1.1 化学用语主题专练-【一战成名新中考】2025陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·陕西化学 核 心 一 化 学 用 语 ◉化学用语主题专练 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 考情总结 　 　 化学用语是学习化学的基本语言,主要涉及符号(元素、分子、原子、离子、化学式)表达和书 写、微观粒子结构示意图、元素周期表、化合价的计算、化学式的意义及相关计算、化学符号周围 数字的含义等。 每年涉及 3 ~ 6 题,5 ~ 10 分,2022 年之前在选择题中均以整题综合考查,2023、 2024 年在选择题中均以整题单点考查。 除此之外,在其他题目中也有间接考查,如化学式的书 写、化合价的计算及用化学符号进行题干叙述。 规范书写是得分的关键。 分点集训 考查点 1 元素符号的书写(8 年 4 考) (1)前二十号元素符号的书写 (2)其他常见元素符号的书写 考查点 2 常见的离子符号(8 年 4 考) (1)初中常见的阳离子 氢离子　 H+ 　 　 　 　 　 锂离子　 Li+ 　 钠离子　 Na+ 　 钾离子　 K+ 　 镁离子　 Mg2+ 　 钙离子　 Ca2+ 　 亚铁离子　 Fe2+ 　 铁离子　 Fe3+ 　 钡离子　 Ba2+ 　 铜离子　 Cu2+ 　 银离子　 Ag+ 　 锌离子　 Zn2+ 　 铝离子　 Al3+ 　 铵根离子　 NH+4 　 (2)初中常见的阴离子 氯离子　 Cl- 　 氧离子　 O2- 　 氢氧根离子　 OH- 　 碳酸根离子　 CO2-3 　 硫酸根离子　 SO2-4 　 硝酸根离子　 NO-3 　 考查点 3 化合价的计算及标注(每年涉及 1 题,0. 33 ~ 1 分) (1)计算 ①NO2 中氮元素的化合价为　 +4　 。 ②SrSO4 中锶元素的化合价为　 +2　 。 ③碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为　 +5　 。 ④钙钛矿(主要成分是 CaTiO3)中钛元素的化合 价为　 +4　 。 (2)标注 ①二氧化氯(ClO2)中 Cl 的化合价为　 Cl +4 O2 　 。 ②氮化镁(Mg3N2)中氮元素的化合价为　 Mg3N -3 2　 。 ③硅酸钠(Na2SiO3)中硅元素的化合价为　 Na2Si +4 O3　 。 ④高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价为　K2Fe +6 O4　 。 考查点 4 化学式的书写(包含根据物质名 称、主要成分、俗称书写)(8 年 6 考) (1)初中易写错的化学式 一氧化碳　 CO　 　 　 　 二氧化碳　 CO2 　 氧化钙　 CaO　 氧化铝　 Al2O3 　 四氧化三铁　 Fe3O4 　 氧化铁　 Fe2O3 　 水　 H2O　 过氧化氢　 H2O2 　 盐酸　 HCl　 硫酸　 H2SO4 　 氢氧化钠　 NaOH　 氢氧化钙　 Ca(OH) 2 　 氢氧化铜　 Cu(OH) 2 　 氢氧化铁　 Fe(OH) 3 　 氯化亚铁　 FeCl2 　 氯化铁　 FeCl3 　 氯化钙　 CaCl2 　 氯化铝　 AlCl3 　 硫酸亚铁　 FeSO4 　 硫酸铁　 Fe2(SO4) 3 　 硫酸铜　 CuSO4 　 硫酸钡　 BaSO4 　 高锰酸钾　 KMnO4 　 锰酸钾　 K2MnO4 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 分层作业本·陕西化学 核 心 一 化 学 用 语 (2)根据物质的俗名书写 ①干冰　 CO2 　 ②水银　 Hg　 ③生石灰　 CaO　 ④苛性钠、火碱、烧碱　 NaOH　 ⑤熟石灰、消石灰　 Ca(OH) 2 　 ⑥纯碱、苏打　 Na2CO3 　 ⑦小苏打　 NaHCO3 　 ⑧酒精　 C2H5OH　 (3)根据物质的主要成分书写 ①铁锈、赤铁矿　 Fe2O3 　 ②磁铁矿　 Fe3O4 　 ③胃酸　 HCl　 ④石灰乳、石灰浆　 Ca(OH) 2 　 ⑤食盐　 NaCl　 ⑥石灰石、大理石　 CaCO3 　 ⑦草木灰　 K2CO3 　 ⑧天然气、沼气、可燃冰　 CH4 　 考查点 5 化学符号周围数字的含义(2022. 