福建省漳浦县道周中学2024-2025学年九年级上学期第一次调研历史试题

2024——2025学年上学期九年级历史第一次综训 参考答案 1-28选择题 BBCCB DDAAD BCABC BCABD CBBCD DCC 29.(1)国王（2分） （2）示例一：同意（2分）；理由：封建时代的西欧，古希腊古罗马的古典文化被破坏殆尽，民主与法制的传统被封建领主以及基督教教会所统治，社会经济发展缓慢，因此这段历史被称为黑暗的中世纪（4分）。 示例二：不同意；理由：中古欧洲文明是建立在罗马废墟上的新文明，封建制度取代奴隶制是一种历史的进步，中世纪的庄园法庭依然保留了古罗马时代的一些法律成果；城市和大学的兴起也有助于近代资本主义的产生和发展，因此不能称之为“黑暗的中世纪”。 30．（1）制度：种姓制度；（2分）古文明：古印度文明（2分） （2）名字：乔达摩·悉达多；尊称：释迦牟尼。（4分）原因：反对婆罗门种姓特权，主张众生平等；反对苦行；使用通俗语言传教；不拒绝低种姓人群入教等。（4分） 31.（1）途径：通过贸易、殖民、战争、旅游等（2分）； （2）城邦：雅典；杰出人物：伯里克利（4分）； （3）不足之处：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。（2分） 说明：古希腊雅典卫城的帕特农神庙是古希腊建筑典型代表，其建筑风格对后世建筑艺术的发展产生重要影响。（史实、史论各2分，言之有理即可得4分） 32．（1）代表：古巴比伦文明、古印度文明，中华文明（任答一点即可得2分） （2）示例 观点：亚洲是人类文明重要的发祥地。（2分） 论述：古代西亚的两河流域是人类最早文明发源地之一，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，这里留下了诸如“楔形文字”、《汉谟拉比法典》等主要历史文化遗存，是人类宝贵的文化遗产；古代印度是人类文明的发祥地之一，佛教的兴起与传播、“阿拉伯数字”的发明，对人类文明的发展做出巨大贡献。 结论：亚洲文明是亚洲先民的智慧创造，是人类的宝贵财富，我们要加强彼此的交流和对话，要共同保护和传承这些历史遗产，造福人类。（8分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 漳浦县道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试 九年级历史试题 一、单项选择题：共28小题，每小题2分，共56分。 1.某新闻主编，收到关于古埃及考古新闻图1的稿件，对它的评判是“内容虚假， ( 稿件原文： 《金字塔 壁画 内惊现楔形古文》近日，胡夫金字塔内 发现大量古埃及壁画，古文字学家正在对这 一批用楔形文字 进行解读 )没有新闻价值”其依据是 A．古埃及地区不存在金字塔               B．古埃及文被称为象形文字 C．金字塔属于宫殿，无壁画                   D．楔形文字至今无人能识别 图1 2. 如图2，《汉谟拉比法典》石柱上部是太阳神正襟危坐，正在 授予国王象征权力的魔标和魔环。这一文物可以用于研究 Ａ．古埃及文明 　　 Ｂ．古代西亚文明　　　 Ｃ．古代印度文明 　　 Ｄ．古代希腊罗马文明 图2 3.“人们非常害怕灵魂在下次转生时，会变成低级种姓的人，人们都希望在来世会变成一个高级种姓的人，而最高的期望便是和造物主婆罗摩合而为一”。这说明种姓制度下的古印度人相信 Ａ．人人平等 Ｂ．法治精神 　Ｃ．转世轮回 　 Ｄ．君权至上 4.下列属于历史观点的是 A.古埃及的最高统治者下令建造金字塔 B.古巴比伦国王汉谟拉比颁布成文法典 C.亚非古文明对后世社会产生深远影响 D.种姓制度中的第一等级是婆罗门阶层 5.一位伯利克里时代的雅典公民，合理的生活轨迹是 A.邀外邦人参加公民大会 B.参加集会发表公开演讲 C.奉国王命令禁止一切集会 D.让女儿代理公民大会投票 6. 陈老师在课堂总结时说：“希腊与波斯这两个互为敌对的国家，最终被年轻的军事家发动的军事征服而纳入自己的统治之下”。他谈及的是 A.古埃及 B.雅典城邦 C.古巴比伦 D.亚历山大帝国 7.对图3文物的故事，来自于 A.