5.3 多样的文化 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

《多样的文化》 一中凤鸣路 周晨妍 1.说出联合国六大工作语言，并简单分析六大语言的特点。 2.能够说出世界三大宗教，运用地图描述三大宗教的主要分布地区。 3.运用资料，列举世界各地在衣食住行等文化方面的不同，并分析该种文化特点形成与自然环境的关系。 4.感受世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 区域认知 区域认知、综合思维 综合思维、地理实践力 人地协调观 教 学 目 标 自学自练展素养 西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸，随着时间的推移，贸易商品还包括瓷器、茶叶、药材、玛瑙等。 古代丝绸之路不仅促进了物质财富的流动，也促进了文化的交流与融合。通过丝绸之路，东方与西方的文化得以互相了解和借鉴。例如，佛教的传播就是受到丝绸之路的影响，佛教沿着丝绸之路传入中国，也通过丝绸之路传入中亚和西亚地区。同时，丝绸之路上的各种宗教、语言、文学等文化元素也通过交流融合，形成了丰富多样的文化景观。 古代丝绸之路 自学自练展素养 走“古代丝路” 品文化差异 茶叶原产于我国，茶树在我国主要生长在南方雨量充沛、云雾多、湿度大的山区。丝绸之路开通后，张骞带去的茶叶在欧洲广受好评，一时风靡，但欧洲大部分国家却不种植茶树。 欧洲盛行饮茶，但很多国家不种植茶树，为什么？ 材料一：茶树喜温暖湿润的气候，最适宜的生长温度在18~25℃之间。相对湿度大。茶树喜光但怕晒，漫射光更有利于光合作用，有助于茶叶品质的形成。 材料二：欧洲大部分地区属于温带海洋性气候，气温在20℃左右,适合阔叶植物的生长（茶叶属于灌木类植物）。气候潮湿且很多时候都是阴雨天气，光照少。 气候不适宜 研学随练展收获 “百里不同风，千里不同俗”，衣、食、住、行等地方文化习俗经过长期演变而成,与自然环境有着密切的关系。 研学随练展收获 【小组探究1】阅读书本104-107页内容，完成下列表格。 食 地区 粮食作物 主要食物 用餐方式 欧洲 亚洲东部和东南部 拉丁美洲 衣 地区 服饰面料 主要功能 亚洲北部 亚洲南部 行 地区 交通方式 亚洲东南部 非洲北部 研学随练展收获 食 地区 粮食作物 主要食物 用餐方式 欧洲 亚洲东部和东南部 拉丁美洲 世界各地的饮食习惯差异很大。受自然环境影响，各地种植的农作物、饲养的动物不同，传统的主要食物有所不同，人们的用餐方式也不尽相同。 欧洲 亚洲东部和东南部 拉丁美洲 面包、牛肉 米饭 玉米饼 小麦 水稻 玉米 刀叉 筷子 “玉米饼” 研学随练展收获 传统服饰实用性强,能达到适应环境的要求。各地传统服饰,不论是面料、色彩还是样式,都具有鲜明的特点。 衣 地区 服饰面料 主要功能 亚洲北部 亚洲南部 皮毛制品 棉麻或丝织品 便于保暖 便于散热 研学随练展收获 世界各地自然环境差异较大，传统的交通方式不同。现在，有的地方仍沿用传统的交通方式，而大多数地方以现代交通方式为主。 行 地区 交通方式 亚洲东南部 非洲北部 亚洲东南部的水上市场 亚洲北部的骆驼商队 船只 骆驼 研学随练展收获 在长期适应自然环境的过程中，各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。例如，传统民居的建筑材料往往就地取材，建筑结构具有适应气候的特征。 研学随练展收获 【小组探究2】结合书本107-108页内容，认识民居与自然环境的关系 1.说说欧洲北部与地中海沿岸地区传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。 2.说说亚洲西部与亚洲东南部传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。 欧洲北部林木资源丰富，人们用木头建造房子。 地中海沿岸地区石材丰富，人们多用石材建造房子。 亚洲西部热带地区的传统民居，多为平屋顶的多层土楼，墙体较厚、窗小。 亚洲东南部热带地区的传统民居，多为斜屋顶的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，墙体较薄且透风。 研学随练展收获 建筑材料 与自然环境关系 欧洲北部林木资源丰富，人们用木头建造房子。 地中海沿岸地区石材丰富，人们多用石材建造房子。 1.