6A; 2021. 7) (1)化学符号前面的数字: ①4N 表示　 4 个氮原子　 。 ②2O2 表示　 2 个氧气分子　 。 ③3Fe3+表示　 3 个铁离子　 。 (2)化学符号上方的数字:Cu +2 O 中“ +2”表示　 氧 化铜中铜元素的化合价为+2　 。 (3)化学符号右上角的数字: Al3+ 中“ 3 +” 表示 　 　每个铝离子带 3 个单位的正电荷　 。 (4)化学符号右下角的数字:CO2 中“2”表示　 一 个二氧化碳分子中含有两个氧原子　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合训练 1. (2024 重庆 A)“微粒观”是一种化学观念,在化学 符号 5 SO2-3 中,表示离子个数的数字是 (　 D　 ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. (2024 云南)某化学符号的意义如下:①表示一 种物质;②表示该物质由两种元素组成;③表 示 1 个分子;④表示 1 个分子由 3 个原子构成。 下列选项中符合上述描述的是 (　 C　 ) A. Cl B. HCl C. ClO2 D. HClO 3. (2024 苏州)下列有关化学用语的表示正确的是 (　 D　 ) A. 银元素:AG B. 硫酸钠:Na2S C. 3 个氧原子:O3 D. 2 个镁离子:2Mg2 + 4. (2024 成都)化学用语是学习化学的工具。 下列 表述正确的是 (　 C　 ) A. C60 表示六十个碳原子 B. H2CO3 的名称为碳酸氢 C. NaHCO3 中碳元素的化合价表示为 NaHC +4 O3 D. CH4 燃烧的化学方程式为 CH4 + O2 􀪅􀪅 CO2 +2H2O 5. (2024 武汉)我国科研工作者将嫦娥五号采集的 月球玄武岩中的磷灰石煅烧,反应的化学方程式 为2Ca5(PO4)3OH 高温 􀪅􀪅 2Ca3(PO4)2+Ca4O(PO4)2+ H2O。 下列说法正确的是 (　 D　 ) A. H2O 中氢元素的化合价为-2 B. Ca3(PO4) 2 中阳离子的符号为 Ca +1 C. 氧原子的结构示意图为 D. Ca3(PO4) 2 由三种元素组成 6. (2024 眉山)关于下列符号或图示的说法正确的 是 (　 A　 ) ①2H　 ②Al3+ 　 ③ 　 ④ A. ①表示 2 个氢原子 B. ②表示铝元素的化合价为+3 价 C. ③表示镁原子的结构示意图 D. 由④可知硒的相对原子质量为 78. 97 g 7. (2022 陕西 6 题 2 分)化学符号具有独特的学科 内涵。 下列各项对相关符号含义的说法正确 的是 (　 A　 ) A. 2H2O2:只能表示 2 个过氧化氢分子 B. Ag:只能表示金属银 C. :只能表示氩原子的结构示意图 D. SO2-3 :只能表示硫酸根离子 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 分层作业本·陕西化学 核 心 一 化 学 用 语 8. (2020 陕西 6 题 2 分)碳、氢、氧、氮是地球的生命 元素。 下列说法正确的是 (　 D　 ) A. 碳元素能形成多种单质和化合物,其化合物 都是有机物 B. 氧离子的结构示意图为 ,符号是 O2- C. 