古希腊史实 B.古希腊神话 C.古罗马史实 D.古罗马传说 图3： 母狼乳婴 8.古希腊、罗马为后世留下的特殊的文化遗产是 A.“民主法治” B.“忍耐顺从 ” C.“君权神授” D.“尊卑有序” 9. 对于图4古代希腊文明的文物，“评价” 正确的是 A.追求体形审美 B.体现政教合一 C.彰显贵族奢华 D.号召忍耐顺从 图：4《掷铁饼者》 10．它发迹于7世纪初的四分五裂的半岛，靠着对真主虔诚的信仰，穆斯林的军队最终开辟了地跨亚欧非三洲的万里国土，它是 A．古巴比伦王国    B．亚历山大帝国      C．古罗马帝国    D．阿拉伯帝国 11.世界名著《天方夜谭》记述了来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事。这主要体现了阿拉伯文化 A.融合宗教 B.兼收并蓄 C.盲目自大 D.反对创新 12. 给图5的两幅图片配一个 标签，最恰当的是 A.佛教建筑 B.埃及神庙 C.古希腊罗马建筑 D.东方皇宫建筑 图5万神庙与帕特农神庙 13. 对比古希腊为代表的“西方古典文明”和古巴比伦为代表“东方文明”， 认识正确的是 A.东西方都留下文化遗产 B.西方先进，东方落后 C.西方重农耕，东方重商业 D.西方文明历史更久远 14.法兰克王国的建立者获得罗马教会和部下拥护的关键因素是 A.赏赐王位 B.赐予土地 C.崇尚和平 D.分发武器 15.对应图6发言提纲，合适的标题是 ( 1. 乡村里的经济单位与份地管理 2.领主 与 农奴的 生活差异 …… )A.《西欧基督教的残酷统治》 B.《罗马帝国治下的古印度》 C.《中古西欧的庄园与农业》 D.《中国宋代的农业与贸易》 图6 16.“农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，新的城市不断产生。”此意在说明欧洲中世纪城市兴起的 A.影响 B.条件 C.弊端 D.作用 17.“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他该好好照顾这匹马。”由此可见，《查士丁尼法典》 A.追求人人平等 B.注重恢复传统习俗 C.体现契约精神 D.宣扬君权的权威性 18．646年，日本的改革者们颁布了一系列诏令，其中有“凡皇室贵族领有的土地和人民（含部民和部曲）一律收归国家，成为公地公民。”颁布这一诏令的是 A．孝德天皇 B．源濑朝 C．德川家康 D．查理大帝 19.图7中，三个素材的研究领域属于 图7 数字计数符号的演变 民间故事集 通往圣城麦加的古代里程碑 Ａ．西欧 Ｂ．古代阿拉伯 Ｃ．拜占庭帝国 Ｄ．日本 20. 拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ） A．完善了系统的民主制度 B．奠定了欧洲民法的基础 C．建立并完善了奴隶制度 D．推动了东西方文化交融 21“尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。”这说明古埃及文明的特点是 A.商业发达 B. 影响深远 C.根植农业 D.历史悠久 22．《汉谟拉比法典》规定：倘（假如）奴隶告其主人云“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后主人得割其耳。此材料旨在反映《汉谟拉比法典》 A．内容广泛            B．维护奴隶制度             C．传承久远            D．宣扬君权神授 23. “西方通用的公元纪年法的源头，可以追溯到古埃及的太阳历”。这意在说明（ ） A.公元纪年法得到普遍认可 B.古埃及太阳历影响深远 C.古埃及农业耕种技术高超 D.古埃及统治者深谋远虑 24.古印度孔雀王朝的国王阿育王有个仆人,在国都有着自己的住房,还开着一家面包店,还出卖自己手工制作的衣服,该仆人属于 （ ） A.婆罗门 B.刹帝利　　　 　　 C.吠舍 D.贱民 25.公元前509年属于 （ ） A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末 C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末 26．