必刷03 生物多样性及其保护-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲（鲁科版五四学制）

2024鲁教版 必刷03 生物多样性及其保护（解析版） 一、选择题 1．中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图，以下相关叙述正确的是（    ） A．“？”可代表分类等级属 B．大熊猫与猫的亲缘关系最近 C．图中的分类只以动物的生理功能为依据 D．图中四种动物属于一个物种 【答案】A 【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远； 反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，故“？”可代表分类等级属，A正确。 B．大熊猫与猫都属于食肉目，而大熊猫与黑熊同属于熊科，科的分类单位较目小，故大熊猫与黑熊的亲缘关系比大熊猫与猫的亲缘关系更近，B错误。 C．动物的分类依据主要是其形态、结构和生理功能，C错误。 D．物种是分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体，图中四种动物属于四个物种，D错误。 故选A。 2．根据今年观看的《开学第一课》完成下面小题。 (1)从我们脚下的这片沃土，看到的不仅仅是文明的印记，也有自然生态的变迁，青海的妮东拉毛说：“我的家乡有成群的牛羊在草原上奔跑，还有无数神秘而可爱的动物：猞猁、雪豹……”。目前青海分布着陆生野生动物665种，国家一级保护野生动物41种。这都体现了（    ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．基因多样性 (2)全国目前有5000左右只雪豹，青藏高原就有1200只左右，青藏高原已建立26处自然保护区来保护雪豹，覆盖了雪豹栖息地的50%以上。这种保护措施是（    ） A．迁地保护 B．就地保护 C．建立动物园保护 D．建立相关法律保护 (3)雪豹需要通过快速的奔跑才能捕获奔跑的岩羊，此过程中雪豹和岩羊体现的行为分别是（    ） A．生殖行为防御性为 B．觅食行为防御性为 C．防御性为觅食行为 D．社群行为觅食行为 (4)现在看到的青藏高原像绿地毯一样的美景，20年前不是这个样子，下列不是20年前威胁青藏高原环境的是（    ） A．草原退化 B．过度放牧 C．栖息地被破坏 D．大力植树种草 (5)“北京雨燕”把家安在中轴线上，雨燕数量不断增加，说明北京的环境越变越好。雨燕适宜飞行的特点不包括：（    ） A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．被覆羽毛 D．体温恒定 (6)雪豹“凌蛰”放生后，绕行一周又回到祁连山国家公园。下列关于“凌蛰”的判断及对应依据有误的是（    ） A．哺乳动物胎生哺乳 B．哺乳动物体表被毛 C．肉食动物牙齿有分化，且有发达的犬齿 D．哺乳动物体温不恒定 【答案】(1)A (2)B (3)B (4)D (5)D (6)D 【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 （2）保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 （3）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 （4）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】（1）A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，目前青海分布着陆生野生动物665种，国家一级保护野生动物41种，这都体现了生物种类多样性，A正确。 B．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，B错误。 CD．基因的多样性（遗传多样性）是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，CD错误。 故选A。 （2）A．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，A错误。 B．就地保护常见的措施是建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施，青藏高原已建立26处自然保护区来保护雪豹，覆盖了雪豹栖息地的50%以上，这种保护措施是就地保护，B正确。 C．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，C错误。 D．多部与生物多样性相关的法律法规，积极推动完善生物物种资源保护与监管、生物安全及生态损害赔偿法律法规，D错误。 故选B。 （3）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等，雪豹需要通过快速的奔跑才能捕获奔跑的岩羊，此过程中雪豹和岩羊体现的行为分别是觅食行为和防御行为，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）A．草场退化即草场植被衰退。主要表现为优良牧草种类减少，各类牧草质量变劣，单位面积产草量下降等。草场退化是土地退化的一种类型，是土地荒漠化的主要表现形式之一，A不符合题意。 B．过度放牧使得草原植被被过度利用，无法恢复生长，过度放牧的后果会使草原面积不断缩小，草场质量日益退化；并引起风沙肆虐、鼠害猖獗，毒草、害草发展，B不符合题意。 C．栖息地破坏是自然栖息地变得无法供其本土物种生长的过程。在这个过程中，以前在这个地方生活的种群被破坏或转移到其他地方，使得生物多样性减少，C不符合题意。 D．切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等，D符合题意。 故选D。 （5）A．鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，A不符合题意。 BC．前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，被覆羽毛，适于扇动空气飞行，BC不符合题意。 D．体温恒定的意义是减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围，与适宜飞行关系不大，D符合题意。 故选D。 （6）ABD．哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，AB正确，D错误。   C．犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，肉食动物牙齿有分化，且有发达的犬齿，C正确。 故选D。 3．以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（    ） A．蛙鸣狗吠 B．虎头蛇尾 C．鸡犬不宁 D．沉鱼落雁 【答案】C 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】A．“蛙”是两栖类，属于变温动物；“狗”是哺乳类，属于恒温动物，A错误。 B．“虎”是哺乳类，属于恒温动物；“蛇”是爬行类，属于变温动物，B错误。 C．“鸡”是鸟类、“狗”是哺乳类，都属于恒温动物，C正确。 D．“雁”是鸟类，属于恒温动物；“鱼”是鱼类，属于变温动物，D错误。 故选C。 4．