说说欧洲北部与地中海沿岸地区传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。 木头 林木资源丰富，就地取材 石材 石材丰富，就地取材 研学随练展收获 结构特点 与气候的关系 2.说说亚洲西部与亚洲东南部传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。 平顶、厚墙、小窗 平顶：沙漠气候，降水少； 厚墙、窗小：可以减少热量传导和风沙侵入，防晒又凉快。 斜顶、双层、薄墙 斜顶：季风气候，降水多，利于排水； 双层：降水多，防潮； 薄墙：透风，利于通风散热。 研学随练展收获 　　世界各地人们饮食习惯差异很大，传统服饰的面料、色彩、样式也都各具特色，传统的交通方式各不相同，建筑所用材料就地取材，这些都受自然环境的影响，而这些也同时反映人们在长期与自然相处的过程中在不断适应自然环境，形成人地和谐相处的智慧。 研学随练展收获 语言是人类最重要的交际工具，人们借助语言保存和传递人类文明成果。而在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教。 世界各地的语言和宗教文化也大不相同，汉语逐渐走向世界。 研学随练展收获 走“一带一路” 增文化自信 随着中国对外开放，步伐持续迈进，综合国力不断提升，全球“中国热”“中文热”日益升温。一带一路沿线国家也有句口号“学中文、进中企、拿高薪”。 多年来，一个个中文学习者通过学习中文和中国文化艺术，打开了解中国的大门，成为促进文明互鉴、增进文明对话的友好使者。 研学随练展收获 【自我挑战】结合书本103-104页内容，完成下列小问。 1.世界的主要语言有哪几种？（也是联合国的工作语言） 2.使用人数最多和使用范围最广的语言是？ 3.世界三大宗教时？起源于哪里？主要分布在什么地区？（完成表格） 三大宗教 起源地区 主要分布地区 研学随练展收获 1.世界的主要语言有哪几种？（也是联合国的工作语言） 2.使用人数最多和使用范围最广的语言是？ 汉语 英语 研学随练展收获 3.世界三大宗教时？起源于哪里？主要分布在什么地区？（完成表格） 三大宗教 起源地区 主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 亚洲的西部 分布广泛 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、非洲北部和东部 亚洲的南部 亚洲的东部和东南部 研学随练展收获 文化因多样而精彩 习近平总书记做过这样一个比喻：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 研学随练展收获 不同的文化风俗 多样的文化 不同的宗教 不同的语言 自然环境 检学综练展成效 检学综练展成效 随着国家“一带一路”倡议的实施，小霞决定好好学习，将来能投身于国家“一带一路”战略发展的队伍中。 1.“一带一路”发展战略所涉及的国家众多，语言丰富多彩，但小霞认为学好其中一种语言可以解决大多数交流问题。请问是哪一种语言？ __________ 2.小霞在了解中发现，“一带一路”上有众多国家已经开始学习中文，下列关于海外学习汉语的热潮不正确的是（ ） A．学习汉语可以更好的了解中国 B．汉语是世界上使用人数最多的语言 C．汉语是联合国常用工作语言之一 D．汉语已成为世界上使用最广泛的语言 3.除了推广汉语外，小霞还想分享与“中国风”有关的文化表演和体验活动，以下属于中国文化的是？_____________ ①表演中国功夫 ②涂画京剧脸谱 ③参加大型音乐会 ④学习毛笔书法 英语 D ①②④ 检学综练展成效 4.小霞的家乡陕西位于我国的黄土高原之上，“窑洞”是当地的传统民居。请你分析其建筑材料、建筑结构特点与当地自然环境的关系。 材料一：窑洞是黄土高原特有的民居形式，就地取材。这里气候干燥，土质十分坚固牢靠，深达一、二百米，极难渗水。直立性很强的黄土，可随意挖凿而不会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙壁，使得窑洞能保温也能隔热，冬暖夏凉。 材料二： 答：建筑材料_________； 结构特点___________； 与自然环境的关系___________________________________________________________________________________________。 黄土 厚墙 气候干燥，黄土直立性强，不易坍塌，就地取材；厚墙能保温、隔热，冬暖夏凉。 $$