氢元素和氧元素组成的物质一定是水,水是 由分子构成的 D. 这四种元素可以组成铵态氮肥,其不能与碱 性物质混合使用 9. (2024 云南)如图为金属钠与氯气反应生成氯化 钠的示意图,下列说法错误 ∙∙ 的是 (　 B　 ) A. 每个氯离子带一个单位负电荷 B. 钠原子在该反应中形成了阴离子 C. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D. 钠离子和氯离子的结构都相对稳定 10. (2020 陕西 12 题 4 分)含义丰富的化学符号是 独特的化学语言。 根据以下符号回答: ①2N2 　 ②Al3 + 　 ③2H　 ④SO2-4 　 ⑤CH4 (1)能表示宏观物质的是　 ⑤　 (填序号)。 (2)①表示两个　 氮气分子　 。 (3)由②和④构成的物质的化学式为　Al2(SO4)3　 。 (4)⑤中数字“4”的含义是　 1 个甲烷分子中 含有 4 个氢原子　 。 11. 化学在日常灭菌与消毒中发挥了重要作用。 (1)免洗手凝胶消毒剂携带方便,使用时会闻 到酒精的气味,说明分子在不停地　 运动　 。 (2)佩戴口罩可以有效阻止飞沫进入人体。 生产 医 用 口 罩 的 过 程 中 常 用 环 氧 乙 烷 (C2H4O)灭菌,环氧乙烷中碳、氢、氧三种元 素的质量比为　 6 ∶ 1 ∶ 4　 。 (3)二氧化氯(ClO2)是一种常用消毒剂,其制 取的一种原理是 Cl2 + 2NaClO2 􀪅􀪅 2ClO2 + 2X,则 X 的化学式为　 NaCl　 。 12. (2024 凉山州)明代宋应星所著的《天工开物》 是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科 技著作,请用化学用语填空。 (1)“西川有火井,事甚奇……”,火井中有天 然气产生, 请写出天然气中甲烷的化学 式　 CH4 　 。 (2)“凡石灰,经火焚炼为用”,即煅烧石灰石 得到生石灰,请标明碳酸钙中碳元素的化合 价　 CaC +4 O3 　 。 (3)“铁器淬于胆矾水中,即成铜色也”,即铁 与硫酸铜溶液反应,请写出反应后溶液中一 定存在的阳离子　 Fe2+ 　 。 13. (2024 齐齐哈尔)宏观和微观相结合是认识物 质结构与性质的重要方法之一。 请回答下列 问题: 图一 图二 (1)钙元素是人体必需的　 常量　 (填“常量” 或“微量”)元素。 图一是钙元素在元素周期 表中的部分信息和钙原子的结构示意图,由 图一可知钙的相对原子质量是　 40. 08　 ,钙原 子在化学反应中容易　 失去　 (填“得到”或 “失去”)电子。 (2)科学家发现,通过化学反应可以将树木纤 维素转变成超级储能装置,图二是其中主要 反应的微观示意图,请写出该反应的化学方 程式　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,该反 应的基本反应类型为　 置换　 反应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 参考答案及重难题解析·陕西化学　 　 分 层 作 业 本 第一部分　 命题点精准练 核心一　 化学用语 命题点 1　 构成物质的微观粒子 1. ④⑥⑧　 ①③⑨⑩　 ②⑤⑦　 2. A　 3. D 4. B　 【拓展设问】E. √　 F. ✕　 G. ✕　 H. √　 I. ✕ 5. C　 6. C　 7. C　 8. A 【拓展设问】 E. √　 F. ✕　 G. √　 H. √　 I. ✕ 　 J. √ 　 K. √ 9. D　 【拓展设问】 ( 1) 增大 　 ( 2) HCl + NaOH 􀪅􀪅 NaCl + H2 O　 NaCl 或 NaCl、HCl　 (3)不能　 (4)在不停地运动 慢 10. B　 11. C　 12. B　 