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫；建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A．易地保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施有就地保护（建立自然保护区）、易地保护和法制教育管理等；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎危动物，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】由分析可知，建立大熊猫繁育中心保护大熊猫的措施属于迁地保护（易地保护），建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物的措施属于就地保护，将捕杀藏羚羊者绳之以法属于法制管理，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（    ） A．①变形虫、②雪松、③葫芦藓、④海带 B．①家鸽、②水杉、③向日葵、④水绵 C．①草履虫、②油松、③肾蕨、④紫菜 D．①河蚌、②银杏、③墙藓、④衣藻 【答案】B 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类、苔藓和蕨类，藻类结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类、苔藓、蕨类都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，无叶绿体，符合图中的①；雪松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓是苔藓，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；海带属于藻类，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，故A不符合题意。 B．家鸽是动物，没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，无果实，有种子，符合图中的②；向日葵是被子植物，有种子，不符合图中的③；水绵属于藻类，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，故B符合题意。 C．草履虫是单细胞动物，无叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有种子，无果实，符合图中的②；肾蕨是蕨类，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；紫菜属于藻类，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，故C不符合题意。 D．河蚌属于动物，无叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；墙藓是苔藓，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；衣藻属于藻类，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，故D不符合题意。 故选B。 6．党的二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物多样性保护重大工程。下列动物多样性的保护措施的叙述正确的是（　　） A．国家颁布和实施了相关保护生物多样性的法律法规 B．大量引进外来物种是为了丰富我国的动植物资源 C．保护生物多样性最有效的措施是建立动物园和植物园 D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 【答案】A 【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】A．结合分析可知，国家颁布和实施了相关保护生物多样性的法律法规属于保护生物多样性的重要措施之一，A正确。 B．大量引进外来物种，这些物种可能会因没有天敌而大量繁殖，破坏当地的生态环境，不利于保护生物的多样性，B错误。 C．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，C错误。 D．要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是“禁止开发和利用生物资源”，D错误。 故选A。 7．小明对青蛙、鳄鱼、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类（如图），判断正确的是（    ） A．甲是孔雀 B．乙是青蛙 C．丙是鳄鱼 D．丁是蝙蝠 【答案】C 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】孔雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，鳄鱼属于爬行动物，鲫鱼属于鱼类。题图中：甲有齿，体温恒定，应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应是孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是鳄鱼；丁的体温不恒定，肺不发达，应该是青蛙，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8．下图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（    ） A．分类等级“科”是分类的基本单位 B．图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多 【答案】B 【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远； 反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【详解】AC．图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，其中科是该图中最大的分类单位，种是该图中最小的分类单位，图中从大到小的分类等级依次是种、属、科，AC错误。 B．图中三种动物之间，犬和狼都属于同一属，犬和狐属于同一个科，所以犬与狼的亲缘关系最近，B正确。 D．结合分析可知，分类等级“科”中的生物种类多，但是生物的共同特征少，D错误。 故选B。 9．如图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析，以下叙述正确的是（    ） A．苹果与山梅花同科不同属 B．苹果与海棠的亲缘关系最远 C．蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少 D．苹果与海棠的共同特点最多 【答案】D 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．苹果与山梅花同目不同科，苹果属于蔷薇科，山梅花属于虎耳草科，A不符合题意。 B．棠与苹果同属，属是个小单位，海棠与苹果的共同点多，亲缘关系近，B不符合题意。 C．蔷薇目单位大，包括蔷薇科，因此蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科多，C不符合题意。 D．苹果与海棠同属，所以苹果与海棠的亲缘关系最近，共同点越多，D符合题意。 