亚里士多德说：“人是城邦的动物，也就是政治的动物。”这里的“人”是指 A．埃及法老      B．汉谟拉比国王 C．男性佛教徒     D．希腊城邦公民 27.对“古希腊”的描述正确的是 （ ） A.是一个主权国家 B.范围仅限希腊半岛 C.有众多独立城邦 D.耕地资源最为丰富 28．它起源于7世纪初的阿拉伯半岛，它对半岛统一和帝国兴起起到关键作用，如今它超越了肤色、种族、语言的隔阂，成为世界性的宗教，与它有关的历史人物是 （ ） A．乔达摩·悉达多       B．耶稣        C．穆罕默德       D．凯撒 二、非选择题：共4题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 图8 西欧封建时代的统治示意图 图9 “基督教的教派分支” （1） 根据材料，写出“封建时代”西欧国家的最高政权统治者的称呼。（2分） （2） 从476年西罗马帝国灭亡到1453年东罗马帝国灭亡的漫长时间里，曾被后世西方学者描述为“黑暗的中世纪”。你是否同意这一看法？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 （6分 ( 材料二： “ 佛陀 ” 所传的教义适应了当时各种姓(其是刹帝利和富有的吠舍)反对婆罗门种姓特权的要求。佛教反对苦行，并用比较易懂的通俗语言传教。因此，佛教得到了摩揭等国君主的支持，受到了富人的大量布施，也从各种姓中获得了大批的信徒，很快地就发展成了一个大的宗教。 —— 《世界史 · 古代史 · 上篇》 )30、（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1） 根据材料一，写出图10反映的社会等级制度的名称（2分）指出产生这一制度的古文明（2分） 名称： 古文明： （2） 根据材料二和所学知识，写出“佛陀”的姓名和尊称，（4分）概括“佛陀”获得支持的原因。（4分） 31．（12分）阅读材料，完成下列要求 ( 材料 一： 众所周知，古希腊罗马文化是西方文化的源头。但在古希腊罗马文化的形成过程中，古代东方文化功不可没。古代东方从语言文字、文学艺术、哲学宗教和科学技术等方面，通过贸易、殖民、战争、旅游等途径影响着古希腊文化。迄今为止，国内外越来越多的学者相信古希腊文化的东方之根。 —— 丁艳平《东方文化对古希腊文化的影响》 ) 材料二：图11：思维导图：古代希腊的民主政治→ 材料三 ： 据估计, 公元前431年, 雅典全部人口为四十万, 其中自由民十六万多, 外邦人三万多, 奴隶二十万，有公民权的只有城邦自由民中的成年男子, 雅典估计有四万人左右。古希腊占人口相当大比例的奴隶不被视为公民而没有任何权利, 在城邦中, 妇女和外邦人不分阶级一律不享有公民权, 更谈不上参加城邦的政治活动…… ——摘编自刘永桃《探析古希腊雅典城邦政治中的民主》 （1） 根据材料一，列举东方文明影响古希腊文明的主要途径，（2分） （2） 根据材料二、三和所学知识，指出能够代表“古代希腊民主政治”的城邦和杰出人物。（4分） （3） 结合材料二图11的思维导图，概括出材料三反映的雅典民主政治的不足之处（2分），并结合其他所学知识，说明古希腊文明成果是世界文化遗产的宝库。（4分） 32．（12分）阅读材料，完成下列要求 材料 亚洲地大物博、山河秀美，在世界三分之一的陆地上居住着全球三分之二的人口，47个国家、1000多个民族星罗棋布。从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。广袤富饶的平原，碧波荡漾的水乡，辽阔壮美的草原，浩瀚无垠的沙漠，奔腾不息的江海，巍峨挺拔的山脉，承载和滋润了多彩的亚洲文明。 ——节选自习近平在亚洲文明对话大会上的主旨演讲 （1） 结合所学知识，写出一例亚洲古代文明的典型代表。 (2分) （2） 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（10分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$