的关系图线；由图像可得与的定量关系是 ______。 如图所示。 同步拔尖专训 23 点拨：根据无缝乒乓球的实验数据在坐标上描点，用平滑的 线连接起来，作出与 的关系图线。由图像知，在同一台 面上，同一无缝乒乓球弹起的高度与由静止释放的高度成正 比，根据表格和图像，可得出 。 同步拔尖专训 24 （4）小聪在课余打乒乓球。如图乙，他快速 发球，乒乓球在向前运动过程中所受的外力 突然全部消失，球将做______________。 匀速直线运动 点拨：乒乓球快速运动，外力突然消失时， 乒乓球将保持原来的运动状态，因此乒乓球 将做匀速直线运动。 同步拔尖专训 25 $$