故选D。 10．用大小不同的圆圈可以表示生物学概念间的包含关系，符合下图所属关系的是（    ）    选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 恒温动物 哺乳动物 线形动物 B 无脊椎动物 鸟类 节肢动物 C 种子植物 蕨类植物 被子植物 D 微生物 细菌 病毒 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】图中，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ为并列关系。 【详解】A．线虫动物属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化的，A错误。 B．鸟类属于脊椎动物，身体内有由脊椎骨组成的脊柱，B错误。 C．蕨类植物靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误。 D．细菌和病毒，个体微小，结构简单属于微生物，D正确。 故选D。 11．“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。如果“竭泽而渔”，就会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（    ） A．渔业生产以捕捞为主 B．规定禁渔期、禁渔区 C．到所有水域进行捕捞 D．使用小网目尺寸的网具进行捕捞 【答案】B 【分析】海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。 【详解】A．渔业生产以捕捞为主，强调了捕捞活动的主导地位，但如果没有合理的限制和管理，过度的捕捞会导致鱼类资源迅速减少，甚至枯竭，A不符合题意。 B． 禁渔期和禁渔区的设置是为了保护鱼类在繁殖、生长等关键时期的生存环境，避免过度捕捞对鱼类资源造成破坏。这种做法有利于鱼类资源的恢复和可持续发展，符合合理利用和保护鱼类资源的要求，B符合题意。 C．到所有水域进行捕捞，意味着无限制地扩大捕捞范围，这会导致更多水域的鱼类资源受到威胁。不同水域的生态环境和鱼类资源状况各不相同，无差别的捕捞活动会加剧鱼类资源的枯竭，C不符合题意。 D．小网目尺寸的网具会捕获更多的小鱼苗和未成年鱼，这些鱼类本应是未来鱼类资源的重要组成部分。过度捕捞小鱼苗会破坏鱼类种群的年龄结构，导致鱼类资源难以恢复，D不符合题意。 故选B。 12．我们在动物分组中，将鲫鱼、带鱼分为一组，将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组，将它们分成两组的依据是（    ） A．是否用肺呼吸 B．是否为水生动物 C．是否营寄生生活 D．有无脊椎构成的脊柱 【答案】D 【分析】生物圈中的动物根据身体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。身体内不具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是无脊椎动物，主要包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；身体内具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是脊椎动物，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．鲫鱼、带鱼、章鱼、蝗虫、蛔虫都不用肺呼吸，A错误。 B．鲫鱼、带鱼和章鱼都为水生动物，B错误。 C．鲫鱼、带鱼、章鱼、蝗虫都不是寄生生活，C错误。 D．鲫鱼、带鱼体内有脊柱，章鱼、蝗虫、蛔虫体内无脊柱，D正确。 故选D。 13．生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是（　　） A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C．生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近 D．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 【答案】D 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合题意。 B．由分析知，生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位，B不符合题意。 C．生物分类单位越小，共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近，C不符合题意。 D．根据分析知，生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，D符合题意。 故选D。 14．生物分类等级由小到大排列正确的是（    ） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、纲、门、目、科、属、种 C．种、属、目、科、纲、门、界 D．种、属、科、目、纲、门、界 【答案】D 【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。生物分类等级由小到大排列为：种、属、科、目、纲、门、界，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15．生物物种数量庞大，研究生物首先就要对物种予以鉴定、命名、分类。下列关于生物分类的说法，错误的是（    ） A．最基本的分类单位是种 B．界所包含的生物种类最多 C．同种生物的相似程度最大 D．一个物种就是一个品种 【答案】D 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】Ａ．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。种是最基本的分类单位，Ａ正确。 Ｂ．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，界是最大的分类单位，所以界包含的生物种类种类最多，Ｂ正确。 Ｃ．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，同种的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，Ｃ正确。 Ｄ．一个物种就是一种生物，一种生物包含很多品种，Ｄ错误。 故选Ｄ。 二、综合题 16．图一为生物分类的七个等级示意图，图二为部分动物的分类地位，图三为动物检索表。请据图回答： (1)自然界中的生物多种多样，生物多样性包括生物种类多样性、 多样性和 多样性三方面内容。 (2)图一表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同特征最多的分类等级是[   ] ，所包含的生物数量最多的分类等级是[   ] 。 (3)动物的分类除了比较形态结构外，往往还要比较动物的 。分析图二，食肉目动物的牙齿分化为 ，你认为与狗亲缘关系最近的生物是 。 (4)通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。图三为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，有关说法正确的是_________。 A．P包含鱼类和两栖类 B．Q用肺呼吸 C．R的生殖发育离不开水 D．