1.3 生物与环境-【一战成名新中考】2025陕西中考生物·一轮复习·考前60天必读

考前 60 天必读·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 主题三　 生物与环境 一 生物与环境的关系★ 1. 环境影响生物(6 年 5 考) (1)非生物因素对生物的影响 大雨过后,蚯蚓爬出地面呼吸———空气􀪍􀪍;南橘北枳———　 温度　 ; 谷雨前后播种作物———　 水　 。 (2)生物因素对生物的影响 种豆南山下,草盛豆苗稀———　 竞争　 ;豆科植物和根瘤菌———共 生;猫捉老鼠———　 捕食　 ;流感患者与体内的流感病毒———寄生。 2. 生物　 适应　 环境:仙人掌叶片呈针状;沙漠中的骆驼刺根系发达。 [2023. 27(2),2020. 6] 3. 生物　 影响　 环境:千里之堤,溃于蚁穴;大树底下好乘凉。 二 生态系统 各生物部分间的关系示意图　 某生态系统中的食物网简图 11 考前 60 天必读·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 1. 生态系统的组成:由　 生物　 部分和　 非生物　 部分组成。 (必考) (1)生物部分包括　 生产者　 (主要是绿色植物)、　 消费者　 (主 要是动物)和　 分解者　 (主要是细菌和真菌)。 (2)非生物部分包括阳光、空气和水等。 2. 食物链和食物网(6 年 6 考)★ (1)生态系统中不同生物之间通过　 捕食(吃与被吃) 　 的关系形 成了食物链和食物网。 (2)食物链的书写要点 ①起点是　 生产者　 ,终点是最高级消费者; ②箭头总是指向捕食者􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ③只包括生产者和　 消费者　 ,不包括　 分解者　 和非生物部分。 (3)食物网中各生物之间的关系 ①同一条食物链中,相邻的生物之间是　 捕食　 关系。 ②在食物网中,两种生物以同一种生物为食,则这两种生物之间 是　 竞争　 关系。 (4)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 能量流动是　 单向　 的、逐级　 递减　 的。 生态系统中能量的最 终来源是　 太阳能　 。 [2019. 31(2)第三空] (5)一般情况下,在一条食物链中,生物所处的营养级别越高,其相 对数量越　 少　 ,获得的能量越　 少　 ,体内有毒物质积累量越 　 多　 。 (2023. 2D,2020. 4D) 3. 生态系统的自动(自我)调节能力(必考) (1)生态系统具有一定的　 自动(自我)调节　 能力,但这种能力 有一定限度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)生态系统中生物种类越多,营养成分越复杂,其自动(自我) 调节能力就越　 强　 。 21 考前 60 天必读·陕西生物学 主 题 三 生 物 与 环 境 三 生物圈及环境保护(6 年 7 考) 1. 　 生物圈　 是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。 生物圈 的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2. 多种多样的生态系统 草原生态系统、海洋生态系统、　 湿地　 生态系统(“地球之肾”)、 　 森林　 生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、农田生态系统等。 (1)“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关,作为一名中 学生,你怎样响应低碳生活的号召? 　 节约用电;低碳出行;不使用一 次性餐具,减少白色污染;垃圾分类回收处理;爱护植被,积极参与植树造 林等　 。 (2)为减少微塑料的产生及其对生物的危害,我们除了寻找无害化 分解塑料的微生物,还可以采取什么方法? 　 选择可降解材料替代 塑料;分类回收塑料制品;多用布袋,少用塑料袋等　 。 (3)请你为保护湿地生态系统提出合理的建议:　 不破坏植被;不乱 扔垃圾;不随意投喂或惊吓动物;设置宣传牌;不过度捕捞等　 。 (4)稻鸭鱼立体养殖农场与普通农田相比,优点有　 使能量持续高 效地流向对人类最有益的部分;实现能量的多级利用;提高能量利用率; 减少环境污染;提高经济效益等 　 。 31