1.2 元素和元素周期表-【一战成名新中考】2025陕西中考化学·一轮复习·基础夯实练（讲册）

基础夯实练·陕西化学 核 心 一 化 学 用 语 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 正确的打“√”,错误的打“✕”。 1. 分子是保持物质性质的最小粒子。 (　 ✕　 ) 2. 分子可分,原子不可分。 (　 ✕　 ) 3. 温度升高,水银温度计中的汞柱上升,分子体积变大。 (　 ✕　 ) 4. 离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子。 (　 √　 ) 5. 原子核由质子和中子构成,则所有原子核中一定都含有质子和中子。 (　 ✕　 ) 6. 氯元素的相对原子质量为 35. 5 g。 (　 ✕　 ) 7. 离子都达到相对稳定结构,则所有离子的最外层电子数都是 8。 (　 ✕　 ) 命题点 2　 元素和元素周期表 (8 年 6 考) 一、元素(8 年 5 考) 1. 概念:元素是　 质子数　 (即　 核电荷数　 )相同的一类　 原子　 的总称;不同种元素的本 质区别是　 质子数(或核电荷数) 　 不同。 [2017. 17(2)] 【易错提醒】①同种元素的原子,其核电荷数(或质子数)一定相同,但核电荷数(或质子 数)相同的粒子不一定属于同种元素;②由同种元素组成的物质不一定是同种物质,如 O2 和 O3。 2. 分类 元素 金属元素:“ ”字旁(汞除外) 非金属元素:固态非金属:“ ”字旁;液态非金属:“ ”字旁;气态非金属:“ ”字头 稀有气体元素:如氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)等 ì î í ïï ïï 3. 元素符号的书写和意义 (1)书写规则:由一个字母表示的元素符号要　 大写　 ,如 H、O 等;由两个字母表示的元 素符号,第一个字母要　 大写　 ,第二个字母必须　 小写　 ,即“一大二小”,如 Na、Mg 等。 (2)元素符号的意义 ①宏观:表示　 一种元素　 ,如 H 表示　 氢元素　 ;由原子构成的物质表示　 一种物质　 , 如 Fe 表示　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②微观:表示　 一个原子　 ,如 O 表示　 一个氧原子　 　 　 　 　 　 　 　 。 【易错提醒】元素是宏观概念,只讲种类不讲个数。 若元素符号前面加上数字时,只有微 观意义,如 2N 表示　 　 　 　 　 　 　 。 4. 元素的含量 (1)在地壳中含量排在前五位的元素依次是　 O　 (填元素符号,下同)、　 Si　 、　 Al　 、 　 Fe　 、　 Ca　 ,其中含量最多的金属元素是　 Al　 ,含量最多的非金属元素是　 O　 。 (2)人体内含量最多的金属元素是　 Ca　 ;海洋中含量最高的金属元素是　 Na　 。 (3)空气中含量最多的元素是　 N　 ;形成化合物种类最多的元素是　 C　 。 4 基础夯实练·陕西化学 核 心 一 化 学 用 语 二、元素周期表[2018. 12C;2017. 17(1)] 1. 俄国化学家　 门捷列夫　 等发现了元素周期律。 2. 原子序数:按元素原子的　 核电荷数　 递增的顺序给元素编号,原子序数与　 核电荷数　 在数值上相等 。 3. 元素周期表中一格的信息(以镁元素为例)[2017. 17(1)] 4. 元素周期表的结构及规律 (1)元素周期表共有　 7　 个横行,每一个横行叫作一个周期 ,共有　 七　 个周期,周期数 等于　 电子层　 数;共有　 18　 个纵列,每一个纵列叫作一个族( 　 8、9、10　 三个纵列共同 组成一个族),所以元素周期表共有　 16　 个族。 (2)元素周期表中同一横行(周期)的元素从左到右,原子的　 电子层数　 相同,最外层电 子数　 依次增加　 ;元素周期表中同一族的元素自上而下,原子的　 最外层电子数　 相等, 电子层数　 依次增多　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 正确的打“√”,错误的打“✕”。 