S与T的体温能保持恒定 【答案】(1) 基因 生态系统 (2) 1种 7界 (3) 生理功能 门齿、犬齿和臼齿 狼、狐 (4)C 【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：7界、6门、5纲、4目、3科、2属、1种，最大的等级是界，最小的等级是种。 （2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 【详解】（1）生物多样性包括物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性三个层次。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。故生物间共同特征最多的分类等级是1种，所包含的生物数量最多的分类等级是7界。 （3）动物的分类除了比较形态结构外，往往还要比较动物的生理功能；食肉目动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，门齿适于切断食物，犬齿适于撕咬食物，臼齿适于磨碎食物；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，分析图3可知，狼、狐与狗同科，故与狗亲缘关系最近的生物是狼、狐。 （4）A．鱼类和两栖类，体内有脊柱，属于脊椎动物，P是水生无脊椎动物，A错误。 B．腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物身体中无脊柱，是无脊椎动物，其中环节动物、节肢动物中昆虫纲属于陆生，环节动物用湿润的体壁呼吸；昆虫用气管呼吸，因此，Q不能表示用肺呼吸，B错误。 C．脊椎动物根据皮肤外面是否有覆盖物，分为皮肤裸露（如两栖动物）和皮肤不裸露。两栖动物皮肤裸露，生殖发育离不开水的限制，因此，R的生殖发育离不开水，C正确。 D．脊椎动物中鱼类用鳃呼吸，体温不恒定；两栖类用肺呼吸皮肤辅助呼吸，体温不恒定；爬行类用肺呼吸，体温不恒定；鸟类和哺乳类用肺呼吸，体温恒定，因此，S与T的体温不一定保持恒定，D错误。 故选C。 17．同学们又运用概念图的学习方法对下列植物进行分类，请据图回答问题： (1)图二采用的分类依据处，填写的内容是 。 (2)图二中甲处可填入的植物是图一中的 ，如果在家庭中种植该种植物，一般可放置在 （选填：朝南；朝北）的阳台上。 (3)图二中乙处可填入的植物是图一中的 ，它比甲类植物长的高大，原因之一是植物体内具有专门运输物质的通道—— 组织。 (4)图二中丙处可填入的植物是图一中的 ，它属于种子植物。请分析种子植物适应陆地生活的原因是： （答出一种原因即可）。 (5)我们常说的绿色开花植物指的是图二中 （选填：甲、乙、丙、丁），是地球上分布最广泛的植物，其原因是： （答出一种原因即可）。 【答案】(1)孢子 (2) 葫芦藓 朝北 (3) 铁线蕨 输导 (4) 银杏 能产生种子，有发达的输导组织 (5) 丁 果皮保护种子，果实帮助传播种子，输导组织发达 【分析】植物可依据不同的结构特征进行分类，如是否有种子、有无真正的根等。 种子植物：有种子的植物，包括被子植物和裸子植物。 孢子植物：用孢子繁殖的植物，如苔藓植物和蕨类植物。 【详解】（1）图二中甲处代表的是不产生种子的植物，也就是孢子植物。故填写的内容是孢子。 （2）在图一中，葫芦藓是不产生种子的植物，它们通过孢子来繁殖，对应图二中甲。考虑到葫芦藓是一种苔藓植物，它更喜阴湿的环境，因此在家庭中种植时，一般可放置在朝北的阳台上，以避免强烈的阳光直射。 （3）图二中乙处代表的是孢子植物，且有根、茎、叶，为蕨类植物。在图一中，铁线蕨为蕨类植物。乙蕨类植物比甲苔藓植物长的高大，原因之一是植物体内具有专门运输物质的通道输导组织。这使得蕨类植物能够更有效地从根部吸收水分和无机盐，并将其输送到植株的各个部分，从而支持其生长和发育。 （4）图二中丙处代表的是产生种子的裸子植物。对应图一中的银杏，它属于种子植物，其适应陆地生活的原因是：能产生种子，有发达的输导组织。 （5）我们常说的绿色开花植物指的是图二中的丁，也就是被子植物。这些植物是地球上分布最广泛的植物之一，其原因之一是它们具有果皮保护种子，果实帮助传播种子，且输导组织发达等特征。果皮可以保护种子免受外界环境的破坏，而果实则可以通过各种方式（如风力、水力、动物等）进行传播，从而扩大植物的分布范围。此外，被子植物还具有强大的繁殖能力和适应性，能够在不同的环境条件下生长和繁殖。 18．在上海自然博物馆中有一条“生命长河”，如图是“生命长河”展区的布展示意图。小阳同学沿着参观路线看到许多不同动物的模型和标本。请回答： (1)在“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出的进化趋势是 。 (2)在灵长类动物的展项中，展出了滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴等众多我国特有珍稀动物的标本，下列标本铭牌上列出了它们的中文名称和学名。 小阳分析铭牌上的信息，认为这几种灵长类动物为同一属，因为它们的中文名字中都有“金丝猴”。但他的解释是错误的，正确的解释是 。 (3)在鸟类展项中，小阳观察到鸟的前肢变成 ；有 无齿。 (4)动物进化历程中，呼吸器官的结构与功能逐渐演变，据图回答问题： A的呼吸器官是 ；B水陆两栖用肺呼吸，用 辅助呼吸；CDE的呼吸器官是 。这些生物进行气体交换的器官在结构上的共同点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的 。 【答案】(1)鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 (2)它们的属名相同 (3) 翼 喙 (4) 鳃 皮肤 肺 毛细血管 【分析】脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 图中A是鱼，用鳃呼吸；B是青蛙，属于两栖动物，用肺和皮肤呼吸；C是蜥蜴，属于爬行动物，用肺呼吸；D是家鸽，属于鸟类，有气囊辅助肺呼吸；E是家兔，属于哺乳动物，用肺呼吸。图D中①是气管、②是气囊、③是肺。 【详解】（1）在“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出的进化规律是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 （2）双名法由拉丁文构成动物、植物或微生物的学名。由瑞典博物学家林奈创立，这种命名法中第一部分为属名，第二部分为种名。这几种灵长类动物为同一属，因为它们的学名中第一部分属名相同。 （3）鸟类身体呈流线型，前肢化翼，有喙无齿。故在鸟类展项中，小阳观察到鸟的前肢变成翼；有喙无齿。 （4）A鱼的呼吸器官是鳃，由鳃弓、鳃耙和鲤丝组成，鳃丝内含丰富的毛细血管，利于进行气体交换。 B青蛙属于两栖动物，的幼体生活在水中，用肺呼吸，成体水陆两栖用肺呼吸，肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸。 C蜥蜴、D家鸽、E家兔都用肺呼吸，这些生物进行气体交换的器官在结构上的共同点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管，有利于气体交换。 19．生物分类 生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中四种入侵生物，请分析作答： (1)该分类检索表的分类依据是动物的 特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。图中属于节肢动物的是 。 (2)检索表中， （填字母）代表松材线虫； （填字母）代表福寿螺。 (3)根据此检索表推测，动物D与动物 （填字母）的共同特征较少。 (4)以上四种生物共同的分类单位是 。 (5)除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有 （请写一条） (6)保护生物多样性的根本措施是 。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？（写出两条） 、 。 【答案】(1) 形态结构 红火蚁 (2) D C (3)A (4)界 (5)人类活动对生态环境的破坏；对生物资源的过度开采利用；环境的污染，气候的剧变等等（合理即可得分） (6) 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 从身边小事做起，爱护花草树木 保护环境，植树造林等等 【分析】松材线虫属于线形动物，福寿螺属于软体动物，巴西龟属于爬行动物，红火蚁属于节肢动物。 【详解】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。该分类检索表的分类依据是动物的外部形态结构特征，除此以外，动物分类还要比较动物的内部构造和生理功能特征。左图中的红火蚁体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，是节肢动物。 （2）巴西龟属于爬行动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，是脊椎动物，对应A；红火蚁属于节肢动物，无脊柱，身体和附肢都分节，对应B；福寿螺属于软体动物，无脊柱，身体不分节，无外套膜，对应C；松材线虫属于线形动物，无脊柱，身体不分节，无外套膜，对应D。非洲大蜗牛等软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 （3）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。根据此检索表推测，动物D与动物C的共同特征相对较多，与动物A共同特征相对较少。 （4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，包含生物种类最多，种是最基本的分类单位；以上四种生物共同的分类单位是界。 （5）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 （6）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。作为中学生，对保护生物多样性可以做的事情有植树造林；保护环境；爱护花草树木等。（写2条，合理即可） 20．七年级二班的同学周末相约去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答问题: (1)甲组同学选择了线路1，他们想研究的是 植物，该类植物靠 繁殖。 (2)线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用种子进行繁殖，最突出的结构特点是 。 (3)丙组同学选择了线路3，他们观察发现合欢、刺槐和丁香都有根、茎、叶、花、 和种子六大器官，其中根属于 器官。 (4)这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是 （选填“线路1”或“线路2”或“线路3”）。 【答案】(1) 蕨类 孢子 (2)种子外面无果皮包被 (3) 果实 营养 (4)线路1 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【详解】（1）线路1中的里白、鳞毛蕨和贯众都是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。因此，甲组同学想研究蕨类植物，该类植物用孢子繁殖。 （2）线路2中的银杏、苏铁和雪松都是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 （3）线路3中的合欢、刺槐和丁香都是被子植物，被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。 （4）线路1中的植物如里白、鳞毛蕨和贯众属于蕨类植物，这些植物在生殖过程中需要水环境来完成受精过程。线路2和线路3中的植物，属于种子植物，其生殖过程不需要水。 21．观察下列分类图示，据图回答问题： 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 蚯蚓 动物界 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 脊椎动物亚门 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 哺乳纲 马 斑马 驴 犀牛 奇蹄目 马 斑马 驴 马科 马 斑马 马属 马 马种 (1)图中包含生物种类最多的分类单位是 ；最基本的分类单位是 。 (2)图中的脊椎动物亚门的动物中，结构最简单，进化地位最低等的是 。 (3)图中共同特征最多的两种动物是 和 ，其中与马的亲缘关系最远的是 。 (4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和 关系，更好地研究各种生物。 【答案】(1) 界 种 (2)鱼 (3) 马 斑马 蚯蚓 (4)进化 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。 【详解】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。图中，分类单位中最大的是界，包含生物种类最多；最基本的分类单位是种。 （2）图中的脊椎动物亚门的动物中，结构最简单，进化地位最低等的是鱼。因为它们是脊椎动物中最早出现的类群，且其身体结构和生理功能都相对简单。 （3）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，马和斑马同属于马属，马属于马种。因此图中共同特征最多的两种动物是马和斑马。而蚯蚓属于动物界中的无脊椎动物，与马的亲缘关系最远。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究各种生物。 22．以下是生物多样性之间关系的图示，其中A、B、C三项共同组成了生物多样性，请据图回答下列问题。 (1)大自然丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识，这是指图中的[   ] 的多样性。图中C指的是 的多样性，农村田野里常见不同品种的鸟类长相各异，这是由[   ] 的多样性造成的。 (2) 是生物面临威胁的主要原因，保护生物多样性最有效的措施是 。 (3)在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。 越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 【答案】(1) A生物种类/A物种 生态系统 B基因 (2) 栖息地的破坏和丧失 建立自然保护区 (3)生物的种类/物种 【分析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 由图可知，A指的是生物种类的多样性；B指的是基因多样性；C指的是生态系统多样性。 【详解】（1）大自然丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识，这指的是图中的[A]生物种类的多样性。