13. B　 14. A　 【拓展设问】FGH 15. C　 【拓展设问】(1)①　 (2)①③④⑤　 (3)失去 (4)②④ 16. (1)二　 (2)3　 (3)Be　 (4)得到　 阴　 (5)C 17. (1)18　 (2) 跨学科实践活动 1　 制作模型并展示 科学家探索物质组成与结构的历程 任务 2:(1)AB　 D　 C　 2　 (2)ABD　 (3)C 任务 3:【实验结论】水是由氢元素和氧元素组成的 【拓展应用】 任务 4:(1)质子　 离子　 (2)原子核　 原子 命题点 2　 元素和元素周期表 1. B　 2. C　 3. B 4. C　 【拓展设问】①C　 ②O　 ③N 5. B　 6. B　 【拓展设问】(1)B　 (2)D　 7. D　 【拓展设问】E 8. D 9. (1)F　 (2)28. 08　 非金属　 (3)5　 (4)3 【拓展设问】(1)A　 (2)电子层数相同 (3)失去　 阳　 Na+ 　 (4)最外层电子数相同 10. C　 【拓展设问】EI　 11. C 12. (1)41　 (2) 　 三　 (3)C 命题点 3　 化合价和化学式 1. (1) +4　 (2) +3　 (3) +2　 (4) +1　 (5) -3 2. C　 3. C　 4. D 5. A　 【拓展设问】①Ca(OH) 2 　 ②Na2 CO3 　 ③C　 ④CO2 ⑤Fe2 O3 　 ⑥CH4 　 ⑦CaCO3 　 ⑧HCl　 6. D 7. (1)N2 　 (2)CaO　 (3)Mg(OH) 2 　 (4)NaHCO3 　 (5)Cu (6)HCl 8. C　 9. C　 【拓展设问】(1)G　 (2)B　 (3)B　 10. C 11. D　 12. D ◉化学用语主题专练 分点集训 考查点 1　 (1)H　 He　 Li　 Be　 B　 C　 N　 O　 F　 Ne　 Na　 Mg　 Al　 Si　 P　 S　 Cl　 Ar　 K　 Ca (2)Mn　 Fe　 Cu　 Zn　 Ag　 I　 Ba　 Hg　 Pt　 Au 考查点 2　 (1) H+ 　 Li+ 　 Na+ 　 K+ 　 Mg2+ 　 Ca2+ 　 Fe2+ 　 Fe3+ 　 Ba2+ 　 Cu2+ 　 Ag+ 　 Zn2+ 　 Al3+ 　 NH+4 　 (2)Cl - 　 O2- 　 OH- 　 CO2-3 　 SO2 - 4 　 NO - 3 考查点 3　 (1)①+4　 ②+2　 ③+5　 ④+4　 (2)①Cl +4 O2 ②Mg3 N -3 2 　 ③Na2 Si +4 O3 　 ④K2 Fe +6 O4 考查点 4　 (1) CO　 CO2 　 CaO　 Al2 O3 　 Fe3 O4 　 Fe2 O3 　 H2 O　 H2 O2 　 HCl　 H2 SO4 　 NaOH　 Ca(OH) 2 　 Cu(OH) 2 Fe(OH) 3 　 FeCl2 　 FeCl3 　 CaCl2 　 AlCl3 　 FeSO4 Fe2(SO4 ) 3 　 CuSO4 　 BaSO4 　 KMnO4 　 K2 MnO4 (2)①CO2 　 ②Hg　 ③CaO　 ④NaOH　 ⑤Ca(OH) 2 ⑥Na2 CO3 　 ⑦NaHCO3 　 ⑧C2 H5 OH (3)①Fe2 O3 　 ②Fe3 O4 　 ③HCl　 ④Ca(OH) 2 　 ⑤NaCl ⑥CaCO3 　 ⑦K2 CO3 　 ⑧CH4 考查点 5　 (1)①4 个氮原子　 ②2 个氧气分子　 ③3 个铁 离子　 (2)氧化铜中铜元素的化合价为+2　 (3)每个铝离子 带 3 个单位的正电荷　 (4)一个二氧化碳分子中含有两个 氧原子 综合训练 1. D　 2. C　 3. D　 4. C　 5. D　 6. A　 7. A　 8. D　 9. B 10. (1)⑤　 (2)氮气分子　 (3)Al2(SO4 ) 3 　 (4)1 个甲烷分 子中含有 4 个氢原子 11. (1)运动　 (2)6 ∶ 1 ∶ 4　 (3)NaCl 12. (1)CH4 　 (2)CaC +4 O3 　 (3)Fe2 + 13. (1)常量　 40. 