1. 元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数。 (　 √　 ) 2. “加铁酱油”“富硒茶叶”中的“铁”“硒”指的都是元素。 [2017. 16(1)] (　 √　 ) 3. 汞属于非金属元素。 (　 ✕　 ) 4. 不同种元素之间的区别是核电荷数不同。 (　 √　 ) 5. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等。 (　 ✕　 ) 6. 质子数相同的粒子一定属于同种元素。 (　 ✕　 ) 7. 同种元素组成的物质,化学性质一定相同。 (　 ✕　 ) 8. 最外层电子数相同的粒子,化学性质一定相似。 (　 ✕　 ) 命题点 3　 化合价和化学式 (每年涉及 1 ~ 3 题,1. 5 ~ 3 分) 一、化合价(每年涉及 1 题,0. 33 ~ 1 分) 1. 常见元素及原子团化合价的记忆口诀 常见元素化合价(带点的为负价) 常见原子团的化合价 一价钾钠氯 ∙ 氢银　 　 二价氧 ∙ 钙钡镁锌 三铝四硅五价磷　 　 二三铁、二四碳 二 ∙ 四六硫都齐全　 　 铜汞二价最常见 单质价态总为零 负一氢氧硝酸根(OH-、NO-3) 负二碳酸硫酸根(CO2-3 、SO2 - 4 ) 负三记住磷酸根(PO3-4 ) 唯有正一是铵根(NH+4) 2. 化合价的表示方法 在元素符号或原子团的　 正上方　 标注化合价,用“ +”或“ -”号和数字表示,“ +”或“ -”在 　 前　 ,数字在　 后　 ,数字为 1 时不能省略,如水中氢元素的化合价为+1 价,表示为 H +1 2O。 5 参考答案及重难题解析·陕西化学　 　 基 础 夯 实 练 15. (1)2. 64 (2)解:设该样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ 100 44 x 2. 64 g 100 44 = x 2. 64 g 　 x= 6 g 样品中碳酸钙的质量分数为 6 g 10 g ×100% = 60% 答:该样品中碳酸钙的质量分数为 60%。 (3)二氧化碳有少部分溶于水(合理即可) 16. (1)2. 2　 (2)CaCl2 、HCl (3)解:设样品中氢氧化钙的质量为 x。 Ca(OH) 2 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +2H2 O 74 73 x 50 g×14. 6% 74 73 = x 50 g×14. 6% 　 x= 7. 4 g 样品中氢氧化钙的质量分数为 7. 4 g 12. 4 g ×100% ≈59. 7% 答:样品中氢氧化钙的质量分数为 59. 7%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 基础夯实练 核心一　 化学用语 命题点 1　 构成物质的微观粒子 一、分子　 原子　 离子　 ①分子　 ②原子　 ③离子 二、1. 分子 2. 质量　 体积　 不断地运动　 间隔　 大　 相同　 不同 3. 没有发生变化　 分子间的间隔　 原子 【小实验】(2)①红色　 ②无色　 红色　 (3)分子在不断地运 动　 (4)浓盐酸和紫色石蕊溶液(或浓氨水和紫色石蕊溶 液) 三、1. 化学变化 2. (1)原子核　 核外电子　 质子　 中子　 质子数(或核电荷 数) 　 (2)质子数　 核外电子数　 【特别提醒】相等　 相反 3. 原子核　 原子核带正电　 质子数(或核电荷数) 　 电子层 各电子层上的电子数　 最外层电子数　 【规律总结】2　 8 8　 2 4. 失去　 得到 5. (1)质子数　 中子数　 (2)1 四、1. 原子　 原子团 2. 离子所带的电性　 电荷数　 数字　 “ +”或“ -” 3. (1)正　 >　 (2)负　 < 4. 　 　 5. 