生物种类的多样性是生物多样性最直接和显著的体现，它包括了地球上所有动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。 C生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。生物和环境构成生态系统。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护C生态系统的多样性。 图中B指的是基因的多样性。基因是生物体内控制遗传特征的基本单位，不同生物或同种生物的不同个体之间，基因组成是不同的。农村田野里常见不同品种的鸟类长相各异，这就是由[B]基因的多样性造成的。基因的多样性为生物进化提供了丰富的遗传变异来源。 （2）生物栖息地的破坏和丧失是生物面临威胁的主要原因。随着人类活动的不断增加，许多生物的栖息地受到了严重破坏，导致生物数量减少甚至灭绝。为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。自然保护区能够为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境，减少人类活动对生物栖息地的干扰和破坏。 （3）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类的多样性（或物种多样性）越丰富，生态系统的结构就越复杂。复杂的生态系统具有更强的抵抗外界干扰和保持自身相对稳定的能力。这是因为生物种类的多样性增加了生态系统中的食物链和食物网的复杂性，使得生态系统在面对外界干扰时能够有更多的调节和适应空间。 23．金秋十月，桂花飘香。小西与同学们查阅桂花的相关资料，制作了如下所示植物档案卡（部分）。请根据档案卡回答问题： (1)桂花的种子外面有 包被，因此属于种子植物中的 植物。 (2)科学家按照分类等级对生物进行分类，最基本的分类单位是 ，分类单位越小，生物之间的共同特征越 。 (3)桂花的部分分类等级如下：①捩花目、②双子叶植物纲、③桂花、④木樨科、⑤木樨属。请将以上5种分类等级按照分类单位由大到小进行排序： （填序号）。 【答案】(1) 果皮 被子 (2) 种 多 (3)②①④⑤③ 【分析】生物的分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】（1）桂花的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。 （2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 （3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。桂花的部分分类等级如下：①捩花目、②双子叶植物纲、③桂花、④木樨科、⑤木樨属。可见按照分类单位由大到小进行排序：②①④⑤③。 24．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，每年的5月22日是“国际生物多样性日”。我国站在人与自然和谐共生的高度，来谋划和落实各种保护举措，全国濒危珍稀野生动植物种群总体稳中有升。绿孔雀是国家一级重点保护动物，目前在我国仅见于云南部分地区，对环境要求高，云南哀牢山自然保护区内有分布。请据图回答问题： (1)孔雀在我国传统文化中寓意吉祥，属于鸟纲、鸡形 、雉科。绿孔雀与我们在动物园中见到的蓝孔雀相比，图1所示二者形态特征不同之处有 （写出一点即可）。 (2)哀牢山自然保护区内生物资源丰富，除了绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等国家一级保护动物，还有银杏、蓖齿苏铁、林生芒果等珍稀植物。上述植物中的银杏和蓖齿苏铁都属于 （填“裸子”或“被子”）植物，判断依据是： 。 (3)绿孔雀雌鸟产卵量及孵化率都较低，野生数量少。哀牢山自然保护区对于面临绝境的绿孔雀来说具有重要的意义。图2所示对绿孔雀的两种保护模型中，保护方式较好的是 （填写字母），既可以连通破碎化的生境，实现对生物和生存环境的完整保护，也能避免近亲繁殖。 【答案】(1) 目 冠羽形状/脸颊颜色/颈部长短 (2) 裸子 它们种子外无果皮包被/种子裸露 (3)a 【分析】1．生物的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种。 2．裸子植物种子外面无果皮包被着，是呈现露着的状态。 3．鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】（1）根据动物分类等级“界、门、纲、目、科、属、种”的知识，可知孔雀属于鸟纲、鸡形目、雉科。绿孔雀与蓝孔雀的体表都被覆鲜艳的羽毛，图1所示二者形态特征不同之处有：脸颊颜色不同、冠羽不同(绿孔雀的头冠羽毛直立的更加明显，而且脖子处的羽毛是呈现鳞片状的，蓝孔雀的头冠则是分散开的，呈现扇形、颈部长短不同。 （2）银杏和蓖齿苏铁都属于裸子植物，它们的种子没有果皮包被，直接裸露在外。 （3）图2所示对绿孔雀的两种保护模型中，保护方式较好的是a，因为适宜它们生活、移动，便于实现物种基因、能量、物质的流动，实现对生物和环境的完整保护，也能避免近亲繁殖。 25．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 生物。 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们可以通过 作用，自己制造有机物；小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到 B类，则它和B类中的 具有的共同特征最多。 (3)细菌生活的基本条件是：①水分，②适宜的温度，③ 。 (4)酵母菌在适宜环境下生殖方式为 。 (5)樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是 。 【答案】(1)单细胞 (2) 光合 葫芦藓 (3)有机物 (4)出芽生殖 (5)草莓 【分析】生物学家根据生物的形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照生物在自然界中的作用，可以分为生产者、消费者和分解者等。 【详解】（1）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。因此，细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，都属于单细胞生物。 （2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能通过光合作用，自己制造有机物。“青砖碧瓦暗苔”描述的生物是苔藓，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。苔藓和B类中的葫芦藓具有的共同特征最多。 （3）细菌生活的基本条件包括水分、适宜的温度以及有机物。有机物是细菌生长和繁殖所需的营养物质来源。 （4）酵母菌在适宜环境下的生殖方式为出芽生殖。这是一种无性繁殖方式，通过细胞直接长出芽体来形成新的个体。 （5）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是草莓。 试卷第26页，共26页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024鲁教版 必刷03 生物多样性及其保护（原卷版） 一、选择题 1．中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图，以下相关叙述正确的是（    ） A．