08　 失去 　 (2) 3C+ 4NH3 催化剂 高温 􀪅􀪅􀪅􀪅 2N2 + 3CH4 　 置换 核心二　 初中必须掌握的化学物质 ◆物质的多样性 1. C　 2. A　 3. C　 4. A　 5. D　 6. C　 7. D　 8. B　 9. C 10. Ⅰ. 化合物　 Ⅱ. (1) ①④􀃊􀁉􀁔　 (2) ②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩􀃊􀁉􀁓 􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖􀃊􀁉􀁗􀃊􀁉􀁘􀃊􀁉􀁙　 (3) ⑨􀃊􀁉􀁖􀃊􀁉􀁙　 (4) ②③⑤⑥⑦⑧⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁗 􀃊􀁉􀁘　 (5)②⑥􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁗　 (6)⑦⑧　 ⑤　 ③⑩􀃊􀁉􀁕　 (7)⑧􀃊􀁉􀁘 (一)空气、氧气 命题点 1　 空气的成分及用途、污染与防治 1. A　 【拓展设问】(1)氧气(或 O2) 　 (2)氮气(或 N2) 2. C　 3. C　 【变式训练】 ( 1) 稀有气体 　 ( 2) 二氧化碳(或 CO2) 　 (3)氧气(或 O2) 　 4. A　 5. A　 6. D 7. A　 【拓展设问】EJKL 8. (1)不能 　 原始大气中没有氧气,不能供给呼吸　 (2)绿 色植物能进行光合作用, 消耗二氧化碳, 产生氧气 　 (3)N2 9. (1)燃着的　 多　 (2)滴入人体呼出气体中的石灰水变浑 浊,滴入空气中的石灰水无明显现象　 Ca(OH) 2 +CO2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 (3)X　 Z 跨学科实践活动 2　 微型空气质量“检测站” 的组装与使用 任务 1:(1)铁(或 Fe) 　 金属　 硬度大、耐腐蚀性强(合理即 可) 　 (2)B 任务 2:(1)CO　 温度　 (2)酸雨　 取雨水水样,加入紫色石 蕊溶液,溶液变红　 煤、石油等化石燃料的大量燃烧 (3)室外作业(合理即可) 　 过滤空气中的有害物质,防止其 进入呼吸道(合理即可) 任务 3:【进行实验】氯化钡溶液(或硝酸钡溶液) 　 产生有 刺激性气味的气体 【反思评价】 ( 1) ( NH4 ) 2 SO4 +BaCl2 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+ 2NH4 Cl [或(NH4) 2 SO4 +Ba(NO3 ) 2 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+ 2NH4 NO3,与上 一空对应] 　 (2)Ba(OH) 2 溶液 命题点 2　 空气中氧气含量的测定 1. (1)使铜丝与氧气充分反应 　 (2) 不能 　 (3) 装置简单 (或实验结果更准确,合理即可) 2. (1)汞液面上升 　 汞与氧气反应,钟罩内气体减少,气压 减小　 (2) 检查装置的气密性 　 吸收热量,使装置冷却 (或吸收生成的 P2 O5) 　 (3)④①③②　 (4)氮气(或 N2) 难溶于水(或不燃烧,也不支持燃烧) 　 (5)反应结束后, 温度下降气体逐渐混合均匀(或温度下降水蒸气变成液 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3