一个镁离子带两个单位的正电荷　 2 个镁离子 五、2. (1) >　 (2) = 　 (3) < 【思路和方法】可以　 不可 【易错判断】1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. √　 5. ✕　 6. ✕　 7. ✕ 命题点 2　 元素和元素周期表 一、1. 质子数　 核电荷数　 原子　 质子数(或核电荷数) 3. (1)大写　 大写　 小写　 (2)①一种元素　 氢元素　 一种 物质　 铁这种物质　 ②一个原子　 一个氧原子 【易错提醒】2 个氮原子 4. (1)O　 Si　 Al　 Fe　 Ca　 Al　 O　 (2)Ca　 Na　 (3)N　 C 二、1. 门捷列夫 2. 核电荷数　 核电荷数 3. ①原子序数 　 ②元素符号 　 ③元素名称 　 ④相对原子 质量 4. (1)7　 七　 电子层　 18　 8、9、10　 16 (2)电子层数　 依次增加　 最外层电子数　 依次增多 【易错判断】1. √　 2. √　 3. ✕　 4. √　 5. ✕　 6. ✕　 7. ✕ 8. ✕ 命题点 3　 化合价和化学式 一、2. 正上方　 前　 后 3. (1)0　 0　 (2)正　 负　 (3)正　 负 4. (1)0 二、1. Fe　 C　 He　 O2 　 H2 　 P2 O5 　 四氧化三铁　 硫酸钠 【基础必备】CO2 　 CH4 　 CaO　 Fe2 O3 　 C2 H5 OH　 Fe3 O4 NaOH　 H2 O2 　 Ca ( OH ) 2 　 NaCl 　 Na2 CO3 　 CaCO3 　 NaHCO3 　 Ca(OH) 2 　 Hg　 HCl 2. (1)碳、氢、氧三种元素　 1 个葡萄糖分子由 6 个碳原子、 12 个氢原子、6 个氧原子构成 　 1 个葡萄糖分子由 24 个 原子构成　 (2)2 ∶6 ∶1　 12×2+1×6+16×1 = 46　 (12×2) ∶ (1×6) ∶(16×1)= 12 ∶3 ∶8 12×2 12×2+1×6+16×1 ×100%≈52. 2% 46 g×( 12×2 12×2+1×6+16×1 ×100%)= 24 g 3. 化合价　 一个粒子所带的电荷数　 个数 【易错判断】1. √　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 核心二　 初中必须掌握的化学物质 ◆物质的多样性 1. 两种或两种以上　 一种 2. 同种　 不同种　 氧元素　 一种　 两种　 氧元素 3. 氢　 氢、氧 4. 碳元素 5. (1)纯金属　 合金 　 (2) 塑料 　 合成纤维 　 合成橡胶 　 (3)天然纤维　 (4)陶瓷　 玻璃　 (5)玻璃钢　 碳纤维 6. (1)煤　 石油　 天然气 【易错判断】1. √　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ (一)空气、氧气 命题点 1　 空气的成分及用途、污染与防治 1. 混合物 　 78%　 化学性质不活泼 　 O2 　 21% 　 0. 94% 　 物理　 化学性质很不活泼　 CO2 　 0. 03%　 光合作用　 灭 火　 吸热 2. 二氧化硫　 二氧化氮　 臭氧 【易错判断】1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. ✕ 命题点 2　 空气中氧气含量的测定 实验分阶突破 一、拉瓦锡 二、1. 氧气　 减小　 进入容器中的水的体积 2. 4P+5O2 点燃 􀪅􀪅 2P2 O5 3. ①检查装置的气密性　 ③立即伸入集气瓶内并塞紧橡胶 塞　 ④待集气瓶冷却至室温后 4. (1)放出热量,产生大量白烟　 (2) 1 　 5. 1 5 【结论拓展】氮气(或 N2 ) 　 难溶于水 　 不燃烧也不支持 燃烧 6. (1)① 吸收热量,加速装置冷却　 ②吸收反应生成的五氧 化二磷,防止污染空气　 (2)充分消耗集气瓶内的氧气 7. (1)不能　 铁丝在空气中不能燃烧　 (2)不能　 木炭在空 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02