“？”可代表分类等级属 B．大熊猫与猫的亲缘关系最近 C．图中的分类只以动物的生理功能为依据 D．图中四种动物属于一个物种 2．根据今年观看的《开学第一课》完成下面小题。 (1)从我们脚下的这片沃土，看到的不仅仅是文明的印记，也有自然生态的变迁，青海的妮东拉毛说：“我的家乡有成群的牛羊在草原上奔跑，还有无数神秘而可爱的动物：猞猁、雪豹……”。目前青海分布着陆生野生动物665种，国家一级保护野生动物41种。这都体现了（    ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．基因多样性 (2)全国目前有5000左右只雪豹，青藏高原就有1200只左右，青藏高原已建立26处自然保护区来保护雪豹，覆盖了雪豹栖息地的50%以上。这种保护措施是（    ） A．迁地保护 B．就地保护 C．建立动物园保护 D．建立相关法律保护 (3)雪豹需要通过快速的奔跑才能捕获奔跑的岩羊，此过程中雪豹和岩羊体现的行为分别是（    ） A．生殖行为防御性为 B．觅食行为防御性为 C．防御性为觅食行为 D．社群行为觅食行为 (4)现在看到的青藏高原像绿地毯一样的美景，20年前不是这个样子，下列不是20年前威胁青藏高原环境的是（    ） A．草原退化 B．过度放牧 C．栖息地被破坏 D．大力植树种草 (5)“北京雨燕”把家安在中轴线上，雨燕数量不断增加，说明北京的环境越变越好。雨燕适宜飞行的特点不包括：（    ） A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．被覆羽毛 D．体温恒定 (6)雪豹“凌蛰”放生后，绕行一周又回到祁连山国家公园。下列关于“凌蛰”的判断及对应依据有误的是（    ） A．哺乳动物胎生哺乳 B．哺乳动物体表被毛 C．肉食动物牙齿有分化，且有发达的犬齿 D．哺乳动物体温不恒定 3．以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（    ） A．蛙鸣狗吠 B．虎头蛇尾 C．鸡犬不宁 D．沉鱼落雁 4．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫；建立盈江铜壁关自然保护区保护白眉长臂猿等野生动植物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A．易地保护、就地保护、法制管理 B．就地保护、易地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 5．下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（    ） A．①变形虫、②雪松、③葫芦藓、④海带 B．①家鸽、②水杉、③向日葵、④水绵 C．①草履虫、②油松、③肾蕨、④紫菜 D．①河蚌、②银杏、③墙藓、④衣藻 6．党的二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物多样性保护重大工程。下列动物多样性的保护措施的叙述正确的是（　　） A．国家颁布和实施了相关保护生物多样性的法律法规 B．大量引进外来物种是为了丰富我国的动植物资源 C．保护生物多样性最有效的措施是建立动物园和植物园 D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 7．小明对青蛙、鳄鱼、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类（如图），判断正确的是（    ） A．甲是孔雀 B．乙是青蛙 C．丙是鳄鱼 D．丁是蝙蝠 8．下图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（    ） A．分类等级“科”是分类的基本单位 B．图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多 9．如图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析，以下叙述正确的是（    ） A．苹果与山梅花同科不同属 B．苹果与海棠的亲缘关系最远 C．蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少 D．苹果与海棠的共同特点最多 10．用大小不同的圆圈可以表示生物学概念间的包含关系，符合下图所属关系的是（    ）    选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 恒温动物 哺乳动物 线形动物 B 无脊椎动物 鸟类 节肢动物 C 种子植物 蕨类植物 被子植物 D 微生物 细菌 病毒 A．A B．B C．C D．D 11．“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。如果“竭泽而渔”，就会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（    ） A．渔业生产以捕捞为主 B．规定禁渔期、禁渔区 C．到所有水域进行捕捞 D．使用小网目尺寸的网具进行捕捞 12．我们在动物分组中，将鲫鱼、带鱼分为一组，将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组，将它们分成两组的依据是（    ） A．是否用肺呼吸 B．是否为水生动物 C．是否营寄生生活 D．有无脊椎构成的脊柱 13．生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是（　　） A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C．生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近 D．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 14．生物分类等级由小到大排列正确的是（    ） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、纲、门、目、科、属、种 C．种、属、目、科、纲、门、界 D．种、属、科、目、纲、门、界 15．生物物种数量庞大，研究生物首先就要对物种予以鉴定、命名、分类。下列关于生物分类的说法，错误的是（    ） A．最基本的分类单位是种 B．界所包含的生物种类最多 C．同种生物的相似程度最大 D．一个物种就是一个品种 二、综合题 16．图一为生物分类的七个等级示意图，图二为部分动物的分类地位，图三为动物检索表。请据图回答： (1)自然界中的生物多种多样，生物多样性包括生物种类多样性、 多样性和 多样性三方面内容。 (2)图一表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同特征最多的分类等级是[   ] ，所包含的生物数量最多的分类等级是[   ] 。 (3)动物的分类除了比较形态结构外，往往还要比较动物的 。分析图二，食肉目动物的牙齿分化为 ，你认为与狗亲缘关系最近的生物是 。 (4)通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。图三为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，有关说法正确的是_________。 A．P包含鱼类和两栖类 B．Q用肺呼吸 C．R的生殖发育离不开水 D．S与T的体温能保持恒定 17．同学们又运用概念图的学习方法对下列植物进行分类，请据图回答问题： (1)图二采用的分类依据处，填写的内容是 。 (2)图二中甲处可填入的植物是图一中的 ，如果在家庭中种植该种植物，一般可放置在 （选填：朝南；朝北）的阳台上。 (3)图二中乙处可填入的植物是图一中的 ，它比甲类植物长的高大，原因之一是植物体内具有专门运输物质的通道—— 组织。 (4)图二中丙处可填入的植物是图一中的 ，它属于种子植物。请分析种子植物适应陆地生活的原因是： （答出一种原因即可）。 (5)我们常说的绿色开花植物指的是图二中 （选填：甲、乙、丙、丁），是地球上分布最广泛的植物，其原因是： （答出一种原因即可）。 18．在上海自然博物馆中有一条“生命长河”，如图是“生命长河”展区的布展示意图。小阳同学沿着参观路线看到许多不同动物的模型和标本。请回答： (1)在“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出的进化趋势是 。 (2)在灵长类动物的展项中，展出了滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴等众多我国特有珍稀动物的标本，下列标本铭牌上列出了它们的中文名称和学名。 小阳分析铭牌上的信息，认为这几种灵长类动物为同一属，因为它们的中文名字中都有“金丝猴”。但他的解释是错误的，正确的解释是 。 (3)在鸟类展项中，小阳观察到鸟的前肢变成 ；有 无齿。 (4)动物进化历程中，呼吸器官的结构与功能逐渐演变，据图回答问题： A的呼吸器官是 ；B水陆两栖用肺呼吸，用 辅助呼吸；CDE的呼吸器官是 。这些生物进行气体交换的器官在结构上的共同点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的 。 19．生物分类 生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中四种入侵生物，请分析作答： (1)该分类检索表的分类依据是动物的 特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。图中属于节肢动物的是 。 (2)检索表中， （填字母）代表松材线虫； （填字母）代表福寿螺。 (3)根据此检索表推测，动物D与动物 （填字母）的共同特征较少。 (4)以上四种生物共同的分类单位是 。 (5)除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有 （请写一条） (6)保护生物多样性的根本措施是 。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？（写出两条） 、 。 20．七年级二班的同学周末相约去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答问题: (1)甲组同学选择了线路1，他们想研究的是 植物，该类植物靠 繁殖。 (2)线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用种子进行繁殖，最突出的结构特点是 。 (3)丙组同学选择了线路3，他们观察发现合欢、刺槐和丁香都有根、茎、叶、花、 和种子六大器官，其中根属于 器官。 (4)这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是 （选填“线路1”或“线路2”或“线路3”）。 21．观察下列分类图示，据图回答问题： 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 蚯蚓 动物界 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 脊椎动物亚门 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 哺乳纲 马 斑马 驴 犀牛 奇蹄目 马 斑马 驴 马科 马 斑马 马属 马 马种 (1)图中包含生物种类最多的分类单位是 ；最基本的分类单位是 。 (2)图中的脊椎动物亚门的动物中，结构最简单，进化地位最低等的是 。 (3)图中共同特征最多的两种动物是 和 ，其中与马的亲缘关系最远的是 。 (4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和 关系，更好地研究各种生物。 22．以下是生物多样性之间关系的图示，其中A、B、C三项共同组成了生物多样性，请据图回答下列问题。 (1)大自然丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识，这是指图中的[   ] 的多样性。图中C指的是 的多样性，农村田野里常见不同品种的鸟类长相各异，这是由[   ] 的多样性造成的。 (2) 是生物面临威胁的主要原因，保护生物多样性最有效的措施是 。 (3)在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。 越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 23．金秋十月，桂花飘香。小西与同学们查阅桂花的相关资料，制作了如下所示植物档案卡（部分）。请根据档案卡回答问题： (1)桂花的种子外面有 包被，因此属于种子植物中的 植物。 (2)科学家按照分类等级对生物进行分类，最基本的分类单位是 ，分类单位越小，生物之间的共同特征越 。 (3)桂花的部分分类等级如下：①捩花目、②双子叶植物纲、③桂花、④木樨科、⑤木樨属。请将以上5种分类等级按照分类单位由大到小进行排序： （填序号）。 24．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，每年的5月22日是“国际生物多样性日”。我国站在人与自然和谐共生的高度，来谋划和落实各种保护举措，全国濒危珍稀野生动植物种群总体稳中有升。绿孔雀是国家一级重点保护动物，目前在我国仅见于云南部分地区，对环境要求高，云南哀牢山自然保护区内有分布。请据图回答问题： (1)孔雀在我国传统文化中寓意吉祥，属于鸟纲、鸡形 、雉科。绿孔雀与我们在动物园中见到的蓝孔雀相比，图1所示二者形态特征不同之处有 （写出一点即可）。 (2)哀牢山自然保护区内生物资源丰富，除了绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等国家一级保护动物，还有银杏、蓖齿苏铁、林生芒果等珍稀植物。上述植物中的银杏和蓖齿苏铁都属于 （填“裸子”或“被子”）植物，判断依据是： 。 (3)绿孔雀雌鸟产卵量及孵化率都较低，野生数量少。哀牢山自然保护区对于面临绝境的绿孔雀来说具有重要的意义。图2所示对绿孔雀的两种保护模型中，保护方式较好的是 （填写字母），既可以连通破碎化的生境，实现对生物和生存环境的完整保护，也能避免近亲繁殖。 25．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 生物。 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们可以通过 作用，自己制造有机物；小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到 B类，则它和B类中的 具有的共同特征最多。 (3)细菌生活的基本条件是：①水分，②适宜的温度，③ 。 (4)酵母菌在适宜环境下生殖方式为 。 (5)樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是 。 试卷第12页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$